小学六年级上册语文句子训练试题
部编版六年级语文上册句子专项训练含答案
部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。
1.扩句。
（1）小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________ （2）山路上躺着敌人。
___________________________________________________ （3）广场汇集了群众队伍。
___________________________________________________ （4）战士们冲进了围墙。
_________________ __ ______________________（5）脸上淌着雨水。
___________________________________________________ （6）沙地种着西瓜。
___________________________________________________2.缩句。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________ （2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________ （3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________ （4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________ （5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________ （6）马鞭本身具备一种装饰的美。
___________________________________________________（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
部编版六年级语文上册期末句子专项训练(含答案)
句子专项练习班级姓名等级1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2.这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）6.太阳升起。
（扩句）7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）8.别人能做到的事，我也能做到。
（改为反问句）9.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为转述句）12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（肯定句变为否定句）13.他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）14.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。
”（改为转述句）16.张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。
”（改为转述句）17.钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变意思不变)18.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词合成一句)19.她的脸红了。
(改成比喻句)20．星星布满了天空。
(改成拟人句)21.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。
（缩写句子）22.老师勤奋地工作。
（改成比喻句）23.荷花立在绿色的荷叶间。
（改为拟人句）24.寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）25.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。
（改病句）26.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
(缩写句子)27.小明家的房屋很小。
(改为夸张句)28.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
（改病句）29.我估计他这道题目肯定做错了。
（改病句）30.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
小学六年级(上册)语文句子,训练试题整理
小学六年级上册语文句子训练试题姓名座号一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
3、我游览了西湖。
（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）4、太阳升起来了。
（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
四、改为肯定句。
（在原题上改）1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢?2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
（陈述句）改为反问句：改为感叹句：2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？改为陈述句：改为感叹句：八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
六年级语文上册句子专项练习含答案
六年级语文上册句子专项练习含答案人的心。
句子专项一、按要求写句子。
1.满园的鲜花开得真鲜艳，仿佛在向人们展示着它们的美丽。
2.伯父的话如同一把利刃，深深地刺痛了我的心灵。
3.我猜不出他是谁，我自己断定：他一定不是一个平凡的人。
4.家里的佣人从山里捉来了一只小狐狸。
5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵，真是令人感叹。
6.世界上很少有人能亲睹《蒙娜丽莎》的风采，它是世界上最杰出的肖像画。
二、扩句训练1.在春天的田野上，开满了各种各样色彩斑斓的鲜花。
2.我沿着西湖畔漫步游览，欣赏着四季不同的美景。
3.太阳从东方升起，照耀着大地，让人感到温暖和舒适。
三、缩句训练1.一只腿的小河奇迹般出现。
2.气象台发布北方强冷空气即将南下影响我省消息。
3.九月傍晚，带着猎狗到郊外葡萄园散步。
四、修改病句1.读了《革命烈士诗二首》后，我受到了深刻的教育。
2.苏州的春天是一年中最美的季节。
3.我一定要改正自己的缺点。
4.商店的货架上摆满了各种水果，如葡萄、苹果和梨。
5.他完成了许多艰巨的任务。
6.XXX讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声。
五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话露珠是一种不平凡的小生命，白天隐身在空气中，夜晚默默地工作。
每当黎明到来的时候，它最早睁开那不知疲倦的眼睛。
当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
它虽然身体很小，生命也很短暂，但却是十分珍贵的。
六、日积月累填空1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.岁月既往，（成都）依旧。
3.今夜偏知春气暖，花开堪折直须折。
4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.卧看满天云不动，心思愁煞——飞花何处觅知音。
6.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
7.身既死兮神以灵，（国士无双）。
8.天下兴亡，匹夫有责。
9.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
10.言而不信，则名不达。
11.守信用胜过千万财。
12.信誉就像保卫你的荣誉一样重要。
13.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
句子练习真题检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版
句子练习真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．句子练习（共20小题）1．（2022•怀宁县校级模拟）按要求完成下列句子。
（1）我有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2）老班长说：“我早就吃过了。
”（改为转述句）（3）喂，闪开，我要过去了。
（改为礼貌用语）（4）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句。
2．（2022•新化县模拟）按要求改写句子。
（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（2）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
（缩句）（3）对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注。
（修改病句）3．（2021秋•赫章县期末）按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
（缩句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是；祖国是，我就是。
（续写）4．（2021秋•惠州期末）按要求完成下面的句子练习。
（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（2）闰土对鲁迅说：“我来教你捕鸟。
”（改为转述句）（3）他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩写为包括标点符号，不超过8个字的句子）5．（2022•成武县校级模拟）根据要求，完成句子练习。
（1）读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。
然后发挥想象仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
①写写“饿”：②写写“喜欢”：（2）用下面句中加点的词语造句。
这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。
（3）改成陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？6．（2022•科左中旗模拟）我能按要求改写句子。
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下大家都一齐哈哈大笑起来。
六年级上册语文句子训练题
六年级上册语文句子训练题
以下是一些六年级上册语文句子训练题，供您参考：
一、缩句
1. 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
2. 施耐庵创作了《水浒传》。
3. 雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
4. 千万条腿千万只手在不停地工作。
5. 喜讯传遍了整个村庄。
二、扩句
1. 雪花飘落下来。
2. 音乐吸引着观众。
3. 老师走进教室。
4. 同学们听报告。
5. 火车在行驶。
三、仿写句子
1. 仿写一个比喻句：月光像流水一样倾泻下来，照亮了整个山谷。
2. 仿写一个拟人句：小鸟在枝头欢快地歌唱，似乎在诉说着春天的故事。
3. 仿写一个排比句：人生如诗，只有细嚼慢咽才能品出其中韵味；人生如画，只有用心描摹才能画出精彩；人生如歌，只有用心聆听才能感受其中美好。
4. 仿写一个设问句：什么是友谊？友谊就是彼此之间的信任和关爱。
5. 仿写一个反问句：难道不是勤奋努力铸就了今天的辉煌吗？
四、修改病句
1. 我们必须保持艰苦朴素的优良传统。
2. 《水浒传》是我国古代四大名著。
3. 昨天晚上，我在家看了一场足球赛的转播。
4. 我们班同学基本上都参加了兴趣小组。
5. 这道题最后终于被他解出来了。
常考句子练习真题汇编(试题)部编版语文六年级上册
常考句子练习真题汇编-小学语文六年级上册部编版一．选择题（共5小题）1．（2022•重庆）下列句子句式变换后不符合原意的一项是（）A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D．他扔掉的不只是一个馒头。
改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？2．（2022•百色）下列句子中不属于祈使句的一句是（）A．请不要在这里吸烟！B．别磨蹭了，快点去！C．我太熟悉这个地方了！D．严禁吸烟！3．（2022•温岭市）下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（）A．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门周围的宏伟建筑。
缩句：灯照耀着天安门。
B．周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”改成转述句：周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他比不上诸葛亮。
C．针对各种交通乱象，温岭市有关部门将进行全面整治和排查工作。
修改病句：针对各种交通乱象，温岭市有关部门将进行全面排查和整治工作。
D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改成陈述句：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
4．（2021秋•开封期中）下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（）A．没有哪一个人说李老师不是好老师。
改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。
B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。
”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
缩句：燕子停在电线上休息。
5．（2021•铁东区）下列句式的变换不正确的一项是（）A．我要高声赞美白杨树!改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？B．松鼠是一种漂亮的小动物。
六年级语文上册『句子练习』专项训练题
仿写：蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不会实现自己的价值。
四、按要求改写句子。
1.他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）
他的想象的确非常丰富，没有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾。
2.精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）
精彩的表演把我吸引住了。
3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。（修改病句）
火红的朝阳从东方冉冉升起。
4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。（改为比喻句）
袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株好像大海里捞针。
5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）
松脂发出光彩。
6.桂花开了。（改为夸张句）
桂花开了，香飘万里。
（用关联词语连成一句话）
《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。
一、按要求完成句子练习。
1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写）
这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。
2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）
贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）
人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。（修改病句）
空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
孩子是父母的牵挂，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。
句子练习真题检测卷(试题)部编版语文六年级上册
句子练习真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．语言表达（共16小题）1．（2021秋•沈阳期末）按要求写句子。
（1）妈妈读了我写的诗，大声说：“诗写得不错，爸爸也会喜欢的。
”（把“说”换一个词语来表达，使意思不变。
）（2）京剧是我国的四大国粹。
（修改病句）（3）郝副营长借着微弱的亮光看摆在以膝上的一本破旧的书。
（缩句）（4）这种境界，使人惊叹；这种境界，叫人舒服。
（用关联词合并为一句话）（5）班长马宝玉说：“我们的任务顺利完成了。
”（改成转述句）2．（2021秋•李沧区期末）根据要求完成句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）（2）仿写句子，使之构成排比句。
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是，。
3．（2021秋•莲湖区期末）完成下列的句子练习。
（1）我喜欢的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（缩句）（2）这些树木花草难道不是城市的“绿色卫士”吗？（改为陈述句）（3）看完《长津湖》这部极具影响力的电影，他说：“好看、耐看、精彩、精湛！”（只改动画线部分，把句子换个说法）（4）下面的句子有语病，请把修改后的句子写在横线上。
看着我做力所能及的家务活，妈妈脸上露出了愉快的心情。
（5）仿照示例写句子。
ㅤㅤ大自然的语言丰富多彩，读懂它，我们可以获得很多启示。
从破土而出的嫩芽中，我读出了生命的顽强；从穿石的滴水中，我读出了坚持的可贵；，。
（6）下面句子在表达上能起到突出和强调作用的是A.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B.那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4．（2021秋•南海区期末）按要求改写句子。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完”了。
（改反问句）（2）老班长严厉地说：“小梁同志，你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。
统编六年级语文上册句子专项训练(含参考答案)
统编六年级语文上册句子专项训练一、我会选一选。
1.下面句子中所用修辞手法与其它三句不同的是（）A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.晚霞像燃烧着的火焰，映红了整个天空。
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃。
D.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2.下列句子中没有语病的一项是（）A.北京天坛的美景对我很熟悉，我能说出很多好玩的地方。
B.老爷爷不但满头白发，而且行动敏捷。
C.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
D.车辆尾号限行措施的施行，使武汉的交通状况得到了明显的改善。
3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.我们的班长学习成绩好，工作能力强，真是一个指手画脚．．．．的好班长。
B.爸爸斩钉截铁．．．．地说：“既然决定了，那我们就要去做，还犹豫什么！”C.这次考试，芳芳自作自受．．．．，取得了全班第一名的好成绩。
D.看电影的人真多，走出电影院，顾影自怜．．．．的我们长舒一口气。
4.下面诗句不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C.七八个星天外，两三点雨山前。
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5.对下面句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（心理描写）B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
（环境描写）C.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间……（动作描写）D.旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛已经失明了。
（外貌描写）6.下面句子中的标点符号使用全部正确的一项是（）A.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背。
B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D.她激动地说，“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”7.选择下面的歇后语填入句子中，最恰当的一项是（）我和爸爸下象棋，我开局大吉，连吃了爸爸一“马”两“炮”，就飘飘然起来。
人教版六年级语文上册句子专项强化训练
人教版六年级语文上册句子专项强化训练1. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）2. 按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（2）把句子写具体。
①顾客走了。
②顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。
（改变词序，意思不变）3. 按要求写句子。
（1）依照例句，仿写句子。
①例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！______。
②例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
______姑娘______，______。
（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
①形容水滚滚而来，连绵不断：______。
②比喻说话多，连续不断：______。
4. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。
）改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。
5. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：______（2）用作贬义词：______6. 仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。
7. 按要求改写句子。
①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。
（改变顺序，句意不变）②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句）③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
六年级语文上册句子训练专项练习题
12.广场上的人可多了。（改成夸张句）
广场上的人山人海。
13.蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
蜜蜂在花丛中一边采蜜一边唱歌。
14.我是一名少先队员，必须遵不遵守纪律呢？
15.一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
22.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
巴金说他爱月夜，但他也爱星天。”
23.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
董存瑞坚决地说他去炸掉它。
24.乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”
乌龟让青蛙跳出井口来看一看。
25.鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
五、把直接引述改为间接引述
19.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
爸爸说，小甜病了，他不会不知道的。
20.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏我的钢笔。
六、把引述句转为陈述句 。
21.老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
阳光射穿薄雾。
二、扩句，至少扩两处。
6.帝国主义者嘲笑我们。
可恶的帝国主义者无耻地嘲笑我们。
7.小明爱钓鱼。
勤劳的小明爱在河边钓鱼。
8.红旗飘扬。
鲜艳的红旗在学校上空飘扬。
9.我攀登泰山。
我努力地攀登着巍峨的泰山。
10.詹天佑修筑铁路。
爱国工程师詹天佑不畏艰险地修筑京张铁路。
三、按要求改句子
11.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
一、缩句。
六年级上册语文句子专项训练卷含答案
六年级上册语文句子专项训练卷含答案XXX语文六年级上册【句子专项】一、改写句子。
(8分)1．夕阳染红了西天。
(改为“把”字句)__________________________________________________ ______2．奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
(改为“把”字句) __________________________________________________ ______3．战士们消灭了一批入侵的敌人。
(改为“被”字句) __________________________________________________ ______4．少先队员XXX搀扶盲人叔叔过了马路。
(改为“被”字句)__________________________________________________ ______二、把陈述句改为反问句。
(12分)1．这幅画是我们班XXX画的。
__________________________________________________ ______2．欠好好进修，不能取得好成绩。
__________________________________________________ ______3．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
__________________________________________________ ______________________________________________________ ________4．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
__________________________________________________ ______三、把反问句改为陈述句。
(12分)1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊吗？__________________________________________________ ______________________________________________________ ________2．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？__________________________________________________ ______3．不耕作怎会有收获？不进修怎会有常识？__________________________________________________ ______4．假设没有人们的勤劳劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？__________________________________________________ ______四、修改病句。
六年级上册语文句子专项训练附答案
六年级上册语文句子专项训练附答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
新部编版六年级语文上册句子训练(15道)
新部编版六年级语文上册句子训练（15道）一、按要求完成句子练习。
1．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（用加点的词语造句）____________________________________________2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（以花为描写对象仿写一句）_____________________________________________3．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我生长，秋令我昏昏睡去。
（仿写排比句）______________________________________________4．其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢！（改为陈述句）______________________________________________二、按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。
（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_________________________________________3.闰土回家去了。
我还深深地思念闰土。
（用关联词语合成一句话）_________________________________________4.战士献出生命。
（扩写句子）_________________________________________5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
_________________________________________1．这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
（缩句）_____________________2．母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。
小学六年级语文上册句子训练及答案
小学六年级语文上册句子训练及答案一、按要求写句子。
1．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（使用句中的修辞手法写句子）_____________________________________________2．母亲批评我大热天不应该穿雨衣。
（把句子分成两句话）_____________________________________________3．天空中的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）_____________________________________________4．昨天．．就变成了小果实。
（用上加点词仿写句子）．．是鲜花，明天．．是苞蕾，今天____________________________________________二、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（缩句）_____________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改为反问句：________________________________改为陈述句：________________________________3.我们在窗外没找到竹节人。
我们一点儿都不沮丧。
（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。
）___________________________________________4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”（改为转述句）____________________________________________三、按要求写句子。
1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（缩句）____________________________________________2．他竟看见密西西比河正从下面流过。
（扩句）____________________________________________3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）____________________________________________4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）____________________________________________四、按要求写句子。
部编版小学六年级语文上册句子专项测试及答案
部编版小学六年级语文上册句子专项测试及答案一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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小学六年级上册语文句子训练试题姓名座号一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
3、我游览了西湖。
（我怎样游览的游览了怎么样的西湖）4、太阳升起来了。
（怎样的太阳从什么地方怎么样升起来了）三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
四、改为肯定句。
（在原题上改）1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
（陈述句）改为反问句：改为感叹句：2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗改为陈述句：改为感叹句：八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”九、改为第一人称（直接说）叙述句：1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
十、修改病句。
（用修改符号在原句上改）1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（成份残缺）2、自从读了《革命烈士诗二首》后，使我受到了深刻的教育。
（成份残缺）3、全班同学都到时了，只有王钢没来。
（前后矛盾）4、我的家庭作业基本上全部做完了。
（前后矛盾）5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（重复啰嗦）6、我一定改正不好的缺点。
（重复啰嗦）7、春天的苏州是一年中最美的季节。
（搭配不当）8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
（搭配不当）9、他异口同声地说：“这里的风景真美。
（不符事理）10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
（不符事理）11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
（关联词用错）12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
（关联词用错）13、集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。
（词序颠倒）15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（归类不当）16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
（归类不当）十一、写下列句子的修辞手法。
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花儿。
（）3、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）4、这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）5、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（）7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗（）9、老桥，你如一位德高望重的老人。
（）十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）6、蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）7、降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）8、考场上静得很。
（改为夸张句）9、他十分愤怒。
（改为夸张句）10、高粱成熟了。
（改为拟人句）十三、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。
画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
十四、造句1、根据“大方”的不同意思造句。
表示不小气：表示不拘束：根据“骄傲”的不同规定造句。
用来表示贬义的：用来表示褒义的：2、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：十五、仿照例句写句子。
例：幸福是什么救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”幸福是什么医生说：幸福是什么老师说：幸福是什么我说：十六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1、喂，妈妈，今天开学了，快给钱。
2、那个老头，把你的锄头借用一下。
十七、破折号的用法：指出下面各句中破折号的用法。
（破折号的用法有A．表示解释说明B．表示话题转换C．表示事项的列举分承D．表示声音的延长E．表示插说F．表示话没说完）1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（）2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（）3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（）“哦！您，您就是——”（）4.你买这本书吧——这本比那一本好。
（）5.我又仔细地看他的脸——瘦！（）6.放到他手里——他的手多瘦啊！（）十八、省略号的用法：省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“……”（）2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
（）3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
（）4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。
其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
”（）5、“可恶！然而……。
”四叔说。
（）6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。
”（）7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗”（）十九、下列句子运用了什么修辞手法：1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
（）2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（）3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（）4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（）5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（）6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
（）7、什么叫自律自律就是自己管束自己的行为。
（）8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗（）9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（）10、太阳出来了,地上好像上了火.（）11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱（）修改病句练习题01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
一、写出句子的含义：1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思：这里把（老桥）比喻为（德高望重的老人），不但写出了桥的（古老），而且也突出了它（无私奉献、默默无闻）的品质，充分表达了作者（对老桥的敬佩之情）2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉是因为：(感到与祖国、亲人距离远了)甜蜜是因为：(在远离祖国的日子里，能时常想起与亲朋好友在一起的日子)4、“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因为:她想看看丈夫怎么看待这件事。
5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”第一个“我们”渔夫还在犹豫第二个“我们”渔夫已经确定你体会：渔夫宁可自己吃苦也要收养孤儿的美好品质6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……….为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”因为从一开始老妇人就用平静的眼神望着我，她为我琴技的进步而感到高兴，希望我能更力。