课件的设计思路及使用方法

课件的设计思路及流程图

一、设计思路

《认识常见岩石》一课是义务教育课程标准试验教科书（苏教版）五年级《科学》下册第四单元第一课教材，主要是用感官、借助工具和利用一些化学药品等常用的认识物体的方法，让学生亲自观察，发现岩石的特征，从而了解岩石的特征和形成的过程，并引导学生把岩石应用到生活中，达到认识岩石的目的。现行的新教材虽然对这部分的内容要求与难度没有作特别的强调，岩石的形成是抽象的，不是学生能常见到的，学生学习起来仍有较大的难度，为了方便这部分知识的学习，设计制作了本课件。课件使用Flash 8.0制作，运用了Flash ActionScript编程，既能够绘制单个图像，又能动态演示各类岩石的形成过程。同时设计友好美观的操作界面和导航菜单，使课件具有很强的交互性、实用性。

二、使用方法

本课件默认全屏显示，大小为800×600像素。

运行环境：

适用于Windows98/2000/XP操作系统，CPU为586以上的计算机，64MB以上内存，8倍速光速，至少256色显示，分辨率800×600像素及以上。

使用说明：

课件由十个场景组成。这十个场景分别是：科学家李四光简介、常见的岩石、岩石的含义、岩石的必要条件、岩石的分类、四种岩石的基本特征、实验注意事项、实验结果、三类岩石的形成过程、拓展与延伸。

各个场景是按照线条流程来操作完成，导航栏按钮控制进退，点击场景中的按钮可切换到下一场景。

本课件的亮点在形象的展示各类岩石的样本，通过动画展示三类岩石的形成过程，化抽象为形象，易于学生掌握和理解。