《伞》阅读练习及答案(2019年辽宁省丹东市中考题)
短文阅读《伞》带答案
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(现代文阅读题)《伞》阅读附答案
《伞》阅读附答案现代文阅读题伞“喀嚓-呼”。
一声尖响。
一阵冷风骤雨。
在沉闷拥挤的车厢里激起了一片惊呼。
原来,后车厢前排那块有裂纹的玻璃窗,在公共汽车急转弯中被震非了小半块。
幸好没伤人。
一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早句触霉头!”“现在乘车啊,真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售货员红着脸,一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。
座位上一对盲人夫妇手握着手,默默地坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。
姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。
车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。
“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。
怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把娇小的她刮退半步,话也咽了进去。
这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。
只听“咝--”,伞面被尖利的玻璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。
“唷--”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激地笑了,笑得弯了眉毛。
“你去吧,我来!”大汉胸前的红字告诉人们,他是一位钢铁工人。
他的声音也像金属一样铿锵有力。
姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。
“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。
“雨停了。
”大汉回答。
“那就好。
”乘客们都善意地笑了,车厢里显得格外温暖。
公共汽车又驶过两站。
大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。
”“好,哈哈……”又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。
周围的人又笑了。
一站又一站,一人又一人。
伞柄被众人捏得暖烘烘的。
这上面的暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。
1、这篇小说表现的主要人物是谁?[ ]A、女售票员B、钢铁工人C、女售票员和钢铁工人D、热情助人的人物群体2、文章主要运用什么描写方法表现人物?[ ]A、语言描写和外貌描写B、语言描写和神态描写C、语言描写和心理描写D、动作描写和心理描写3、大汉回答盲人说“雨停了”,雨其实没停,大汉为什么这样回答?这表现了他什么特点?答:4、文章以“伞”的接力结尾很有特点,你觉得这表达了怎样的思想感情?答:5、读了这篇文章后,你有什么感受?或者找找你周围的人,看看谁有文章中人物的品格,他(她)做过的什么事让你想到了他(她)?请选一个角度,写下你的真心话。
伞阅读答案
伞阅读答案【例文一】小说《伞》阅读训练及答案周丽萍吃过早饭,走出家门准备上班。
她看了看天,心里想着,带不带雨伞呢?正在犹豫时,邻居同单位的张大姐,正拿着一把粉红色的雨伞,笑眯眯地向她走来,张大姐一晃,说:“周姐,我带上了。
”接着挽着周丽萍的手,俩人有说有笑地向单位走去。
最近一段日子,周丽萍自己也不大明白,无论是雨天还是骄阳高照的晴天,她上班下班都常有人帮她撑伞,红的、青的、花的、各种颜色的雨伞,不时地在她头上更换。
“周姐,我家住房问题,有劳你丈夫帮忙。
”撑红伞的人说。
“周嫂,我爱人工作调换的事,麻烦你在你爱人面前多美言几句。
”撑黑伞的人说。
“主任夫人,那件事就拜托你了。
”撑花伞的人说。
当初,周丽萍对别人为她撑伞,心里感到不舒服,后来,她感到是一种光荣。
久而久之,也就自然了。
这天下班,天突然间下起雨来。
周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。
那红色的、黑色的、青色的伞都从她身边匆匆而过,一个人也没她撑伞。
雨越下越大,时间一分一秒地过去了,还要赶回去接孙女。
怎么办?突然,传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞,送到周丽萍的手里,说:“周嫂,以后还是自己撑伞好。
”周丽萍接过雨伞,不知说什么才好,心里油然生起孤独的感觉。
但她马上释然了:以后假使遇到雨天忘记带伞,退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。
1、这篇小说的叙事明线是,暗线是周丽萍丈夫的浮沉。
小说所涉及的自然环境有,也有。
小说故事发生的地点都集中在周丽萍从到的路上。
2、本文环境描写的作用是( )A渲染气氛,烘托人物心情。
B表现它的象征意义或烘托主题。
C交代人物活动的场景。
3、这篇小说着墨最多的人物是,主人公(作品着力表现的人物群体)是:。
4、本文故事发展的背景,没有正面写的,而是隐藏在人物的语言描写和心里描写中侧面表现出来的,这个背景有两方面,其一是,其二是。
这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。
5、文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么?这种对比反映了什么社会现象?揭示了怎样的主题?答:6、本文的情节设计与《我的叔叔于勒》有哪些相似之处?如果说,人们对于勒的变化是围绕金钱展开的,那么,人们对周丽萍的态度变化石围绕什么展开的?答:7、如果说,人们对金钱的兴趣玷污了亲情,那么,人们对的崇拜则弄脏了社会,弄脏了人际关系。
2019年辽宁丹东中考语文试卷(可编辑修改word版)
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到底是满足自己目前所拥有的现状,还是通过自己的行动让它生长、翻倍,也同样取决于你自己。
??④争取机遇过程的本身就是对风险的挑战。
当我们开始做一件事情时,通常都不知道结果怎样,我们一些人在工作中怕犯错误,尽量避免自己作决定,更愿意服从命令,导致工作缺乏创意,失去了机遇。
没有冒险就没有机遇,在当今社会,大的突破往往是建立在合作的基础之上。
史蒂芬·莱因史密斯博士是研究领导学的前沿专家,他认为:“在今天这个纷繁复杂的世界,任何一项工程都需要汇集集体智慧和创造力,共同去发现答案的。
”商业上的成功通常不是墨守成规,而是靠集体智慧的创新来实现的,这就需要一个能“找出答案”的团队。
??⑤“利乐包”是一个生产牛奶、果汁等液体包装盒的大公司,其2019 年的收益接近100 亿欧元。
1943 年,当一个年轻的瑞典科学家看着妻子把肉灌入肠衣的时候,不禁这样想:“是否可以发明一个系统,将所有液体用纸盒包装起来?”他是一个有增值“500 两白银”点子的科学家,但他不是投资商。
他的同伴——化学家沃伦伯格、工程师哲朗德、销售经理托鲁德,在长期的反复试验与失败后将这个点子转化成了适应市场的产品。
有了好点子,再有一批去做、去行动的人,“利乐包”终于在全球取得成功。
⑥很多人认为,成功需要天赋,更需要有好的机遇。
其实不然,许多人的机遇是经过努力奋斗而获得。
梅兰芳挑战自我,练就了流动如水的双眼,终成著名京剧大师;袁隆平敢于创新,培育了饱满如珠的水稻,终成“杂交水稻之父”;,,。
⑦在机遇与挑战并存的今天,我们应该抓住人生的每一个出发点,把握住每时每刻,创造一个充实的自我,怀着火热的激情和成功的喜悦走过漫漫人生路,尽情地拥抱生活,从而寻到生命的乐趣和意义。
《伞》阅读及答案
《伞》阅读及答案《伞》阅读及答案(5)这是师父最后一个徒儿,师父再也不会收徒了。
师父潜心武功绝技天罡刀法的修炼,终生不娶,因而没有子嗣,以后就只有师父一个人孤守寒山了。
这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿,聪明好学,伶俐精明,平日饮食起居待师父如同亲父。
师父于是把毕生心血全都传给了他。
此时此刻,师父望着徒儿踽踽而行的背影,心想以后他立足江湖,是可以大有作为的,因而孤寒凄苦的同时,心中也就有了欣慰。
(6)可是,就在这时候,徒儿回首了。
(7)师父一怔。
(8)徒儿不该回首,这是武林中的规矩。
徒儿回首意味着他对师父还有所求。
可是,这位风烛残年的师父已经一无所有了。
(9)是师徒情份实在难分难舍么?(10)师父想到这层,心中不快;似这等儿女情长,今后怎生成得大器?却又一热:一日为师终生为父,何况自己待他如同亲生,这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。
这么想着,又见那凄迷冷雨,徒儿可还是光着个脑袋呢!于是一阵心痛,慌忙回身找了把雨伞,给徒儿送去。
(11)徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
(12)师父热泪盈眶,慌忙上前伸出双手,欲将徒儿扶起。
(13)却是扶不起。
(14)师父愕然。
(15)一会儿心里明白了,师傅好容易冷静下来,说:天罡刀法乃我平生绝技,于今你已经得到了,可以无敌于天下了,你还有什么不满足的呢?(16)徒儿拜磕在地,说:师傅曾教我,金、木、水、火、土五行相克相生,徒儿想这天罡刀法总有解法,望师父教我。
(17)师父说:刀法乃精、气、神所致,实在五行之外。
(18)谢师父。
徒儿起来,拱手。
然后背转身去,却是不走。
横在小道上,如一截树桩。
(19)师父,天罡刀法就算无敌于天下,若是师父另传他人,徒儿与他也只是个平手。
(20)师父长叹,说:为师已是风烛残年,你是我最后一个徒弟,这话可不是今天说的呵!(21)别怨徒儿放心不下。
徒儿说着,别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜,师父从这儿跳下去,就算说了真话。
(22)断崖万丈,但见崖边烟缭雾绕。
2019年辽宁省丹东市中考语文试题及答案
2019年辽宁省丹东市中考语文试题及答案一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上。
每小题2分,共20分)1.选出下列加点字注音完全正确的一项。
A.诱.惑( yòu ) 凝.聚( níng ) 点缀.( zuì ) 锐不可当.( dǎng )B.祈.祷( qí ) 取缔.( tì ) 琐屑.( xuè ) 头晕.目眩( yūn )C.笨拙.( zhuō ) 饶.恕( ráo ) 酝酿.( niàng ) 小心翼翼.( yì )D.玷.污( zhàn ) 贪婪.( lán ) 虐.待( nuè ) 长吁.短叹( xū )2.选出下列句子中没有错别字的一项。
A.校园的清晨是那样美丽,草坪散发着泥土的芳香,草儿带着晶荧的露珠,校园的一天从阅读每一张笑脸开始。
B.在这年年岁岁的轮回中,我们终将走过光阴,走过苍桑,走过回忆。
C.青春尤如一首歌,让你用如火的激情唱出它的旋律。
D.亲情是无私地给予,不是无限地索取。
3.选出下列句子中加点的词语运用有误的一项。
A.中国梦同世界人民的梦息息相通....。
B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠躬尽瘁....,死而后已。
C.汉语具有抑扬顿挫....的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生....。
4.选出下列句子没有语病的一项。
A.从今年起,全国正式执行高考加分项目调整方案。
B.新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高。
C.家长对子女的教育不但是家庭私事,而是关系到国家和民族的大事。
D.2018丹东港鸭绿江国际马拉松比赛于5月25日上午在滨江大道召开。
5.选出下列表述正确的一项。
A.《鲁滨孙漂流记》通篇采用了第一人称,叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
2019年丹东市中考语文试题
辽宁省丹东市2019年中考语文试卷一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案.每小题2分,共20分)1.选出下列加点字注音完全正确的一项()A.诘.责(jié)矜.持(jīn)怠.慢(dài)仙露琼.浆(qóng)B.畸.形(qí)琐屑.(xiè)卑劣.(lie)诲.人不倦(huì)C.悄.然(qiǎo)停滞.(zhì)星宿.(xiù)飞扬跋扈.(hù)D.诙谐.(xié)游弋.(yì)愧怍.(zhò)深恶.痛疾(wù)2.选出下列句子中没有错别字的一项()A.快乐就是这样,它往往在你为着一个明确目的忙得无瑕顾及其他的时候突然来到。
B.她从兜里小心冀冀地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发卡,在我头上比量着。
C.唐朝是我国舞蹈发展史上的高峰时期,这一时期舞蹈的最大特点是中西合壁。
D.生活中的困境反而可能激发人向上攀登的斗志,使人呈现出勃勃生机。
3.选出下列加点词语运用不恰当的一项()A.他平时话不多,但一谈到探险就滔滔不绝....,像换了个人似的。
B.《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖....,赢得了观众的一致好评。
C.中国航天事业取得的成就家喻户晓....,但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。
D.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,对中国人的思维方式和行为方式产生了潜移默化....的影响。
4.选出对下列病句修改有误的一项()A.作为中学生,我们应该提高读书的好习惯。
修改:将“提高”改为“增强”。
B.中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。
修改:在句末加上“努力奋斗”。
C.开学第一天推出“安全教育第一课”,目的是为了让学生牢固树立“珍爱生命、保护自我”的意识。
修改:将“目的”去掉。
D.我们只有继承和发扬长征精神,就能把新时代的长征之路走得坚定,走得稳健,走得昂首阔步。
伞阅读参考答案
伞阅读参考答案伞阅读参考答案伞,作为一种常见的日常用品,早已深入人心。
在雨天,它能够为我们提供遮雨的功能,让我们能够在雨中保持干燥。
然而,除了这个基本的功能,伞还有着更深层次的含义和象征。
首先,伞可以象征保护。
在雨天,伞能够为我们提供遮雨的保护,让我们不被雨水打湿。
这种保护不仅仅是物理上的,更是一种心理上的抚慰。
当我们走在雨中,手握着伞的把手,我们会感受到一种安全感,仿佛有一个无形的屏障保护着我们。
这种保护的感觉让我们感到宁静和安心。
其次,伞可以象征陪伴。
在雨天,我们常常会看到情侣或者朋友手牵着手,共同分享一个伞。
这种情景让人感到温馨和幸福。
伞在这里不仅仅是一种工具,更是一种象征,象征着两个人之间的情感和默契。
共同分享一个伞的时刻,让人感到彼此之间的亲密和依赖。
伞成为了两个人之间的纽带,让他们更加靠近和亲密。
此外,伞还可以象征希望。
在雨天,伞是我们抵御雨水的工具,也是我们追求幸福的象征。
当我们手持伞走在雨中时,我们会感到一种坚强和勇气。
伞给予我们面对困难和挑战的勇气,让我们相信无论遇到什么困难,我们都能够战胜它们,迎接更美好的未来。
伞成为了我们追求梦想和希望的象征。
除了这些象征意义,伞还有着丰富多样的种类和样式。
从传统的普通伞到现代的自动伞,从简单的黑色伞到五颜六色的花纹伞,每一种伞都有着自己的特点和风格。
不同的伞适用于不同的场合和气候,也能够展现出个人的品味和个性。
伞的种类和样式的多样性,让我们在使用伞的同时也能够体验到一种时尚和个性的表达。
总之,伞作为一种常见的日常用品,不仅仅是为了遮雨,更有着丰富的象征意义和个性表达。
它象征着保护、陪伴和希望,给予我们安全感、幸福感和勇气。
无论是在雨天还是晴天,伞都是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜伞,感受伞的魅力和力量。
2019年丹东市中考语文试卷(后附答案)
2019年辽宁省丹东市中考语文试卷第I卷(选择题)一、选择题(本大题共11小题,共22.0分)1.选出下列加画线字注音完全正确的一项()A. 诘责(jié)矜持(jīn)怠慢(dài)仙露琼浆(qòng)B. 畸形(qí)琐屑(xiè)卑劣(lie)诲人不倦(huì)C. 悄然(qiǎo)停滞(zhì)星宿(xiù)飞扬跋扈(hù)D. 诙谐(xié)游弋(yì)愧怍(zhò)深恶痛疾(wù)2.选出下列句子中没有错别字的一项()A. 快乐就是这样,它往往在你为着一个明确目的忙得无瑕顾及其他的时候突然来到。
B. 她从兜里小心冀冀地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发卡,在我头上比量着。
C. 唐朝是我国舞蹈发展史上的高峰时期,这一时期舞蹈的最大特点是中西合壁。
D. 生活中的困境反而可能激发人向上攀登的斗志,使人呈现出勃勃生机。
3.选出下列加画线词语运用不恰当的一项()A. 他平时话不多,但一谈到探险就滔滔不绝,像换了个人似的。
B. 《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。
C. 中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。
D. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,对中国人的思维方式和行为方式产生了潜移默化的影响。
4.选出对下列病句修改有误的一项()A. 作为中学生,我们应该提高读书的好习惯。
修改:将“提高”改为“增强”。
B. 中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。
修改:在句末加上“努力奋斗”。
C. 开学第一天推出“安全教育第一课”,目的是为了让学生牢固树立“珍爱生命、保护自我”的意识。
修改:将“目的”去掉。
D. .我们只有继承和发扬长征精神,就能把新时代的长征之路走得坚定,走得稳健,走得昂首阔步。
修改:将“只有…就……”改为“只有……才……”。
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伞阅读理解的答案伞阅读短文编者序现代文阅读及答案是本知识店铺精心收集编制而成,下载后,能够帮助学校教师、学生解决实际问题。
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雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
它们似乎知道自己的美丽,不像冬天的雪往往在夜里下,它们喜欢白天时从天庭下来,安抚着人们渴慕的眼神。
②我是喜欢看春雪的,这种雪下的时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部寬银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年四月中旬的一个下午,我在工作室写作长篇《额尔古纳河右岸》。
正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。
她说:“我就在你楼下,下雪了我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
”④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我A_____地对妈妈说:“雪有什么可怕的?我用不着伞,你回去吧。
”妈妈B_____地说:“我看雪中还夹着雨,怕把你浇湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”⑤我挂断了电话,听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地往回走。
《伞》阅读及答案
伞
早晨,天下着雨,一家点心店门前站满了顾客。
我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。
我收起雨伞,把它靠在柜台边。
买到了烧饼和油条,我用纸包好,顺手拿起一把伞,抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路,(仍然忽然)听到有人在喊:“等一等……”雨声夹着喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑伞穿过透明的雨丝,向我急速移动着。
雨伞移到我身边便停住了。
伞一斜,露出一张秀气的脸。
“大姐姐,伞拿错了!这把是你的。
”我这才发现,自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大姐姐,我的伞面已打过补丁了。
给!”那声音甜甜的。
我撑着自己的伞(继续连续)赶路。
一滴雨点落到我的嘴边。
哟,甜津津的,像蜜一样,一直甜到我心里。
1、把括号中不恰当的词语划掉。
(2分)
2、文中,我的伞,而小姑娘的伞。
(2分)
3、第二自然段中有许多表示“我”动作的词语,你找到了吗?用横线画出
来。
(4分)
4、读了短文,你想对小姑娘说些什么呢?请你写一写?
我想对小姑娘说:“”。
(3分)
1.仍然连续 2.刚买的有补丁 3.收靠买包拿抽撑扎4.示例:你有一颗金子般的心灵,真是个好孩子。
《伞》阅读答案汤学春
《伞》阅读答案汤学春《伞》阅读答案汤学春阅读理解在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。
下面小编给大家带来《伞》阅读答案。
希望能够帮到大家。
伞汤学春(1)徒儿功成,拜别师父下山。
(2)师父送至山门。
(3)风雨凄迷,山色空蒙。
(4)山风拂动师傅银髯,撩起师父衣带。
师傅走了,就如山间一片飘零的黄叶。
(5)这是师父最后一个徒儿,师父再也不会收徒了。
师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼,终生不娶,因而没有子嗣,以后就只有师父一个人孤守寒山了。
这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿,聪明好学,伶俐精明,平日饮食起居待师父如同亲父。
师父于是把毕生心血全都传给了他。
此时此刻,师父望着徒儿踽踽而行的背影,心想以后他立足江湖,是可以大有作为的,因而孤寒凄苦的同时,心中也就有了欣慰。
(6)可是,就在这时候,徒儿回首了。
(7)师父一怔。
(8)徒儿不该回首,这是武林中的规矩。
徒儿回首意味着他对师父还有所求。
可是,这位风烛残年的师父已经一无所有了。
(9)是师徒情份实在难分难舍么?(10)师父想到这层,心中不快;似这等儿女情长,今后怎生成得大器?却又一热:一日为师终生为父,何况自己待他如同亲生,这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。
这么想着,又见那凄迷冷雨,徒儿可还是光着个脑袋呢!于是一阵心痛,慌忙回身找了把雨伞,给徒儿送去。
(11)徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
(12)师父热泪盈眶,慌忙上前伸出双手,欲将徒儿扶起。
(13)却是扶不起。
(14)师父愕然。
(15)一会儿心里明白了,师傅好容易冷静下来,说:“天罡刀法乃我平生绝技,于今你已经得到了,可以无敌于天下了,你还有什么不满足的呢?”(16)徒儿拜磕在地,说:“师傅曾教我,金、木、水、火、土五行相克相生,徒儿想这天罡刀法总有解法,望师父教我。
”(17)师父说:“刀法乃精、气、神所致,实在五行之外。
”(18)“谢师父。
”徒儿起来,拱手。
然后背转身去,却是不走。
伞阅读理解及答案
伞阅读理解及答案伞阅读理解及答案伞阅读理解及答案1.下面四句话是对短文的理解,正确的一句是:()A.短文记叙了两天内发生的事情.B.短文的主要人物是伟伟.C.短文的情节是借伞、议伞、退伞.D 短文记叙的线索是“伞”.2.对短文内容的理解,错误的`一句是:()A.“妈妈”是一个反复无常,办事老成的人.B.短文可分为①②/③一⑨/⑩ ( ②② ) 三部分.C.“双脚不由自主地挪出了家门”中的“挪”字从动作上写出了人物的心理,突出了人物的性格特点.D.第四自然段主要运用了心理、动作描写.3.“傻丫头,就是死心眼儿!”其中“死心眼儿”所照应的内容是:()A.“今后,要跟珍珍好一点”的劝告.B.珍珍的爸爸现在是副厂长了.C.“这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西.”D.妈妈已经理解我们之间的友谊.4 “你跟他女儿是好朋友,今后……”句中省略的内容是:()A 对伟伟有利.B.对工作有利.C.对友谊有利.D.对妈妈有利.5.“妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:‘今天是她生日,快给她送去!”’对这句话的正确理解是:()A 体现出妈妈对“我”的好朋友珍珍非常关心.B.说明了“妈妈”在想方设法讨好珍珍的爸爸.C.因为“妈妈”已经意识到了自己不该讨厌珍珍,所以用“送伞”来求得谅解.D.反映出“妈妈”很珍视女儿与朋友之间的情谊.6.从短文中找出三个成语,写在下面.① ____ ②_③_7.简答.联系伟伟的性格特点,分析伟伟为什么没有给珍珍送伞?答:_答案 :1 D 2A 3 C 4.D 5.B6.无可奈何不由自主语重心长莫名其妙轻描淡写7.因为伟伟是正直无私的,她和珍珍的友谊是建立在不互送东西基础上的真挚的友谊,她对妈妈的这种作法很反感,所以她不去给珍珍送伞.。
2019年辽宁省丹东市中考语文试卷及答案
2019 年丹东市初中毕业生毕业升学考试语文试卷置上。
每小题 2分,共 20 分)A. 一个人不一定需要有很高的智力才能获得成功,正确的思维方法才是成功的关健。
B. 徜徉于江畔,任那一缕温馨流淌心间,是多么的惬意,多么的令人淘醉!C. “能帮就帮,能让就让,该管就管”的城市风尚引领全体市民为建设大气秀美新丹东而 努力奋斗。
D. 他怎样问,我都不会说,因为这件事是保秘的。
3. 选出下列加点的词语运用错误的一项。
A. 三十年前的青山沟无.人.问.津.,而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。
B. 雅安地震现场, 抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃.背.忙碌的脚步。
C. 初夏时节,拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇,树荣草盛,令游客们得意忘形.... 。
D. 一个人如果想要出.类.拔.萃.,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。
4. 选出下列句子中没有语病的一项。
A. 他在奥运会上的精彩表现,给人们留下了不可磨灭的难忘印象。
B. 当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时,许多中华儿女激动得热泪盈眶。
C. 充分发扬学生的潜能,给他们足够的学习空间,是对学生最好的培养和帮助。
D. 为了防止 H7N9流感疫情不再蔓延,防疫部门加大了监管力度。
5. 选出下列表述正确的一项。
A. “他没有什么模样,头不很大,圆脸,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮, 特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
”这 段话描写的人物是《水浒》中的鲁智深。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。
其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲” 和“郭巨埋儿”的孝道。
A.轻捷.( ji é ) 肃.穆( s ù) 入侵.(q ūn ) 问心无愧( B. 预兆.( zh ào ) 收敛( li ǎn ) 惩.罚( ch ěng ) 风雪载.途( C. 扰.乱( y ǎo ) 弥.漫( m í) 鄙夷.( y í) 人才济.济(D. 堤.岸( d ī ) 胆怯( qi è) 呵.护( h ē)心旷神怡( 1. 选出下列加点字注音完全正确的一项。
2019年辽宁省丹东市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2019年辽宁省丹东市中考语文试题及参考答案与解析(考试时间150分钟,试卷满分150分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案.每小题2分,共20分)1.选出下列加点字注音完全正确的一项()A.诘.责(jié)矜.持(jīn)怠.慢(dài)仙露琼.浆(qóng)B.畸.形(qí)琐屑.(xiè)卑劣.(lie)诲.人不倦(huì)C.悄.然(qiǎo)停滞.(zhì)星宿.(xiù)飞扬跋扈.(hù)D.诙谐.(xié)游弋.(yì)愧怍.(zhò)深恶.痛疾(wù)2.选出下列句子中没有错别字的一项()A.快乐就是这样,它往往在你为着一个明确目的忙得无瑕顾及其他的时候突然来到。
B.她从兜里小心冀冀地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发卡,在我头上比量着。
C.唐朝是我国舞蹈发展史上的高峰时期,这一时期舞蹈的最大特点是中西合壁。
D.生活中的困境反而可能激发人向上攀登的斗志,使人呈现出勃勃生机。
3.选出下列加点词语运用不恰当的一项()A.他平时话不多,但一谈到探险就滔滔不绝....,像换了个人似的。
B.《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖....,赢得了观众的一致好评。
C.中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却鲜为人知....。
D.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,对中国人的思维方式和行为方式产生了潜移..默化..的影响。
4.选出对下列病句修改有误的一项()A.作为中学生,我们应该提高读书的好习惯。
修改:将“提高”改为“增强”。
B.中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。
修改:在句末加上“努力奋斗”。
C.开学第一天推出“安全教育第一课”,目的是为了让学生牢固树立“珍爱生命、保护自我”的意识。
修改:将“目的”去掉。
D..我们只有继承和发扬长征精神,就能把新时代的长征之路走得坚定,走得稳健,走得昂首阔步。
伞的阅读答案
伞的阅读答案伞的阅读答案【原文】伞佚名①虽然轻微,我还是听见了厨房内“叮当”的碗盆声。
一定是父亲,他总起得那么早。
昨晚父亲说,打算今早回老家。
睡意惺忪的我披了衣服起来,拉开窗帘。
灰色的天空阴沉沉的,空气中夹带着一种湿而粘的感觉。
“爸,天气不好,您今天就别回去了吧。
”走进厨房,我对正蒸煮早点的父亲说。
父亲看了看窗外,说:“我跟你妈说过今天回去的。
不碍事,现在还没下雨。
”我知道父亲记挂着母亲。
②三天前我去老家接儿子,父亲便随了一同来。
其实父亲放不下老家零零碎碎的活,也习惯于老家住房的宽敞、起居出入的自在。
只是在那过了一个暑假的儿子软磨硬泡:“外公一定要和我一起回家。
”不忍小外孙那眼泪汪汪的样子,父亲答应来我这住三天③虽然儿子早已习惯独自上学,那三天,父亲还是每天送他到校门口,接着踱到菜场买菜。
闲不住的他把一切家务都安排停当,让上班的我心无旁骛。
而等我下班回到家,厨房总是飘满饭菜的香。
这样的日子总是过得快,三天转眼便过了。
早餐时,电话响了,母亲打来的。
说是天气不好,回家又要辗转乘车,嘱父亲天晴了再回。
我暗喜,以母亲这番话挽留。
但父亲斟酌再三,还是决定回去。
④为父亲准备雨具,翻遍了储藏柜,才发现平日你丢我丢,只剩了一把伞。
眼看会下雨的天,我让父亲把这伞带上。
⑤一起走出家门到十字路口,儿子的学校和我单位在这路口的两个方向。
父亲牵着小外孙的手,说是送到学校后便往车站,让我赶紧去上班。
目送他们往学校,父亲瘦削的身影看上去很单薄。
年复一年,曾经硬朗的他不知不觉已衰鬓颓颜。
【风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。
】我那身体每况愈下的老父亲!⑥到办公室不久,豆大的雨点便霹霹啪啪落了下来。
我拿了办公室中的`一把伞给上学的孩子送去。
教室里,正早自修的儿子告诉我,他有伞,外公怕他放学被淋着,留给他的。
“外公呢?”我急急问。
“外公走了。
”我疾步向校门。
学校附近看了一圈,没有。
又沿着去车站的路来回找了一圈,还是不见父亲。
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《伞》阅读练习及答案(2019年辽宁省丹东市中考题)
阅读下面语段,回答下列各题。
伞①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
它们似乎知道自己的美丽,不像冬天的雪往往在夜里下,它们喜欢白天时从天庭下来,安抚着人们渴慕的眼神。
②我是喜欢看春雪的,这种雪下的时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部寬银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年四月中旬的一个下午,我在工作室写作长篇《额尔古纳河右岸》。
正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。
她说:“我就在你楼下,下雪了我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
”④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我A_____地对妈妈说:“雪有什么可怕的?我用不着伞,你回去吧。
”妈妈B_____地说:“我看雪中还夹着雨,怕把你浇湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”⑤我挂断了电话,听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地往回走。
她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。
我想喊住她,但羞愧使我张不开嘴,只是默默地看着她渐行渐远。
也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉,从地上的积雪看得出,它来了有一两个小时了,确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪,做母亲的,怕的就是这样的泪会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑥从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。
窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。
山下没有行人,偶尔几只鸟儿飞过。
这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨,抒写世态人情。
我想它今天捕捉到的最心酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
⑦雪停了。
黄昏了。
我锁上门,下楼,回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家,我也一样。
朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。
我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了。
她背过身去,又抹眼泪了。
⑧我知道自己深深伤害了她。
多年来,母亲最惦念的一直是我这个女儿。
在外读书时,每次拿起电话,里面都是她的询问叮咛;后来独立在社会闯荡,难免遇到磕磕绊絆,她总能给我慰藉;结婚后,不谙柴米之道的我仍要她操心。
父亲去世后,母亲大病一场,衰老了许多。
近两年母亲似乎很少笑了,对我也愈加依赖。
而四十多岁的我,在她面前,却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,半嗔半怒地数落了我一句:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”⑩母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。
(原文有改动)
(1)请将下面的词语正确、工整地抄写在方格中。
消逝 偶尔
(2)根据下面的提示,概括文章的主要情节。
①________→“我”拒绝母亲送来的伞→②________→母亲原谅了“我”
(3)选文第⑥段画线的句子运用什么描写方法?有什么作用?
(4)按要求回答下面问题。
①在选文第④段A、B两处分别填上两个字的词语,表现人物的动作或神态。
②第⑨段中“半嗔半怒地数落了我一句:以后你再写东西时,我可不去惹你!”一句反映了母亲怎样的心理?
(5)选文中的“我”是怎样的一个人?请结合文章内容简要分析。
(谈出两点即可)
(6)在选文中,“伞”不仅是遮蔽雨雪的工具,还承载着美好的情感。
在你的成长历程中,一定有其他事物也曾给你带来过类似的体验,请写下来,不超过45字。
答案:
【答案】
消逝 偶尔
母亲给“我”送伞,“我”(感到后悔)向母亲道歉。
景物描写(自然环境描写),渲染了凄冷的气氛,烘托“我”伤害了母亲后内心的愧疚(自责、后悔),也让“我”感受到母亲的孤独,“我”理解了母亲后的心酸(心疼),为下文“我”向母亲道歉做铺垫。
①A处,生气(恼怒、恼火、焦躁、烦躁)B处:耐心(关心、关切、着急、温和);②反
映了母亲的不满(委屈、生气、无奈、责怪),以及对“我”的原谅(宽容、理解、迁就),也写出了母亲对亲情的渴望(母爱的无私)。
①“我”是一个勇于自我反省(自我反思、知错就改、及时悔过)的人。
母亲给“我”送伞,“我”拒绝母亲后,内心感到自责、愧疚,及时向母亲道歉,得到母亲原谅。
②“我”是一个重视(看重)亲情的人。
伤害母亲后,“我”内心感到自责,回想了多年来母亲对“我”的无微不至的照顾,回家陪伴母亲,更加珍惜母爱。
③“我”是一个理解母亲(感恩母亲、体谅母亲)的人。
当“我”粗暴地伤害母亲后,回忆母亲对“我”的照顾,使“我”理解到了母亲给“我”送伞是对“我”的爱。
④“我”是一个工作努力(勤奋、做事专注)的人。
整整一个下午,“我”写作长篇小说,写得如醉如痴,对春雪的降临毫无知觉。
示例一:保温水杯,每天早晨妈妈都会把较好热水水杯放在我的书包里,我拿起水杯喝水时会想起妈妈的爱。
示例二:笔袋,我同桌在我过生日时送了一个漂亮笔袋,我一直珍藏到现在,更珍惜我们之间的友谊。
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