车模教案：4.1 电动四驱车(结构、外观)

4.1 电动四驱车（结构、外观）

活动目标：

1. 组装四驱车，认识四驱车的基本结构；

2. 探索齿轮的作用；

3. 形成耐心细致，认真观察，团结协作的良好习惯，培养学生动手操作、合作探究、科学探索的能力。

活动准备：

师：各种类型车、汽车构造图课件、齿轮实验装置

生：四驱车拼装套材

活动课时：2课时

活动过程：

一、四驱车的基本构造

1.谈谈对汽车的认识，汽车由哪部分构成的？（汽车一般由发动机、底盘、车身和电气设备等四个基本部分组成。）

2.出示四驱车，认识四驱车的基本构造。

展示四驱车，对照汽车基本构造说说四驱车的基本构造。

3.了解车身的用途

说说我们见到的各种各样汽车的车身，它们有什么异同点，有什么作用？（适用性、减少空气阻力、安全性能、美观）

4.底盘的差异

观察各种汽车的底盘，发现它们的差别，猜测这样设计的原因。

实验验证猜想：以相同底面、高度不同的物体感受它们的稳定性与跨越障碍物的优缺点。

5.认识齿轮的特点

实验：大齿轮带小齿轮，观察它们转动的圈数；（加快速度）

小齿轮带大齿轮，观察它们转动的圈数；（减缓速度）

齿轮改变力的转动的方向；

传递力。

二、车壳的拼装与装饰

1.说说如何看说明书；

2.说明书上的图标的含义与拼装要点；

3.学生动手拼装，教师巡视，及时发现问题予以指导；

4.粘贴装饰纸。