人教版高中语文必修二2.7诗三首同步练习

A ．芙蓉(fú) 羁鸟(jī) 子衿(jīng) 可掇(duō)

B ．暧暧(ài)

． ． 守拙(zhuō)． C ．樊笼(fán) 依依(yī)

喧鸟(xiān) 后檐(yàn) D ．兰泽(zhé)

故渊(yuān) 呦呦(yōu)

俗韵(wèn)

A ．俗韵(气质，本性) 羁鸟(束缚) ． 罗堂前(排列)．

C ．暧暧(昏暗，模糊) 墟里(村落)

D ．枉用相存(存在) (

⎧⎪但为君故． ⎧⎪忧从中来，不可断绝

．

A ．同心而离居

B ．人生几何

⎪ ． ⎩ ．

⎩ ． ⎩ ． ⎪ ． ⎩ ．

2.7 诗三首 同步练习 （人教版必修 2）

(时间：45 分钟 分值：60 分)

一、基础知识(31 分，选择题每小题 3 分)

1．下列词语中加点的字注音全对的一组是( )

．

． ． ． ．

吐哺(bǔ) 三匝(zā) ． ． ． ．

．

． ．

．

解析：A 项，“衿”应读 jīn 。C 项，“喧”应读 xuān ，“檐”应读 yán 。D 项，“泽”

应读 zé，“韵”应读 yùn 。

答案：B

2．下列加点的字解释有误的一项是( )

． ．

B ．荫后檐(遮蔽)

．．

．

． 契阔谈 ．宴饮)

解析：D 项，“存”，问候，怀念。

答案：D

3．下列句中加点的词，意义相同的一项是(

)

⎧对酒当歌

A.⎨ ⎪当是时，项羽兵四十万

B.⎨ ⎪故遣将守关者

C.⎨

⎪请息交以绝游

⎧还顾望旧乡 D.⎨

⎪三顾臣于草庐之中

解析：A 项，对着/方、值。B 项，缘故/所以。D 项，回头看/拜访。C 项，“绝”都当

“断绝”讲。

答案：C

4．下列句子中的加点词古今意义相同的一项是( )

．．

．．

．．D．误落尘网中．．

C．沉吟至今

解析：“尘网”古今都是指尘世的罗网。A项，“同心”古义指感情深厚；今义指齐心。B项，“几何”古义指多少；今义指几何学。C项，“沉吟”句中指对贤才的思念和倾慕；今义指迟疑不决，低声自语。

答案：D

5．下列诗句中不是对偶句的一项是()

A．狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

B．青青子衿，悠悠我心

C．山不厌高，海不厌深

D．户庭无尘杂，虚室有余闲

解析：B项虽然两句分别有双音词“青青”和“悠悠”，但两句语意上非并列或相反关系。

答案：B

6．下列各句中分析不正确的一项是()

A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。

B．青青子衿，悠悠我心——表达了仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。

C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原本喜爱山川田园间的生活。

D．同心而离居，忧伤以终老——彼此心同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。

解析：A项，“及时行乐”错误理解了诗句含意，应着眼于诗文整体，该句虽然有对时光易逝的忧思，但并未因此而消沉，反而因此激起了招揽人才、一统天下的雄心壮志。

答案：A

7．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是()

①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今瞑将渠俱不眠。

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如缺月，当场意气射生来。

⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

A．④/③/②⑤/①⑥C．⑥/③④/②/①⑤B．①/③④/②/⑤⑥D．①④/③/⑤/②⑥

解析：注意结合诗句中突出季节特点的词语。答案：C

8．补写下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)______________________，________________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

(2)慨当以慷，忧思难忘。____________________？____________________。

(3)山不厌高，海不厌深。________________________，________________________。

(4)____________________，____________________。开荒南野际，守拙归园田。

(5)方宅十余亩，草屋八九间。____________________，__________________。

答案：(1)暧暧远人村依依墟里烟(2)何以解忧唯有杜康(3)周公吐哺天下归心

(4)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(5)榆柳荫后檐桃李罗堂前

二、阅读鉴赏(16分)

(一)阅读《古诗十九首》中的两首诗作，然后回答9～10题。(7分)

青青河畔草

青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

娥娥红粉妆，纤纤出素手。

昔为倡家女，今为荡子妇。

荡子行不归，空床难独守。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

9．“郁郁园中柳”中“园柳”如何理解？(3分)

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：“园柳”谐音双关，写思妇对分别时依依留恋情景的怀想。

10．这两首诗在语言运用上有什么共同点？有什么作用？(4分)

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：两诗都多用叠字，反映了汉代五言诗清新质朴、音韵优美、表意丰富的语言特点。两诗中“盈盈”“皎皎”含义不同，又表现了语言的丰富性。

(二)阅读下面这首唐诗，然后回答11～12题。(9分)

登楼