教师生活随笔:温馨

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教师感想随笔日记(精选7篇)

教师感想随笔日记(精选7篇)

教师感想随笔日记(精选7篇)教师感想随笔日记篇1最近,我总有一种困惑,作为小班幼儿教师,当孩子淘气时,我们该如何对待呢?如果是以前,我必定会以成人的角度去解决所谓的问题。

慢慢的我认为,幼儿教师要克服自身言行的随意性,改变以往从成人的角度处理问题的做法,对孩子们更要多一些宽容与理解。

一天早上,我和孩子们分享交流如何把玩具好好送回家的时候,只见睿睿小朋友把积木弄到了地上,当时我心里想,我话还没说完,就自己行动,真不守纪律,所以立刻批评了他。

只见他用两手捂住耳朵,眼睛不看我,脑袋扭向一边,表示出非常反感的样子。

我一看他的表现,知道他对批评一时还接受不了。

于是,我立刻改为鼓励的口气:“睿睿可是懂事的好孩子,想帮忙收玩具对吗?老师和你一起收好吗?”他虽然没有完全转过弯来,但捂着耳朵的双手放下来并开始慢慢捡起地上的积木。

在我不断地鼓励下,他把地上的积木全捡干净了。

事后我与睿睿谈心,知道幼儿教师鼓励的语气及肯定的态度才能是他卸下防备。

在解决这个问题的过程中,要从幼儿角度出发,让他感到老师理解他并为他着想,这样,在他心情愉快的时候,抓住这个教育时机,让他认识到自己的行为不对并愿意改正。

通过这件事我认识到,老师柔和亲切的态度、敏锐信任的眼神,幽默活泼的话语,都会使孩子获得愉悦的感受,而孩子们也正是在这宽容谅解的氛围里,才会消除抵触心理,获得尊重、理解,从而接受幼儿教师的正面教育。

教师感想随笔日记篇2有一句话叫做细节决定成败,我很赞同。

就像大船沉没源于一块有虫蛀小窟窿的木板给我们的启示一样:不要忽略小事,小事有时也会铸成大错。

我国现代教育的先驱者陈鹤琴先生说:“幼稚教育是人生最重要的一个历程。

”“教师的一言一语、都会深刻地影响儿童。

”作为孩子的启蒙老师对孩子一生的影响是至关重要的。

我深知关注细节的重要性,时常要求自己做每件事情都不要忽略细节。

在日常生活中,老师要求孩子做到事,自己首先要做到,要关注幼儿一日活动中的每一个细节,关注自身行为的小细节:见面有礼貌的问好,吃完饭擦桌子、漱口,有需要协作的事情主动帮忙,在教室里尽量小声说话,轻轻走路等等,这些细节的坚持能让孩子在潜移默化中受到影响。

教师随笔感悟简短7篇

教师随笔感悟简短7篇

教师随笔感悟简短7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园幼儿老师周末放假温馨提示随笔范文五篇

幼儿园幼儿老师周末放假温馨提示随笔范文五篇

幼儿园幼儿老师周末放假温馨提示随笔范文五篇幼儿老师周末放假温馨提示随笔1宝宝们期待的周末到来了!周六.周日在家中,家长朋友们在和宝宝们度过愉快周末的同时,别忘了合理安排宝宝生活起居!温馨提示您注意以下几点:1.安排好宝贝的活动,不要让宝贝太疲劳,控制好饮食,进餐要有规律.2.深冬季节气温低下,家长朋友们要根据气温及时给宝贝加减衣服.3.必须要让宝贝多喝白开水,不要让孩子吃生.冷.油腻的食物,加强幼儿户外锻炼.4.户外游玩时,尽量避开人多的地方,注意游玩地方的环境.物品卫生.5.家长在家中要勤督促孩子勤洗手的好习惯,室内也要多通风最好.最终,阳光宝贝幼儿园祝您和宝贝度过一个开心愉快的周末!宝贝们,下周一见!幼儿老师周末放假温馨提示随笔2今日是周末了,很多宝贝都很期待周末的到来,因为接下来的两天能够不来幼儿园了.可是教师还有几点要嘱咐爸爸妈妈的:1.此刻正值传染病高发季节,家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所,减少被传染的机会.2.加强外出安全教育.孩子走亲访友.外出旅玩等必须要有成人监护与照顾,遵守交通规则,以防走失.3.教给孩子必要的安全常识,明白不玩火.玩水.触摸插座.煤气开关等.4.根据天气的变化带孩子外出适度活动,锻炼身体,增强体质,提高抗病本事.5.此刻天气温度逐渐升高,幼儿严禁下河游泳,严禁到水域附近玩耍.6.周末给孩子做好个人卫生.7.星期一给孩子穿好园服来园.祝宝贝和家长周末愉快!幼儿老师周末放假温馨提示随笔3明天又到我们周末放假的时间了,为了让孩子们度过一个健康愉快的周末,周一能够准时来园,特此童星幼儿园做了如下温馨提示:1.安排好宝贝的活动,不要让宝贝太疲劳,控制好饮食,进餐要有规律.2.冬季气温较低,要根据气温及时给宝贝加减衣服.3.必须要让宝贝多喝白开水,不要让孩子吃生.冷的食物,如饮料.冰淇淋等,加强幼儿户外锻炼.4.户外游玩时,尽量避开人多的地方,注意游玩地方的环境.物品卫生.5.家长在家中要勤督促孩子勤洗手的好习惯,室内也要多通风,少开空调,自然风最好.期望家长们周六日在家照顾好我们的宝贝们,周一开学健健康康的返园.最终,童星幼儿园祝您和宝贝度过一个开心愉快的周末!宝贝们,下周一见!幼儿老师周末放假温馨提示随笔4宝宝们期待的周末到来了!周日在家中,家长朋友们在和宝宝们度过愉快周末的同时,别忘了合理安排宝宝生活起居!温馨提示您注意以下几点:1.安排好宝贝的活动,不要让宝贝太疲劳,控制好饮食,进餐要有规律.2.天气转凉,要根据气温及时给宝贝更换衣服.3.要让宝贝多喝白开水,不要让孩子吃生.冷.油腻的食物.4.此刻正值传染病高发季节,家长应尽量少带孩子到人流密集地,户外游玩时,尽量避开人多的地方,注意游玩地方的环境.物品卫生.5.家长在家中要督促孩子勤洗手的好习惯,定期为孩子修剪指甲.6.加强外出安全教育.外出游玩时必须要有成人监护与照顾,遵守交通规则,以防走失.7.根据天气的变化带孩子外出适度活动,锻炼身体,增强体质,提高抗病本事.8.星期一给孩子穿好园服来园.最终,贝德蒙堡幼儿园祝您和宝贝度过一个开心愉快的周末!宝贝们,下周一见!幼儿老师周末放假温馨提示随笔5临近周末,金太阳幼儿园首先祝各位家长及小朋友周末愉快,同时请各位家长合理安排宝宝生活起居,现温馨提示您注意以下几点:1,孩子看电视.玩游戏机要有所节制和选择,注意保护视力.,2,孩子们自我的事情自我做,自我穿衣.吃饭.自我整理玩具.书籍,还要做爸爸妈妈的小帮手,做个能干的好孩子,让幼儿承担必须的家务,如:倒垃圾.摆板凳.摆碗筷等等.3,孩子外出,需有成人监护,避免发生意外,如:走失.意外伤害等;教育幼儿遵守交通规则,过马路走人行横道;要教育孩子正确乘车,如:头手不要伸出窗外等.4,让孩子参加一些力所能及的劳动,如洗手帕.剥豆子等.另外:1,加强孩子良好生活卫生习惯的培养:坚持环境卫生和孩子的个人卫生等,尤其是教育孩子不吃生.冷和不卫生的劣质食品,饭前便后要洗手,预防病从口入.2,可有目的地带孩子外出参观或游览,使孩子广泛接触社会,丰富知识,体会大自然的美,同时要时刻要注意安全,不让孩子离开自我的视线范围.3,请家长教育孩子不到河沟边玩耍,注意防火.防电,正确使用电器.,4,合理安排幼儿一日生活,做到按时起床.睡觉.活动.休息,每一天适当安排一些学习活动,如看图书.画画.做手工等.。

关于写温馨的回忆随笔五篇

关于写温馨的回忆随笔五篇

关于写温馨的回忆随笔五篇关于写温馨的回忆随笔1又是一年姹紫嫣红的春天。

我的记忆里,总少不了那童年纯真带给我的幸福。

我永远忘不了那绿油油的蒲扇组成的香蕉林,因为我和他曾在那蒲扇下玩耍,躲避大人的监视;曾采下一串串不成熟的香蕉,一起品尝童年的酸甜苦涩;曾爬上结满了甜美果实的果树,我不敢爬,他只要轻轻说声:“别怕”,我也就不怕了。

我永远忘不了那金黄的麦浪般的芦苇丛,她独守在江畔的一方,平静地面对自然的凄清对她的调侃。

我们却偏要和自然作对,来打破这苍凉凄美的诗一般的境界。

采下成把的芦苇,扎成扫帚,仿佛要为这焕然一新的河畔扫去昨日的余尘。

轻风抚去他额头上那洁白如雪的芦花,夕阳照映着我们离开荡漾着欢乐的河畔,晃晃地离去了。

我永远忘不了那高山,屹立在层层梯田的上方,显得潇洒倜傥。

一圈一圈的茶树编织成一条围裙,串连着这神奇的“东方树叶”。

背着新编的竹筐,我们去采山茶,伴随着妇女们亲切的山歌,浓浓的绿意钻进了我们的心间。

他不断把成把的茶叶装进我的茶筐,这是他送给我的,最好的春天的礼物。

我永远忘不了那自然、淳朴、温馨的气息。

日月星辰东升西落,时光在流淌,金黄的.果实被收获了一次又一次,芦花在飘荡,春茶多少次装满了新编的竹筐。

一另,五年过去了。

再一次见到他,是一张充满了成熟与聪慧的脸庞,不再是从前的他。

我的脸上也只剩下了严肃的微笑。

我已明白,时光冲刷了一切,再也不能和他一起爬上香蕉树,一起去摘芦苇,一起去采春茶了。

美好的童年成了永远温馨的回忆。

关于写温馨的回忆随笔2童年是美好的,久居父母身边,尝尽了无数的爱。

一次独立远行,让我感受颇深,回忆起来依然感到如此的温馨。

记得有一次在舞蹈班,老师让我们“五级”的学员准备一下去移动公司演出,而且还是去哈尔滨。

同时还说不让家长同去。

我们每个人由一个大姐姐关照。

我的大姐姐叫潘燕,她对我很好。

经过几天的排练,可算是到了演出的那一天。

此时此刻,我是又激动又伤感,激动的是我可以在舞台展示自我了,伤感的是因为今天我要远离父母的照护了。

最新中班教师有关午睡的随笔

最新中班教师有关午睡的随笔

中班教师有关午睡的随笔导语:睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。

下面是随笔网小编整理的《中班教师有关午睡的随笔》,欢迎阅读。

中班教师有关午睡的随笔【第一篇】:午睡趣事我班的赵瑞很调皮,中午从不乖乖睡觉。

在床上,他的小手总是忙个不停,而且身子总翻来覆去,使床发出“咯吱咯吱”的响声。

每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。

又到午睡时间了,别的孩子都已经安静地睡着了,只有赵瑞还没睡。

我走到他床旁边,轻声对他说“赵瑞最乖了,快睡吧。

”他乖巧地点点头,闭上了眼睛。

过了几分钟,床又晃了起来。

只见赵瑞的身子正翻来覆去,时不时嘴里还发出吹气声。

我走到他旁边,低声说:“赵瑞,你今天睡得好,我就第一个喊你起床,还送你小礼物,好不好?”他又笑眯眯地点点头。

可是没多久,一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里,是赵瑞在唱歌。

为了不让赵瑞干扰其他孩子,我决定喊他起床。

于是,我第三次来到赵瑞旁边,还没等我说话,他就笑嘻嘻地跟我说:“金老师,我们来拉勾,拉了勾我就睡觉。

”说完还主动地伸出了小手。

看着他那期待的眼神,我伸出手跟他拉起勾来,最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说:“盖了章一百年都不能变,快睡吧。

”“好的,我一定睡。

”说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛。

这次赵瑞一会儿就睡着了。

以后,在午睡之前我都会跟赵瑞拉勾做个约定。

经过这件事,我认真思考起来:我常用自己的思想和教师的权威在控制孩子的言行。

孩子也有自尊心,也有自己的想法和处事原则,只要我们尊重了他们,很多事情就能简单和谐地解决,如果大人忽视了这些,那么很多师生间的不愉快就随之产生了。

久而久之,孩子就会疏远教师。

一次拉勾让一个调皮的孩子变得如此乖巧。

之后的很多时间,我都会放下教师的身份轻松地与孩子交流。

只有尊重幼儿,平等相处,师生关系才会和谐,我们的教育工作才会更加顺利地进行!中班教师有关午睡的随笔【第二篇】:午睡的困惑在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。

关于幼儿园教师教育随笔(精选7篇)

关于幼儿园教师教育随笔(精选7篇)

关于幼儿园教师教育随笔(精选7篇)关于幼儿园老师教育随笔(精选7篇)幼儿园是解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约的教育机构,让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。

以下是我预备的关于幼儿园老师教育随笔范文,欢迎借鉴参考。

关于幼儿园老师教育随笔篇1《爬上豆蔓看自己》里面的一段“谁会陪你在雨中谈天”,让我联想到了几天前的经受。

那天下午,孩子们起床之后,天色明显暗了下来,过了一会儿,就开头闪电、打雷、下大雨。

说真的,我从小就特殊怕这样的天气,现在也一样。

小时候有爸妈的爱护,现在,我却要强装顽强来爱护孩子们。

我强忍住自己紧急的心情,劝慰孩子们:“不用怕,我和你们在一起呢!过一会儿就好了!”说完这些话,我感觉是在自我劝慰。

我坐在一旁。

平平可能看出我担心的心情了,就跑过来跟我说:“你怕呀?不用怕,我们不都在一起吗?我告知你哦!这可能是怪兽快要来了。

”这时,门被风吹开了,我正想起身去关紧,平平就立刻搬了一张凳子将门拦住,确定门关好之后才回来对我说:“放心,现在平安了!”我对他笑了笑,问他:“你不怕吗?”他很自信地回我一个微笑:“我才不怕呢!”外面的雨依旧很大。

平平始终坐在我旁边和我说话,还找了好多话题:“飞机起飞之前会进行平安检查。

天气太坏,飞机就不能起飞……”原来,当飞行员是平平的幻想!为了缓解我的恐惊感,平平放弃了玩自己喜爱的玩具、与小伙伴嬉戏的机会,坐在我旁边陪我谈天。

我内心深处的这份感动是无法用语言表达的。

在当今人人都劳碌的社会里,谁会陪你在雨天谈天?谁会在乎你的感受?谁会如此细心地关怀你?一个不满6岁的孩子做到了,我们能不感动,能不为他们的健康成长而不懈努力吗?关于幼儿园老师教育随笔篇2魏金昊小伴侣最近感冒了,总是不好好吃午饭,每当我走到他身边时,他为了得到我的表扬,就用劲地吃饭,不吃菜。

于是中午用餐时,我坐在他旁边,看着他吃饭,期望他能够多吃点菜。

我说:“这天青菜很香哦,来尝一尝。

”魏金昊不情愿地说:“我不喜爱吃。

最新幼儿园大班教师随笔午睡

最新幼儿园大班教师随笔午睡

幼儿园大班教师随笔午睡幼儿年龄小,但身体处于飞速发展的时期。

所以,老师一定要组织好幼儿进行午睡,通过一些简短的故事、儿歌让幼儿明白午睡的重要性。

幼儿午睡管理看似是一件简单的事情,实际上,需要花很多心思,我们教师也在不断地摸索着、不断地学习着、不断地改善着。

下面是随笔网小编整理的《幼儿园大班教师随笔午睡》,欢迎阅读。

幼儿园大班教师随笔午睡【第一篇】:幼儿午睡反思随笔幼儿在园的午睡环节也是幼儿一日活动中的重要环节。

幼儿年龄小,但身体处于飞速发展的时期。

幼儿经过早上来园的体操、游戏等半天的活动,身体有了一定的疲劳度,若又接着组织幼儿下班天的活动,幼儿无论是精力上还是体力上都感觉疲劳,这个时候老师一定要组织好幼儿进行午睡,通过一些简短的故事、儿歌让幼儿明白午睡的重要性,如;也可在下午活动时找出没有午睡而导致懒洋洋的小朋友,问其感受,并让其他小朋友分析为什么会懒洋洋、没力气的原因;对幼儿好的睡觉习惯进行一定的鼓励,可以在小朋友的床铺上贴上五角星或在小朋友的枕头下放上剪好的苹果等等,让幼儿午睡成为一个习惯。

大家都知道环境对于幼儿的成长尤其重要,家庭环境、学校环境。

午睡的环境也一样。

它需要安静,光线柔和、空气通风,条件允许的话可以让幼儿自己选择小床铺,并从家里带上自己喜欢的娃娃等毛绒玩具,可以让幼儿产生一定的安全感。

就餐以后,一般的幼儿较兴奋,教师可适当组织一些较安静的活动,如散步、叠手帕、穿线等,让幼儿的心情恢复平静。

进入午睡室之前一定要组织幼儿上厕所,教师事先要让幼儿明白,如果这个时候你小便没有拉的话,等下不仅会影响自己睡觉还会影响小朋友的睡觉,要做到让百分百的孩子都上过厕所。

进入午睡室以后,教师可以做一会儿的“懒老师”,适当的给幼儿一些时间让幼儿自己动手脱鞋子外套,不会脱的幼儿可以寻求自己好朋友的帮助。

(教师给实在有困难的个别幼儿一些帮助)这样既可以锻炼幼儿的自理能力又可以锻炼幼儿与人合作的能力。

教师提醒幼儿将其放入相应的位置后检查幼儿手上是否带了小物品,一切检查完毕后可以放一些轻柔的音乐或节奏慢的儿歌故事等,也可和幼儿约定好讲一个或两个故事,讲完以后提醒幼儿我们马上要睡觉了,让幼儿盖好被子睡好姿势并轻轻和幼儿道午安。

幼儿教师教育随笔记录简短【八篇】

幼儿教师教育随笔记录简短【八篇】

幼儿教师教育随笔记录简短【八篇】撰写教育随笔,记录个人成长的所感所想,随着时间的推移和阅历的积累,重温旧事,回想教育成效,老师经常会品尝理性的感受,对自己有更全面的熟悉,这有利于老师提高修养和教育教学水平。

下面是我给大家整理的幼儿老师教育随笔记录简短,仅供参阅!幼儿老师教育随笔记录简短【1】人们需要多元文化生活,人们需要更深一层的内心感悟,体会只属于自己的情意。

阅读像一只船,可以载着你去任何地方游览。

阅读可以打快乐灵之窗,在空气的任何角落飞行。

阅读可以使一个荒蛮之地变成文明礼貌之乡。

阅读可以让人转变人的性情,使人脱离愚昧的境地,愉悦心身,终身受益。

_分级阅读书籍,给幼儿带来的就是这种引领幼儿进入阅读王国的书籍,我们幼儿园开展的早期阅读活动,已经取得了初步的成果。

他们在奇妙的音乐声中享受欢乐的阅读时间,小脑袋能很快地记住一个又一个故事和诗歌的情节。

小手指在字里行间滑动,而且能走在大街上熟悉汉字,悦耳甜润的童音朗读给一个又一个家庭带去欢乐和盼望之光。

除开分级阅读,我们还有《欢乐成长》主题包和老师自我创编的语言类教材。

你们看,中班时,我给他们写儿歌,中班时,我给他们写周记。

这全部的一切都是我对幼教事业的一种喜爱,也是对我身边孩子的一种热忱,同时也是一种沉甸甸的责任心。

盼望这种责任心能给幼儿留下一丝印记,也圆满我的人生。

超越红尘中的自我。

早期阅读是幼儿凭借颜色、图像、成人的语言、文字来理解意图为主的幼儿读物的活动,旨在培育幼儿乐观的阅读爱好,养成良好的阅读习惯和形成自主的阅读力量。

幼儿老师教育随笔记录简短【2】第一,给孩子创设自主阅读的氛围。

每个孩子有自己的爱好爱好和独立共性,他们喜爱用各种方式表达自己纯真而又丰富的内心世界。

作为家长应敬重孩子的身心进展规律和学习特点,敬重孩子现有的学问阅历和个体差异,在家里给孩子创设良好的阅读环境,为孩子供应与生活息息相关的学习阅历。

鼓舞孩子养成自主阅读的好习惯。

其次,教孩子学会观看图画进行阅读。

教师教育感悟随笔(精选10篇)

教师教育感悟随笔(精选10篇)

教师教育感悟随笔(精选10篇)教师教育感悟随笔篇1教师节这天,我一进教室,就发现老师的桌子上放着几张好看的贺卡,我看着那么优美的画面,读着那温馨的话语,我陶醉在完美的祝福中。

孩子们也纷纷围拢过来,你一言我一语地嚷开了:“老师,这张漂亮吧,这张是我送给你的教师节礼物,我让妈妈去给我买的。

”田庆文说:“这张是我送给你的,还带着音乐呢。

”其他小朋友也之后说:“回家后,我也让妈妈买张更好看的送给你。

”听着听着,我心中逐渐沉重起来,这天,送祝福卡开了个头,明天、后天会更多,一张比一张精致,一张比一张昂贵,这样比下去,会给孩子们的心灵留下什么呢?这小小的祝福卡,学问还真不小呢,有必要认真地对待。

我正想着教育对策,随手触摸到一个用纸粘的小信封,里面的卡片上画着一个穿花裙子的小女孩在跳舞,红彤彤的太阳照着她,周围开满了鲜花,贺卡的右下脚歪歪斜斜地写着:“佳琦祝老师节日快乐。

”这张卡是佳琦自我亲手制作的,虽然卡片薄薄的、软软的,我却深深感到这张贺卡的份量。

这个文静内向的小女孩,此刻却能用自制的贺卡表达自我的情绪,把心中最好的祝福送给老师。

我想何不趁此机会给孩子们上一堂教育课呢。

“孩子们,老师十分感谢你们的爸爸妈妈,但是老师更喜欢佳琦的贺卡,因为这是她自我制作的,用自我完美的心来表达对老师的爱,这才是给老师最好的教师节礼物呢。

”孩子们听我这么一说,都用羡慕的眼光看着佳琦,我环视了一下,之后说:“这天的手工课老师教你们制作贺卡,把你们心中的完美祝愿都画出来好吗?”孩子们高兴地说:“好,我们也来自我制作。

”于是,我把区角中准备的所需材料拿出来,让孩子们自我去设计贺卡,看到孩子们个个都那么专心致志,用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自我的愿望和祝福……一会儿,孩子们的杰作都完成了,每个人都显得那么满足和喜悦,我再也听不到谁的贺卡最贵最精美的话了。

教师教育感悟随笔篇2工作的第一天,就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。

吓坏的我立刻带幼儿到洗漱间进行清洗,并告诉了其他的教师,而大家却觉得这个是很正常的事情,熟视无睹。

幼儿园小班教师教育随笔及反思(精选9篇)

幼儿园小班教师教育随笔及反思(精选9篇)

幼儿园小班教师教育随笔及反思(精选9篇)幼儿园小班教师教育随笔及反思篇一开学了两三个星期后,孩子们基本上都已经熟悉了幼儿园的新生活,每天都能高高兴兴的来幼儿园上学,我们的教育教学活动也正常开展啦!瞧!户外活动开始了,孩子们在滑梯上快乐的叫喊着,那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红,而我和王老师在一边忙着提醒他们注意安全,提醒他们注意玩滑梯的规则。

而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手,我一看,原来是班上最爱撒娇的欣欣小朋友,我以为她又想跟我撒娇,所以我就抱起她亲了一下可她还是没有去玩滑梯的欲望,我走到那儿她就跟到那儿,而她的眼睛却看着滑梯上的小朋友,瞧她的模样欣然心里很想去玩,可她始终拉着我的手就是不放。

我了解欣欣平时做事速度虽然有点儿慢,但还能主动去做,可今天是为什么呢?于是我对欣欣说:“你看,滑梯上的小朋友玩儿的都开心呀,你也快去玩儿吧!”欣欣却说:“妈妈讲玩滑梯会摔到的。

”原来欣欣不敢玩滑梯的原因是怕摔倒,怕受伤。

于是,我把她带到滑梯前跟她讲:“玩滑梯只要慢慢走,慢慢滑就不会摔倒。

”可她还是没有自信,我就安慰她说:“老师在旁边陪着她,那儿都不去,”欣欣才鼓起勇气走上滑梯,当她从滑梯上滑下来那一刻,脸上的表情也从不自信到满脸的兴奋,跑到我的跟前说了一句:“我不怕,我勇敢。

”然后又继续去玩滑梯了。

幼儿园小班教师教育随笔及反思篇二今天,我们班玩起买菜卖菜的区域游戏,孩子们对买卖菜并没有多大的经验,偶尔也是和父母在超市逛逛。

只见点点小心翼翼地拉开了衣服,在外套的内口袋里摸出了老师刚刚发的一块钱,拿出钱后他还在内口袋所在的胸前拍了拍。

我禁不住暗笑,问他为什么这么做,小家伙眼睛一眯:“奶奶也是这样做的。

”我终于想到,小家伙原来是模仿买菜的奶奶呀!教育有三种形态,分为家庭教育、学校教育和社会教育。

家庭教育在幼儿的生活中起着重要的作用。

幼儿长时间是和父母呆在一起的,所以影响他们性格的就是他们的父母。

小班的孩子最常做的就是模仿,模仿是他们的天性。

生活随笔600字范文(通用24篇)

生活随笔600字范文(通用24篇)

生活随笔600字范文(通用24篇)生活随笔 1记得看到过这样一句话:“生活的悲哀在于,人真的可以变成自己曾经所讨厌的样子”。

那么,真的是这样么?也许是,也许不是。

走在学习之路上,我们每天都在接受新的东西,伴随着奔跑,知识在积累,眼界也在慢慢的开阔。

成长的结果必然是摆脱曾经那个幼稚、无知、鲁莽的自己。

人会变,因为只有变化才能让自己更好的生活,改变自我,才能继续追求卓越。

但是,我们的改变会与自己曾经的期盼背道而驰么?我想,这关乎我们对自己的把握,关乎信仰。

《中庸》得开篇是这样说的:“天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。

道也者,不可须臾离也;可离,非道也”。

一个拥有完整人格的人,他有着自己的.行为准则,他的改变也必然是在自己的道路上不断完善自我。

修道之谓教,“教”我理解为信仰,而信仰作为一个人的最高行为准则,这样的人又怎么会变成自己所讨厌的样子?我想,我们需要一个信仰。

信仰不是盲从更不是迷信。

我想,真正信仰上帝的人肯定不是为了让上帝去拯救他们,而是因为相信有神,让他们懂得了谦逊,学会了宽容,让他们能在困难面前永不低头,拥有对生活的无限热情和希望。

因为他们有一个阳光、正向的人生观和价值观。

于是,他们活得清醒,活得快乐。

我庆幸在自己的道路上,在无数个夜晚的迷途中,终于对自己有了一个大致的把握。

或许我的信仰还为确立,但至少有一个大致的方向,让我不致迷失。

至少,在我看来。

生活随笔 2初中的生活是苦乐交织的,但渐渐的我已熟悉那种喧闹的生活,作为一个初中生的我现在早已适应了现在的学习环境,虽然学习任务很紧张,作业堆积如山,但我从来不抱怨,但又想想现在的我们紧张辛苦了,将来我们就可以尽情的享受,想到这,我的心灵就得到了许多安慰,我坚信我一定会成功的,我成为了自己的一个人“心理医生”。

在初中生活里,我学会了许多,摆脱了父母的依赖,用已学的知识学习一些没有学到的知识,学会的更多的是懂得尊重他人,见人要问好……每天早上我总会望着夕阳,走在上学的小路上,问自己今天我要做好些什么,晚上一个人踏着夕阳我会问自己今天学到了什么。

生活随笔300字15篇

生活随笔300字15篇

生活随笔(15篇)生活随笔(1):晨曦初照,微风轻拂,我漫步在小镇的小径上,感受着生活的韵律。

周围的世界是如此宁静,仿佛一切都在沉睡中等待苏醒。

我深深地吸了一口气,清新的空气带着泥土的气息,让我感到一种无比的舒适。

生活在这个小镇上,我感到无比的幸福。

这里没有大城市的喧嚣和繁忙,只有平和与宁静。

人们友善、热情,互相关心、互相帮助。

这里的一切都让我感到安心,让我觉得生活是美好的。

我在想,生活就是这样,不需要太多的繁华和喧嚣,只需要一份平淡和真实。

我们应该珍惜每一天,珍惜每一个与家人、朋友相处的时刻。

我们应该用心去感受生活的美好,去体验生活的韵律。

我慢慢地走着,心中充满着感激和幸福。

我相信,只要我们用心去感受,生活总会给我们带来无尽的惊喜和美好。

生活随笔(2):雨后的世界总是那么清新,仿佛被洗涤过一样。

我喜欢雨后的空气,它带着泥土的芬芳,让我感到一种无比的舒适。

走在小路上,我看到一只小蜗牛正在慢慢地爬行。

它的速度很慢,但它并没有停下来。

我想,它一定知道自己的目的地在哪里,所以才会如此坚定地前进。

我也应该向它学习,不管遇到什么困难,都要坚定地走下去。

雨后的世界也是那么生动。

我看到一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它的翅膀在阳光下闪着耀眼的光芒。

我想,它一定很快乐,因为它在享受自己的生活。

我也应该像它一样,珍惜自己的生活,让自己快乐起来。

雨后的世界更是那么美丽。

我看到一片树叶上挂着晶莹的水珠,阳光透过水珠折射出七彩的光芒。

我想,这个世界真是神奇而美丽,我们应该好好地珍惜它。

生活随笔(3):阳光明媚的午后,我喜欢坐在窗前,享受那份宁静与美好。

看着窗外的树叶在阳光下摇曳生姿,听着窗外的鸟鸣声声入耳,我的心情也变得愉悦起来。

在这个快节奏的社会里,我们总是忙忙碌碌地奔波着,很少有时间停下来享受生活的美好。

但其实,生活中的美好无处不在。

只要我们用心去感受,用心去发现,就会发现生活中充满了阳光和温暖。

有时候,我会想,人生就像一本书,而每一天都是其中的一页。

师德随笔:特别的爱给特别的你(2篇)

师德随笔:特别的爱给特别的你(2篇)

师德随笔:特别的爱给特别的你【题记】曾经对一些家庭贫困、学习优异的学生进行家访,并尽己所能进行帮助。

作为老师,喜欢学习优异、道德优良的学生确实很容易了。

但当我们面对一个个缺乏父母关爱,缺乏亲情,内心孤独的学生,想说“爱”你真的不容易……在学生家里坐一坐,聊一聊,老师的一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,有时胜过多少天苦口婆心的教育、训导。

沟通,从心开始。

心灵的距离,有时就等同于脚下的距离。

家访就是教师与学生家庭的零距离接触,是心与心的交流。

走进学生家庭,就似一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必然激起孩子心里的浪花。

是啊,在孩子的心里,在孩子的眼里,老师的话是“圣旨”。

忙碌了一天,踏着夕阳的余晖,我走访了几位学生的家。

到唐明明(化名)同学家时,他奶奶在邻居家正忙着打麻将。

我说明来意后,他奶奶下了牌桌,迎了出来,把我领到了家里。

问及明明在家的学习情况,奶奶不好意思地说,她很少管过他的学习。

不过明明在家很听话,独立性很强。

我们向她反映孩子现在的学习有些力不从心,需要家庭积极配合,他奶奶连连点头称是。

这是一个极具代表性的家庭。

家长们整天忙于工作,极少照看、督促孩子的学习,也不是很关心孩子的生活,对孩子的学习是顺其自然。

孩子们在生活方面自主独立性都很强,同时也因学习压力不是很大而满足于成绩差不多就行了。

家长和孩子们都没有意识到目前四年级是一个过渡阶段,如果不打好基础,以后的学习就会更为吃力。

是的,我们没办法选择家长。

我们必须通过自己的努力改变家长的态度,让家庭和学校共同联手,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

除此之外,我们还必须选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子,促进他们的全面发展。

我先后还走访了几位留守儿童的家。

如李圆圆(化名)同学,父母离异,母亲不在,父亲不务正业,圆圆跟着奶奶住。

奶奶有两幢房子,但害怕圆圆的父亲把家败光,根本不让他回家住。

所以,圆圆严重缺乏父母的爱,学习环境非常不好,其性格也像男孩子,衣服和脸经常是脏兮兮的,并且喜欢和男孩子一起玩,对学习也是一副无所谓的样子。

幼儿园中班教师教育随笔(7篇)

幼儿园中班教师教育随笔(7篇)

幼儿园中班教师教育随笔(7篇)幼儿园中班教师教育随笔(通用7篇)幼儿园可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到适当的知识,而且可以从小接触集体生活。

以下是小编准备的幼儿园中班教师教育随笔范文,欢迎借鉴参考。

幼儿园中班教师教育随笔(精选篇1)转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。

现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析:我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面:我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。

三、教育教学方面:在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。

利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

幼儿园教师教育随笔短篇范文10篇

幼儿园教师教育随笔短篇范文10篇

幼儿园教师教育随笔短篇范文10篇幼儿园的任务为解除家庭在培育(儿童)时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。

以下是我预备的幼儿园老师(教育)(随笔)短篇(范文),欢迎借鉴学习。

幼儿园老师教育随笔短篇篇1每每快到周末,孩子们午睡时间特殊兴奋,很难睡觉。

我忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水布满了眼眶。

恩惠观察了,赶忙问:“老师,你怎么哭了?”,“我没哭。

”,“没哭怎么眼睛流眼泪了呢?”我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢?”,恩惠歪头想了想:“是不是你不快乐啊?”,一旁的东东赶忙插嘴:“不对,是姗姗老师刚才打了个哈欠,所以流眼泪了。

”,“对,东东观看的可真认真。

”,看着一点睡意都没有的孩子们,我干脆问他们一个问题:“打哈欠是会流泪,你们知道还有什么状况下会流泪吗?”,孩子们兴奋起来,七嘴八舌的说起来:吃辣椒会流眼泪;东西不见时会流泪;打针很痛会流泪;玩具被弄坏了会流泪;做错事挨批判会流泪;有的还说妈妈看电视有时也会流泪……没想到孩子们会说出这么多不怜悯况下流的泪。

我又接着他,喜爱什么时候的眼泪,不喜爱什么时候的眼泪?为什么?这下孩子们更有精神了。

在思索回答的过程中,他们明白了该如何削减那些令人不开心的泪,如,生病时要顽强,小伙伴之间要友好相处……说到这里,我看到几个孩子打起来哈欠,赶忙说:“你看你们都打哈欠流眼泪了,打哈欠说明你们困了,咱们睡觉吧!”,“嗯!”,这一次,孩子们乖乖的进入了梦乡。

幼儿园老师教育随笔短篇篇2《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并乐观支持、关心家长提高教育力量。

”为了让各位家长能更多地了解幼儿园,能与幼儿园更好的互动,制造出家园共育的有利环境,常家幼儿园于__月9日上午召开了全体幼儿家长会。

会上王园长与家长们在我园对幼儿的教育方式上和家长们进行了沟通,发放了家长问卷调查表,真诚地盼望在相互信任、敬重、支持的基础上实现家园共育,真正为孩子制造整体和谐的教育环境。

教师随笔300字(精选10篇)

教师随笔300字(精选10篇)

教师随笔300字(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师随笔中班午睡环节

幼儿教师随笔中班午睡环节

幼儿教师随笔中班午睡环节幼儿教师随笔中班午睡环节:管理午睡不轻松吃过午饭再稍适休息片刻,我们这群天真可爱的小宝贝就要上床午睡了。

同大班孩子起来,管理托班孩子的午睡,的确不是一件轻松的事情。

回园的个星期,刚开始午睡,有三个新生孩子总是安静不下来,哭的哭,闹的闹,有些幼儿是故意给老师出难题似的,不管你老师怎么哄,就是不肯到床上去。

经过观察分析,我发现幼儿存在午睡障碍要有两方面的原因。

一是生理原因。

二是心理原因。

两岁半左右的幼儿,自我服务能力有限,我及时地给予帮助,提醒或帮助幼儿睡前小便,决脱衣、铺被困难。

幼儿从家庭走进幼儿园,他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯一下子消了,取而之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集生活。

这种巨大的化使他们有一种被抛弃的恐惧感,心理去平衡,从而感到焦急不安、产生分离焦虑。

为了照顾大多数的孩子,我帮助表现较乖的幼儿睡,对于情绪还不太稳定的幼儿,不强制他们睡,而是由着他们玩一段时间,到孩子有睡意的时即扮演家长的角色,轻轻拍着他们睡,他们感到,老师和妈妈一样好,从而、喜欢和亲近老师。

经过一个多星期的午睡管理,有很多小朋友有回到上学期有睡觉的习惯了,令我欣慰,多数幼儿克服了午睡障碍,能较快地睡。

今后我此不疲为孩子们服务,使午睡室成为孩子们健康成长的温馨摇篮。

幼儿教师随笔中班午睡环节:幼儿午睡反思随笔在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。

其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。

午睡对于幼儿来说是很重要的。

睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。

凭借多年幼儿园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。

平凡教师的幸福之路

平凡教师的幸福之路

平凡教师的幸福之路在人类社会中,教师是一个至关重要的职业。

他们肩负着培养下一代、传递知识、塑造未来的使命。

然而,与众多职业一样,教师也有他们的快乐与艰辛,满足与困惑。

探讨教师的幸福之路,不仅是对教师个人生活的关心,更是对教育事业的深度思考。

教师的幸福首先源自对教育工作的热爱。

这份爱可能源于对知识的追求,也可能源于对孩子们的关怀。

当教师真心喜欢自己所做的事情,当他们看到孩子们一天天进步,那份成就感就足以支撑他们走过艰难的日子。

热爱让教师找到属于自己的幸福之路。

然而,仅有热爱是远远不够的。

要真正感受到幸福,教师还需要建立良好的师生关系。

每一个学生都是独一无二的,他们有自己的思想、感情和需求。

当教师能够真正理解和关心每一个学生,建立起深厚的师生情谊,他们就会发现,教育不仅仅是传授知识,更是人与人之间的情感交流。

专业成长也是教师幸福之路的重要一环。

教育工作并非一成不变,它需要教师不断学习、进步。

通过参加培训、研究教育方法、与其他教师交流经验,教师可以不断提升自己的专业素养,更好地应对教育工作中的挑战。

这种不断进步的状态不仅让教师感到充实,也能让他们在职业生涯中获得更多的满足感。

与此同时,社会和家庭的支持也是教师幸福的关键因素。

社会对教师的尊重和认可,家长的理解和配合,都能极大地增强教师的职业自豪感和满足感。

当教师感到自己的工作被社会所需要,当他们看到家长和孩子们因为自己的付出而受益,那种幸福感就会油然而生。

另外,教师还需要关注自己的身心健康。

教育工作虽然重要,但教师也需要照顾好自己的身体和心灵。

合理的工作安排、适度的运动、良好的作息习惯以及寻找放松和减压的方式,都是保持身心健康的重要途径。

只有身心健康,教师才能更好地履行自己的职责,享受工作的乐趣。

此外,教师还需要在职业生涯中寻找平衡。

教育工作固然重要,但教师也是独立的个体,他们有自己的家庭、兴趣和梦想。

在追求职业发展的同时,教师也要关注自己的个人生活,找到工作与生活的和谐共处之道。

小学教师教育随笔5篇

小学教师教育随笔5篇

小学教师教育随笔5篇小学教师教育随笔(精选篇1)我作为一个年轻教师,参加工作十三年来,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。

工作这些年以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:一、以身作则,树立威信教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。

要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。

这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。

因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。

二、建立良好的师生关系教育学认为:“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动,也是特定的情绪中的人际交往活动。

”因此,每一节课都是师生双方情感体验的过程。

教师要充分相信学生、尊重学生,和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。

在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。

在孩子心中,我不仅是老师,更是一位可以信赖的大朋友。

他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助,课堂上,在对联知识的探索中,课堂气氛既严肃又轻松,大家积极思考,踊跃发言。

甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。

在实践中我也体会到,良好的师生关系可以转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

三、教学形式要多样,激发学生兴趣在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。

教师在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。

除了利用多媒体教学外,在上课时,为了激发学生兴趣,我会将全班分为若干组,每组有小组长,进行比赛,比速度,比成功率,比美观,这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。

教学经验表明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习积极性和学习效率。

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教师生活随笔:温馨记忆中有许多美好的场景,时常不经意间浮现在我的眼前。

我常常想着想着,就会嘴角上扬,脸上浮现出幸福的轻云,心里暖暖的、柔柔的,脑子里会冒出一个词:温馨。

小时候,乡村一般就是一户挨着一户,没有院墙。

那时我家对面的四哥家有一棵高大的杏树,我们两家中间就是一条三米左右宽的路,两家的房门之间也就五六米,没有院墙,院子是公用的。

六月份,在大人们忙着收麦子的时候,树上的杏子已经是黄橙橙的了。

夏夜,家家都要在院子里扫出一片空地来,铺上一张席子,享受夜风的凉爽,还能仰望天空看星星。

那时的夜空真美呀,星星格外多,总是数不清楚。

小孩子自然是最关注满树的杏子了,真希望像小鸟一样飞上树去摘一颗杏子偷偷地品尝。

最有趣的是突然起风了,在睡意朦胧时,一阵风吹来树叶哗哗地响,再过一会儿风再大些,会摇落已经成熟的杏子,只听扑扑腾腾有杏子砸下来,既而空气里夹杂着大大的雨点,大人们忙着叫醒孩子收拾铺盖往屋里挪,小孩子不听大人让穿鞋子的呼喊,光着脚丫在地上捡拾落下来的杏。

有的杏还没完全成熟,落下来还是完整的,有些成熟的落下来已经裂开了,露出黄橙橙的果肉和坚硬的杏核。

捡到了很多杏,多数都会在大人的催促下交还给杏子的主人,已经烂的就留下来品尝美味了。

咬一口松松软软的果肉,会唇齿留香,鼻子里嘴里心里都是酸酸甜甜的美感。

那是我们小孩子最开心的时刻了。

现在想来,几家人晚上露宿的情景,小伙伴疯抢杏子的情境,那份惊喜那份刺激那份温馨是无与伦比的,大概今生再也找不到了。

“田家少闲月,五月人倍忙”,一家人挥汗如雨地在地里抢收麦子。

要把麦子运往打麦场去了,父亲驾辕,大姐在前面用绳子拉车,二姐三姐和我轮流在车子两边推。

父亲总是叮嘱我们在上坡的地方使把劲就行了,我们却悄悄地一直使劲,想让有关节炎的父亲轻松些。

一家人浩浩荡荡地拉车走在田间,常遭乡邻笑,而父亲常常不屑地说:“一个蛤蟆四两力呀!”忙完了回到家,父亲坐下来休息,这时我和姐姐就端来刚从井里打来的冰凉的地下水,让父亲洗把脸。

然后,我就拿下搭在父亲脖子上的浸满汗水的湿漉漉的毛巾,在清水里洗了又洗,除去汗味,还要使它变得冰凉,把它拧干伸开铺在父亲宽宽的厚厚的肩膀上。

我和三姐分别站在父亲两边手握扇柄为父亲扇扇子。

我们开始是跳着扇的,还在数数,比谁扇的风大,比谁扇得快。

父亲就会爱怜地看着我们,阻止道:“别扇了,不热了,别累坏了!……”此时我们谁都不听话了,还在一直扇,直到父亲的委婉的劝告变成了严厉的呵斥,我们感觉双臂也累得酸困了,身子也实在跳不起来了才罢休。

现在想来,无论是一家人拉一辆车的情境,还是姐妹俩蹦跳着为父亲扇扇子的情境,都很温馨,都是最美的回忆。

六岁时,我该上学了。

学校在东边的村子里,我们的村子和学校所在的村子之间没有直通的大路,去上学要走过一段田间小路,那是淘气的孩子们为了省时自己踩出来的,斜穿过好几块麦田,是距离学校最近的道路。

虽说毁了一些庄稼,但是憨厚朴实的农人谁也不和孩子们计较,在他们眼里,娃子们是去学文化的,哪个村里出几个文化人可是全村的骄傲呢。

母亲领着我去上学,路上两边的麦苗在微风中挥舞着手臂,好像在为我们加油喝彩。

我经常边走边唱:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包……”歌声、笑声掺杂着豆麦的清香飘向远方。

当时母亲在另一个村子里教毕业班,在道路分叉口,她只能遥遥地望着我消失在已经长高抽穗的麦田里。

过了一会儿,我以为母亲已经看不见和麦苗同高的我了,就故意在路上逗留一会儿,捉些小虫子,采把野花。

谁知后来母亲告诉我说,她知道我的秘密,因为我头顶上高高翘起的小辫上的红色蝴蝶结,在麦浪上飞舞呢。

原来什么也逃不过母亲的眼睛呀。

现在想来,我们不都是在母亲的目光里一天天长大,一天天出发的吗?对于我,母亲的目送里写满了温馨。

那一年我考上了师范,二姐考上了师专,我们家也搬到了县城郊区。

面对一笔数目不小的学费,无奈刚退休丢下粉笔头的父母操起了小生意,在小街的路口卖小笼包和胡辣汤。

从此,父母的黎明便从半夜开始了。

凌晨两三点,母亲就起床开始做小笼包,接着父亲就起床烧火和母亲共同做胡辣汤,赶在天微微亮时能把做好的饭运到小街路口。

这生意虽小,却需要一家人忙,已经工作的大姐和三姐也在业余时间参与到紧张而忙碌的工作中。

在学校,清晨当我推开窗子,周围的灯光依次亮起来打破了黎明前的黑暗,我常常想,此时我的家人在干什么?母亲正在用力和面,再用擀面杖赶出一个个圆面皮,再麻利地捏制小笼包?或许刚刚拿下冒着热气的蒸馍锅盖子,看着摆放得整整齐齐像一朵朵花一样盛开的小笼包,脸上露出了满意的微笑?姐姐呢?正在手脚麻利地剥葱、剥蒜苗、洗面筋、剪粉皮?父亲正在准备把锅碗瓢勺以及桌凳装上木板车,准备拉往街头?那时我从不敢懈怠了学业,怕对不起家里亲人劳碌的身影和殷切的期待。

那些日子总有一种无形的力量支撑着我,我总是在别人休息娱乐的时间里也认真读书,遇到任何困难都没有放弃过奋斗,那时我年年成绩优异,年年在当地的报刊上发表诗篇。

几个月回家一次,临近县城总是夜幕降临,远远地看见县城周围的灯火闪烁着迎面扑来,眼窝就热热的溢满泪水。

那久违的灯光呀,凝聚着游子多少思乡的泪滴。

对我来说,那回家时迎面扑来的灯火即是温馨,那里有家的召唤,有亲人的笑脸,它召唤着游子的脚步,温暖着漂泊的心。

九五年我刚参加工作,十八九岁的文弱女孩背井离乡来到离县城五十多里的偏远农村教书,条件的艰苦心灵的孤寂是多么难耐啊!深冬,天特别冷,有一周液化气快用完了,火苗很小,有时竟打不着火。

当时小镇上还没罐气站。

为了不耽误工作,我打算暂以方便面充饥,到周末回城再罐气。

那天早上,我干啃了几口方便面便匆匆上课了,连冻带饿使我抖得连话也说不好。

这时恰好后排几个男生在小声说笑。

连日来的委屈一下子一齐涌上心头:“老师这几天连饭都吃不好,你们还……”刹时,班里鸦雀无声,几个女生已是泪花晶莹。

放学时学生们要拉我到他们家里吃饭,我好说歹说才算脱身。

学生散了,校园里又是死一般寂静。

我回到空荡荡的小屋,心里有说不出的难受。

突然,一阵急促的脚步声由远而近。

“老师,老师……”是班里一个不起眼的小姑娘,只见她双手捧着一个冒着热气的包裹,喘着粗气说:"这是……这是俺妈特意给您做的,您……您快吃了吧!……”啊,真香!我的手触及包裹,一股暖流立刻传便全身。

现在想来,那个瑟瑟的寒冬里,那个叫宋书容的小女孩送来的油烙馍对于我就是温馨,学生和家长对老师的那份情谊足以温暖我异乡漂泊的孤独,使我有勇气直面生活中的种种困难。

从小,我的身体就不好,从初中起,就由于反复感冒而得了鼻炎。

平时上班时,母亲常常把药熬好后装在瓶子里给我带走。

有一年暑假,鼻炎又很严重,整日头疼,甚至呼吸困难。

母亲说趁假期连着喝几副中药,把病好好治治。

于是,母亲每天给我熬药,早晨把药熬好后并不马上催我起来喝,而是等药凉一会儿,自己尝尝正可口时才小心翼翼地端到我的床头轻声唤我起床。

记得有一次闲聊时,母亲突然认真地说:“要是能做个手术,把我的一个鼻孔给你就好了。

”父亲听了也说:“真要能那样,我也要给你一个鼻孔。

”说着我们都笑了,虽然听起来是个笑话,但我却笑得泪眼婆娑。

现在回想起来那时的情境,还会热泪盈眶,母亲端来的药的温度不正是母爱的温度吗?那些简朴而充满深情的话语不正是这世界上最动听的语言吗?这些对我来说就是温馨。

如今,我们姊妹都已经有了工作,生活安定有了自己的小家庭,父母却年事渐高身体一日不如一日了。

我们四姐妹都抽空回家照顾父母,几乎每天都会回去一趟。

我每天都回家给父亲按摩一次。

其实,我根本不会按摩。

自从年内父亲得了脑血栓后,我看父亲整天坐在沙发上很少活动,走起路来四肢僵硬行动迟缓,就提议给父亲按摩。

我所谓的按摩无非就是模仿按摩师的动作,对父亲的身体各个部位拍拍打打捏捏揉揉,暗想:舒活舒活筋骨总是好的。

最重要的是,父亲似乎很享受我的按摩,似乎这三四十分钟是他一天中最开心的时刻。

每次我到家,把那个藤椅挪到客厅中央说:“爸,来按摩吧。

”正坐在沙发中“看”或者“听”电视的父亲就面带微笑地望着我,先把擦口水的毛巾拎起来搭在拐杖的扶手上,再稍微顿一下,卯足了劲艰难地按着沙发站起来(所谓的站,其实等于是半蹲,父亲的腿已经伸不直了。

)等站定了再抓住拐棍扶手,开始移动脚步,一点一点离开沙发,绕过茶几,挪到摆放藤椅的客厅中间,一只手按着藤椅边沿,一只手把拐棍立在一边,然后才能坐下来。

就三四步的距离,这位八十多岁的老人就要花费五六分钟。

父亲坐定了,我开始为父亲按摩。

先捏捏后颈,再揉揉抓抓肩膀,又用拇指沿脊柱两侧自上往下地按按,再伸开手掌揉揉父亲宽阔的背部肌肉,最后手握空心拳捶打一番。

这时,父亲就一直伸着头弯着腰,母亲就在一边唠叨开了:“懒啊,就不会坐直一点?!”我知道父亲不是故意弯着腰的,长期的劳累使父亲的腰很早就直不起来了,他伸着头就是努力想使身子往前探,使后背离开藤椅靠背远一些,以便给我腾出更大的按摩空间。

父亲就那样一个姿势,不说话,任我揉捏拍打,乖的像个孩子。

父亲的背厚厚的,宽宽的,这后背曾经扛过多少袋百十斤的麦子,曾经背着我们姊妹四个一个个地长大,曾经背负着全家人的希望。

给父亲从头按到脚了,我把拐杖递给他,接着就要去给母亲按。

这时母亲就赶紧伸长胳膊阻止:“我好好的,不用按,你歇歇!”我硬要坚持按:“简单揉两下怕啥了?!”母亲拗不过我就只好顺从。

母亲的右肩膀一直疼在贴着膏药,胳膊也是稍微干一点活儿就酸疼,整个手伸开既像筢子又像是老树根,有好几个手指头已经变形,伸不直了,骨关节凸起,我知道是长期劳累造成的。

我们现在拥有的一切是父母付出了多大的代价才换来的呀!看到这儿我就一阵心酸。

没按几下呢,母亲就推我离开,满意地笑着说:“好了好了好了,我的好了!”我又好气又好笑地说:“你呀,真倔!不会学学我爸?”母亲瞥一眼正在挪回沙发的老爸,说:“我不给你爸一样,一辈子不知道心疼人,你给他按多久他也愿意,就不怕人家累?我不行,我怕你累。

”“我不累,你小点声,能听见的。

”我小声说。

“他现在聋得很,没事。

”说完,我和母亲都看着父亲笑,父亲仍是弯着腰艰难地挪动脚步,脸上一副幸福和满足的表情。

哈,真的没听到。

母亲又说:“他呀就不为别人着想,人人为我,我还为我。

”母亲总结的太精辟了,再看看父亲仍是若无其事的表情,我和母亲笑得更欢了。

房间里充满着快活的空气。

老妈的爱唠叨,老爸的木讷,我们的笑语,此情此景对我来说就是温馨。

……那些美丽的瞬间啊,就像是永远开不败的花朵,散发着温馨的芬芳,酝酿着甘甜的味道。

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