学生公寓社区化管理探究

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高校大学生公寓社区管理措施探析

收稿日期：０８一ｌ２００一ｌＯ
作者简介：余志卫（９６，江苏扬州人，１６一）男，盐城工学院助理研究员，硕士，主要从事高等教育管理研究。
・
ｌ６・１
４网络诱惑，断是非能力差．判如今，网络信息的监管还很不完善。而学生从网络获取的信息，远远超出了高校教学所要求的内容。新生进校后，一些学生由于受不良网站信息的诱惑，分辨不清是非，至和社会上的一些不三不四甚的人成了网友，还认为得到了知己。学生中有些人出现是非不分的原因是多方面的，各级各类学校也有不可推卸的责任。这些年但来，由于不少学校只重视文化知识的传授，对学生思想政治教育明显放松，他们对政治不够敏感。这苗头的出现，疑对他们的道德观念产无
生了冲击。学生每天待在公寓社区里的时问要比在校园教室里的时间长得多。这就给学生思想政治工作出了一道难题。
２新生进校，．主体意识薄弱
上部分学生对自己的期望值过高，因而产生了心理苦闷，出现头痛、眠、欲不振，失食成绩迅速下降。一
才能使学校管理体系实现良性循环。
关键词：学生；区管理；对措施；管理重点大社应中图分类号：４４Ｃ７，文献标志码：Ａ文章编号：６４３４２０）６— １６—０１７ —３３（０８００１３
一
随着我国进入到高等教育大众化阶段，国高我校毛入学率已上升到２％，学在校生数迅猛增２大

学生公寓社区化酒店式管理方案

学生公寓社区化酒店式管理方案导言近年来，随着大学生人数的不断增长，学生公寓的管理面临了很大的挑战。

传统的学生公寓管理方式已经无法满足学生的需求和公寓的管理要求。

因此，提出一种学生公寓社区化酒店式管理方案，以提高学生公寓的管理效率和服务水平。

一、方案的目标和意义1.目标：通过学生公寓社区化酒店式管理方案，提高学生公寓的管理效率和服务水平，满足学生对高品质、舒适、便利的住宿需求。

2.意义：促进学生的健康成长和学习，提高学生对大学的认同感，增强学生公寓的吸引力和竞争力。

二、方案的具体内容1.社区化管理：（1）设立学生公寓管理委员会，由学生和管理人员组成，共同参与公寓管理事务的决策和执行。

（2）建立学生公寓社区，将相邻的学生宿舍楼或单元组成一个社区，由专职管理人员负责社区的运营和管理。

每个社区设置一个学生公寓社区办公室，为学生提供服务和管理支持。

（3）开展各类社区活动，如主题聚会、学习讲座、文艺演出等，加强学生之间的交流和学习氛围。

（4）建立学生公寓社区的在线平台，提供公告、活动通知、报修、物业费支付等服务。

2.酒店式管理：（1）提供24小时的前台服务，解答学生的问题，提供相关信息和指导。

（2）建立一套完整的入住和退房流程，包括办理入住手续、分配床位、发放钥匙、核对物品清单等。

（3）定期进行房间和公共区域的清洁和维护，确保学生公寓环境的整洁和舒适。

（4）提供各种便利设施，如洗衣房、共享厨房、健身房等，满足学生的日常需求。

（5）建立食堂或提供餐饮服务，为学生提供定期或临时用餐的选择。

（6）设置安全设施，如安全门禁系统、摄像头等，保障学生的人身安全和财产安全。

三、实施方案1.优化学生公寓的组织结构：（1）成立学生公寓管理委员会，明确委员的职责和权力，并对委员进行培训。

（2）设立学生公寓社区办公室，配备足够的管理人员，负责社区的日常运营和管理。

2.加强学生公寓的信息化建设：（1）建立学生公寓社区在线平台，提供全天候的服务和支持。

高校学生社区管理模式探索

高校学生社区管理模式探索摘要：随着高等教育体制改革的完善，学生班级概念逐渐淡化，寝室概念逐渐强化，学生寝室已成为高校思想政治工作的一个全新空间。

在新的形势下，虽然高校后勤社会化改革贯彻了邓小平的教育理论，实施科教兴国战略的实践，但绝大多数高校学生社区管理上还存在一系列弊端，严重制约了高校的发展。

本文针对这些问题加以分析，对其管理模式进行了探索。

关键词：学生社区后勤社会化管理模式当前，随着高校后勤服务社会化改革，使得原来的行政管理方式正在向社会化、市场化的经营管理方式转变。

于是，新一轮学生社区秩序和管理模式方法应运而生，这使得高校在社区中的管理面临着无限的挑战。

学生寝室介于班级和个人之间，推开门是一个大世界，关上门是一个小天地，学生与学生在寝室里相处，时时刻刻相互影响对方，改变自己。

面对此种改变，高校要加强对后勤改革趋势的客观把握，正确分析学生社区社会化给思想政治工作带来的机遇和挑战，探索适合高校实际情况的学生社区化教育管理新模式。

如何在高校社区管理上有新的创举呢？首先我认为应该分析现阶段高校社区存在的问题：第一，高校社区管理方式陈旧，国内大多数高校基本实行“封闭式”和“家长制”管理方式，比如学生必须在早上几点起床，晚上几点就寝等，处在青春期的同学既不适应，意见又很大。

有些寝室管理条文已过时，不利于加强学生自律意识、自我管理及综合素质的培养。

第二，一些高校宿舍管理人员相对素质不高，有些管理人员由于年龄关系，和学生文化层次不同，难以与学生沟通。

第三，国内高校社区的软硬件设施普遍落后，不能满足现代大学生学习、生活上质量的需求，特别的管理服务上，相对来说存在问题多多，使得学生的教育在社区与实际情况不相符合，学生逆反心理突出。

在学生社区实践管理，创新管理模式就是综合考虑到学生的教育、管理、服务之间的关系，总和学生生活、学习和思想文化活动空间，协调相互之间的联系并和新的环境与时俱进。

学生社区社会化模式是管理模式的创新，其模式有助于充分发挥学生在社区中的主体作用，实现教育的指导化、管理的法制化和服务的社会化，创造良好的成才环境，促使学生健康成长，为学生将来走上社会打下坚实的基础。

“一站式”学生社区综合管理模式育人研究

“一站式”学生社区综合管理模式育人研究一、概述随着教育理念的更新和科技的进步，学生社区管理在育人工作中扮演着越来越重要的角色。

传统的学生管理模式多以单一的行政管理或学生自治为主，难以全面满足学生多元化、个性化的成长需求。

本文提出了“一站式”学生社区综合管理模式，旨在通过整合各类资源，优化管理手段，构建全面、系统、高效的育人环境。

“一站式”学生社区综合管理模式，是一种将行政管理、学生自治、学术指导、心理咨询、生活服务等多功能于一体的新型管理模式。

它强调以学生为中心，以社区为平台，通过线上线下相结合的方式，为学生提供全方位、个性化的服务与支持。

该模式旨在通过优化资源配置，提升管理效率，营造积极向上的社区氛围，从而促进学生的全面发展。

1.1 研究背景在现代化教育背景下，学生社区作为学生学习、生活、交流的重要场所，其管理模式的优劣直接关系到学生的成长与发展。

传统的学生社区管理模式往往侧重于单一的服务或管理功能，如宿舍管理、学生活动组织等，缺乏整体性和协同性，难以满足学生多元化、个性化的需求。

探索一种全面、高效、人性化的学生社区综合管理模式显得尤为重要。

“一站式”学生社区综合管理模式作为一种新兴的管理模式，旨在通过整合学生社区内的各类资源和服务，提供全方位、一体化的服务和管理，从而优化学生的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

该模式不仅关注学生的基本生活需求，还注重学生的精神文化需求、个人成长需求等，体现了现代教育理念中的人本思想和全面发展观。

目前关于“一站式”学生社区综合管理模式的育人研究尚显不足，缺乏系统的理论支撑和实践经验。

本研究旨在深入探讨“一站式”学生社区综合管理模式的育人效果及其影响机制，以期为优化学生社区管理模式、提高育人质量提供理论支持和实践指导。

同时，本研究也期望能为相关领域的研究者和实践者提供有益的参考和启示。

1.2 研究目的与意义随着教育改革的不断深化，学生社区作为学校教育的延伸和补充，其重要性日益凸显。

学分制下大学生公寓社区管理模式设计研究——以广东外语外贸大学为例

学分制下大学生公寓社区管理模式设计研究——以广东外语外贸大学为例谢应东林丽纯林曼佳沈伟玲（广东外语外贸大学学生处广东·广州510000）摘要随着学分制改革、后勤社会化改革的推进，以及社会对人才全方位发展的要求，高校学生公寓管理工作正面临新的机遇和挑战。

新形势下的学生公寓管理需要推陈出新，寻求一套不同于传统单线模式的新机制、新方法。

本文以广东外语外贸大学的学生公寓管理模式为研究对象，运用访谈、问卷调查等研究方法，对该高校学生公寓管理的现状进行了深入的了解和探究。

在借鉴中外高校公寓管理模式的基础上，本文尝试从新的角度看待高校学生公寓管理工作，构建出以社区为平台的高校学生公寓管理新模式，为我国高校学分制背景下学生公寓工作社区化模式的研究和建设提供借鉴。

关键词学分制学生公寓协同社区管理模式中图分类号：G647文献标识码：A1前言长期以来，行政班级和团支部是我国高校实施学生教育管理工作的最基本单位，但在高校后勤社会化和学分制改革不断推进的背景下，大学生“同学不同班，同班不同学”现象日益突出，这导致高校行政班级和团支部的功能呈现弱化趋势。

行政班级作用减弱和学生集体意识淡化使得高校传统的学生管理模式面临着前所未有的挑战和机遇。

这些改革趋势促使一种学生管理模式——以学生社区为平台的学生管理模式应运而生。

因此，抓住大学生公寓作为年龄相仿、经历相似的年轻人聚居的社区这一本质特征,用社区的理念来设计学生工作的全新模式，逐渐成为高校学生公寓管理模式改革的整体趋势。

近几年来，我国在学生公寓社区化管理方面取得了一定的成果，实践证明构建“以学生为中心”的公寓社区化管理模式有利于健全学生公寓管理制度，鼓励和吸引学生参与管理，锻炼工作能力，加强公寓文化建设，培养全面发展人才。

本文以创新的理念探求大学生公寓学生工作的全新模式，并以此为突破口,对开创新时期高校学生工作的新局面，具有重要的现实意义。

2学分制下高校公寓现状为了对学分制下的高校学生公寓管理现状有更为具体确切的把握，我们以广东外语外贸大学为例进行深入的研究。

学生公寓社区化管理探究

不在一起搞班团活动。导致了他们之间接触过少，生活单调，谊难以建立起来。而以社区为单位，友以公寓楼为单位的社区化管理已成为一种受大学生欢迎的时
归属各学院，以楼为单位，破学院和年级的界线。要打学校要对人驻社区的专职辅导员首先进行集中培训，
育改革的需要，生公寓已由简单的居住场所发展成为集生活起居、习交流、化娱乐为一体的内涵丰富的新型学学文的学生生活场所。本文拟从实行公寓社区化管理的必要性、理模式、法手段等方面作进一步的探索，管方以增强学生公寓工作的创新性和实效性。关键词：生公寓；区；理；务；学社管服育人
既是时代进步的体现，更是同学们成长成才的需要。
一
、
学生公寓社区化管理是适应高等教育改革的
传部、网络中心等相关单位之间的关系，妥善处理好管
理、服务、育人之间的关系，确各单位之间的责、、明权利。学生公寓的物业管理，以由高等学校后勤服务可部门或其他部门（位）单管理；学生的思想政治工作对与日常行为管理，主要由学校团委、工部负责；相学各关单位和人员之间，要建立有效的契约关系，严格按契约规定办事，以保障人住学生的日常生活，证各项生保活设施的正常使用，维护公寓正常的生活秩序。（）专职辅导员人驻学生社区一设学校要发挥思想政治工作的优势，据各区学生根

学生社区模式下高校管理育人工作的实践探索

学生社区模式下高校管理育人工作的实践探索近年来，随着高校学生社区的建设和发展，高校管理育人模式也逐渐从传统的教育方式发展出多元化的形式。

学生社区是高校管理育人模式的一种重要实践形式，它是以学生为主体，建立起一种开放、共同的学习环境，促进学生全面发展和成长的一种重要方式。

高校在推动学生社区建设中，也积极探索和推动高校管理育人工作的实践。

一、建立学生社区管理理念学生社区是高校管理育人的一个重要方面。

理解学生社区建设的基本原理和理念，对于推进高校管理育人工作有着重要的意义。

学生社区管理理念主要包括以下几个方面：1. 注重学生自主发展。

学生是学生社区的主体，高校应该尊重学生的自主权利，不断鼓励和引导学生发展自己的特长和优势，促进学生全面成长。

2. 强调个性化教育。

在学生社区建设中，应该充分考虑到学生的个性差异，制定出合适的教育方案和引导措施，帮助学生更好地发现自己的优势，展现自己的特长。

3. 强调团队协作。

学生社区建设是一个团队协作的过程，需要各个成员之间的配合和协作。

高校应该注重培养学生之间的团队协作能力，让学生在团队中学会互相帮助和合作，提升整个社区的质量和效果。

4. 建立完善的管理机制。

学生社区管理需要有明确的组织和管理机制，成立学生管理委员会或者社区管理办公室，明确各个管理职能、职责和工作流程，做到管理有章可循、科学规范。

二、建立学生社区引导机制建立学生社区引导机制，是推动高校管理育人的重要举措。

引导机制的建立，可以有效地帮助学生理解学生社区的建设和发展方向，认识自身的发展特点和方向，有针对性地制定合适的教育方案。

建立学生社区引导机制需要注意以下几个方面：1. 制定实用的引导工具。

学生社区引导机制需要有针对性地制定出具体、实用的引导工具，让学生了解自己的发展特点和面临的发展困难，制定出具体的解决方案。

2. 提供必要的引导服务。

高校可以根据学生的特殊需求，为学生提供必要的引导服务，包括心理咨询、学习辅导、生涯规划等方面的服务，帮助学生更好地完成学业，实现自身的发展目标。

高校学生公寓社会化模式、问题及其对策研究

高校学生公寓社会化模式、问题及其对策研究论文摘要：学生公寓社会化作为我国高校后勤社会化改革的重点，是深化高等教育改革的一项具体任务。

本文在比较分析国内高校公寓社会要紧模式的基础上，明确我国高校学生公寓社会化存在的要紧问题，并提出在今后高校学生公寓社会化改革与管理中应予以完善与提高的方面。

论文关键词：高等院校,公寓社会化,后勤社会化,模式0引言学生公寓作为高校后勤改革的重要构成部分与要紧内容。

根据国务院的统一要求，在各级政府与各级教育主管部门的指导下，大多数高校以全面推进后勤社会化为契机，通过各类渠道，积极利用社会资金，以社会化方式兴建学生公寓，大大改善了学生的住宿条件。

高校学生公寓社会化带来了投资主体，利益主体，服务工作队伍主体多元化，学生公寓管理工作也出现了新的矛盾与问题。

比如，如何实现高校学生公寓的科学化与规范化管理，如何实现后勤育人、服务育人、环境育人，学生思想教育工作如何做到有效及时等一系列的问题。

本文将在比较分析高校学生公寓社会化模式的基础上，指出当前存在的要紧问题，并提出相应的计策。

1高校学生公寓社会化改革的模式高校学生公寓社会化是通过社会化运作，利用社会资金进行高校学生公寓建设与管理的过程。

从涉及的利益主体看，高校学生公寓社会化要紧存在下列三种模式：模式1：初步社会化模式。

在这种模式下，高等学校组建后勤服务企业，实行“一校两制”，事企分开，两权分离，后勤企业作为独立法人自筹资金建设并全面管理大学生公寓，同时学校设后勤管理处，通过契约形式代表学校作为甲方行使对后勤企业—乙方的监督、检查、验收、审核等职责与职能。

在开发大学生公寓的过程中，政府给予各项政策优惠，使大学生公寓的开发成本得以大幅度下降，既保证后勤企业“有利可图”，又确保大学生能承受得起公寓租金。

文献中经常提及的浙江模式与上海模式就属于初步高校学生公寓社会化模式，上海模式中不一致的是，其后勤服务企业是由多个高校共同筹建的。

模式2：半社会化模式。

高校学生公寓社区化管理探析

高校学生公寓社区化管理探析[摘要]高校学生公寓的管理是一项复杂系统的工程，探索高校学生公寓社区化管理的新路，对进一步创新社会和高校管理，推动构建和谐社会、和谐校园有重要的现实意义。

文章从社区管理的角度，分析了学生社区的内涵，探讨了社区化管理的必然性，构建了管理框架，明确了建设内容。

[关键词]高校学生公寓社区化管理随着我国经济社会的快速发展，高校内部管理体制改革步伐不断加快，大学生公寓区已由简单的起居场所发展成集学习、生活、文化、交流、服务为一体的重要场所和大学生成长成才的重要基地。

随着高校后勤社会化改革和社会管理职能的不断深化，学生宿舍公寓化普遍实现，学生公寓社区化管理的趋势日益凸显，成为新时期高校管理改革的一项重要内容。

一、高校学生社区的内涵和特征高校学生社区既区别于一般的学生公寓，又不完全等同于社会上的普通社区。

由于环境、对象、使命的特殊性，高校学生社区有着自身特定的内涵。

学生社区是在特定的区域内，青年学生群体为获得知识而聚集在一起，在守护共同精神家园、维系共同利益需求基础上的一个公共场域，是一个融学校、物业方、学生、学生家长、社区居民及其他利益相关者于一体的自治性组织。

考察当前高校学生社区的现状，有以下显著特征：一是规模庞大，以共同学习为目的，由全国甚至全球聚集而来的数量庞大的学生群组成，往往有数千甚至数万人；二是相对长住，高校学生大部分远离家庭，共同生活在学校建设好的公寓区内三四年；三是自成体系，社区内有较为完善的生活服务设施，配备有食堂、超市等；四是文化凝聚，以学生为主体，形成独特的校园文化、社区文化等；五是认同归属，学生以社区住所为家，在共同生活一段时间后，形成了共同的认同感、归属感。

总之，高校学生社区具有非常鲜明的特点，即群体的多变性和流动性、年青性和知识性、同质性和异质性、封闭性和开放性。

二、高校学生公寓社区化管理的应然性1.学生公寓社区化是我国经济社会发展的必然结果。

“社区”是当代中国社会建设和管理的重要单元。

高校学生公寓功能及管理模式探析

高校学生公寓功能及管理模式探析随着高等教育的普及，越来越多的学生选择进入大学深造。

然而，住宿问题一直是大学生们关注的重要问题之一。

高校学生公寓作为学生宿舍的重要形式之一，不仅提供了学生住宿的基本需求，而且也承担着教育引导和社交交流等多重功能。

本文将探讨高校学生公寓的功能及管理模式，旨在为高校学生公寓的改革和发展提供参考。

一、高校学生公寓的功能1.提供学生住宿高校学生公寓的最基本功能是提供学生住宿。

随着大学生源的逐年增加，学生公寓的建设也得到了加强。

学生公寓为学生提供了稳定、安全、舒适、便利的住宿条件，使学生能够更好地投入到学习中去。

2.促进学生交流高校学生公寓不仅是学生的住所，更是学生交流的重要场所。

学生公寓由于学生集中居住，交往机会较多，学生之间容易形成互助互勉的氛围，促进学生之间的交流和沟通，增进彼此之间的友谊。

3.提供教育引导高校学生公寓的管理者应该充分发挥教育引导的作用，通过各种方式向学生传授知识、引导思想、培养能力、提高素质。

学生公寓可以通过开展节庆活动、举办文化讲座、组织社会实践等方式，提高学生的综合素质和社会责任感。

4.维护学生权益高校学生公寓是学生的住所，要充分保障学生的合法权益。

学生公寓应该加强安全管理，确保学生的人身安全和财产安全；同时，学生公寓也应该加强服务管理，为学生提供便利的生活服务。

二、高校学生公寓的管理模式1.分区管理模式分区管理模式是指将学生公寓按照不同的区域进行管理，每个区域设立专职管理员，负责该区域内的学生公寓管理工作。

该模式可以有效提高学生公寓管理的精细化程度，充分发挥管理员的管理能力和责任心。

2.学生自治管理模式学生自治管理模式是指将学生公寓的管理权交由学生自己来管理，学生组织自己的管理委员会，负责学生公寓内的管理工作。

该模式可以有效提高学生的自我管理能力和责任心，增强学生的团队合作精神和自我约束能力。

3.外包管理模式外包管理模式是指学校将学生公寓的管理权委托给专业管理公司，由专业管理公司全权负责学生公寓的管理工作。

学生公寓管理调研报告

学生公寓管理调研报告学生公寓管理调研报告校后勤社会化下我校公寓如何对学生进行管理一、高校公寓社会化给学生公寓管理提出的新要求随着高校后勤社会化改革的不断深入，高校学生公寓已由简单的居住功能发展成为集生活起居、学习交流、文化娱乐为一体的内涵丰富的新型学生生活公寓，成为高校大学生思想教育的重要阵地。

教育部在《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中明确指出：“各地、各级教育行政部门和各高等学校，都要从实践‘三个代表’重要思想的高度，坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨，把改进和加强学生公寓管理作为高等学校后勤社会化改革进程中的一项重要任务。

积极探索、大胆实践、努力完善管理机制，提高学生公寓的管理水平。

”新颖的体制和机制同时也给给学生公寓的管理工作提出了新的要求。

二、我校公寓群体现状（一）学生群体的现状1）热情、开放与沉默孤独并存“95后”的大部分大学生都热情、开放、充满活力，善于言谈。

但是，有相当一部分大学生的热情、开放、能言善辩是在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他们表现的比较沉默，不善言辞。

让人感觉比较清高。

从通过部分学生了解的情况来看，很多大学生与同学交流并不多，他们的交往范围仅限于同宿舍同学，有的学生甚至在宿舍也很少说话，同学会反映他比较孤僻之类的，遇到事情也从来不和周围同学说，时间长了，别的同学也会觉得他们不合群，不好交往，渐渐的大家会习惯于他们的沉默，遇到事情也很少与其交流。

2）独立性和依赖性并存“95”后年代出生的大学生存在强烈的独立意识，不希望别人打扰，讨厌父母、老师、同学、朋友过多的管自己的事情，但与此同时，由于独生子女比较多，从小到大很多事情都是父母包办，很少自己洗衣服、做家务，因此在日常事务和经济依赖上对父母的依赖非常大。

另外，由于独生子女，被宠习惯了，与人分享的能力、合作的能力相对较差，在学校里和室友、同学也会存在矛盾，有事情也不愿意和同学交流，感觉孤独，对父母存在很强烈的情感依赖，但同时又不愿意和父母做深入的交流。

构建高校学生宿舍社区化管理新模式

构建高校学生宿舍社区化管理新模式随着高校学生宿舍数量的不断增加，学生宿舍管理工作也日益繁重。

传统的宿舍管理模式存在着一些问题，比如学生生活离散、管理方式单一、宿舍环境建设不足等。

为了更好地提高学生宿舍的管理效率和服务质量，构建高校学生宿舍社区化管理新模式，是当前亟待解决的问题之一。

一、社区化管理的定义社区化管理是指将学生宿舍内部划分为各个不同的社区，每个社区内部有相对独立的管理和服务机制，互相之间形成紧密的联系和合作，形成一个完整的宿舍社区。

二、构建高校学生宿舍社区化管理新模式的必要性和意义1. 促进学生交流和活动。

通过社区化管理，可以更好地促进宿舍内学生之间的交流和沟通，搭建学生之间的交流平台，提升宿舍内部的凝聚力和活力。

2. 提高管理效率和服务质量。

社区化管理可以使得宿舍管理更加贴近学生的需求和实际情况，更好地满足学生的生活和学习需求，提高管理的效率和服务的质量。

3. 增强学生宿舍的安全性和稳定性。

社区化管理能够使得学生宿舍内部形成更加紧密的管理网络，提高宿舍的安全性和稳定性，防范各种安全风险。

1. 划分学生宿舍内部社区2. 建立社区自治机制在每个社区内部建立相对独立的管理机制，由宿舍管理人员和学生代表组成社区自治委员会，负责管理本社区内的日常事务，包括宿舍安全、环境卫生、学习生活等方面的管理工作。

3. 开展社区活动每个社区可以根据学生的实际需求和兴趣爱好，开展各种形式的社区活动，如文化沙龙、运动比赛、志愿者服务等，活跃宿舍内的生活氛围，提高学生的凝聚力和参与度。

4. 完善宿舍设施和服务为了更好地满足学生的生活和学习需求，需要完善宿舍内部的基础设施和服务机制，包括24小时热水供应、宽带网络接入、书店超市服务等，提高学生的生活质量和便利度。

四、构建高校学生宿舍社区化管理新模式的实施策略1. 加强管理人员的培训和引导，提高其社区化管理能力和服务意识。

2. 积极引导并鼓励学生参与到社区化管理中来，形成学生自治的氛围。

学生公寓社区化管理的实践与思考-以闽南理工学院为例

学生公寓社区化管理的实践与思考以闽南理工学院为例许书烟（闽南理工学院，福建石狮 362700）摘要：高校学生公寓历来就是育人的重要阵地，结合新时期特点，各高校都在积极探索有效的管理模式，呈现多元化的管理格局。

各部门目标一致、各司其职、协同创新，共同构建社区化的管理，对大学生的综合素质、运用能力和成长培养具有重要作用。

关键词：学生公寓；社区化管理；运用型中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）02-0236-03基金项目：福建省中青年教师教育科研项目“学生公寓社区化管理的实践与思考”（JB11339S）学生公寓是学生赖以生活的特殊环境，学生的需求满足和发展程度必然体现在公寓这一客观环境中，公寓也必然折射出学生的需求满足和发展程度水平。

从这个意义上说，学生公寓是高校的重要窗口，也是高校教育教学质量的重要检验标准。

因此，学生公寓这“最后一公里”在高校管理中的作用绝不可小觑。

一、学生公寓社区化管理综述自2010年起，闽南理工学院积极探索学生公寓社区化管理改革，受到了各方面的好评。

管理模式由原来强调严格管理向热情服务转变，提出了“科学管理、热情服务”的工作准则；管理核心由原来的行政干预为主向以学生为本转变，提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作目标；管理手段由原来的硬性他律向协同创新转变，提出了“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督、自我成长”的指导思想。

（一）学生公寓社区化管理的基本背景随着高校后勤社会化改革的不断深入，对学生公寓管理提出了新的要求，对其问题的认识及应对措施已经不能简单的从物质层面来思考，而应从运行机制、组织结构、方法途径、人文关怀等层面进行系统规划，由此，新型有效公寓管理模式—学生公寓社区化管理也就被提上议事日程，许多高校纷纷开展了各具特色的学生公寓社区化管理。

换言之，学生公寓社区化管理，既不是主观想象的结果，也不是一种权宜之计，而是高校后勤社会化改革的客观要求和必然产物。

学生公寓社区化管理模式初探

学、育学、教心理学等学科背景，悉青年学生成长熟
的规律，能够指导学生有效开展社团活动；区服务社人员则包括安全、洁、保维修等物业服务人员，具要
偏少，片面强调学生是服务的主体，学生提供 “ 为家庭式 ”“ 、保姆式 ” 服务，涌现出许多“ 阿姨 ” 好妈好和“ 妈 ” 不符合学生阶段性成长的需要；是相比高年，三
集体约束力减弱，管理的难度不断加大；二是学生公寓管理人员一般聘请退休、岗人员担任，下专业人员
管理人员的素质与管理效果是息息相关的，应将公寓管理人员分为两类：活指导老师和社区服生务人员。生活指导老师应受过高等教育，有管理具
功能。
二、改善学生公寓管理的策略
三、生公寓社区化管理模式的内容学
（）确职能定位一明
学生公寓管理必须突出以人为本的服务理念 ” 积人的管理和服
（）区化管理模式的定义一社学生社区是相对学生教学区而提出的，活动在
导学生培养良好的人际关系和团队意识，同存异，求平等互助ｕ。ｊ（）变管理理念二转同一屋檐下，的宿舍的学生全考出好成绩，有有的宿舍的学生却大面积补考，宿舍对学生的影响可见斑。“ 看看门、扫扫地” 是公寓管理的基础工作，但

构建高校学生宿舍社区化管理新模式

构建高校学生宿舍社区化管理新模式随着高校学生人数的不断增加，学生宿舍管理工作也变得越来越复杂。

传统的学生宿舍管理模式已经不能满足当今学生的需求，因此有必要构建高校学生宿舍社区化管理新模式，以更好地适应当前高校学生宿舍管理的需求。

在构建高校学生宿舍社区化管理新模式时，首先需要明确学生宿舍管理的目标。

学生宿舍管理的最终目标是保障学生的生活安全和学习环境，同时促进学生的素质教育和全面发展。

基于这一目标，我们需要在学生宿舍管理中注重社区化管理，构建一个有利于学生发展的社区化学生宿舍管理模式。

一、构建居住环境的社区化管理模式学生宿舍社区化管理的首要任务是构建良好的居住环境。

在这方面，我们可以采取以下措施：1. 完善设施和设备：学生宿舍的设施和设备需要得到完善，保障学生的基本居住条件。

我们可以适当引入一些娱乐设施和休闲设施，以丰富学生的生活，增强社区感。

2. 提高安全管理水平：加强学生宿舍的安全管理，建立完善的安全制度和管理体系。

引入科技手段，提高安全管理的效率和水平。

加强对学生安全意识的教育，提高学生的自我保护能力。

3. 建立宿舍自治组织：鼓励学生自发组织居民委员会等组织，参与学生宿舍的管理和服务。

通过学生自身的力量，实现学生宿舍管理的社区化。

二、促进学生之间的交流和互助1. 开展丰富多彩的社区活动：组织学生宿舍的社区活动，例如文艺表演、运动竞赛、志愿者服务等。

通过这些活动，促进学生之间的交流和合作，增进彼此的友谊。

2. 建立学习互助小组：鼓励学生在宿舍内自发组建学习互助小组，在小组内相互学习和交流。

通过学习互助小组，促进学生之间的学习交流，提高学习效率。

3. 加强心理健康教育：组织心理健康教育讲座和活动，提高学生的心理健康意识，增强学生之间的互助和支持。

三、构建学生宿舍自治管理机制2. 营造良好的管理氛围：加强对学生宿舍管理的宣传和教育，营造良好的管理氛围。

引导学生自觉遵守管理规定，积极参与学生宿舍的管理和服务。

高校学生公寓管理存在的问题及对策研究

高校学生公寓管理存在的问题及对策研究近年来，随着高校人数的不断增加，学生公寓的管理也面临着越来越多的挑战和问题。

本文旨在探讨高校学生公寓管理存在的问题，并提出相应的对策。

问题一：违规招租由于学生公寓供不应求，有些房源经常被违规转租给了其他学生，甚至有些非学生也能够住进来。

由于这些违规招租行为的存在，不仅影响了正常入住的学生，还会对公寓的管理造成一定的困扰。

对策：学校加强对公寓的日常监管，严厉打击违规招租行为，将违规者进行严肃处理，同时加强对公寓住房分配的管理与监督，确保学生有一个干净、平安的居住环境。

问题二：卫生情况不佳在学生公寓中，卫生情况通常难以得到保障。

有些学生不爱干净、不注意卫生，公共区域也经常被丢弃的垃圾、食物残渣等污染，这些不良习惯存在较长时间后，容易滋生各种细菌，引起公共卫生问题。

对策：对学生进行相关的宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯，在日常维护卫生方面加强管理，定期对公共区域进行清洁，并加强日常监管，发现问题及时予以解决，确保学生的健康与安全。

问题三：设施维护不及时在学生公寓中，一些日常设施如水电、网络等维修不及时，甚至有些存在一些安全隐患，很容易对学生的生活造成不便，甚至有些严重的情况则会构成安全风险。

对策：学校对学生公寓的设施维护人员进行培训，提高他们的专业技能与工作效率。

加强设施巡检工作，做到早发现、早预防、早处理，确保设施的正常使用与安全性。

问题四：管理人员素质不高有些公寓管理人员的工作素质较低，服务意识不强，有些甚至会疏于管理，导致了学生公寓的管理不得以且不尽人意。

对策：在公寓管理人员的招聘中优先考虑有管理经验、有服务意识的人才，让他们具备专业的管理知识和能力，提高管理人员的服务水平与素质，确保学生公寓管理的顺畅、高效。

综上所述，加强对学生公寓管理的日常监管与管理，加强教育引导，提高管理人员素质，都是保障学生公寓管理的重要举措，只有通过这些有效的对策，才能够有效的解决学生公寓管理存在的问题。

智享温馨-安居乐学：高校学生公寓管理服务的创新实践与典范探索

智享温馨·安居乐学：高校学生公寓管理服务的创新实践与典范探索随着高等教育的发展，学生对住宿环境的要求不断提高，为学生提供舒适、安全、便利且现代化的生活环境成为各高校的重要任务。

本文将探讨一所高校在学生公寓管理方面的创新实践，为其他高校提供参考。

一、空间升级，打造"高颜值"居住环境该校通过精细化布局调整，提高了宿舍使用率。

每个宿舍配备独立学习区与休息区，减少了室友间的矛盾。

内部装修采用环保耐用材料，色彩搭配和装饰风格简约明快，创造了温馨现代的生活空间。

公共区域增加了社交和学习休息区，提供了多元化的生活场景。

二、温暖服务，打造"零距离"公寓关怀学校建立了严格的服务标准和操作流程，定期开展员工培训。

设立24小时值班室，推出在线报修系统，实施"服务不打烊"计划，确保学生随时得到及时支持。

这种贴心周到的服务赢得了学生的好评。

三、智能升级，探索"黑科技"新生活引入智能门禁系统、智能照明系统和智能温控系统，提供安全便利的居住环境。

智能门禁系统简化了出入程序，增强了安全防护。

智能照明和温控系统实现了节能环保，提升了管理效率和学生体验。

四、安全保障，筑起"铜墙铁壁"守护网加强巡逻力度，安装高清监控摄像头，全天候无死角覆盖。

制定详细应急预案，定期组织演练，提升学生安全意识和应急处置能力。

五、一站服务，开启"快车道"办事体验推行"一站式"服务模式，简化办事流程。

依托信息化平台，实现各类服务的集成化、数字化处理。

建立直接沟通机制，及时解决学生诉求，提高服务响应速度。

六、全方位支持，构建"智慧型"学生社区搭建多维度数字化平台，实现公寓管理、服务提供与学生生活的融合。

定期举办文化活动，丰富学生课余生活。

与校内外资源对接，提供就业指导、兼职信息、心理咨询等多元化服务。

公寓社区化管理方案

公寓社区化管理方案（修订版)为进一步加强我校学生公寓社区思想政治教育、管理与服务等工作，更好地发挥学生公寓社区的育人功能，营造和谐的校园环境，促进我校学生的全面发展，结合我校实际，制定以下管理方案：一、我校学生公寓社区化管理工作的意义（一）加强我校学生公寓社区化管理工作是高等教育改革发展的必然要求.高校的学分制、选课制的实施,使得学生公寓日益成为学生学习、生活和交流的主要场所,成为新形势下学生思想政治教育、管理与服务工作的重要阵地。

我们要主动适应高等教育改革发展新要求，充分认识公寓社区化管理的重要性，把思想政治教育工作贯穿于公寓社区教育、管理和服务的全过程，切实加强公寓社区管理工作。

（二）加强学生公寓社区管理工作是满足学生成长成才的必然要求。

在社会转型和90后学生独生子女占多数的现实条件下，学生思想观念、行为特征和生活方式呈现多元化、个性化特点，来自不同区域、不同民族、不同家庭背景的学生要在公寓社区化管理中和谐共处、全面发展，这对公寓社区的学生思想政治教育、管理与服务工作提出新要求。

我校在公寓社区化管理中必须坚持以爱为源、以生为本，注重贴近学校实际，尊重学生个性，增强学生自理、自立、自律、自强能力,满足学生成长成才的需求。

（三）加强学生公寓社区化管理工作是我校和谐校园建设的必然要求.高校学生社区的主人由16—24周岁之间的青年组成，他们文化素质较高，行为习惯相近，精力充沛，思想活跃，有着渴望成才发展的共同愿望，同时由于青年的社会化尚未完成，思想还未完全成熟，心理素质不够稳定,必然带来很多不安定因素。

挖掘公寓教育资源，加强公寓社区教育、管理和服务工作，创建安全、规范、文明、和谐的公寓社区，是和谐校园的必然要求.二、学生公寓社区的功能定位我校公寓社区化承担着集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设、自我教育”等功能。

(一）生活服务功能.生活服务功能是公寓社区最基础的功能。

学生公寓社区作为大学生学习、生活的主要场所，要为学生提供更多方便学生学习和生活的服务内容，以满足学生日益增长的物质和文化生活需要.（二）文化育人功能。

“一站式”学生社区综合管理模式育人研究

“一站式”学生社区综合管理模式育人研究一、本文概述随着教育环境的不断演变和学生需求的多元化发展，传统的学生管理模式已经难以适应现代高等教育的需求。

为了更有效地促进学生的全面发展，提高学生管理的效率和效果，“一站式”学生社区综合管理模式应运而生。

本文旨在探讨“一站式”学生社区综合管理模式的育人理念、实施策略及其对学生发展的影响，以期为高等教育管理提供新的思路和方法。

文章首先界定了“一站式”学生社区综合管理模式的内涵，包括其核心理念、基本原则和实施要点。

接着，文章分析了该模式在育人方面的独特优势，如整合资源、优化环境、提高效率等。

然后，文章通过实证研究，探讨了该模式在实际操作中的效果，以及对学生个人成长和社区发展的影响。

文章总结了“一站式”学生社区综合管理模式的育人经验，提出了进一步完善的建议，以期推动高等教育管理模式的创新与发展。

通过本文的研究，我们期望能够为高等教育管理者提供有益的参考，推动学生管理模式的转型升级，更好地服务于学生的全面发展和社会的需求。

我们也期望能够引起更多学者和实践者对“一站式”学生社区综合管理模式育人研究的关注和探讨，共同推动高等教育管理的创新与发展。

二、理论基础与文献综述随着教育理念的不断进步和创新，学生社区的综合管理模式已成为当前高等教育改革的重要方向。

一站式学生社区综合管理模式，作为近年来新兴的教育管理模式，旨在通过整合学生生活、学习、娱乐等各方面的资源，实现学生社区的全面、系统、高效管理。

本文将从理论基础和文献综述两个方面，对一站式学生社区综合管理模式育人研究进行深入探讨。

在理论基础方面，一站式学生社区综合管理模式主要依据了教育学、心理学、社会学等多学科的理论。

教育学认为，学生社区是学生学习、成长的重要场所，通过综合管理模式可以更好地满足学生的多元化需求，促进学生的全面发展。

心理学则强调，学生社区的环境和管理方式对学生的心理健康和成长具有重要影响，一站式管理模式有助于营造健康、和谐、积极的社区氛围。