上海市中小学二期课改教材试验(七年级第一学期)及答案
上海“二期课改”基本解读
1、课程改革名称的变化 国家第一次课程改革，上海是参与其中的， 国家第一次课程改革，上海是参与其中的，也就是 没有在名称上做任何变化。实质内容也一样。 说，没有在名称上做任何变化。实质内容也一样。 国家第二次课程改革，称之为第一轮课程改革，上 国家第二次课程改革，称之为第一轮课程改革， 海称为“一期课改” 海称为“一期课改”。 国家第三次课程改革，称之为新一轮课程改革， 国家第三次课程改革，称之为新一轮课程改革，上 海称为“二期课改”。 海称为“二期课改”
三、改革开放近30年课程观的演变 改革开放近 年课程观的演变 （三）、第三次课程观的变革（1994～1999） ）、第三次课程观的变革（ 第三次课程观的变革 ～ ）
课程观
改革重点
主要标志
其他说明
强调德育为 核心， 核心，创新 精神与实践 能力培养为 重点， 重点，以学 生素质发展 为本
在原来改革 基础上， 基础上，改 变唯统一要 求、唯课本 知识、 知识、唯接 受性学习方 式等
上海“二期课改”基本解读 上海“二期课改” （一）
闵行区教师进修学院 郑仲仁
主要议题
1 2 3
二期课改 二期课改 二期Байду номын сангаас改
基本精神 课改要求 课改方案
案例回放： 案例回放：外国人看中国课
某市、某校、某班 某市、某校、 教育局领导陪英美专家听课 一位头发花白的教师 教态从容、语言精炼 教态从容、 板书清晰、情感丰富 板书清晰、 提问精到、回答踊跃 提问精到、 ——教学互动热烈 ——教学互动热烈 ——教学过程流畅 ——教学过程流畅 ——目标达成理想 ——目标达成理想
一、课程为何要改？ 课程为何要改？
人材需求—— 人材需求——培养目标 ——培养目标
中国的疆域 课例
中国的疆域课例研究一、背景分析本课是上海市二期课改新课程《地理》七年级第一学期祖国篇（上）《疆域与行政区划》中的一课，由于国家领土是国家主权赖以存在的物质基础，国家领土教育也就理所当然地成为地理课中爱国主义教育最重要最基本的内容，充分挖掘并利用好这些因素，寓思想教育于知识教学之中，既能够适应青年学生的求知欲望，使之学到扎实的地理知识，又能同时实施必要的爱国主义教育。
本课的德育目标定位为：认识到我国疆域辽阔，不仅有辽阔的领陆，而且有广袤的海洋，我国有绵长的疆界和众多邻国等基本国情；感受到我国国土辽阔、地理位置的优越，开发我国“蓝色国土”的重要性；激发学生民族自豪感和爱国热情；自觉树立为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。
二、案例叙述片段一：地理位置【提问导入】师：（引言）如果有人问你，你是哪国人？我们都会毫不犹豫地说：“我们是中国人。
”作为一个中国人，你熟悉中国吗？你了解中国吗？从今天开始，我们就要学习《中国地理》，首先看“中国的疆域”。
【提问】师：我们伟大的祖国是中华人民共和国，你能说出中国在地球上的位置吗？【播放课件】（演示多媒体课件中国在地球上的位置示意图，30秒钟以后），【回答】（请同学联系旧知回答）。
【指图+提问+讲述】（指中国政区图，提问）我们伟大祖国的大陆轮廓象什么呢？（学生答后，讲述）我们伟大的祖国陆地，象一只雄鸡，昂首屹立于世界的东方。
辉煌的历史，灿烂的文化，是我们每一个中国人为之骄傲的。
自古以来，赞美之曲，数不胜数。
《歌唱祖国》这首歌你们会唱吗？（学生答后）哪位同学自告奋勇起音呢？【演唱】（找同学起音，唱前四句后）【讲述】我们伟大的祖国不仅繁荣富强，而且地大物博，疆域辽阔。
【评析：在地理课教学中运用音乐，可以创设良好的教学情境，活跃学生思维，增强教学内容的吸引力、感染力，提高教学效果。
歌声是对祖国赞美之情的真挚流露，它深深地打动了每一位学生的心扉。
学生的感情不由自主地被融合到歌曲的意境中去，他们情不自禁地轻轻唱起来。
上海市中小学二期课改教材试验历史学科(七年级第一学期)期末试卷(样卷)
上海市中小学二期课改教材试验历史学科（七年级第一学期）期末试卷（样卷）Ⅰ闭卷部分（答题时间：20分钟，满分60分）学校班级姓名得分（一）经过一学期的历史课学习，小李同学对中国古代历史产生了浓厚兴趣。
他以“源远流长的中华文明”为题对所学的历史知识作了初步整理。
以下是他整理的部分内容，有一些地方遗漏了，你能帮他补充完整吗？（共22分）源远流长的中华文明中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和被尊奉为中华民族的“人文初祖”。
大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家。
过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家朝建立了。
两汉统治结束以后，中国历史进入了长达数百年的分裂割据时期，直到6世纪末，隋朝才重新建立起全国大一统的局面。
继之而起的是唐朝，它的都城既是全国政治经济中心，也是一个国际性的大都市。
两宋的经济持续发展，商业的繁盛使城市人口增加，北宋的都城是当时世界上规模最大的城市。
元朝的疆域比以往任何朝代更辽阔，文化发展上也独具特点，的出现标志着中国戏曲艺术达到了成熟阶段。
明朝前期，七次下西洋，完成了世界航海史上的空前壮举。
清朝前期，统治者实行政策，中国在不知不觉中远远落后于世界了。
古代中国人民创造了灿烂的文化，其中最为人所津津乐道的就是闻名于世界的造纸术、、和四大发明。
学这段历史，令人振奋，更提醒我们要为中华之崛起，奋发图强。
（二）中华民族的历史是由生活在中华大地上的各个民族共同创造的。
小张同学说：历史教科书上提到了许多少数民族；小赵同学说：许多少数民族中都曾出现过一些杰出人物；小王同学说：这些杰出人物中有的还建立了民族政权，他们为中华民族的融合和发展作出过贡献。
请你帮助他们把下列少数民族杰出人物前的字母填入相应的“民族”栏和“政权”栏前的括号中。
（共16分）民族杰出人物政权（）党项族 A．耶律阿保机（）辽（）藏族 B．元昊（）金（）女真族 C．完颜阿骨打（）吐蕃（）契丹族 D．松赞干布（）西夏（三）小李同学在一本课外书籍中看到了下列两段材料：材料1：咸阳人李良20岁时去南方，由于各国战争连绵不断，局势混乱，各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样，一路上给他带来很多不便。
上海“二期课改”初中数学教材介绍
《 数学 课程标 准》指 出 ， 学 课程 包 括 “ 本 内 数 基
容”“ 、 拓展 内容 ”和 “ 专题 研 究 与实 践 ”三 类 ， 别 分 对 应《 课程 方案 》提 出 的数 学 学 习领 域 中 的基 础 型 课程 、 拓展 型课程 、 研究 型课程． 中 ： 其
特别值得 一 提 的是 ， 套教 材 在 国 内首 次 尝试 该 让平 面 向量进入 初 中教学． 指导思 想是 ， 其 在义 务教 育 阶段进 行 向量 教 学 ， 以扩展 学 生 的数 学 思维 框 可
架 ， 有助 于学 生现 代数 学素养 的养 成． 并 由于在 教材
展 型课 程 的功 能定 位和拓 展 Ｉ 的性 质特 征 ， 学生 从 实 际 出发 ， 自行 选 取教 材 中的 学 习 主题 或 自行 编选
算 ” “ 程 与 代 数 ”、 图 形 与 几 何 ”、 函 数 与 分 、方 “ “ 析 ”、数 据处理 与概率 统计 ” “ 等五 个部分 （ 如下框 见 图 ） 它们 自成 系统 （ 图 中虚 线 框 ） 又 相 互 联 系 ， 见 ， （ 图 中 虚 线 框 之 间 的 实 线 ） 构 成 一 个 有 机 的 见 ，
上 海现行 初 中 （ 义务 教 育 阶段 六 至 九年 级 ）数
学教材 （ 也称上 海 “ 二期 课改 ”教 材 ）由上海 市 中小
学（ 幼儿 园 ）课程改 革委 员会 （ 属上海 市教育 委员 隶 会 ） 上 海教 育 出版 社组 织 编 写 、 版 ， 套 教 材 共 、 出 全 分为 ９册 ： 六年级 第一 学期 ； 六年 级第二 学期 ； 七 年级 第一 学期 ； 七年级 第二 学期 ；
之高 、 使用反 响之 大 ， 上海 ６ 在 ０年 教 材 自主 建设 史 上实 属罕 见．
上海市教育委员会关于印发《上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程试验工作实施方案》的通知
上海市教育委员会关于印发《上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程试验工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2003.03.18•【字号】沪教委基〔2003〕20号•【施行日期】2003.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文上海市教育委员会关于印发《上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程试验工作实施方案》的通知?沪教委基〔2003〕20号各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程于1998年正式启动，目前本市179所课程教材改革研究基地学校（幼儿园）已开始进行全面的课程教材改革试验。
现将《上海市中小学、幼儿园课程教材改革第二期课程试验工作实施方案》印发给你们，请你们在施行的过程中，认真研究，积极实践，实施中如有什么问题和建议，请及时报告市教委。
附件：《上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程试验工作实施方案》上海市教育委员会二〇〇三年三月十八日附件上海中小学、幼儿园课程教材改革第二期工程试验工作实施方案一、指导思想（一）坚持以二期课改的课程理念指导整个试验工作，重点围绕本次课程改革的要点开展试验。
（二）坚持把教育思想和观念的转变作为一项重要任务贯穿于试验的始终。
（三）坚持“原则性与灵活性相结合”的原则，充分发挥试验学校的积极性、主动性和创造性。
（四）坚持以课程教材试验为核心，带动本市中小学、幼儿园师资队伍的建设与课程管理、考试评价、教学资源开发等方面的配套建设。
二、目的与任务通过先行在市课改研究基地学校（幼儿园）全面开展课程教材改革试验，为2004年在本市所有中小学、幼儿园试行新课程方案和新教材做好准备。
为此，试验工作主要承担以下具体任务：（一）验证《上海市普通中小学课程方案》（征求意见稿）是否充分体现二期课改的方向，有利于学生打好终身发展的基础，有利于学生创新精神和实践能力的培养；对课程方案的科学性、可行性、实效性和创新性等方面提出意见和建议，为进一步修订和完善课程方案提供依据。
上海中小学课程教材改革第2期工程课程方案简介2002.8
●拓展学科课堂，利用科技馆、博物馆和各种青少年 教育基地等开展学习活动，加强学习的实践性和体验性。
●大力推进研究性学习与学科中的渗透。
〔5〕改进学习训练方式、构建学生训练 体系。
①制订?关于改进各学科学习训练方式的 指导意见?。
2、传统的应试教育势力强大，素质教育远 未得到落实。
〔1〕教育观念滞后，人才培养目标与时代开展 需求不能适应。
〔2〕青少年道德教育的针对性、实效性不强。
〔3〕课程内容存在“繁、难、偏、旧〞状况。
〔4〕课程构造单一，学科体系相对封闭，难以 反映现代科技、社会开展的新内容。
〔5〕学生死记硬背、题海训练的状况十分普遍。
第三，以改变学习方式为突破口，重点培养 学生的创新精神和实践能力。
●重视研究性学习，倡导自主探究、实验体 验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑。
●重视课程与现实生活的联系，开发实践应 用环节，重视实验和各类实践活动。
●提供八大学习领域的课程，增强课程的可 选择性，让学生逐步学会选择。
第四，加强课程的整合，促进课程各要素间 的有机联系。
●实现课程功能的整合。强调学生开展与社 会开展、学科开展的整合，使学生获得根底知识 与根本技能的过程，也成为学会学习和形成正确 价值观的过程。
●实现课程目标的整合。特别是知识与技能、 过程与方法、态度与价值观的有机联系。
●重视课程内容的整合，加强学科内和学科 课程之间的有机联系。
●实现课程构造的整合，重视课程构造的根 底性、整体性与选择性。
学校校长 教师
课堂教学 设计学校校本课程
建立以校为本的教育教 学研究制度
2024-2025学年沪教版初一上学期物理试题及解答参考
2024-2025学年沪教版物理初一上学期自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于力的描述，正确的是：A、力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态。
B、力的作用是相互的，但只有受到力的物体才会产生运动。
C、力的大小、方向和作用点决定了力的作用效果。
D、力是一种能量，可以用来做功。
2、关于质量，下列说法正确的是：A、物体的质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置无关。
B、物体的质量越大，其重力也越大，但与地球上的重力加速度无关。
C、物体的质量可以通过天平直接测量得到，其单位是千克（kg）。
D、物体的质量不会随着物体的速度的增加而增加。
3、下列关于力的说法中，正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，力的作用是相互的B. 力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态C. 力的单位是牛顿，简称牛D. 力的作用效果与力的作用点无关4、一个物体受到两个力的作用，这两个力的合力为零，则这两个力一定是（）A. 作用在同一物体上B. 作用在两个物体上C. 大小相等、方向相反D. 大小不等、方向相同5、下列关于力的说法正确的是：A、力是物体运动状态改变的原因。
B、力是物体运动速度大小改变的原因。
C、力是物体运动方向改变的原因。
D、力是物体受到的，但不能使物体运动状态发生改变。
6、一个物体在水平面上受到一个水平推力，同时受到一个与推力方向相反的摩擦力，那么以下说法正确的是：A、物体一定会在推力的作用下加速运动。
B、物体一定会在摩擦力的作用下减速运动。
C、如果推力大于摩擦力，物体将加速运动；如果推力小于摩擦力，物体将减速运动。
D、如果推力等于摩擦力，物体将保持静止。
7、下列关于光现象的说法正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播。
B、光的反射现象遵循“入射角等于反射角”的规律。
C、光从空气射入水中，会发生折射，但折射光线和入射光线在同一直线上。
D、光从一种介质斜射入另一种介质时，光线的传播方向不变。
“黄河”一节的四个活动
及地图册Ｐ ０ ２ 的主要 内容来完成活动一 。培 养学生阅读 课文 ，查找地图 ，快速得到有用信息的能力。让学生对
黄河有一个整体上的认识 ；同时 ，复习和巩固旧知识， 温故而知新 。
让学生在第一时间感受到黄河雄壮磅礴的气势及人们对
一
动中摒弃包办代替的传统模式 ，利用活动组织学生进行
探究 学 习 。
、
播放 视频 ，激趣 引入
新课 导入是初 中地理课堂教学设 计中一 个十分 重 要 的环节 ，它犹如百米赛跑中的起跑。常言道 ：施教之 功 ，贵在引导 。导入新课要注意趣味性 。苏霍姆林斯基 认为 ，教与学统一性的起点，在于激发学生学习的兴趣 和愿望 。从心理学角度讲 ，兴趣是认识事物过程 中产生
运用 多媒体辅 助教学 ．它对激发学 生兴趣 、化解
难点 、突出重点十分有用。 “ 黄河”一节教学重、难点 是黄河各河段水文特征 ，特别是黄河下游 “ 地上河”的
２５
堡 薰
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六 、拓展 延伸 ，课 外探究
初 地 中理
二期课改理念强调关注学生 的 “ 书本世界”与学
它 的赞 美之情 ，在增 强视 觉感 观 的 同时 ，－ ， 河产 生 Ａｘ黄巩 固知识
Ｉ ｌ
根据黄河各河段景观 图片并结合课本中的内容 ，分ｌ Ｉ 析并总结出黄河上中下游各河段的特征，并说出理由。 ｌ 在黄河上 中下游三段的学 习过程 中，充分激发学
形成。传统的授课方式是教师讲 ，这样虽能完成教学任
务 ，但效果不理想。笔者利用 “ 黄土高原水土流失”、
“ 上河 ”动 画 ，非 常 直观 、形 象 ，使 学 生能 身临 其 地
2024年沪教版初一上学期期中化学试卷与参考答案
2024年沪教版化学初一上学期期中自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于纯净物的是：A、纯净的水B、空气C、纯氧D、纯净的盐水2、下列关于化学变化的说法正确的是：A、化学变化过程中物质的质量守恒B、化学变化过程中物质的体积不变C、化学变化过程中一定有颜色变化D、化学变化过程中一定有沉淀生成3、下列物质中，属于金属元素的是（）A、H₂OB、CO₂C、NaClD、Fe4、在下列变化中，属于物理变化的是（）A、木柴燃烧B、铁钉生锈C、电解水生成氢气和氧气D、水结冰5、下列物质中，不属于纯净物的是：A. 氧气（O₂）B. 纯净水（H₂O）C. 氯化钠（NaCl）D. 糖水6、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜B. 氢气与氧气反应生成水C. 镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气D. 碳酸钙加热分解生成氧化钙和二氧化碳7、下列物质中，不属于纯净物的是：A、蒸馏水B、食盐（NaCl）C、空气D、纯金8、下列关于化学反应的描述，正确的是：A、化学反应前后，元素的种类和总质量发生变化B、化学反应前后，原子的种类和总个数发生变化C、化学反应前后，物质的分子构成发生变化D、化学反应前后，能量形式不变9、下列物质中，不属于纯净物的是（）A、蒸馏水B、空气C、纯碱D、蒸馏酒精 10、下列关于化学变化的描述，正确的是（）A、化学变化前后物质的分子种类一定改变B、化学变化过程中一定有新物质生成C、物理变化和化学变化的本质区别是能量变化D、化学变化过程中分子个数一定改变11、在下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 矿泉水C. 氯化钠晶体D. 食盐12、下列物质在水中溶解时，会发生化学反应的是（）A. 碳酸钙B. 氯化钠C. 硝酸钾D. 氢氧化钠二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于纯净物的是（）A、空气B、矿泉水C、食盐D、蒸馏水2、下列关于化学实验的说法正确的是（）A、在加热试管中的液体时，液体体积不应超过试管容积的1/3B、使用酒精灯时，应避免将酒精灯倾斜，以防酒精流出引发火灾C、在称量药品时，应将药品直接放在天平的秤盘上D、进行实验操作时，应佩戴适当的防护用品，如实验服、手套等3、下列关于物质的叙述中，正确的是（）A. 氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性B. 铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触C. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀硫酸反应生成氢气D. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学中，元素是由具有相同核电荷数的原子组成的。
2024-2025学年沪教版初一化学上册期中素质测试试题及答案
2024-2025学年沪教版初一化学上册期中素质测试试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.下列关于物质分类的说法正确的是 ( )A. 混合物：空气、石油、冰水混合物B. 化合物：干冰、烧碱、氯酸钾C. 氧化物：水、双氧水、高锰酸钾D. 单质：金刚石、石墨、C₆₀答案：B2.下列关于实验现象的描述，正确的是 ( )A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 木炭在空气中燃烧发出白光D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：D3.下列关于分子、原子和离子的说法中，不正确的是 ( )A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子B. 原子都是由原子核和核外电子构成的C. 原子得失电子后变成离子D. 分子大，原子小答案：D4.下列关于元素周期表的说法中不正确的是 ( )A. 元素周期表有7个主族B. 稀有气体元素原子的最外层电子数均为8C. 周期表是按原子序数递增的顺序从左到右排列的D. 原子序数等于该元素原子核内的质子数答案：B5.下列关于氧气的说法中，不正确的是 ( )A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 氧气可用于炼钢工业C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D. 夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少答案：A二、多选题（每题4分）1.下列关于氧气的说法正确的是（多选）（4分）A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D. 氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量答案：CD解析：A项，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作燃料，故A错误；B项，氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B错误；C项，氧气不易溶于水，但水中溶有少量的氧气，使水中的生物能够生存，故C正确；D项，氧气能供给呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确。
沪科版物理初一上学期试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年沪科版物理初一上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、题干：一个物体从静止开始沿直线加速运动，下列说法正确的是：A、物体的速度随时间均匀增大B、物体的加速度随时间均匀增大C、物体的速度随时间均匀减小D、物体的加速度随时间均匀减小2、题干：下列关于力的说法中，错误的是：A、力可以改变物体的运动状态B、力是物体间的相互作用C、力的作用效果与力的作用点无关D、力的单位是牛顿（N）3、下列关于光现象的描述，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播。
B、光的反射现象中，反射角大于入射角。
C、光的折射现象中，光线从空气进入水中时，折射角大于入射角。
D、光的色散现象是光的反射现象。
4、一个物体从静止开始沿着光滑的斜面向下加速运动，下列说法正确的是：A、物体的动能随时间的增加而增加。
B、物体的势能随时间的增加而减少。
C、物体的机械能守恒。
D、物体的加速度随时间的增加而增加。
5、下列关于物理现象的说法，正确的是：A、摩擦力总是阻碍物体相对运动。
B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，只与物体的质量有关。
C、物体的质量越大，其重力也越大，重力与质量成正比。
D、加速度的方向总是与速度的方向相同。
6、一个物体从静止开始沿水平面加速运动，下列说法正确的是：A、物体的速度随时间均匀增加。
B、物体的加速度随时间均匀减小。
C、物体的位移随时间平方增加。
D、物体的动能随时间均匀增加。
7、在以下四个选项中，哪个是物体的惯性大小的正确描述？A. 物体运动速度越快，惯性越大B. 物体的质量越大，惯性越大C. 物体受到的力越大，惯性越大D. 物体受到的加速度越大，惯性越大8、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，下列哪个说法是正确的？A. 物体的速度随时间均匀增加B. 物体的位移随时间均匀增加C. 物体的加速度随时间均匀增加D. 物体的加速度随位移均匀增加9、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，前3秒内通过的路程是9米，那么物体在第4秒内通过的路程是多少？选项：A. 1米B. 2米C. 3米D. 4米二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、以下关于光现象的说法中，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角C、放大镜是利用光的反射原理制成的D、日食和月食都是由于光沿直线传播形成的2、以下关于力的说法中，正确的是：A、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也会受到另一个物体对它的作用力B、两个物体之间的作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上C、力可以改变物体的形状D、力可以使物体从静止状态变为运动状态，或者使运动状态改变的物体停止运动1、在物理学中，质量是物体所含物质的多少，其单位是千克（kg）。
2024-2025学年沪教版初一上学期期中物理试卷与参考答案
2024-2025学年沪教版物理初一上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、关于物体的运动状态，以下说法正确的是：A、静止的物体不会受到力的作用B、运动的物体一定会受到力的作用C、物体的运动状态改变一定是因为受到力的作用D、力是维持物体运动状态的原因2、一个物体从静止开始沿着斜面向上运动，下列说法正确的是：A、物体的重力势能一定增大B、物体的动能一定减小C、物体的机械能一定减小D、物体的重力势能和动能之和一定不变3、关于声音的说法，下列哪一项是正确的？A. 声音可以在真空中传播。
B. 声音是由物体振动产生的。
C. 声音在空气中的传播速度比在水中快。
D. 声音的响度只与发声体的振幅有关。
4、以下哪个现象不是光沿直线传播的例子？A. 影子的形成B. 日食和月食C. 光的折射D. 小孔成像5、下列关于力的说法正确的是：A、力是物体间的相互作用，没有物体就没有力。
B、力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态。
C、力的大小、方向和作用点都是力的三要素。
D、力是质量乘以加速度。
6、下列关于浮力的说法正确的是：A、浸没在液体中的物体，浮力大小与物体排开的液体体积成正比。
B、物体受到的浮力方向总是与物体所在液体的密度成正比。
C、只有浸没在液体中的物体才会受到浮力。
D、物体在液体中受到的浮力大小与物体在液体中的深度无关。
7、在下列四个例子中，哪个例子描述的是速度而不是速率？A. 小明骑自行车每小时行进了15公里。
B. 汽车仪表盘上的速度计显示每小时60公里。
C. 飞机飞行了300公里用了半小时。
D. 小华向东走了5公里，然后向南走了5公里，总共用时2小时。
8、一个物体从静止开始自由下落，在忽略空气阻力的情况下，下列哪个因素不会影响它落地的速度？A. 物体的质量B. 下落的高度C. 地球的重力加速度D. 下落的时间9、下列关于力的说法中，正确的是：A、力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因B、力的大小和方向是独立的，可以分别单独改变C、两个物体之间没有直接接触就不可能产生力的作用D、力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态 10、一个物体从静止开始沿水平面滑行，受到的摩擦力大小为5N，物体的质量为2kg，忽略空气阻力。
沪科版物理初一上学期试卷及答案指导(2024-2025学年)
2024-2025学年沪科版物理初一上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在下列关于声音的说法中，正确的是（）A、声音的传播速度在水中比在空气中快B、所有物体都能发出声音C、声音的响度与声源振动的频率有关D、声音的音调与声源振动的幅度有关2、一个正在发声的音叉靠近薄纸片时，纸片会发生（）A、振动B、弯曲C、静止D、旋转3、在物理学中，速度是用来描述物体位置变化快慢的物理量。
如果一辆汽车以恒定的速度行驶，则其速度-时间图像是：A. 直线B. 抛物线C. 水平直线D. 垂直直线4、小明同学用刻度尺测量一本书的宽度，得到了如下几个数据：12.5cm、12.6cm、12.7cm。
为了得到更准确的结果，小明应该：A. 取所有测量值中的最大值B. 取所有测量值中的最小值C. 计算所有测量值的平均值D. 再次测量直到所有数值相同5、下列哪种现象属于光的反射现象？A. 彩虹B. 水中倒影C. 潜望镜D. 雪花6、下列关于杠杆原理的说法中，正确的是：A. 杠杆平衡时，动力臂与阻力臂的乘积相等B. 杠杆平衡时，动力臂与阻力臂的比值相等C. 杠杆平衡时，动力与阻力的乘积相等D. 杠杆平衡时，动力与阻力的比值相等7、在国际单位制中，力的单位是（）A. 千克 (kg)B. 牛顿 (N)C. 米 (m)D. 秒 (s)8、当一个物体静止于水平面上时，下列哪项描述了该物体所受的支持力？A. 支持力等于物体受到的重力B. 支持力大于物体受到的重力C. 支持力小于物体受到的重力D. 支持力与物体受到的重力无关9、下列关于光现象的描述，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、光从空气进入水中时，传播速度变快，折射角大于入射角C、光的反射现象中，反射角总是小于入射角D、光从水中射入空气时，光的频率不变，但波长变短二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、下列关于物理量的说法正确的是：A、速度是描述物体运动快慢的物理量，单位是米每秒（m/s）。
上海教科实验中学七年级数学上册第二单元《整式的加减》检测(有答案解析)
一、选择题1．若│x－2│+（3y+2）2=0，则x+6y的值是（）A．－1 B．－2 C．－3 D．3 22．在2019年女排世界杯比赛中，中国队以11场全胜积32分的成绩成为女排世界杯五冠王、女排世界杯比赛积分规则如表所示，若中国队以大比分3：2取胜的场次有x场，则根据以上信息所列方程正确的是（）大比分胜（积分）负（积分）3：0303：1303：221A．3x+2x＝32B．3（11﹣x）+3（11﹣x）+2x＝32C．3（11﹣x）+2x＝32D．3x+2（11﹣x）＝323．在三峡大坝截流时，用载重卡车将一堆石料运到围堰龙口，第一次运了这堆石料的少万方，第二次运了剩下的多万方，此时还剩下万方未运，若这堆石料共有万方，于是可列方程为（）A．B．C．D．4．某人连续休假4天，这四天的日期之和是74，他休假第一天的日期是（）A．17号B．18号C．19号D．20号5．某种商品进价为800元，标价1 200元，由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于20%，则至少可以打 ()A．6折B．7折C．8折D．9折6．若代数式x＋2的值为1，则x等于( )A ．1B ．－1C ．3D ．－3 7．在解分式方程31x -+21x x+-=2时，去分母后变形正确的是（ ） A ．()()3221x x -+=- B ．()3221x x -+=-C ．()322x -+=D ．()()3221x x ++=- 8．整式mx n +的值随x 的取值不同而不同，下表是当x 取不同值时对应的整式的值．则关于x 的方程8mx n --=的解为（ ）x -2-1 0 1 2 mx n +-12 -8 -4 0 4A ．1x =-B ．0x =C ．1x =D ．2x =9．某种高端品牌的家用电器，若按标价打八折销售该电器一件，则可获纯利润500元，其利润率为20%，则该电器的标价为（ ）A ．3750元B ．4000元C ．4250元D ．3500元 10．佳佳的压岁钱由爸爸存入某村镇银行，当年年利率为1.5%，一年后取出时得到本息和为4060元，则佳佳的压岁钱是（ ）A ．2060元B ．3500元C ．4000元D ．4100元 11．方程的解是（ ） A ．B ．C ．D ． 12．若代数式的值为，则的值为（ ） A ． B ． C ． D ．二、填空题13．我们规定：若关于x 的一元一次方程ax ＝b 的解为b +a ，则称该方程为“和解方程“． 例如：方程2x ＝﹣4的解为x ＝﹣2，而﹣2＝﹣4+2，则方程2x ＝﹣4为“和解方程”．请根据上述规定解答下列问题：（1）已知关于x 的一元一次方程3x ＝a 是“和解方程”，则a 的值为_____；（2）已知关于x 的一元一次方程﹣2x ＝ab +b 是“和解方程“，并且它的解是x ＝b ，则a +b 的值为_____．14．某公司销售一种进价为21元的电子产品，按标价的九折销售，仍可获利20%，则这种电子产品的标价为_________元.15．若方程2(2)3m m x x ---=是一元一次方程，则m =________．16．小石在解关于x 的方程225a x x -=时，误将等号前的“2x -”看作“3x -”，得出解为1x =-，则a 的值是_________，原方程的解为__________ ．17．如图，一个酒瓶的容积为500毫升，瓶子内还剩有一些黄酒.当瓶子正放时，瓶内黄酒的高度为12厘米，倒放时，空余部分的高度为8厘米，则瓶子的底面积为______厘米2.（1毫升=1立方厘米）18．若方程()||110a a x --=是关于x 的一元一次方程，则a =____________. 19．小明说小红的年龄比他大两岁，他们的年龄和为18岁，两人年龄各是多少岁？若设小明x 岁，则小红的年龄为__________岁.根据题意，列出的方程是______________________. 20．某商店有两种进价不同的计算器都卖了64元，其中一种盈利60%，另一种亏本20%，在这次买卖中，这家商店的盈亏情况为____________.三、解答题21．解方程：（1）36156x x -=--；（2）45173x x +=-； （3） 2.57.5516y y y --=-；（4）11481.5533z z +=-． 22．一天，某客运公司的甲、乙两辆客车分别从相距380千米的A 、B 两地同时出发相向而行，并以各自的速度匀速行驶，两车行驶2小时时甲车先到达服务区C 地，此时两车相距20千米，甲车在服务区C 地休息了20分钟，然后按原速度开往B 地；乙车行驶2小时15分钟时也经过C 地，未停留继续开往A 地．（友情提醒：画出线段图帮助分析）（l ）乙车的速度是 千米／小时，B 、C 两地的距离是 千米，A 、C 两地的距离是 千米；（2）甲车的速度是 千米／小时；（3）这一天，乙车出发多长时间，两车相距200千米？23．已知关于x 的方程3(2)x x a -=- 的解比223x a x a +-= 的解小52 ，求a 的值. 24．解下列方程：（1）15(x ＋15)＝1231-(x －7)． （2）2110121364x x x -++-=－1． 25．某同学在解方程21132y y a -+=-去分母时，方程右边的－1没有乘6，结果求得方程的解为y ＝2，试求a 的值及此方程的解．26．在十一黄金周期间，小明、小华等同学随家长共15人一同到金丝峡游玩，售票员告诉他们：大人门票每张100元，学生门票8折优惠．结果小明他们共花了1400元，那么小明他们一共去了几个家长、几个学生？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】根据非负数的性质，可求得x、y的值，再将x，y的值代入可得出答案．【详解】解：∵│x－2│+（3y+2）2=0，∴x-2=0且3y+2=0，解得x=2，y=-23，∴x+6y=2+6×（-23）=2-4=-2．故选：B．【点睛】本题考查了非负数的性质，能够利用非负数的和为零得出x、y的值是解题关键．2．C解析：C【分析】设中国队以大比分3：2取胜的场次有x场，则中国队以小比分3：1或3：0取胜的场次有（11﹣x）场，根据总积分＝3×小比分获胜的场次数+2×大比分获胜场次数，即可得出关于x的一元一次方程．【详解】解：设中国队以大比分3：2取胜的场次有x场，则中国队以小比分3：1或3：0取胜的场次有（11﹣x）场，依题意，得：2x+3（11﹣x）＝32．故选：C．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确理解题意、找准相等关系是解题的关键.3．A解析：A【解析】【分析】找到等量关系为：总共石料数-第一次运的-第二次运的=剩下的．根据题中的条件，代入关系式即可得出所求的方程．由题意这堆石料共有x 万方,且第一次运了这堆石料的少2万方，即可得出第一次运了(x−2)万方；∵第二次员了剩下的多3万，4．A解析：A【解析】【分析】设休假第一天日期为x 号，则其余三天的日期为（x +1）,（x +2）,（x +3）,根据四天的日期之和为74建立方程求出其解即可．【详解】解：设休假第一天日期为x 号,由题意,得:x +（x +1）+（x +2）+（x +3）=74，解得:x =17,故选A.【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用, 相邻两个整数之间相差1的关系的运用,解答时根据四天的日期之和为74建立方程是关键．5．C解析：C【分析】设打折x 折,利用利润率=100%⨯-⨯标价折扣进价进价的数量关系, 根据利润率不低于20%可得:12000.1x 800 20%800⨯-≥,解不等式可得:8x ≥. 【详解】设打折x 折,由题意可得:12000.1x 80020%800⨯-≥, 解得:8x ≥.故选C.【点睛】本题主要考查不等式解决商品利润率问题,解决本题的关键是要熟练掌握利润率的数量关系,列不等式进行求解.6．B解析：B列方程求解．【详解】解：由题意可知x+2=1，解得x=-1，故选B ．【点睛】本题考查解一元一次方程，题目简单．7．A解析：A【分析】本题考查对一个分式确定最简公分母，去分母得能力．观察式子x-1和1-x 互为相反数，可得1-x=-（x-1），所以可得最简公分母为x-1，因为去分母时式子不能漏乘，所以方程中式子每一项都要乘最简公分母．【详解】方程两边都乘以x-1，得：3-（x+2）=2（x-1）．故答案选A ．【点睛】本题考查了解分式方程，解题的关键是方程两边都乘以最简公分母.8．A解析：A【分析】根据题意得出方程组，求出m 、n 的值，再代入求出x 即可．【详解】根据表格可知0x =时，4mx n +=-，所以4n =-．2x =时，4mx n +=，所以244m -=，移项得244m =+，合并同类项，得28m =系数化为1，得4m =．所以原方程为448x -+=，移项，得484x -=-．合并同类项，得44x -=系数化为1，得1x =-．故选A ．【点睛】本题考查了解一元一次方程和二元一次方程的解，能求出m 、n 的值是解此题的关键． 9．A解析：A先根据利润=20%×成本，设未知数解方程求出成本，再用售价÷8折=标价解答即可．【详解】解：设该电器的成本为x 元．依题意，得50020%x =，解得2500x =．所以该电器的标价为(2500500)0.83750+÷=（元）．故选：A ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，属于常考题型，正确理解题意、找准相等关系是解题的关键．10．C解析：C【分析】设佳佳的压岁钱是x 元，根据利息本金之和为4120元，列方程求解即可．【详解】设佳佳的压岁钱是x 元．根据题意，得(1 1.5%)4060x +=，解得4000x =． 故选C ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．11．C解析：C【解析】【分析】方程移项合并，把x 系数化为1，即可求出解．【详解】 方程，移项合并得：-2x ＝2，解得：x ＝-1，故选：C ．【点睛】此题考查了解一元一次方程，解方程移项注意要变号． 12．A解析：A【解析】【分析】根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x 的值．【详解】根据题意得：2x ＋3＝6，移项合并得：2x＝3，解得：x＝，故选：A．【点睛】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．二、填空题13．【详解】解：（1）解方程3x＝a得x＝∵关于x的一元一次方程3x＝a是和解方程∴＝3+a解得a＝﹣；（2）∵方程﹣2x＝ab+b的解是x＝b∴﹣2b＝ab+b∵方程﹣2x＝ab+b是和解方程∴b＝a解析：92-113-【详解】解：（1）解方程3x＝a得x＝，∵关于x的一元一次方程3x＝a是“和解方程”，∴＝3+a，解得a＝﹣；（2）∵方程﹣2x＝ab+b的解是x＝b，∴﹣2b＝ab+b，∵方程﹣2x＝ab+b是“和解方程“，∴b＝ab+b﹣2，即b＝﹣2b﹣2，解得b＝﹣，∴a＝﹣3，∴a+b＝﹣3﹣＝﹣．故答案为﹣，﹣．14．28【解析】设这种电子产品的标价为x元由题意得：09x−21=21×20解得：x=28所以这种电子产品的标价为28元故答案为28解析：28【解析】设这种电子产品的标价为x元，由题意得：0.9x−21=21×20%，解得：x=28，所以这种电子产品的标价为28元．故答案为28.15．1或2【分析】利用一元一次方程的定义分和两种情况讨论即可求出m 的值【详解】①当时由题意得且解得；②当时解得综上或2故答案为：或2【点睛】本题考查了一元一次方程的定义以及绝对值熟练掌握一元一次方程的定 解析：1或2【分析】利用一元一次方程的定义，分20m -≠和20m -=两种情况讨论，即可求出m 的值．【详解】①当20m -≠时，由题意得|2|1m -=，且210m --≠，解得1m =；②当20m -=时，解得2m =．综上，1m =或2．故答案为：1或2．【点睛】本题考查了一元一次方程的定义以及绝对值，熟练掌握一元一次方程的定义，利用分类讨论思想是解本题的关键．16．-4；【分析】把x=-1代入中求出a 的值再求出原方程的解即可【详解】解：根据题意得：x=-1是的解∴把x=-1代入得：解得：∴原方程为：-8-2x=5x 解得：故答案为：-4；【点睛】本题考查了一元一解析：-4； 87-【分析】把x=-1代入235a x x -=中求出a 的值，再求出原方程的解即可【详解】解：根据题意，得：x=-1是235a x x -=的解，∴把x=-1代入235a x x -=得：23(1)5(1)a -⨯-=⨯-解得：4a =-∴原方程为：-8-2x=5x 解得：87x 故答案为：-4；87-【点睛】 本题考查了一元一次方程，熟练掌握运算法则是解题的关键17．25【分析】设瓶子的底面积为xcm2根据瓶子中的液体体积相同列出方程求出方程的解即可【详解】设瓶子底面积为xcm2根据题意得：12x=500-8x 解得：x=25故答案为：25【点睛】此题考查了一元一解析：25【分析】设瓶子的底面积为xcm 2，根据瓶子中的液体体积相同列出方程，求出方程的解即可.【详解】设瓶子底面积为xcm 2，根据题意得：12x=500-8x ，解得：x=25故答案为：25【点睛】此题考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找到等量关系是解答本题的关键． 18．【解析】【分析】先根据一元一次方程的定义列出关于a 的不等式组求出a 的值即可【详解】∵是关于x 的一元一次方程∴且解得a=-1故答案为：-1【点睛】本题考查的是一元一次方程的定义熟知只含有一个未知数（元 解析：1-【解析】【分析】先根据一元一次方程的定义列出关于a 的不等式组，求出a 的值即可．【详解】∵()||110a a x --=是关于x 的一元一次方程， ∴1=a 且10a -≠，解得a=-1.故答案为：-1【点睛】本题考查的是一元一次方程的定义，熟知只含有一个未知数（元），且未知数的次数是1，这样的方程叫一元一次方程是解答此题的关键．19．【解析】【分析】若设小明x 岁则小红的年龄（x+2）岁根据小明和小红的年龄和为18岁可列一元一次方程求解【详解】（1）根据题意设小明岁则小红的年龄为（2）设小明x 岁则可列方程：【点睛】本题考查一元一次解析：(2)x +, (2)18x x ++=【解析】【分析】若设小明x 岁，则小红的年龄 （x+2）岁，根据小明和小红的年龄和为18岁，可列一元一次方程求解．【详解】（1）根据题意，设小明x 岁，则小红的年龄为(2)x +（2）设小明x 岁，则可列方程：(2)18x x ++=【点睛】本题考查一元一次方程的应用，根据题意列出正确的一元一次方程是解题关键. 20．赚了8元【解析】【分析】根据题意设一个价钱为x 元另一个价钱为y 元列出方程求出未知数的值再计算即可【详解】解：设两种计算器进价分别为x元y 元则x 解得(元）所以赚了8元【点睛】本题主要考查列一元一次方程 解析：赚了8元【解析】【分析】根据题意设一个价钱为x 元,另一个价钱为y 元,列出方程,求出未知数的值，再计算即可.【详解】解：设两种计算器进价分别为x 元，y 元，则x (160%)=64+，(120%)64y -=.解得40x =，80y =.4080120x y +=+=. 6421201281208⨯-=-=(元）， 所以赚了8元.【点睛】本题主要考查列一元一次方程解决实际问题,解决本题的关键是要熟练掌握根据进价、售价与利润率之间的关系分别求出两种计算机的进价．三、解答题21．（1）1x =-；（2）66x =-；（3）56y =；（4）407z =- 【分析】（1）先移项，再合并同类项，最后系数化为1即可．（2）先移项，再合并同类项，最后系数化为1即可．（3）先移项，再合并同类项，最后系数化为1即可．（4）先移项，再合并同类项，最后系数化为1即可．【详解】（1）移项，得36156x x +=-+．合并同类项，得99x =-．系数化为1，得1x =-． （2）移项，得41753x x -=--． 合并同类项，得1223x =-． 系数化为1，得66x =-．（3）移项，得 2.57.5165y y y --+=． 合并同类项，得65y =．系数化为1，得56y =． （4）移项，得11841.5533z z -=--．合并同类项，得74 10z=-．系数化为1，得407z=-．【点睛】本题考查了解一元一次方程的问题，掌握解一元一次方程的方法是解题的关键．22．（1）80,180,200；（2）100（3）乙车出发1小时或11327小时，两车相距200千米【分析】（1）由题意可知，甲车2小时到达C地，休息了20分钟，乙车行驶2小时15分钟也到C 地，这20分钟甲车未动，即乙车15分钟走了20千米，据此可求出乙车的速度，再根据速度求出B、C两地的距离和A、C两地的距离即可解答．（2）根据A、C两地的距离和甲车到达服务区C地的时间可求出甲车的速度；（3）此题分为两种情况，未相遇和相遇以后相距200千米，据此根据题意列出符合题意得方程即可解答．【详解】解：（1）15分钟=14小时，2小时15分=94小时，20分钟=13小时乙车的速度为：20÷14=80(千米/小时)；B、C两地的距离是：80×94=180(千米)；A、C两地的距离是：380-180=200(千米)；故答案为：80,180,200；（2）甲车的速度是：200÷2=100(千米/小时)；故答案为：100；（3）设乙车出发x小时，两车相距200千米．由题意得，100x+80x+200=380或100(x-13)+80x=380+200解得：x=1或x=11 3 27答：乙车出发1小时或11327小时，两车相距200千米【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．23．a=1【分析】分别求出两个方程的解，然后根据关系列出等式，求出a的值即可.【详解】解：∵3(2)x x a -=-， 解得：62a x -=； ∵223x a x a +-=， 解得：5x a =， ∴65522a a -=-， 解得：1a =；∴a 的值为1.【点睛】 本题考查了解一元一次方程，以及一元一次方程的解，解题的关键是正确求出一元一次方程的解，从而列出等式求出a 的值.24．（1）x ＝－516；（2）x ＝16． 【分析】（1）直接根据解一元一次方程的步骤进行即可；（2）直接根据解一元一次方程的步骤进行即可．【详解】 解：（1）15(x ＋15)＝1231-(x －7)． 去分母，得6(x ＋15)＝15－10(x －7)．去括号，得6x ＋90＝15－10x ＋70．移项及合并同类项，得16x ＝－5． 系数化为1，得x ＝－516． （2）2110121364x x x -++-=－1 去分母，得4(2x －1)－2(10x ＋1)＝3(2x ＋1)－12．去括号，得8x －4－20x －2＝6x ＋3－12．移项，得8x －20x －6x ＝3－12＋4＋2．合并同类项，得－18x ＝－3．系数化为1，得x ＝16． 【点睛】此题主要考查解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题关键．25．y ＝－3.【分析】根据题意得到去分母结果，把y=2代入求出a的值，即可确定出方程的解．【详解】根据题意去分母得：4y-2=3y+3a-1，把y=2代入得：6=6+3a-1，解得：a=13，方程为12131 32yy+-=-，去分母得：4y-2=3y+1-6，解得：y=-3．【点睛】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．26．10个家长，5个学生【分析】设小明他们一共去了x个家长，则有（15﹣x）个学生，根据“大人门票购买费用+学生门票购买费用=1400”列式求解即可.【详解】解：设小明他们一共去了x个家长，（15﹣x）个学生，根据题意得：100x+100×0.8（15﹣x）=1400，解得：x=10，15﹣x=5，答：小明他们一共去了10个家长，5个学生．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用.。
初一数学第一学期新教材期末调研卷
七年级数学第一学期新教材期末调研卷（供上海市二期课改初中试验基地学校使用；时间90分钟；满分100分）一、填空题（本大题共14小题；每小题2分；满分28分） 1、计算：25a a -⋅ =_________.2、分解因式：22a b - =______________________. 3、分解因式：256x x -+=____________________. 4、计算：325(15)x y xy ÷- =_________. 5、计算：2(3)a b +=_______________________. 6、当x =________时；分式234x x -+的值为0. 7、计算：22()4xy x yx y y-⋅-＝______________. 8、24532xy x y和的最简公分母是________________. 9、计算：221y y x y x--+＝________________.10、计算：211322x x x x x --÷+++＝________________.11、如果将△ABC 向右平移2个单位长度得到△A 1B 1C 1；点A 1是点A 的对应点；那么线段AA 1=_______个单位长度.12、正三角形______旋转对称图形.（填“是”或“不是”） 13、正方形有______条对称轴.14、小杰照镜子时；发现T 恤上的英文单词在镜子中呈现的样子；请你判断这个英文单词是____________.二、选择题(本大题共4小题；每小题3分；满分12分)15、下列计算中；正确的是 （ ）学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________……………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………………………………………(A)23(31)3a a a a -+=-+; (B)222()a b a b +=+;(C)2(23)(23)94a a a ---=-; (D)222(2)42a b a ab b -=-+.16、若将分式22x y x y-+中的x 和y 都扩大到原来的2倍；那么分式的值 （ ）(A)扩大到原来的4倍; (B)扩大到原来的2倍; (C)不变; （D ）缩小到原来的12. 17、在以下日常生活中；不属于平移运动的是 （ ） (A) 物体随直升电梯上、下移动; （B ）物体随自动扶梯斜向移动; （C ）轻轨列车在笔直轨道上行驶; （D ）旗帜随风飘动.18、下面A 、B 、C 、D 四幅图案中；能通过对图案（1）进行一次翻折得到的图案是( )三、（本大题共4小题；每小题6分；满分24分） 19、计算：21(2)4()4a b b a b ⎡⎤-+-⎢⎥⎣⎦÷2a . 20、计算：112()111x x x x +÷-+-.21、解方程：26151(1)x x x x +=++.22、21世纪；纳米技术被广泛应用；纳米是长度计算单位；1纳米＝910-米.VCD 光碟的两面有用激光刻成的小凹坑；已知小凹坑的宽度只有0.4微米（1微米＝610-米）；试将小凹坑的宽度用纳米作为计算单位表示出来.（结果用科学记数法表示）（1） （A ） (B) (C) (D)四、（本大题共3小题；每小题8分；满分24分）23、如图是一套房子的平面图；尺寸如图. （1）这套房子的总面积是多少？（用含有x 、 y 的代数式表示）.（2）如果x =1.8米, y =1米；那么房子的面 积是多少平方米？如果每平方米房价为 0.8万元；那么房屋总价多少万元？24、如图；经过平移；小船上的点A 移到了点B . (1)请画出平移后的小船. (2)该小船向下平移了______格； 向_____平移了________格.25、如图是一个数字转盘；其中的圆被等分成六个相同的扇形. （1）图中标有数字“O ”的扇形绕圆心A 按顺时针方向旋转______度；可以与标有数字“1”的扇形重合.（2）图中标有数字“O ”的扇形绕圆心A 按顺时针方向旋转______度；可以与标有数字“3”的扇形重合；这两个图形关于A 点中心对称；A 点叫做____________.（3)如果要让标有数字“O ”的扇形与标有数字“n ”的扇形重合（n =1,2,3,4,5）,则标有数字“O ”的扇形绕圆心A 按顺时针方向至少旋转_____________度.(用含有n 的代数式表示)(第23题图)(第25题图)五、（本大题共2小题；每小题6分；满分12分）26、如图是小丽用若干个大小相同的棋子摆成的形如英文大写字母“T”的图形；它是轴对称图形.在以下的方格中请你用若干个棋子重新摆出两个形如英文大写字母的轴对称图形.（用○代表棋子）27、如图1；A、B、C是三种不同型号的卡片；其中A型是边长为a的正方形；B型是长为b、宽为a的长方形；C是边长是b的正方形。
上海市中小学二期课改教材试验初中《科学》学科（七年级第一学期）期末试卷
上海市中小学二期课改教材试验初中《科学》学科（七年级第
一学期）期末试卷
佚名
【期刊名称】《科学课：7-9年级》
【年(卷),期】2005(000)01X
【总页数】3页(P33-35)
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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自-上海市中小学二期课改教材试验试卷
上海市中小学二期课改教材试验地理学科（高二年级第一学期)期末试卷(2０04年1月) 学校班级姓名得分第一部分闭卷（满分40分,答卷时间为30分钟）一、选择题（在A、B、C、D四个答案中选择一个正确答案，每小题1分,共20分)1.在海湾战争中，美国攻击机在90千米之外，发射了两枚SLＡM战术导弹，准确锁定并命中了伊拉克一个军事目标，导弹所携带的技术设备是…………………………………( )ﻩA.遥感技术ﻩﻩB．全球定位系统ﻩC.地理信息系统 D.纳米技术2.地球上淡水的主体是……………………………………………………………………( ）ﻩA．河流水ﻩB．冰川ﻩＣ．雨水D．地下水3.下列天气的出现,与气旋活动有关的是…………………………………………………（)A．雾淞ﻩＢ.伏旱ﻩC．寒潮Ｄ.台风4．世界上水资源最丰富的国家是…………………………………………………………（)A.巴西B.俄罗斯C.美国ﻩD．中国5．造成“温室效应”的主要温室气体是……………………………………………………（）ﻩA．CO２、CH4等ﻩB．C O、N2等ﻩC.ＳＯ2、O3等Ｄ．O2、N2 O等6．下列地貌中，水土流失现象非常严重的是………………………………………………（）A.河流地貌Ｂ.冰川地貌C．黄土地貌 D.喀斯特地貌7.厄尔尼诺现象与某海域海洋表层温度上升有关，这一海域位于………………………（）A．热带太平洋东部 B.热带太平洋西部C．温带太平洋东部ﻩD.温带太平洋西部8．下列人类活动中，有可能加剧全球变暖趋势的是………………………………………( )Ａ.大幅度减少二氧化碳排放量ﻩB．植树造林，提高绿化覆盖率C.提高煤炭、石油消费比重D．大量使用清洁能源9．下列岛屿的形成,主要与流水作用有关的是…………………………………………( )A.崇明岛B.海南岛ﻩＣ．夏威夷群岛ﻩＤ.菲律宾群岛10.下列洋流中，其成因与西风带有关的是………………………………………………（)ﻩA．日本暖流ﻩＢ．秘鲁寒流ﻩC．北大西洋暖流Ｄ．南赤道暖流11．下列景点的形成与喀斯特地貌有关的是………………………………………………()A．苏州园林Ｂ．桂林山水 C.承德避暑山庄ﻩD.周庄水乡１2．下列天体系统中,不包含地球的是……………………………………………………( ）ﻩA.银河系B．仙女星系C．太阳系D.总星系13.我国建设的“三北”防护林，主要作用是………………………………………………( )A.提供木材，发展经济ﻩB．加强国防，保卫边疆Ｃ．防风固沙,保护农田ﻩD．降低噪声，吸烟滞尘１4．板块构造学说认为………………………………………………………………………（) Ａ．板块张裂处常形成海沟 B.板块张裂处常形成岛弧C.板块碰撞处常形成裂谷ﻩD.板块碰撞处常形成山脉1５.我国最缺水的三大流域，除黄河流域外其他两个流域是…………………………（)A．海河、辽河流域ﻩB．淮河、辽河流域ﻩC.辽河、松花江流域Ｄ.海河、淮河流域１６.下列岩石中,具有层理构造的是………………………………………………………（)Ａ．喷出岩B．侵入岩C．沉积岩ﻩＤ.变质岩17.世界上的活火山主要分布在……………………………………………………………（)A.大陆板块内部ﻩＢ.大洋板块内部ﻩＣ．板块俯冲带ﻩD．亚欧板块内部１8．下列关于水循环意义的叙述中，正确的是……………………………………………(）Ａ．使陆地上的淡水资源不断得到更新ﻩＢ．使全球水资源的总量不断得到增加C.使内流区域的水量增加,外流区域的水量减少ﻩD．使地球上水体的构成比例发生显著变化19．我国荒漠化严重的地区主要分布在……………………………………………………( )A．东北地区ﻩ B.东南地区ﻩC．西北地区ﻩD.西南地区20.海陆分布对大气环流造成的影响是……………………………………………………（）ﻩＡ．使大气环流比理论模式复杂得多B．使副热带高压带从北半球消失C．使副热带高压带常驻北半球陆地D．使全球的气压带和风带向北偏移二、读太阳系示意图，回答(5分):1．太阳系的中心天体是2．九大行星绕日公转的方向一致，与地球自转的方向(一致,不一致)。
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