测量金字塔ppt课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
泰勒斯巧量金字塔高度
二年一班蔺钰泽
泰勒斯是古希腊时期的思想家、数学家、科学家、 Biblioteka Baidu学家。
我们上学期学过使用尺子，所以测量物体的长宽高对 很多同学来说都是小菜一碟。不过，如果要测量金字塔的 高度呢？上哪儿去找那么长的尺子呢？
金字塔的高是指金字塔顶点到底面中心点的连线。
上图中红点位置是金字塔底面的中心点；红线是金字塔的高。
影子的长度和底边边长的一半都很容易测量，所以通过计 算，金字塔的高度就轻松算出来了。泰勒斯真是太聪明了！
原理说明： 泰勒斯运用的就是相似三角形的性质。通过太阳光下的两个相 似三角形测量出金字塔的高度。
谢谢观看
2017.3
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
早在2600多年前，泰勒斯就测量出了金 字塔的高度。当时 ，泰勒斯到埃及游览， 通过对金字塔实地测量，他知道了金字塔 底部的边长，但如何测量金字塔的高度呢？ 他站在太阳下冥思苦想，当看到自己影子 随着太阳位置的变化而不断变化时，得到 了启发并计算出金字塔的高度。
泰勒斯把一根木棍立在太阳下，木棍和它的影子构成 了一个等腰直角三角形，此时金字塔的高和影子的顶点到 底面正方形金中字塔心高的度连=影线子也长构+底成边了边一长个的等一腰半 直角三角形。于 是泰勒斯得出计算公式：
二年一班蔺钰泽
泰勒斯是古希腊时期的思想家、数学家、科学家、 Biblioteka Baidu学家。
我们上学期学过使用尺子，所以测量物体的长宽高对 很多同学来说都是小菜一碟。不过，如果要测量金字塔的 高度呢？上哪儿去找那么长的尺子呢？
金字塔的高是指金字塔顶点到底面中心点的连线。
上图中红点位置是金字塔底面的中心点；红线是金字塔的高。
影子的长度和底边边长的一半都很容易测量，所以通过计 算，金字塔的高度就轻松算出来了。泰勒斯真是太聪明了！
原理说明： 泰勒斯运用的就是相似三角形的性质。通过太阳光下的两个相 似三角形测量出金字塔的高度。
谢谢观看
2017.3
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
早在2600多年前，泰勒斯就测量出了金 字塔的高度。当时 ，泰勒斯到埃及游览， 通过对金字塔实地测量，他知道了金字塔 底部的边长，但如何测量金字塔的高度呢？ 他站在太阳下冥思苦想，当看到自己影子 随着太阳位置的变化而不断变化时，得到 了启发并计算出金字塔的高度。
泰勒斯把一根木棍立在太阳下，木棍和它的影子构成 了一个等腰直角三角形，此时金字塔的高和影子的顶点到 底面正方形金中字塔心高的度连=影线子也长构+底成边了边一长个的等一腰半 直角三角形。于 是泰勒斯得出计算公式：