加强教学督导 规范常规管理

加强教学督导规范常规管理

——镇中心校开展2014年秋季教学常规工作专项督导

为加强对全镇中小学教学工作的管理和监控，促进教学常规管理规范化、教学督导工作制度化，镇中心校深化和创新教学督导工作，把教学督导工作做细、做实、做规范，促进教学水平和管理水平再上新台阶。10月22日至24日，镇中心校校长带领蹲点包校干部、分管教学教研工作的师训干事对全镇中小学教学管理、教师管理、学生管理等教学全过程进行监督、检查、评估、指导。

10月20日上午，镇中心校召开教学督导工作会，安排部署教学督导工作。督导组成员就《市中小学教学常规管理考核细则》、《市中小学精细化管理基本要求》、《市中小学教学工作常规》认真学习研讨，统一思想认识，明确教学督导工作的指导思想、工作性质、工作内容、工作原则、工作方式、工作职责等，提高教学督导工作的科学性、实效性和规范性。会议要求镇中心学校蹲点包校干部要深入学校、深入班级、深入师生，巡视学校日常教学秩序与师生精神状态，查阅学校教学管理制度与教学常规检查记录，抽查教师教学工作原始资料与学生作业本和训练材料；对全镇统一的教师备课、教学反思、作业批改实行周查，对辅导学生、阶段考试、听课评课、业务学习、“班班通”设备运用实行月查，学校检查结果及时张榜公布，每月召开全体教师会通报教学情况，主题教研活动和课题研究的开展，教师业务档案的建立和完善等方面进行全面督查、指导。镇中心校校长强调，教学督导工作不能流于形式，要通过科学化与规范化的督导工作，提高学科教学质量和教学管理质量；要树立“以人为本”的理念来指导教学督导工作，教学督导工作需要大家来落实，大家要多配合、多沟通、多提建议，不断完善教学督导制度；各位督导员要切实负起责任，完成好督导工作任务。

此次督导，采取“听、看、查、访”等方法，督导组每到一所学校，按照“听取校长教学工作汇报、深入班级巡视教学秩序、查阅教务室教学管理档案，抽查师生教学工作原始资料、走访师生代表、督导组汇总评议、与学校领导交流情况”的流程，对全镇中小学进行了全面深入的督导。根据督导情况，镇中心学校形成了全镇教学督导报告，肯定了工作成效，指出了存在问题，提出了改进意见，并通过全镇教育系统月工作例会、教学教研工作简报等多种形式进行了及时反馈。要求各校对存在问题进行全面梳理，切实采取措施，及时整改到位。镇中心学校将对重点问题、难点问题跟踪督导，确保常规教学规范有序。

此项工作的开展，将对全镇中小学教学质量的提高起到有力保障作用，对教学管理水平的提升起到有力推动作用。