中班舞蹈教案:蓝精灵
蓝精灵舞蹈教案模板范文
教学对象:中班幼儿教学目标:1. 激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 让幼儿通过学习《蓝精灵》舞蹈,感受舞蹈的乐趣,提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神,学会与他人共同完成舞蹈动作。
教学重点:1. 学习《蓝精灵》舞蹈的基本动作。
2. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
教学难点:1. 让幼儿掌握舞蹈动作的节奏和力度。
2. 让幼儿在舞蹈中表现出蓝精灵的形象和情感。
教学准备:1. 蓝精灵卡片、光盘2. 舞蹈音乐3. 舞蹈场地教学过程:一、导入1. 教师播放《蓝精灵》主题曲,引导幼儿回忆蓝精灵的形象。
2. 教师简要介绍《蓝精灵》舞蹈,激发幼儿学习兴趣。
二、基本动作教学1. 教师示范舞蹈基本动作,包括:a. 跳跃动作:双脚并拢,向上跳跃。
b. 摆动手臂动作:双手五指张开,手心向外,放在脸边,左右摆动。
c. 转圈动作:双脚并拢,原地转圈。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作,教师个别指导,确保每个幼儿都能掌握动作。
三、组合动作教学1. 教师示范舞蹈组合动作,包括:a. 动作一:双手五指张开,手心向外,放在脸边,左脚脚尖翘起,向左做一次,向右做一次。
面部表情——高兴,动作——欢快。
b. 动作二:双手呈拳状,左胳膊伸直,右胳膊弯曲在胸前,左脚向侧高高抬起,反方向做一次。
做一个八拍。
c. 动作三:游戏式动作,两个小朋友一组,手拉着手跑跳步转圈,左侧同学不动,右侧同学转向坐侧同学那一边,然后拉手转圈跟节奏进行跑跳步练习。
小朋友跳着玩,向玩游戏一样。
反复做四圈。
2. 幼儿跟随教师学习组合动作,教师个别指导,确保每个幼儿都能掌握动作。
四、舞蹈排练1. 教师带领幼儿进行舞蹈排练,让幼儿熟悉舞蹈动作和节奏。
2. 教师观察幼儿的动作,纠正不规范的动作,确保舞蹈的完整性。
五、总结与展示1. 教师对幼儿的表现进行总结,肯定幼儿的努力和进步。
2. 幼儿进行舞蹈展示,教师给予鼓励和表扬。
教学反思:本节课通过《蓝精灵》舞蹈教学,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈,提高了幼儿的节奏感和协调能力。
蓝精灵舞蹈社团教案
蓝精灵舞蹈社团教案教学目的:1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。
2、舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性。
第一课时:教学内容:地面前压旁压腿、肩的开度训练教学目的:1.通过学习,让学员能够初步的做到身体直立。
2.通过基本功的练习,使学员能够初步学会基本的压腿背脊的练习方法,重点是腰部的练习要加强。
3.通过组合的学习,训练孩子的体态和柔软度,以及协调性的练习,培养孩子对舞蹈的兴趣。
内容安排:一、基本功练习:压肩:1.可将双臂放在把杆上,伸直手臂,双腿打开,向下压肩。
注意手臂要伸直。
2.手放在墙上,手掌按住墙面,用身体去贴墙,双脚打开,手臂伸直。
压前腿:双腿放在把杆伸直,蹦脚或勾脚,下巴磕对脚尖用腹部贴大腿。
压旁腿:面对把杆将一条腿放在旁边双腿伸直脚尖向外,蹦脚或勾脚,侧压眼睛向上看。
注意不要关胯。
二、教授《踏浪》舞蹈动作。
第二课时:教学内容:胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练教学目的:1. 通过学习,对孩子的收紧度及上课的规范性提出更加严格的要求。
2.加强基本功部分的训练,着重加强腰部的训练。
内容安排:一、“胸腰”和腹肌的动作要领预备姿势:舞蹈演员身体直立,手臂自然下垂于身体两侧:胸腰动作始自头部,先向上方拎上去,好似有人在上面牵着,将颈椎、胸椎一节节拉开,而后向远、向后方伸展,肩胛骨向内夹,胸椎向上顶,最终面部及胸口朝向上方,呈现女性极富表现力的胸腰姿态:二、腰部和背肌的训练:趴地卷后腰:双腿夹紧,脚不离地。
三、教授《踏浪》舞蹈动作。
第三课时:教学内容:踢腿和力量的练习、勾绷脚练习教学目的:1. 通过学习,对孩子的收紧度及上课的规范性提出更加严格的要求。
2.“大踢腿”是训练“腿功”的重要教材。
通过大踢腿练习,可使学生腿部肌肉柔韧、有力而富有弹性,并可增强腿、腰、背等的控制能力。
蓝精灵舞蹈教案
蓝精灵舞蹈教案教案标题:蓝精灵舞蹈教案教案目标:1. 通过学习蓝精灵舞蹈,培养学生的舞蹈技巧和身体协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神和表演能力。
3. 培养学生对舞蹈艺术的欣赏和理解能力。
教学目标:1. 学生能够掌握蓝精灵舞蹈的基本动作和舞蹈技巧。
2. 学生能够通过团队合作完成蓝精灵舞蹈的表演。
3. 学生能够理解蓝精灵舞蹈的艺术特点和表达方式。
教学重点:1. 蓝精灵舞蹈的基本动作和技巧。
2. 团队合作和协调能力的培养。
3. 蓝精灵舞蹈的艺术表达。
教学准备:1. 蓝精灵舞蹈的音乐和舞蹈视频。
2. 舞蹈教学场地和音响设备。
3. 学生舒适的舞蹈服装和鞋子。
教学步骤:引入(5分钟):1. 向学生介绍蓝精灵舞蹈的背景和特点。
2. 播放蓝精灵舞蹈的视频片段,激发学生的兴趣和好奇心。
技术训练(15分钟):1. 分步骤教学蓝精灵舞蹈的基本动作,如手臂挥舞、脚步移动等。
2. 强调正确的姿势和动作,并提醒学生注意身体的协调性。
3. 进行反复练习,帮助学生掌握基本动作和技巧。
团队合作(15分钟):1. 将学生分成小组,每个小组选择一个舞蹈段落进行表演。
2. 强调团队合作和协调,鼓励学生共同讨论和合作完成舞蹈表演。
3. 每个小组轮流进行表演,并互相给予反馈和鼓励。
艺术欣赏(10分钟):1. 向学生介绍蓝精灵舞蹈的艺术特点和表达方式。
2. 观看蓝精灵舞蹈的完整表演视频,并帮助学生分析和理解其中的艺术元素。
3. 引导学生讨论他们对蓝精灵舞蹈的感受和理解。
总结(5分钟):1. 回顾本节课学习的内容和目标。
2. 鼓励学生展示他们的舞蹈成果,并互相给予肯定和鼓励。
3. 提醒学生继续练习和欣赏舞蹈艺术。
教学延伸:1. 组织学生参加蓝精灵舞蹈比赛或演出,展示他们的舞蹈成果。
2. 鼓励学生尝试编排自己的舞蹈作品,发挥创造力和想象力。
3. 组织观看其他舞蹈表演或参观舞蹈学校,拓宽学生对舞蹈艺术的认识和理解。
注:以上教案仅供参考,具体教学内容和步骤可根据教育阶段和学生实际情况进行调整。
中班舞蹈教案:蓝精灵与中班语言制作图书教案两份汇编
中班舞蹈教案:蓝精灵与中班语言制作图书教案两份汇编一、教学目标:1. 了解蓝精灵的故事背景,通过舞蹈表现蓝精灵的活泼可爱。
2. 培养幼儿对舞蹈的兴趣,提高幼儿的舞蹈表现力。
3. 培养幼儿的语言表达能力,激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容:1. 蓝精灵的故事介绍2. 舞蹈动作的教学3. 语言制作图书的教学三、教学准备:1. 教学材料:蓝精灵的故事书、舞蹈音乐、图书制作材料2. 教学场地:宽敞的教室、音响设备四、教学过程:1. 热身活动:带领幼儿做简单的舞蹈动作,让幼儿熟悉舞蹈节奏。
2. 教学活动:a. 介绍蓝精灵的故事背景,引导幼儿了解蓝精灵的特性。
b. 教授舞蹈动作,让幼儿跟随音乐舞动。
c. 分组进行舞蹈练习,鼓励幼儿大胆表现自己。
3. 延伸活动:a. 引导幼儿用语言描述蓝精灵的形象和特点。
b. 教授幼儿如何制作图书,让幼儿动手制作自己的蓝精灵图书。
五、教学评价:1. 观察幼儿在舞蹈过程中的表现,评价幼儿对舞蹈动作的掌握程度。
2. 倾听幼儿在语言表达过程中的表现,评价幼儿的语言表达能力。
3. 观察幼儿在图书制作过程中的表现,评价幼儿的创造力和想象力。
六、教学目标:1. 通过舞蹈活动,进一步培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 引导幼儿在图书制作过程中,发展他们的审美观和艺术创造力。
3. 通过活动,提升幼儿对舞蹈和图书制作的兴趣,增强他们的自信心。
七、教学内容:1. 舞蹈的团队协作动作教学2. 图书制作的美学指导3. 舞蹈与图书制作相结合的展示活动八、教学准备:1. 教学材料:蓝精灵故事相关图书、舞蹈音乐、美术材料、展示舞台2. 教学场地:宽敞的教室、音响设备、美术创作区、展示区九、教学过程:1. 热身活动:带领幼儿做团队协作的舞蹈动作,培养幼儿的协作意识。
2. 教学活动:a. 复习蓝精灵舞蹈动作,引入团队协作动作的教学。
b. 分组进行舞蹈练习,强调团队协作的重要性。
c. 指导幼儿进行图书制作,包括选择题材、绘画、装饰等,培养幼儿的美学意识。
幼儿园舞蹈蓝精灵教案
幼儿园舞蹈蓝精灵教案一、教学目标通过本次舞蹈教学,让幼儿:1.熟悉舞蹈动作,掌握基本舞蹈技巧;2.感受音乐的节奏和舞蹈的节奏,并能进行合理的配合;3.养成合作、协调、团结的精神意识;二、教学内容1.舞蹈名称:《蓝精灵》2.舞蹈形式:群舞3.音乐:《蓝精灵》主题曲4.舞蹈难度:适合幼儿园大班儿童学习三、教学准备1.适合舞蹈的空间2.爽朗活泼的音乐设备3.教师自准备:穿运动服、鞋、耳麦、纸笔等四、教学步骤第一步:进行音乐节奏的学习1.让孩子们先听歌,用身体模仿音乐节奏,了解每一段的音乐主题;2.多加练习,让孩子掌握音乐的节奏变化。
第二步:进行基本动作的学习1.教师给出基本动作,通过模仿方式让孩子学习;2.每次学习一个动作,并在此基础上逐渐增加新的动作;3.学生需要多次练习,将动作进行熟练掌握。
第三步:进行群舞的练习1.教师根据舞蹈进行分组,分别分派不同的角色;2.通过团队协作的方式,将学习的动作和音乐进行相应配合;3.通过不同的分组方式进行演练,并进行跟进练习。
第四步:总结1.让孩子们进行总结,表现优秀的同学可以进行表演;2.学生对于舞蹈的练习表现,老师会进行点评和鼓励。
五、教学建议1.教师应该保持积极乐观的态度;2.在教学过程中,积极地鼓励孩子,不断地给予他们自信;3.在舞蹈教学中,要注重动作的规范和美感;4.对于难度较大的舞蹈动作,要有耐心的进行教学和指导,并进行反复练习。
六、总结舞蹈教学是幼儿教育中非常重要的一环,既能丰富孩子们的生活,又能提高孩子们的身体协调和音乐感受力,同时也能进一步培养孩子们的合作精神。
本次“蓝精灵”主题舞蹈教学,是一门充满趣味性和挑战性的舞蹈课程,能够启发孩子们对于音乐和舞蹈的理解和热爱。
最终目的是让孩子们在愉快的过程中获得知识和成长。
蓝精灵舞蹈教学教案
蓝精灵舞蹈教学教案教案标题:蓝精灵舞蹈教学教案教学目标:1. 了解蓝精灵舞蹈的基本概念和特点。
2. 学习基本的蓝精灵舞蹈动作和技巧。
3. 培养学生的舞蹈表现力和合作精神。
4. 提高学生的协调性和身体灵活性。
教学重点:1. 学习蓝精灵舞蹈的基本动作和技巧。
2. 培养学生的舞蹈表现力和合作精神。
教学准备:1. 蓝精灵舞蹈音乐。
2. 舞蹈教学视频或演示。
3. 舞蹈教学道具(如蓝色面具、蓝色服装等)。
4. 教学场地。
教学过程:引入:1. 向学生介绍蓝精灵舞蹈的背景和特点,激发学生的兴趣。
2. 播放蓝精灵舞蹈的音乐,让学生感受舞蹈的节奏和氛围。
主体:1. 学习基本动作:a. 引导学生进行身体热身运动,如拉伸、扭转等。
b. 教授蓝精灵舞蹈的基本动作,如手臂挥动、腿部动作等。
c. 演示并让学生跟随音乐进行练习,逐渐掌握基本动作的节奏和技巧。
2. 组合舞蹈:a. 将基本动作组合成简单的舞蹈段落。
b. 分组让学生在音乐的伴奏下进行舞蹈表演,培养学生的合作精神和舞蹈表现力。
3. 创作舞蹈:a. 鼓励学生根据自己的想法和创意,进行蓝精灵舞蹈的创作。
b. 学生分组展示自己的创作成果,并互相欣赏和评价。
总结:1. 回顾本节课所学的蓝精灵舞蹈基本动作和技巧。
2. 引导学生讨论他们在学习过程中的感受和收获。
3. 鼓励学生继续练习和表演蓝精灵舞蹈,发展自己的舞蹈技巧和表现力。
拓展活动:1. 邀请专业舞蹈教师或舞蹈团队进行蓝精灵舞蹈的专题讲座或表演。
2. 组织学生参加蓝精灵舞蹈比赛或演出,展示他们的舞蹈成果。
评估方式:1. 观察学生在课堂上的参与度和舞蹈表现力。
2. 评价学生在舞蹈创作和表演中的创意和合作精神。
3. 提供反馈和建议,帮助学生改进舞蹈技巧和表演能力。
教学延伸:1. 继续学习其他舞蹈风格和技巧,拓宽学生的舞蹈视野。
2. 探索舞蹈与音乐、戏剧等艺术形式的结合,培养学生的综合艺术素养。
注意事项:1. 确保教学场地安全,避免学生受伤。
快乐的蓝精灵幼儿舞蹈教案
快乐的蓝精灵幼儿舞蹈教案幼儿舞蹈是一项能够培养孩子身体协调性和音乐感的艺术活动,而蓝精灵幼儿舞蹈教案则是一套专门为幼儿设计的舞蹈教学方案。
蓝精灵幼儿舞蹈教案以蓝精灵这一可爱的形象为主题,结合了幼儿喜爱的角色和音乐,让孩子们在学习舞蹈的过程中能够感受到快乐和乐趣。
在蓝精灵幼儿舞蹈教案中,教师们会根据幼儿的年龄和身体特点设计适合他们的舞蹈动作和音乐。
在教学过程中,教师会引导孩子们通过模仿、游戏和集体合作的方式来学习舞蹈动作,使他们在欢乐的氛围中享受舞蹈带来的乐趣。
首先,蓝精灵幼儿舞蹈教案会引导孩子们学习基本的舞蹈动作,比如舞步、手部动作等。
这些动作会结合蓝精灵的形象和音乐,让孩子们在模仿中学习,同时也能够感受到蓝精灵的快乐和活泼。
教师们会通过示范和引导,让孩子们逐步掌握舞蹈动作,培养他们的身体协调性和灵活性。
其次,蓝精灵幼儿舞蹈教案也会注重培养孩子们的音乐感。
在舞蹈教学中,教师们会选择适合幼儿的音乐,让他们在跳舞的过程中能够感受到音乐的节奏和情感。
通过舞蹈和音乐的结合,孩子们不仅能够锻炼身体,还能够培养音乐细胞,增强对音乐的理解和感受能力。
此外,蓝精灵幼儿舞蹈教案还会通过游戏和集体合作的方式来丰富教学内容。
教师们会设计各种有趣的游戏和活动,让孩子们在舞蹈教学中能够更好地融入集体,培养他们的合作意识和团队精神。
通过游戏和集体合作,孩子们能够更好地享受舞蹈带来的快乐,同时也能够培养他们的社交能力和情感表达能力。
最后,蓝精灵幼儿舞蹈教案也会注重培养孩子们的自信心和表现欲。
在舞蹈教学中,教师们会鼓励孩子们展示自己的舞蹈动作,让他们在表演中能够展现自己的个性和特点。
通过舞蹈表演,孩子们能够更好地表达自己,增强自信心,同时也能够培养他们的表现欲和舞台表演能力。
总的来说,蓝精灵幼儿舞蹈教案是一套专门为幼儿设计的舞蹈教学方案,通过蓝精灵这一可爱的形象和音乐,让孩子们在舞蹈教学中能够感受到快乐和乐趣。
教师们会通过基本舞蹈动作、音乐感培养、游戏和集体合作、以及表现欲培养等方面的教学内容,让孩子们在欢乐的氛围中享受舞蹈带来的乐趣,同时也能够全面培养他们的身体协调性、音乐感、社交能力和自信心。
蓝精灵教案6篇
蓝精灵教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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蓝精灵中班教学方案
蓝精灵中班教学方案一、教学目标•培养幼儿的基本语言能力,包括听、说、读、写。
•培养幼儿的社会适应能力和合作意识。
•培养幼儿的审美能力和创造能力。
•培养幼儿的动手能力和体育运动能力。
二、教学内容2.1 语言学习•学习中文拼音的基本发音和写法。
•学习中文的基本词汇,如数字、颜色、动物等。
•学习基本的生活用语,如问候语、感谢语等。
2.2 社交能力培养•学习与他人交流沟通的基本技巧,如礼貌用语、咨询问题等。
•学习与他人合作完成任务的能力,如分工合作、分享合作成果等。
2.3 艺术欣赏与创造•学习欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,培养幼儿的审美能力。
•提供机会让幼儿进行手工制作、绘画创作等,培养幼儿的创造能力。
2.4 运动与身体发展•进行体育运动活动,如球类运动、基本健身操等,培养幼儿的协调性和身体发展。
三、教学方法3.1 游戏教学法在教学中引入游戏元素,通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果。
3.2 故事教学法通过讲故事的方式,让幼儿参与其中,培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3.3 视听教学法通过使用多媒体设备,如投影仪、音响等,给幼儿提供视听刺激,帮助幼儿理解和记忆知识。
3.4 实践教学法在教学中注重实践操作,让幼儿通过亲自动手的方式来学习和体验,提高学习的实效性。
四、教学步骤4.1 语言学习1.听音辨识:播放中文拼音的发音,让幼儿听并辨识。
2.拼音游戏:通过拼音游戏,让幼儿学习和掌握中文拼音的发音和写法。
3.词汇学习:教授基本词汇,如数字、颜色、动物等,让幼儿学习和记忆。
4.2 社交能力培养1.社交规则学习:教授与他人交流沟通的基本规则,如礼貌用语、咨询问题等。
2.合作游戏:引入合作游戏,让幼儿在游戏中体验合作和分享的乐趣。
4.3 艺术欣赏与创造1.艺术作品欣赏:给幼儿展示绘画、音乐、舞蹈等艺术作品,让幼儿欣赏和表达自己的感受。
2.手工制作:组织幼儿进行手工制作活动,如剪纸、泥塑等,培养幼儿的创造能力。
幼儿园舞蹈蓝精灵完整版教案
幼儿园舞蹈蓝精灵完整版教案教案标题:幼儿园舞蹈蓝精灵完整版教案教学目标:1. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣,提高幼儿的音乐和节奏感。
2. 加强幼儿团队合作意识,培养幼儿的灵活性和协调能力。
3. 提升幼儿的舞台表演能力,增强自信心。
教学内容:1. 蓝精灵舞蹈编排及动作细节。
2. 舞蹈配乐,包括适合幼儿园舞蹈表演的音乐选择。
教学准备:1. 蓝精灵舞蹈音乐。
2. 舞蹈教学材料,如图片或小道具。
3. 舞蹈场地,确保教室或操场的宽敞度适合舞蹈表演。
4. 学生服装,幼儿可穿着蓝色上衣和短裤,与蓝精灵形象相符。
教学步骤:引入活动:1. 与幼儿打招呼,制造轻松愉快的氛围。
2. 播放蓝精灵主题曲,引导幼儿进入蓝精灵的世界。
主体活动:步骤一:学习基本动作1. 示范蓝精灵舞蹈的基本动作,如跳跃、旋转、扭曲等。
2. 与幼儿一起进行动作的模仿,逐步练习和掌握。
步骤二:掌握编舞内容1. 分段教授舞蹈编排,先从简单的部分开始,逐渐增加难度。
2. 可以使用图片或小道具辅助幼儿理解和记忆舞蹈动作的顺序。
步骤三:整合舞蹈与配乐1. 教授幼儿蓝精灵舞蹈的整体编排,确保动作的流畅性和协调性。
2. 配乐选用欢快活泼、与蓝精灵形象相符的音乐,与舞蹈动作相结合。
巩固和评估:1. 进行舞蹈的反复练习,加深幼儿对舞蹈动作的记忆和掌握。
2. 将幼儿分成小组,互相观摩和评价舞蹈表演。
3. 鼓励幼儿表达自己的感受和体验,激发他们对舞蹈的兴趣和热爱。
拓展活动:1. 组织幼儿参加校内或校外的舞蹈表演,展示他们学到的舞蹈技巧和表演能力。
2. 邀请家长观看幼儿的舞蹈表演,加强与家长的互动和合作。
注意事项:1. 教学过程中要关注幼儿的情绪变化,根据情况适时调整课堂氛围。
2. 强调团队合作的重要性,并鼓励幼儿共同努力完成舞蹈。
3. 鼓励幼儿表演时展示自己的个性,培养他们的舞台表演能力和自信心。
通过上述的教案指导,幼儿园老师可以按照步骤和方法进行幼儿蓝精灵舞蹈的教学,帮助幼儿增强对音乐和舞蹈的兴趣,培养其灵活性、协调能力以及舞台表演能力,为幼儿全面发展打下良好的基础。
中班舞蹈教案:蓝精灵
中班舞蹈教案:蓝精灵一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解蓝精灵的故事背景,认识蓝精灵的形象特点。
2. 技能目标:通过舞蹈动作,培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。
3. 情感目标:培养幼儿团队协作精神,增强自信心。
二、教学内容:1. 蓝精灵的故事介绍:向幼儿介绍蓝精灵的故事背景,让他们了解蓝精灵的生活环境和特点。
2. 舞蹈动作教学:教授幼儿舞蹈动作,包括蓝精灵的跳跃、转圈、弯腰等动作。
3. 音乐节奏感培养:通过播放蓝精灵的主题曲,让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈动作。
三、教学过程:1. 热身活动:组织幼儿进行简单的身体运动,如跳跃、转圈等,使他们进入活动状态。
2. 教学蓝精灵故事:通过图片、视频等形式,向幼儿介绍蓝精灵的故事背景。
3. 教授舞蹈动作:分解教授蓝精灵的舞蹈动作,让幼儿跟着老师学跳。
4. 实践练习:让幼儿分组进行舞蹈练习,互相纠正动作不规范的地方。
5. 音乐节奏感培养:播放蓝精灵主题曲,让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈。
四、教学评价:1. 观察幼儿在舞蹈过程中的动作准确性、协调性。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现,如是否能够互相帮助、遵守纪律等。
3. 搜集家长、同事和领导对幼儿舞蹈表现的反馈意见,以便进行改进。
五、教学资源:1. 教学图片、视频:蓝精灵的故事图片、舞蹈动作视频等。
2. 音乐资源:蓝精灵主题曲。
3. 舞蹈道具:蓝精灵头饰、服装等。
4. 教学场地:宽敞的舞蹈教室,配备音响设备。
六、教学策略:1. 互动式教学:通过提问、讨论等方式,激发幼儿对蓝精灵故事的兴趣。
2. 示范教学:老师亲自示范舞蹈动作,让幼儿更直观地学习。
3. 分组练习:将幼儿分为不同的小组,让他们在小组内互相学习、交流、合作。
4. 鼓励式教育:注重激发幼儿的自信心,鼓励他们大胆表现自己。
七、教学注意事项:1. 在教学过程中,注意安全,避免幼儿在舞蹈过程中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度,对于动作不规范的幼儿,要耐心指导。
幼儿园舞蹈蓝精灵教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
幼儿园舞蹈蓝精灵教案总论舞蹈是幼儿园教育中不可或缺的一环。
它不仅可以培养孩子们的艺术修养,还可以提高他们的身体协调能力和社交能力。
在这个教案中,将介绍一种有趣而易于学习的舞蹈——蓝精灵舞。
一、教学目标1. 帮助幼儿了解蓝精灵舞的背景和特点。
2. 通过学习蓝精灵舞,培养幼儿的动作协调和节奏感。
3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、教学重点1. 学习蓝精灵舞的基本动作和舞蹈动作。
2. 学习与伙伴合作完成蓝精灵舞。
三、教学准备1. 蓝精灵舞蹈音乐。
2. 蓝精灵舞蹈相关视频和图片。
四、教学过程引入:播放蓝精灵舞蹈音乐,与孩子们一起欣赏。
教学步骤:第一步:介绍蓝精灵舞蹈的背景和特点。
蓝精灵舞源于电影《蓝精灵》,是一种欢快活泼的舞蹈。
在蓝精灵舞中,动作简单且易于学习,舞步多变。
这是一种非常适合幼儿学习和表演的舞蹈。
第二步:学习蓝精灵舞的基本动作和舞蹈动作。
1. 音乐开始时,尽量使孩子们放松身体,随音乐摇动。
2. 学习基本动作:踮脚尖跳、双手扬起、转身等。
3. 学习舞蹈动作:左手伸出,右手伸出,双手握紧,双手舞动等。
第三步:与伙伴合作完成蓝精灵舞。
1. 孩子们可以分为小组,每个小组有两个人。
2. 学习并练习蓝精灵舞的动作,与伙伴一起配合完成。
3. 每个小组轮流表演,其他小组观看并给予鼓励和欢呼。
第四步:合成整个舞蹈。
1. 将小组的表演逐步结合起来,形成一个完整的舞蹈。
2. 指导孩子们一起排练,确保每个孩子都熟悉舞蹈动作和顺序。
第五步:展示和欣赏。
1. 安排时间让每个小组来表演他们学习和练习的蓝精灵舞。
2. 其他小组观看并给予鼓励和赞扬。
五、教学延伸1. 在学校或幼儿园的特殊活动中,邀请孩子们表演他们学习的蓝精灵舞。
2. 鼓励孩子们创意编舞,加入一些个人特色动作。
3. 组织蓝精灵舞比赛,让孩子们展示他们的才艺和创造力。
六、教学总结通过学习蓝精灵舞蹈,幼儿不仅能够增强他们的身体协调能力和舞蹈技巧,还能培养他们的团队合作精神和社交能力。
中班舞蹈教案:蓝精灵
中班舞蹈教案:蓝精灵一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解并认识蓝精灵这一卡通形象,了解蓝精灵的特点和性格。
2. 技能目标:通过舞蹈教学,培养幼儿的音乐节奏感、协调性和灵活性。
3. 情感目标:通过舞蹈活动,培养幼儿的团队协作精神,增强自信心。
二、教学内容1. 认识蓝精灵:让幼儿观看蓝精灵的图片或视频,了解蓝精灵的特点和性格。
2. 学跳蓝精灵舞:教师教授蓝精灵舞的步骤和动作,幼儿跟随音乐进行学习。
三、教学步骤1. 热身活动:带领幼儿做简单的舞蹈动作,如摇头晃脑、摆动手臂等,以调动幼儿的积极性。
2. 认识蓝精灵:向幼儿介绍蓝精灵的形象和特点,让幼儿对蓝精灵有初步的认识。
3. 学习蓝精灵舞:教师示范蓝精灵舞的步骤和动作,幼儿跟随教师学跳。
4. 练习蓝精灵舞:让幼儿分组练习蓝精灵舞,教师巡回指导。
5. 展示环节:每组幼儿轮流上台展示所学到的蓝精灵舞。
四、教学评价1. 观察幼儿在舞蹈过程中的表现,如动作是否规范、音乐节奏感如何等。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现,如是否能够与其他幼儿配合默契等。
3. 搜集幼儿在舞蹈过程中的照片或视频,进行回顾和总结。
五、教学资源1. 蓝精灵的图片或视频。
2. 音乐播放设备。
3. 舞蹈鞋和服装(可根据实际情况选择)。
4. 教学课件或黑板。
注意事项:1. 在教学过程中,注意观察每个幼儿的学习进度,针对性地进行指导。
2. 在练习环节,鼓励幼儿互相交流、合作,培养团队精神。
3. 在展示环节,给予每个幼儿充分的鼓励和肯定,增强他们的自信心。
六、教学活动1. 舞蹈游戏:组织幼儿进行舞蹈游戏,如“蓝精灵捉迷藏”、“蓝精灵接力赛”等,让幼儿在游戏中运用舞蹈动作,提高协调性和灵活性。
2. 创意舞蹈:让幼儿自由发挥,创作属于自己的蓝精灵舞蹈,鼓励幼儿大胆表达自己的创意。
七、教学策略1. 情境教学:通过设置蓝精灵的生活情境,让幼儿在情境中学习舞蹈,提高学习兴趣。
2. 互动教学:鼓励幼儿之间相互交流、合作,共同完成舞蹈任务。
蓝精灵幼儿舞蹈教案
蓝精灵幼儿舞蹈教案教案标题:蓝精灵幼儿舞蹈教案教案目标:1. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
2. 培养幼儿的动作协调性和节奏感。
3. 提高幼儿的自信心和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作和集体意识。
教学内容:1. 引入:播放蓝精灵主题音乐,向幼儿介绍蓝精灵舞蹈的背景和意义。
2. 热身活动:进行简单的身体拉伸和放松活动,以准备幼儿进行舞蹈动作。
3. 基本舞蹈动作教学:向幼儿逐步教授蓝精灵舞蹈中的基本动作,如手臂挥动、脚步移动等。
4. 组合舞蹈动作:将基本动作组合成简单的舞蹈段落,让幼儿逐步掌握并串联起来。
5. 音乐配合:将蓝精灵主题音乐与舞蹈动作结合,让幼儿在音乐的引导下进行舞蹈表演。
6. 团队合作:组织幼儿进行小组合作,让他们共同创作一段小舞蹈,并进行集体表演。
教学步骤:1. 引入:向幼儿介绍蓝精灵舞蹈的背景和意义,播放蓝精灵主题音乐,让幼儿感受音乐的节奏和欢快的氛围。
2. 热身活动:带领幼儿进行简单的身体拉伸和放松活动,如头部转动、手臂伸展等,以准备他们进行舞蹈动作。
3. 基本舞蹈动作教学:逐步向幼儿介绍蓝精灵舞蹈的基本动作,如双手向上挥动、脚步前后移动等。
通过示范和引导,让幼儿跟随学习。
4. 组合舞蹈动作:将基本动作进行组合,形成简单的舞蹈段落。
逐步教授幼儿如何过渡和连接不同的动作,让他们逐步掌握舞蹈的整体结构。
5. 音乐配合:将蓝精灵主题音乐与舞蹈动作结合起来。
通过反复练习,让幼儿能够在音乐的引导下进行舞蹈表演,强化他们的节奏感和动作协调性。
6. 团队合作:组织幼儿进行小组合作,让他们共同创作一段小舞蹈。
鼓励幼儿在合作中发挥创造力,并进行集体表演,增强他们的团队合作和集体意识。
教学评估:1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和专注度。
2. 观察幼儿对基本舞蹈动作的掌握情况。
3. 观察幼儿在音乐配合下的舞蹈表演能力。
4. 评估幼儿在小组合作中的表现和团队意识。
教学延伸:1. 鼓励幼儿创造自己的舞蹈动作,增加个性化表达。
中班舞蹈教案:蓝精灵
中班舞蹈教案:蓝精灵一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解并熟悉蓝精灵的形象和特点,通过舞蹈表现蓝精灵的活泼可爱。
2. 技能目标:培养幼儿的音乐节奏感,提高幼儿的舞蹈表现力。
3. 情感目标:培养幼儿的团队协作精神,增强幼儿的自信心和自主性。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握蓝精灵舞蹈的基本动作和节奏。
难点:通过舞蹈表现蓝精灵的活泼可爱特点。
三、教学准备:1. 教具准备:蓝精灵图片、舞蹈音乐、舞蹈动作图示。
2. 环境准备:宽敞的舞蹈场地,舒适的舞蹈服装。
四、教学过程:1. 导入:向幼儿展示蓝精灵图片,引导幼儿观察蓝精灵的形象和特点,激发幼儿的兴趣。
2. 基本动作学习:教师示范蓝精灵舞蹈的基本动作,让幼儿跟随教师学习并模仿。
3. 动作组合:将基本动作组合成舞蹈片段,让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈。
4. 舞蹈练习:分组进行舞蹈练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
五、教学反思:通过本节课的教学,发现幼儿对蓝精灵舞蹈的兴趣很高,大部分幼儿能够跟上音乐节奏完成舞蹈。
在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,及时纠正动作不规范的地方。
鼓励幼儿积极参与舞蹈表演,提高他们的自信心和自主性。
在今后的教学中,可以尝试引入更多有趣的舞蹈题材,让幼儿在愉快的氛围中学习舞蹈。
六、教学内容与安排:第1节:蓝精灵的日常生活1. 教学目标:让幼儿了解蓝精灵的日常生活,培养幼儿对蓝精灵的喜爱。
2. 教学重点与难点:通过舞蹈表现蓝精灵的日常生活。
3. 教学准备:蓝精灵图片、舞蹈音乐、舞蹈动作图示。
4. 教学过程:a. 导入:向幼儿展示蓝精灵图片,引导幼儿观察蓝精灵的日常生活场景,激发幼儿的兴趣。
b. 基本动作学习:教师示范蓝精灵舞蹈的基本动作,让幼儿跟随教师学习并模仿。
c. 动作组合:将基本动作组合成舞蹈片段,让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈。
d. 舞蹈练习:分组进行舞蹈练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
第2节:蓝精灵的冒险之旅1. 教学目标:让幼儿了解蓝精灵的冒险经历,培养幼儿的勇敢和团结精神。
幼儿园中班体育《快乐的蓝精灵》教案
幼儿园中班体育《快乐的蓝精灵》教案一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣,提高参与体育活动的积极性。
2.培养幼儿团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3.发展幼儿基本动作,提高身体协调性和灵活性。
二、教学内容1.游戏活动:《快乐的蓝精灵》2.基本动作:跑、跳、投、爬三、教学重点与难点1.教学重点:学会跑、跳、投、爬等基本动作,掌握游戏规则。
2.教学难点:提高身体协调性和灵活性,培养团队协作精神。
四、教学过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的拉伸运动,活动全身关节。
(2)教师带领幼儿做《快乐的蓝精灵》主题舞蹈,熟悉音乐和动作。
2.游戏活动(1)教师简要介绍游戏规则,强调安全注意事项。
(2)将幼儿分成四个小组,每组代表一个蓝精灵家族,分别是蓝爸爸、蓝妈妈、蓝哥哥、蓝妹妹。
①跑:幼儿按照指定的路线跑向终点,先到者为胜。
②跳:幼儿跳过障碍物,如圈圈、沙包等,顺利到达终点。
③投:幼儿将沙包投入指定的筐内,投中者为胜。
④爬:幼儿在限定时间内,爬过指定距离,最快到达终点者为胜。
(4)游戏过程中,教师巡回指导,关注幼儿表现,及时给予鼓励和指导。
3.放松活动(1)组织幼儿做简单的放松运动,缓解肌肉紧张。
(2)教师带领幼儿唱《快乐的蓝精灵》歌曲,感受音乐的美妙。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏活动中的表现,评价幼儿基本动作的掌握程度。
2.关注幼儿在游戏过程中的团队协作和勇敢自信品质的表现。
3.收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,评价教学效果。
六、教学反思1.本节课通过《快乐的蓝精灵》游戏,让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体,提高基本动作的掌握程度。
2.教师在游戏过程中关注幼儿表现,及时给予指导,有助于培养幼儿的团队协作精神和勇敢自信品质。
3.教学过程中,教师应注重与幼儿的互动,激发幼儿的参与热情,提高教学效果。
4.今后教学中,可以尝试引入更多有趣的游戏,丰富教学内容,让幼儿在愉悦的氛围中成长。
重难点补充:1.教学重点:(1)教师与幼儿互动:教师:“小朋友们,谁能告诉老师蓝精灵是什么颜色的?”幼儿:“蓝色!”教师:“对了,今天我们要学习的就是快乐的蓝精灵游戏,大家准备好了吗?”(2)分解动作教学:教师:“我们先来学习跑步,跑步的时候要注意什么呢?”幼儿:“要快速,要直行。
中班舞蹈教案:蓝精灵与中班语言制作图书教案两份汇编
教案一:蓝精灵的舞蹈【教学目标】1. 让学生了解蓝精灵的基本动作和舞蹈特点。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣和热情。
3. 提高学生的舞蹈表现力和创造力。
【教学内容】1. 蓝精灵的基本动作:走、跳、转圈、弯腰等。
2. 蓝精灵的舞蹈组合:模仿蓝精灵的动作,进行舞蹈组合的练习。
3. 创作自己的蓝精灵舞蹈:学生分组,每组创作一段蓝精灵舞蹈,进行展示。
【教学步骤】1. 导入:播放蓝精灵动画片,让学生了解蓝精灵的形象和特点。
2. 基本动作练习:教师示范蓝精灵的基本动作,学生跟随模仿。
3. 舞蹈组合练习:教师给出舞蹈组合,学生跟随练习。
4. 创作舞蹈:学生分组,每组创作一段蓝精灵舞蹈,教师给予指导。
5. 展示:每组进行舞蹈展示,其他学生观看并给予掌声。
【教学评价】1. 学生能熟练掌握蓝精灵的基本动作和舞蹈组合。
2. 学生能够创作自己的蓝精灵舞蹈,并能够进行展示。
3. 学生对舞蹈的兴趣和热情有明显提高。
教案二:制作图书【教学目标】1. 让学生了解图书的基本结构和发展历程。
2. 培养学生对图书制作的热情和兴趣。
3. 提高学生的动手能力和创造力。
【教学内容】1. 图书的基本结构:封面、、封底等。
2. 图书的发展历程:从古代的卷轴到现代的纸质图书。
3. 制作自己的图书:学生分组,每组制作一本属于自己的图书。
【教学步骤】1. 导入:教师展示各种图书,让学生了解图书的基本结构。
2. 了解图书发展历程:教师讲解图书的发展历程,学生跟随理解。
3. 制作图书:学生分组,每组选择一个主题,制作一本属于自己的图书。
4. 展示:每组进行图书展示,其他学生观看并给予掌声。
【教学评价】1. 学生能了解图书的基本结构和发展的历程。
2. 学生能够制作自己的图书,并能够进行展示。
3. 学生对图书制作的兴趣和热情有明显提高。
教案六:蓝精灵的故事时间【教学目标】1. 让学生通过故事了解蓝精灵的冒险经历。
2. 培养学生对故事的兴趣和想象力。
3. 提高学生的语言表达和倾听能力。
幼儿园中班教案《蓝精灵》含反思
幼儿园中班教案《蓝精灵》含反思幼儿园中班教案《蓝精灵》一、教学目标1.了解蓝精灵的形象、特点及故事。
2.培育幼儿的阅读爱好和本领。
3.促进幼儿语言进展,提高幼儿口语表达本领。
4.让幼儿了解团队协作的紧要性。
5.培育幼儿的动手本领和艺术鉴赏本领。
二、教学内容1.《蓝精灵》故事2.制作蓝精灵手工3.表演蓝精灵三、教学步骤1.导入(10分钟)通过幼儿自由活动的方式,播放《蓝精灵》动画片的插曲,让幼儿谙习《蓝精灵》的音乐和形象。
2.主体(30分钟)(1)叙述《蓝精灵》故事,使幼儿了解蓝精灵的形象和特点。
老师可以通过绘画或放映视频的形式呈现蓝精灵的形象,然后让幼儿说说本身对蓝精灵的印象。
(2)让幼儿制作蓝精灵手工。
老师可以供给一些蓝色的纸张、棉花、彩笔等手工材料,让幼儿学习制作纸片人,并制作本身最喜爱的蓝精灵,这有助于提高幼儿的动手本领和艺术鉴赏本领。
(3)让幼儿分组进行蓝精灵的表演。
老师可以为每个小组调配不同的角色,激励幼儿在角色中找到本身的优势和特点,加强团队协作。
3.巩固(10分钟)让孩子们围坐一圈,叙述每个幼儿制作的蓝精灵的特点,予以他们确定和表扬。
然后让每个孩子呈现本身制作的蓝精灵,并说明本身的思考和感受。
4.反思与评价本节课在教学过程中采纳了多种形式,如叙述、制作和表演等,丰富了幼儿的体验、参加和合作。
同时老师不断予以孩子们正面确定,让幼儿感受到了学习的乐趣和成就感。
反思教学过程可以发觉,在带领孩子们进行蓝精灵故事板书时,过多的文字和画面可能会造成孩子的阅读压力和困扰,因此在教学的过程中可以适当削减板书的内容,让孩子自由发挥,更好地引导孩子探究学习。
五、教学总结《蓝精灵》是一篇优秀的幼儿文学作品,它浓郁的童趣和亲情暖和,深受孩子们的爱好。
在教学中,让幼儿通过亲自制作蓝精灵的方式,将故事中的形象落实在本身身上,用身体感受蓝精灵。
整个教学过程充分了欢乐、活力和制造力,感染了每个孩子,激发了孩子们的古怪心和探究欲望,培育了孩子们的综合素养。
中班舞蹈教案:蓝精灵与中班语言制作图书教案两份汇编
中班舞蹈教案:蓝精灵与中班语言制作图书教案两份汇编一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解蓝精灵的故事背景,通过舞蹈表现蓝精灵的活泼可爱。
2. 技能目标:培养幼儿的舞蹈表现力,训练幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标:培养幼儿对舞蹈的兴趣,增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容:1. 舞蹈动作:模仿蓝精灵跳跃、转圈、弯腰等动作。
2. 舞蹈音乐:选择一首轻松欢快的音乐作为舞蹈背景。
三、教学步骤:1. 热身活动:带领幼儿做简单的舞蹈动作,如模仿小鸟飞翔、小鱼游动等。
2. 教学舞蹈:教师先示范舞蹈动作,引导幼儿跟随音乐一起跳。
3. 练习舞蹈:分组进行舞蹈练习,鼓励幼儿大胆表现自己。
4. 表演舞蹈:邀请家长观看幼儿的舞蹈表演,增强幼儿的表演欲。
四、教学评价:1. 观察幼儿在舞蹈过程中的动作准确性、协调性。
2. 关注幼儿在舞蹈中的表情和自信心。
3. 收集家长和幼儿对舞蹈教学的意见和建议。
五、教学资源:1. 舞蹈音乐:选择一首适合中班幼儿的欢快音乐。
2. 舞蹈服装:为幼儿准备蓝精灵的服装,增加舞蹈的趣味性。
3. 舞蹈道具:准备一些简单的舞蹈道具,如蓝精灵的帽子、手环等。
4. 教学课件:制作课件,展示蓝精灵的故事和舞蹈动作。
5. 家长邀请函:邀请家长观看幼儿的舞蹈表演。
六、教学准备:1. 环境布置:将活动室布置成蓝精灵的家园,贴上蓝精灵的图片,布置一些小树和花朵。
2. 材料准备:准备舞蹈音乐、舞蹈服装、舞蹈道具、教学课件等。
3. 经验准备:让幼儿事先了解蓝精灵的故事,观看一些蓝精灵的动画片。
七、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握舞蹈的基本动作,能够跟随音乐跳舞。
2. 教学难点:培养幼儿的舞蹈表现力,提高幼儿的身体协调性和灵活性。
八、教学过程:1. 导入:教师以蓝精灵的故事引入课题,激发幼儿的兴趣。
2. 基本动作教学:教师示范舞蹈的基本动作,让幼儿跟随示范进行练习。
3. 舞蹈组合教学:教师将舞蹈动作组合起来,让幼儿逐步掌握完整的舞蹈。
中班舞蹈教案蓝精灵
中班舞蹈教案蓝精灵教案:蓝精灵小舞蹈一、教学目标1.能够学习并掌握蓝精灵舞蹈的基本动作和动作组合。
2.能够感受音乐的节奏,配合舞蹈动作进行表演。
3.培养学生的艺术修养和团队合作意识。
二、教学准备1.教师准备蓝精灵音乐、舞蹈视频和舞蹈资料。
2.学生准备舒适的服装和舞蹈鞋。
三、教学过程1.引入(5分钟)向学生介绍蓝精灵舞蹈的背景和特点,播放蓝精灵的音乐。
引导学生感受音乐的节奏和旋律。
2.分解动作(20分钟)教师将蓝精灵舞蹈的基本动作分解为几个部分,逐步教导学生掌握每个动作的要领和技巧。
例如:手臂交叉、小跳跃、慢动作等。
3.组合动作(20分钟)将已经学会的动作组合在一起,形成一个简单的舞蹈段落。
引导学生根据音乐的节奏和动感,按照教师的指导进行练习。
4.小组合作(15分钟)将学生分成小组,让他们自由发挥,根据已经学会的动作,组合成自己的舞蹈段落。
每个小组排练完毕后进行表演,教师进行评价和指导。
5.表演和评价(10分钟)让每个小组依次进行表演,并由全班为他们进行鼓励和评价。
教师根据表演情况给予肯定和建议。
6.总结(5分钟)回顾整个教学过程,学生对于蓝精灵舞蹈的理解和体验进行分享。
教师总结教学效果,提出下一步的改进计划。
四、教学评价1.学生在学习过程中的参与度和表现情况。
2.学生对于舞蹈动作的掌握和运用。
3.学生在小组合作中的表现和团队合作意识。
五、教学延伸1.学生可以自由组合舞蹈动作,创作出自己的蓝精灵舞蹈。
2.学生可以学习其他风格的舞蹈,拓展自己的舞蹈技能。
六、教学反思蓝精灵舞蹈教学过程中,学生对于舞蹈的兴趣和参与度都很高,学生在教师的指导下学会了基本动作的要领和技巧,并能够按照音乐的节奏进行表演。
小组合作环节中,学生们展示了良好的团队合作能力和创造力。
在今后的教学中,可以更加注重学生对于舞蹈的表达和创造,提升学生的艺术修养和舞蹈技巧。
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中班舞蹈教案:蓝精灵;
活动目标;
培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
吸引幼儿;兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
活动准备
蓝精灵卡片,光盘
活动流程
律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
1、动作一:双手五指张开,手心向外,放在脸边,左脚脚尖翘起,向左做一次,向右做一次。
面部表情——高兴,动作——欢快。
2、动作二:双手呈拳状,左胳膊伸直,又胳膊弯曲在胸前,左脚向做侧高高抬起,反方向做一次。
做一个八拍。
3、动作三:游戏式动作,两个小朋友一组,手拉着手跑跳步转圈,左侧同学不动,又侧同学转向坐侧同学那一边,然后拉手转圈跟节奏进行跑跳步练习。
小朋友跳着玩,向玩游戏一样。
反复做四圈。
让小朋友快乐的做动作。
4、老师把三个动作连起来示范一遍,小朋友跟着连起来做一遍。
老师仔细纠正动作,找表现好的小朋友示范动作,个别辅导,
鼓励做的好的小朋友。
活动总结
要注重跳舞的情绪,动作连接的自然熟悉。
活动延伸
回家跳给爸爸,妈妈,爷爷,奶奶看。
谢谢!
完!。