临床护理实习教学管理记录本
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临床护理实习教学管理记录本
科室教学计划
科室教学计划
科室教学课程安排表
科室师资登记表
序号姓名学历专科工作起始时间手机
实习生基本情况登记表
考勤登记序学校姓名联系电话带教老师实习时间号旷工天数请假天数补实习天数
实习生基本情况登记表
考勤登记序学校姓名联系电话带教老师实习时间号旷工天数请假天数补实习天数
实习生基本情况登记表
考勤登记序学校姓名联系电话带教老师实习时间号旷工天数请假天数补实习天数
实习生基本情况登记表
考勤登记序学校姓名联系电话带教老师实习时间号旷工天数请假天数补实习天数
实习生基本情况登记表
考勤登记序学校姓名联系电话带教老师实习时间号旷工天数请假天数补实习天数
实习生入科教育内容
10
实习生入科教育内容
11
实习生入科教育内容
12
实习生入科教育登记表
序号教育日期学校实习生签名老师签名
13
实习生入科教育登记表
序号教育日期学校实习生签名老师签名
14
实习生入科教育登记表
序号教育日期学校实习生签名老师签名
15
护理教学查房基本流程
主查学生准备:
1、选择评估病人，在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟查提问题，查阅文献。房
2、书写查房教案(查房目标，重点分析问题，拟提问题等) 前
3、将病史和拟提问题提前发给参与者的准
备
学生准备:熟悉病情，翻阅资料
现场评估主查者(老师)和学生到床边评估病人(带体检物品)
1、汇报入院病史(生理、心理、社会);
2、病情的演变过程;
3、主要治疗、护理;
4、提出护理诊断，相关因素，护理措施; 管床学生
5、学生提出护理过程中困惑的问题。汇报病史
带教老师补充病史
主查者按教学查房教案重点分析内容提出讨论与分析: 1、护理问题是否恰当讨论
2、相关因素是否确切
3、护理措施是否得当，是否符合病人病情，是否落到实处分析
4、是否有效果评价
结合本病例介绍有
关国内外治疗护理的新进展
1、评价病史汇报、评估方法是否完整、正确
2、评价护理程序的运用程度小结
3、突出该病人目前存在的问题，需进一步解决的问题 (老师)
4、评级护理查房的效果，目标达到的程度
16
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称
教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名17
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名18
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名19
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名20
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名21
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名22
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名23
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名24
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称教学病例资料
患者姓名性别年龄
住院号诊断
讨论要点
参加人员签名
实习生汇报病史
带教老师补充
讨论内容
带教老师总结
带教组长签名护士长签名25
护理教学查房记录表
查房时间活动内容
科室名称带教老师职称