人教版高中语文必修五课后拓展作业：第2单元 第4课 归去来兮辞(并序)

第二单元 第4课 归去来兮辞(并序)

课后拓展作业

一、语言基础

1．下列加点字的注音、字形都正确的一项是( )

A ．壶觞．(shāng) 荒芜．(wú)

丰谂．(rěn) 耘耔．(zǐ)

B ．熹．微(xī) 舒啸．(xiào)

盈樽．(zūn) 靡．途(mǐ)

C ．怡．颜(yí) 容膝．(xī)

流憩．(qì) 瑕．观(xiá)

D ．出岫．(yòu) 沟壑．(hè)

船棹．(zhào) 窈．窕(yǎo)

解析：选B A ．谂—稔；C.瑕—遐；D.岫—xiù。

2．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )

A ．田园将芜胡．不归 胡：何，为什么

B ．知来者之可追． 追：追赶

C ．引．壶觞以自酌 引：举起

D ．善．万物之得时 善：喜好，羡慕

解析：选B 追：补救。

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

) A.⎩⎨⎧ 感吾生之．行休

臣之．壮也，犹不如人

B.⎩⎨⎧ 诸侯以．惠爱为德

以．其求思之深而无不在也

C.⎩⎨⎧ 泉涓涓而．始流

拔剑撞而．破之

D.⎩⎨⎧

将有事于．西畴青，取之于蓝，而青于．

蓝 解析：选A A 项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B 项，介词，把/介词，因为；C 项，连词，表修饰/连词，表承接；D 项，介词，在/介词，表比较，相当于“比”。

4．下列加点词不属于词类活用的一项是( )

A ．眄庭柯以怡．

颜 B ．或棹．孤舟 C ．怀．良辰以孤往 D ．园日．涉以成趣 解析：选C C 项，怀：留恋，爱惜。A 项，怡：使动用法，使……愉快。B 项，棹：名词作动词，用桨划。D 项，日：名词作状语，每天。

5．下列各句，与其他三句句式不同的一项是( )

A ．复驾言兮焉求

B ．既自以心为形役

C ．胡为乎遑遑欲何之

D ．乐夫天命复奚疑

解析：选B A 、C 、D 三项都是宾语前置句，B 项是被动句。

6．下列各项中对陶渊明辞官原因的理解，有误的一项是( )

A ．“质性自然，非矫厉所得”——不愿扭曲天性，强迫自己做不愿做的事情。

B ．“饥冻虽切，违己交病”——不愿折节为吏，虽冻饿难以忍受，但违背本心会身心痛苦。

C ．“程氏妹丧于武昌”——嫁到程家的妹妹过世，需要去奔丧。

D ．“幼稚盈室”“彭泽去家百里”——家里小孩多，而彭泽离家太远，无法照顾家人。

解析：选D D 项不是陶渊明辞官的理由，“幼稚盈室”是说家里孩子多，生活困难；“彭泽去家百里”是说彭泽离家近，适合去那里做官，而不是离家远。

二、拓展阅读

阅读下面的文言文，完成7～10题。

陶渊明传

萧统

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起．为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此？对曰：“潜也何敢望圣贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫②，曰：“吾尝得醉于酒足矣！”妻子固请种秔③。乃使二顷五十亩种秫，五十亩种秔。

岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为

五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶

．．去职，赋《归去来》。

征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆④。既至，欣然便共饮酌。俄顷，弘至，亦无迕也。

先是，颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款。后为始安郡，经过浔阳，日造饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明。渊明悉遣送酒家，稍就取酒。

尝九月九日

．．．．出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖⑤王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年将复征命，会卒．，时年六十三。世号靖节先生。

(选自《笺注陶渊明集》，有删改) 【注】①弦歌：据《论语·阳货》记载，孔子学生子游任武城宰，以弦歌为教民之具。后因以“弦歌”为出任邑令之典。②秫：黏性的高粱，多用来酿酒。

③秔(jīng)：即粳稻，稻谷的一种。④舁(yú)篮舆：抬竹轿。⑤宋高祖：即南朝宋武帝刘裕。

7．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()

A．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此

B．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦如此

C．道济谓/曰贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦如此

D．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此

解析：选D作答本题时要注意，“曰”字后要断开，“道济”“贤者”“天下”都是名词，“奈何……”是固定句式，再结合文段注意各句主语、谓语等相关内容的变化来断句，本题的断句就不难了。

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A．起，是古代官职任免调动的专用词语之一，指起用人任以官职。

B．解绶，解去官印之绶，文中借指辞官归隐田园。绶带，用以系官印或勋章。

C．九月九日，我国古代以九为阳，九月九日故名“重阳”。在重阳节那天，民间有插茱萸、饮菊花酒、登高等习俗。

D．卒，指人死亡。古代根据人的社会地位，对死亡各有称谓：天子诸侯死为“崩”，大臣死为“薨”，士死为“不禄”。

解析：选D天子死为“崩”，诸侯与有爵位的大臣死为“薨”。

9．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()

A．陶渊明博学多识。他擅长文章写作，《五柳先生传》中五柳先生的形象被当时的人认为是他自己的真实写照。

B．陶渊明仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但因忍受不了官场琐事，任职不久，就自请解职归家。

C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。