创新管理ppt课件

合逻辑。讲笑话的人通常都先
讲一些合乎逻辑的情节，然后
突然捶进一条出人意料的线索。
幽默
创新
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训练：让结尾出乎意料
• 教授与村姑 • 穷青年与护士 •山洞里的大狗熊 •教官 •青年与乞丐
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6、能创造一个宽松的环境
• 和谐气氛 • 积极乐观的心态 • 评断的方向 • 接纳的态度 • 有效的刺激
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六、管理者自我创新训练
1、左右脑开发 2、灵感捕捉 3、目标锁定系统 4、脑图 5、与创新潜能沟通 6、改变习惯的做法 7、喂养大脑 8、做内容分析 9、做一个创意罐 10、旅行迷
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1、左右脑开发
• 左逻右形 • 左半球控制右侧，右半球控制
左侧。
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1. 拿一张纸，以你惯用的手—— 写出描述自己的六个词。
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9、做一个创意罐
• 咖啡罐、鞋盒子、文件夹。开始搜集你感 兴趣的广告、引文、设计式样、卡通漫画、 照片、标语和各种词句。 当你寻求创新的时候，摇摇你的创意罐， 随便拽出两三个，看看他能否在不经意间 就能使你产生想法。如果没有，就重新洗 牌，最终产生诱人的创意。
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10、旅行迷
• 当你感到无聊、乏味、就去展览 会、商店、图书馆、夜市、手工 展览、古玩店或看山水。
身体左半部 眼睛 眨眼 微笑 手臂 拇指 手 翘腿 脚
身体右半部 眼睛 眨眼 微笑 手臂 拇指 手 翘腿 脚
右脑
左脑
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2、灵感捕捉
灵感是创新潜能的喷涌。 灵感稍纵即逝。 灵感什么时候容易产生？ 灵感产生后，怎样捕捉？
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3、目标锁定系统
一旦确立明确的目标， 剩下的工作由潜意识完成。
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4、脑图（思维的发散）
2. 放下笔，凝视佛教曼荼罗图1 分钟。
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3、现在，用另一只手，另写六个不 同的词，描述自己。重新像孩子一 样随意画，不要规规矩矩的从上往 下写。
4、两组词有什么相同之处和不同之 处
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历史上两个最伟大的使用 另一只手发现新想法的先 哲是达芬奇和本杰明.富 兰克林。
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大脑及躯体主控表
• 要有主题（带着要解决的问题去）
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态下能产生好想法。睡觉前，睡觉中，刚睡醒。 旅游、坐车、闲逛、散步、听音乐。但一定要 有目标。 • 感谢潜意识。 • 自由联想。把问题变成画面。隐喻。 • 顿悟：捕捉灵感。 • 暂时没有解决，就交给潜意识。
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6、改变习惯的做法
• 上班路。睡眠。工作时间。听不同电 话。读不同报纸。交新朋友。做口味 不同的饭菜。度假方式。阅读内容 （非小说——小说）。饮食习惯。光 顾不同类型的饭店。娱乐。浴缸里洗 澡。看不同的电视新闻节目。改变角 度
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4、高逆商
• 逆境商数 (AQ)四要素： 控制力 主动性 范围 持续性
一个从不犯错的人，是不可能有创新的， 失败可以促进创新。
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5、幽默
• 潜意识喜欢自信乐观的人。 • 请讲一段幽默故事。
• 问：为什么会产生幽默？
先讲故事再点评
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创新与幽默
• 创新常常是建立在打破惯性思
维的基础上，不合乎常规，不
创新管理（二）
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课程内容
五、管理者应具备的6个创新素质 六、管理者自我创新训练
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五、管理者应具备的创新素质
1. 拥有竞争靠创新取胜的意识 2. 确信自己就是创新者 3. 持续不断的变革力量 4. 高逆商 5. 幽默 6. 创造一个宽松的环境
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1、拥有竞争优势来自创新的意 识
• 企业的市场表现与其新产品开发有强相关 性。
• 戴明博士 • 每天进步1% • 虽然人们经常强调重大的突破式创新，我
们也必须重视持续的渐进式创新。研究表 明（如关于杜邦人造纤维厂的著名研究）， 从长期来看，渐进式创新所带来的累积效 果，往往要超过偶尔为之的突破式创新。
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• 近年来，持续变革引起人们的重视。持续 变革也揭示了日本制造业获得巨大成功的 内在原因。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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7、喂养大脑
知识、物象，越丰富越好。有创造力的人善 于阅读新的信息，以滋养他们的思维。
（1）精心选择 （2）做笔记 （3）作出预测。 （4）传记。 （5）各种题材的杂志。 （6）善于思考。
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8、做内容分析
• 当你走上外地城市街头，阅读当地的报 纸和购物指南，对于当地的经济状况， 你能做出什么样的推论呢？（上升，下 降？）能看到新的商业机会吗？有什么 样的机会可以移到你的家乡？
• 新产品与价格优势 • 产品生产周期缩短（电脑、汽车、无形产
品）
• 技术创新、工艺创新、服务创新（更快更 便宜质量更高）、体制创新（学校体制）
• 竞争者打破目前的格局
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2、确信自己就是创新者
• 身份认定 • 一个改革家、创造的主人 • 敢于突破自己的人 • 与时俱进的人
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3、持续不断的变革力量
美伊 大战
这是一种进入潜意识的方法。 23
思维的发散
• 理论：神经网络连接越多，选择越 多，选择越多，可能性就越多。智 慧与神经元的多少无关（对正常人 来说），与连接的多少有关。
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你有多少种方法——
• 把梳子卖给和尚。
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5、与创新潜能沟通
• 设置问题。确定目标。资源锁定系统 • 放松。身心一致呼吸法。阿尔法状态。放松状