动人的北平读后感

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读动人的北平有感600字_读后感作文

读动人的北平有感600字_读后感作文

读动人的北平有感600字在冗杂的社会能找到一方净土,确乎不容易。

在循规蹈矩的社会中能拥有自由气质的一方净土要数北平这座历史悠久、富含深厚文化底蕴的古都了。

林语堂先生笔下的北平就像是一个鲜活的生命。

林语堂先生笔下的北平,描写北平的场景就像是一张张老照片,描绘的虽然是简单普通的生活场景,但平凡中又有它的特别之处。

平凡的生活是有的人梦寐以求的,激动人心的生活也是有的人所向往的,北平的博大使他囊括了这两种生活。

如今的北平已成为了现代化的大都市,但是北平的影子仍不可磨灭。

我仍旧热爱他的自由。

有人说,自由不就是懒懒散散,不拘小节吗?但我认为,自由便是像北平一样,豁达好爽。

自由离不开平等,无论你是官员,还是鞋匠,都是北平的一分子,穿高跟鞋的摩登女郎可以与着着木屐的东北老妪并肩而行,胡须苍白的画家可以住在大学生公寓的对面,新式汽车与洋车、驴车可以同行在一条道路上。

我以为自由便是能追求自己所热爱的事物。

在这个冗杂的社会,能找到一方净土确乎是不易的,而在这个冗杂的社会,能够不被世俗污染思想,能够不为人情世故所困,能够自由、无拘无束的做自己想做的事,也是很困难的。

那人们就不应该追求自由了吗?在许多地方,也许就在你生活的城市的某个角落里,还有很多人没有自由,没有人生自由,他们迫于生计,便出卖了自己的人生自由,过着浑浑噩噩的生活,可能他们从未放弃过对精神自由的追求。

也许他正受着老板的职责,也许他们正做着最苦最累最脏的工作,但他们仍旧希望有一天,他们能够摆脱束缚,迎来光明。

然而,那就意味着我们可以不听老师、家长的教导,而做自己认为对,但却是错的事吗?我们正值青春年少,更应该抓住现在,为自己的理想而奋斗,多听听前辈的话,值不值,时间是最好的证明。

《动人的北平》语言品味

《动人的北平》语言品味

《动人的北平》语言品味
林语堂是现代散文大家,从本文看他的语言运用,极其娴熟而自由,情味、神韵流动其间,甚至感觉不到“语言”本身的存在,眼前闪现故都北平城市和市民生活的一幕幕景象。

全文都是形象化的语言,创造了一种浓厚的诗意。

试看开篇一句:“北平好像一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。

”以人物写地方,以品格写城市特点,是非常文学化的表述,充满诗意。

再如下面一些话:“北平又像是一株古木老树,根脉深入地中,藉之得畅茂。

在它的树荫下与枝躯上寄生的,有数百万的昆虫。

这些昆虫如何能知道树的大小,如何生长根,在地下有多深,还有在别枝上寄生的是什么昆虫?”还有这样的话:“并且北平有蓝天洁月,雨夏凉秋,与高爽的冬日气候。

”虽是散文语句,却像诗的语句一样有韵味。

全文都是抒情的语句,前面提到的语句“北平好像一个魁梧的老人,具有一种老成的品格”,既是叙述,又是抒情;更富有诗意的是“清晨在花园中拔出白菜的时候,抬头可以看到西山的雄姿”这样的话,看似不经意的轻描淡写一句,表达了一种优雅的审美情怀,令人想起陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。

另外,文中多处以“你”称呼读者,仿佛引领读者进入文章的意境之中,拉近了作者与读者、读者与本文之间的距离。

全文有多种变化的句式,如开篇是几个短句,接下来是一些一气呵成的长句;还有一些对称句(开篇几句即是);有排比句,连在一起增强了表达的气势;有设问句,加重表达的语气,提示读者的注意。

动人的北平课后反思

动人的北平课后反思

《动人的北平》课后反思
尚志中学刘丽丽
准备和上完这节课,感到自己收获很大。

如果说刚上班的时候是“教我所爱”,那么现在很大的进步就是“爱我所教”。

刚知道要讲这节课说实在的有点发懵,从来没讲过。

而且40分钟的课,不知道学生的预习情况如何,不了解学生的分析能力和表达能力如何,“备学生”根本无从谈起。

而且文章很长,散文的“特征”很明显:确实很“散”。

所以在设计这一课时没想别的,就想着别让实验中学的孩子毫无收获。

散文是读者与作者心与心的交流,所以对语言的品悟是课堂教学的重点。

但是这位学贯中西的学者实在是底蕴太丰厚了,所以我想引导学生以现代视角审视文章,与自己的生存状态相比较,真正体会到林语堂对北平的倾情热爱。

当然前提是要有选择的再让孩子们读读文章,用心感悟。

实验中学的孩子让我很感动,只是高二上学期,没有人指导预习,短短10分钟左右的自学与小组交流,却在全班共同探讨的环节精彩纷呈。

刚开始学生就发现了第8段的动人之处,并用生动的语言再现了老北平居民的生活,很快引领全班学生入境。

让我感到惊喜的是学生在解读第5段的时候能够理解到,这些杰出人物体现了老北平有丰厚的文化底蕴。

最了不起的还是谈“国王的梦境”的男孩儿,相信比出课老师在网上看到的任何分析都精彩吧!
学生好才是真正的好,但要想让孩子们有精彩表现,老师必须做个有心人。

“不愤不启,不悱不发”,但“愤悱”的状态需要自学的“厚积”,要学会换位思考,预测学生的学习程度并选择相应的教学方法,才能让孩子们学有所获。

沈从文:北平的印象和感想

沈从文:北平的印象和感想

沈从文:北平的印象和感想沈从文:北平的形象和感触油在水面,就失掉了粘腻性质,转成一片虹彩,幻美顺眼,不行好像。

人的意象,亦复如是。

有时平匀敷布于年月时刻上,或由于年月时刻所作成的幕景上,即成一片虹彩,具有七色,变易倏忽,能够感觉,不易揣摩。

生命如泡沤,如露亦如电,唯其如此,转令人于生命一亮光处,产生庄重感樱悲悯之心,情不自禁。

十月已临,秋季即将曩昔。

迎候这个悉数缄默沉静但闻吼叫的严冬,多少人好像尚毫无准备。

从眼目所及说来,在南边有延长到三十天的满山红叶黄叶,满地露珠和白霜。

池水清澄亮堂,如小孩子眼睛。

一些上早学的孩子,一面走一面哈出白气,两只手玩水玩霜难免冻得红红的。

所以冬单纯来了。

在北方刚大不相同。

一星期暴风,木叶尽脱,只树枝剩下一二红点子,挂枝柿子和海棠果,模糊还留下点秋意。

随便是负煤的脏骆驼,成串从四城涌进。

从天安门过身时,这些平和生物或许抬起头,用那双担忧小眼睛望望新油漆过的巨大门楼,容许产生一点慨叹,你东方最大的一个帝国,四十年,什么全溃散下来了。

这便是只重敷衍实际短少崇高抱负的经历,也便是抱负打败实际的阐明,并且适用于任何年代任何民族。

后来者短少前史常识,还舍不得这些木石砖瓦堆积物,从头装修它们,用它们来装点政治,这有何用?也容许正在这时,遽然看到那个停在两个大石狮子前面的一件东西,八个或十个轮子,严严实实,一个钢铁管子,斜斜伸出。

这悉数,虽用一片油布罩上,这生物可理解,那是一种力气,别的一种实际用来残杀我国人的美国坦克。

到这时,慨叹没有了。

怕犯忌讳似的,脚步必定快了一点,出月洞门转过南池子,它得上那个大图书馆卸煤!还有那个供屠宰用的绵羊群,也挤挤挨挨向四城拥进。

说不定在城门洞前时,正值一辆六轮大轿车满载新征发的壮丁由城内驶出来。

这一进一出,恰证明古代哲人终身用千言万语也说不透彻的圣人不仁和有生相等所以冬单纯来了。

就在这个时节,我回到了一别九年的北平。

心境和二十五年前初到北京下车时类似而不同。

动人的北平

动人的北平

文艺47 北平是一个“珠玉之城”,一个人眼从未见过的珠玉之城。

它是具有紫金的御色屋顶,以及宫殿庭园楼榭的珠玉之城。

它为珠玉结成的古城,它有紫色的“西山”,青带似的“玉泉”,“中央公园”垂老的杉树,以及“天坛”“先农坛”。

城内有九个公园,三个御湖,名为中南北“三海”,现在任人游览。

并且北平有蓝天洁月,雨夏凉秋,与高爽的冬日气候。

北平像是一个国王的梦境。

它有宫殿、御园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商,与旧书摊林立的街道。

北平像是一个饮食专家的乐园。

它有数百年的饭馆,招牌被烟熏得破旧不堪,还有肩上搭着毛巾的光头堂倌,他们的招待是十足和蔼的,因为他们在满清政府服侍过高官大吏,曾受了传统的特别训练。

北平是贫富共居的地方,每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货,街上贩卖的东西很便宜。

你可以流连在那里的一个茶馆里,一整个下午不走。

北平是采购者的天堂,广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类。

那是一个到处能买货的地方,商贩也会带着货物走上门来;在清晨,门外路上货贩众多,叫卖声形成极美妙的调门儿。

北平是清静的,它是一个住家的城市,每家都有一个院落,每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树;那里的果蔬新鲜,桃就是桃,柿就是柿。

它是一个理想的城市,每个人都有呼吸之地;农村幽静与城市舒适媲美。

那里的街道排列恰当,清晨在花园中拔白菜的时候,抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店,只有一箭之地。

北平有多样性——多样的人。

它有法律与触犯法律的人,守法的警察与作奸犯科的警察,盗贼与保护盗贼的人,乞丐与乞丐之王。

它有圣贤、罪人、回教徒、除妖的藏人、算命、拳手、和尚、妓女、中国与俄国的职业舞女、日本和朝鲜的走私者、画家、哲学家、诗人、收藏家、青年大学生、影迷。

它有卑鄙的政客、年老息影的县官、新生活运动者、现充女佣的前清官吏的太太。

北平有五颜六色旧的与新的色彩。

它有皇朝的色彩,古代历史的色彩,蒙古草原的色彩。

《动人的北平》语言探究

《动人的北平》语言探究

《动人的北平》语言探究
《动人的北平》是一部描写北平的小说,全书以中国北平的家庭生活为主要背景,以家庭成员、社会交往、爱情和友谊为主题,勾勒出熟悉而又深情的家庭和社会生活。

小说中传达出的语言,充满了对于生活中稍纵即逝的感情的珍视和热爱,也传达了对于社会现实的悲凉和无奈。

《动人的北平》的语言以平淡的叙事为主,其中深深地蕴含着无穷的温暖和深情。

小说中,笔者采用细致的描写,把家庭生活中每一个细节描绘得栩栩如生,让读者能够深刻感受到家庭生活的喜怒哀乐,感受到父母对子女的深情厚爱。

例如,在小说中,笔者描写了母亲在家里清洁地板的过程,把母亲费尽心思地把地板擦得又白又亮,展现出母爱的动人一面:“母
亲用一根手指把它们拨动,让他们像鲜花一样耀眼,再用另一根手指把它们抚摸得光滑滑……”又如,笔者描写了父亲和儿
子在街上放风筝的场景,把父子之间深厚的亲情表现得淋漓尽致:“父亲把风筝放飞,儿子追着风筝,笑嘻嘻地跑着,父亲
跟着笑……”此外,《动人的北平》的语言中也充满了对社会
现实的悲凉和无奈。

笔者以柔和的笔触描写了当时社会的贫困,以及家庭成员对贫穷生活的无奈:“外面的世界,黑暗的街道,穷困的家庭……家里的人每天拿着几个毛钱,去买一点白面,做一顿饭,然后把它分成几份吃……”小说中,笔者也描写了
当时社会的混乱,弹指之间,政治局势变化,人们生活受到很大的影响:“街上空荡荡的,没有人,一切都变了……”总之,《动人的北平》的语言温暖和深情,既传达了对于生活中稍纵
即逝的感情的珍视和热爱,也传达了对于社会现实的悲凉和无奈。

小说中,笔者用一种温柔而唯美的语言,把生活中温情脉脉的一切细节描绘得栩栩如生,让读者在接触小说时,能够感受到无穷的温暖和深情,又能够感受到当时社会的艰辛和苦难。

想北平读后感范文

想北平读后感范文

我曾经看过一篇文章,文章中的主人公非常渴望去北平读书。

我也一直很想去北平读书,感受一下那个城市的文化魅力。

北平是中国的首都,不仅是政治中心,也是文化中心。

因此,北平的文化底蕴深厚,这使我非常向往。

我相信在北平读书,一定能够受到更好的教育,从而成为一名更加优秀的人。

北平的历史和文化让我很着迷。

自古以来,这座城市就有着丰富的文化背景和历史沉淀。

我想去北平,走在那些古老的街道上,感受那些富有历史气息的建筑和文物。

我也想去北平的博物馆,看看那些古代传世文物和国宝,亲身感受中国的历史和文化。

北平的文化氛围是无处不在的,无论是在老城区的胡同里,还是在现代商业中心的高楼大厦中,都能感受到这份历史和文化的熏陶。

除了文化,我也很想体验北平的生活方式和民风民俗。

北平的人们有着自己独特的生活方式和风俗习惯,我期待观察和学习。

我还期待去北平的一些著名景点,如故宫、天坛、颐和园等,欣赏那些美不胜收的风景和建筑。

当然,去北平读书也是因为有着更好的教育资源。

北平拥有许多国内著名大学和优秀的中学,这些学校的师资力量和教学水平都很高,为学生提供了更好的学习环境。

我相信在这样的学习环境下,能够更好地挖掘自己的潜力和实现学术上的进步。

我非常向往北平这座城市,并且期待有一天能够去那里读书。

这样的机会不是很容易得到,但我相信只要努力学习,追求自己的梦想,就有可能成功实现。

我相信,北平的文化、历史和教育资源,都将为我提供更广阔的发展空间,帮助我成为一个更出色的人。

《动人的北平》

《动人的北平》
初读本文确实会产生散而无序的感觉,好像 面面俱到,什么都说到了,可是又什么都没有 说充分。其实深思细察,会发现文章的一些内 在肌理,即组织成文的特殊方式。首先,它采 用总—分的结构方式,以第一段为全文总起, 提纲挈领,统领全篇,余下各段是第一段的展 开分述;其次,文章围绕北平的“性格”──老 成、豪爽、包容、守旧融新等来写,尽管撒得 开,但在精神上聚得拢,这正好体现散文形散 神聚的特点。
动人的北平
林语堂
导语
代表北京的符号是什么?是曾经护卫着 古都的城墙?是纵横交织的胡同?还是老北 京人充满礼数的寒喧?逝去的永远逝去了, 留在心底的,只有缕缕淡淡的痛。一篇高考 (2006)作文命题《北京的符号》,唤醒了 多少人尘封的记忆,勾起了多少人对明日的 憧憬和幻想。
资料介绍
1、1369年6月,常遇春荡平了元大都附近的残余军队。战报送达朝庭,朱元璋 便以“蓟北悉平”为名,将元大都改为“北平府”,这也就是北京也称北平的来 历。 2、1399年,燕王朱棣在北平发动“靖难之变”,历经近三年的征战,攻占了南 京,从其侄子手中抢得了皇帝的宝座。并在1403年(即永乐元年)将北平府改为 了“北京”,后又迁都北京。北京这个称谓也就是从那时开始了。 3、1928年6月4日,张作霖由北京退回沈阳,南京国民党政府任命阎锡山为京津 卫戍总司令,6月20日宣布改直隶省为河北省,改北京为北平。 4、1937年7月29日,北平被日本侵略者占领,日伪政府于1937年10月12日,将 北平又改为北京。1945 年日寇投降后,又改为北平。 5、北平和平解放后,1949年9月21日,召开了中国人民政治协商会议,9月27日, 政协会议全体决议定都北平。自即日起改北平为北京,并确定北京是中华人民共 和国的首都。 虽然北平有过辛酸的往事,但是北平更代表着着辉煌,代表着大气、代表着 权势,代表着古老的中华文明,象征着中华民族的性格,它像一个魁梧的老人, 又像一株古木老树,他是老舍魂牵梦绕的《想北平》他是郁达夫流连伤感的《故 都的秋》,他是林语堂如数家珍的《动人的北平》,今天就让们走进故都,走进 北平。

如此“动人”——《动人的北平》鉴赏“三部曲”

如此“动人”——《动人的北平》鉴赏“三部曲”

如此“动人”——《动人的北平》鉴赏“三部曲”作者:马月亮来源:《语文教学与研究·上旬刊》 2020年第6期马月亮马月亮,山东省博兴县第三中学教师。

《动人的北平》是林语堂先生的一篇散文。

这篇文章真正地体现出了散文的“散”,通篇读来,就像一位老人在北平的街上悠闲地散着步,走到哪里就写到哪里,看到什么就写什么,想怎么写就怎么写。

文章描写的场景多变、涉及的人群多样、展现出的生活状态多姿多彩;但是,文章的内容多而不乱,散而有“神”,最终落脚到一个词——动人。

一、动人的北平在林语堂眼中,一个城市就好比一个人,因此,他称一个城市的特点为“品格”。

林语堂笔下的北平有着多样的品格:北平是包容的,它“魁梧”“老成”“豪爽”“宽大”,包容着各色各样的事物,包容着形形色色的人群,包容着五颜六色的色彩。

北平是厚重的,它的根脉深入历史的泥土之中,从时代的沧桑中汲取营养,枝叶繁茂。

北平是高贵的,它是“珠玉结成的”,亭台楼阁富丽堂皇,瓦脊檐槛金碧辉煌。

北平是热闹的,它高楼林立,商业繁荣;它是“饮食专家的乐园”,是“采购者的天堂”;它可以承载一个“国王的梦境”,也可以给予庶民一份惬意。

北平是清静的,它有“蓝天洁月”“雨夏凉秋”,清晨在花园里拔白菜时仰望西山,便如同置身于陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意之中。

北平是宜居的,它建筑美观,布局讲究,道路宽阔,生活舒适,环境自由,百姓淳朴。

北平是动人的,它的动人之处就在于它鲜明的、多样的品格。

二、动人的《动人的北平》能将北平的动人之处如此真切地展现在我们面前,要归功于林语堂巧妙的技法和动人的语言艺术。

(一)全景扫描林语堂写这篇文章不是坐着写成的,而是走着写成的。

他并没有拘泥于北平的一个事物、一个场景、一个侧面、一段历史、一类人群,而是对北平进行全景扫描。

这种全景扫描包含两个方面:一是散点透视。

林语堂对北平的描写,并不是走马观花式的粗线条的勾勒,他采取的是类似于中国绘画中的散点透视的技法。

《动人的北平》赏析

《动人的北平》赏析

《动人的北平》赏析作者全篇用细致入微的描写写出北平的动人之处。

首先,作者在开篇便点出了北平是豪爽、宽大的,同时解释了这是因为北平包容着新旧两派。

接着,作者通过举出各种各样的深藏不露的北平人,写出了北平殷实的底蕴。

然后作者一一罗列了北平城内各处景点、景色,并将北平城称为“珠宝之城”,写出了它的辉煌,又一一描写了北平街道上随处可见的景象,写出了北平如同梦境一般的应有具有。

作者接着写了北平的清净、多样性和美丽的色彩。

最后写了北平迷人的建筑、生活方式和常人。

总之,作者笔下的北平是一个包容的、辉煌的、有文化底蕴的老城,不论是其景观外在,如建筑、景观等等,还是其文化内在,如居民、气氛等等,都是动人的。

由作者细碎却又入微的笔触,我们不难看出作者对于北平的喜爱,珍视。

“一个人总觉得他不了解北平”写出了作者对于北平的敬意,以及想要努力探索北平的渴望;“他向你讲述他的遭遇时,口吻诙谐清雅”写出了作者认为北平常人的迷人,他对于这类有故事的人的尊重,以及他对于北平有这样的人喜悦之情,对于平民生活的热爱。

本文的行文由开头段的一句“北平是宽大的,它包容着新旧两派,但它本身并不稍为之动摇”总领,接着作者开始分各个方面细致描写它的迷人之处。

用北平的街景写出其包容新旧两派;用“老树的根”作比喻,通过列举各样的人,写出它的不可捉摸;从北京的皇家园林和寻常街景写出了北平如梦一般的景色;从百姓的院落景象写出其清净;从多样的人和多样的色彩写出它的多样性;写它的建筑之美作为宜居城市的理由;最后描写了不同地位的人的生活方式,并写出其均很迷人的特性。

各个方面看似松散,却有内在的联系,首先便是每个点的支撑都是很细微的事物、事情,如老年人力车夫,路上的商贩等等,这些北平街上随处可见的事物,被作者一一记录了下来,让我们从细微之处,从生活中的细节,体会到北平的迷人;其次,每个点都围绕着本文的总启句,表达出了北平豪爽,多样,新旧兼并等特点,充分体现出了散文的“形散神不散”的特点;最后,作者在描写各点时语言风格一致,均为平实却又细致,这让整篇文章很好的联系在了一起。

动人的北平读后感

动人的北平读后感

动人的北平读后感动人的北平读后感(一)林语堂的《动人的北平》,对于这篇文章的结构,我是按照总分式来解读的。

即,先总说北平的特点,像魁梧老人一样包容,它新旧并包,雅俗共容;像古木老树一样老大、宽大、老成,让人如何形容,不敢说了解。

再具体的从宫殿亭园楼榭、街市、住家院落、多样的人、城市布局、紫禁城、大道、市民生活、休闲方式,乃至人力车夫等方面来描绘北平的形象的,为我们展示了一幅幅具体的画面,使得抽象的北平变得具体可感了。

在把握了文章结构的同时,我向学生着重提出,写文章要学会化抽象为具体。

如何去写一些抽象的东西,比如一座城市,一种情感,一些哲理……我们可以写这座城市里的小到具体的人、事、景、物,大到这座城市的文化、历史,政治,甚至精神等等。

通过文章的学习以及我的着重提出,同学们都很有收获和感悟。

我趁热打铁,便让他们写了一篇三百字左右的《动人的家乡》小短文。

对于这篇文章的解读我还有一个收获,那就是,在写文章的时候,最重要的不是材料的组织,而是一种情感的酝酿和注入,只有情感酝酿成熟并成功注入了,这样的文章才是感人的,动人的。

对于这个问题,我又带着学生走进语段,比如,第6、12、13、14、15段,这几个段落都是写北平的宫殿亭台楼阁、建筑布局、大道中轴等,北平在我们脑海里便有了线条轮廓。

除此之外,我引导学生去品味林语堂字里行间里流露出的他的那种对北平的赞美和来自自身血脉里的自豪感。

这种情愫隐藏在“有一条绵延五英里的中轴,它穿经依次相连的每一道城门,直抵皇宫正殿”“那里是皇室的画舫遨游之地”“那里是皇帝祈年风调雨顺之处”“所以到处都显得极其宽阔”……所以,并不是因为他是林语堂,我们才学习他的文章。

而是因为林语堂文章感情的流露都在字里行间里,而荡漾在我们心中。

通过品读和咀嚼品味,同学们都点头称是、若有所思。

进一步的,那么感情是什么呢?感情有哪些呢?在一篇文章中应该表达一种什么样的感情呢?感情可以有很多种,比如,喜悦的、忧伤的、豪放的、激越的、悲苦的、悲愤的、高亢的、激昂的,活泼可爱的、美丽动人的等等等等,可以是浓墨重彩,也可以是清新淡雅,可以高贵,可以平民,可以脱俗,可以市侩……比如,你可以表达《窦娥冤》一样的悲愤,也可以表达《报任安书》那样的坚忍,还可以写出《归园田居》那田园的闲适,也可以写出《雷雨》那时空的纠错,还有《荷塘月色》一样的破不宁静……感情是丰富多彩的,看你想表达哪一种,一切发自内心的,都可将其好好酝酿,注入字里行间去。

动人的北平读后感

动人的北平读后感

动人的北平读后感《北平无战事》是一部让人动容的小说,它以简洁的文字和深刻的情感描绘了战争时期的北平,展现了人们在战争年代中的坚韧和勇敢。

小说中的人物形象栩栩如生,他们的命运和情感让人感到震撼和感动。

小说以北平为背景,讲述了一对青年男女在战争年代中的爱情故事。

男主角杨铁心是一名普通的北平青年,他在战争中失去了父亲和哥哥,却仍然坚强地生活着。

女主角苏小妹是一个温柔善良的女孩,她在战乱中失去了家人,却依然保持着乐观和坚强。

两人在战乱中相遇相知,他们的爱情故事充满了坎坷和波折,却也展现了他们的勇敢和坚韧。

小说中的情节紧凑,情感真挚。

作者通过对人物内心世界的细腻描写,展现了战争年代中人们的生活状态。

在战乱之中,人们失去了亲人,失去了家园,却依然保持着对生活的热爱和对未来的希望。

杨铁心和苏小妹的爱情故事就是这样一种生命力的体现,他们在战乱中相互扶持,相互鼓励,最终走到了一起。

小说中的描写充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。

尽管他们身处战乱之中,但他们依然保持着对美好生活的向往,对未来的希望。

这种乐观向上的精神让人感到震撼和感动,它让人们看到了生活的希望和力量。

小说的结尾是悲伤的,但它也充满了对生命的赞美和对未来的向往。

杨铁心和苏小妹在战乱中失去了生命,但他们的爱情却永远留在了人们的心中。

他们的坚韧和勇敢让人感到敬佩,他们对生活的热爱和对未来的向往让人感到震撼。

小说以悲伤的结局展现了对生命的赞美和对未来的向往,它让人们看到了生活的希望和力量。

《北平无战事》是一部让人动容的小说,它以简洁的文字和深刻的情感描绘了战争年代的北平,展现了人们在战争年代中的坚韧和勇敢。

小说中的人物形象栩栩如生,他们的命运和情感让人感到震撼和感动。

这部小说让人们看到了生活的希望和力量,它让人们对未来充满了向往和希望。

动人的北平赏析

动人的北平赏析

动人的北平赏析
读完林语堂的文章,突然对当时的北平充满向往。

那时的北平如此安静、随性,充满着现代与历史的融合。

随时间的推移,老北平已然成为北京,成为了现代化的大都市。

北平的动人之处我们可能少有领会了。

可我
想这是城市发展的必然结果,发展的脚步是不可更改、不可推移的。

世界科学技术的发展,加速了城市化的发展。

或许以往北平的茶馆所
在的地方如今已建成地铁,以往的大院已拆建成高楼大厦。

不可否认的是,科学技术的发展带来快捷的、大量的经济效益,它的确泯灭了老被平的动
人之处。

快捷带来了快节奏的生活,人们不得不继续日复一日劳累工作。

以往的北平不复存在。

社会的进步,也让拉车之人、商贩等形形色色之人
由于种种原因变得少了,使北京更文明更现代了。

可随时间的流逝,我们的精神跑哪了呢?我们的老北京味儿呢如今只
有去参观景点,才能体味出来吧。

这便是一种文化上的缺失啊!我们虽然
得到了经济上的快速发展,可这代价也莫大啊!原来适宜人居住的自然的
环境,现如今已成为全球最不适宜人居住的城市之一。

环境污染、城市噪音,北京人面临着种种无法逃避的问题。

即使如此,想必老北平再也找不
回了吧!时代在发展,我们只好紧跟时代的脚步,兼顾着科学发展观,这
也许是最好的方式了。

北平读后感(通用10篇)

北平读后感(通用10篇)

北平读后感当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。

那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的北平读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

北平读后感篇1再次提笔想写东西时,如果把北京城看成一本古书,即便将来远去,可痴痴念叨着的。

言语是不够表达我的心情的。

可遗憾的是,自然景色与人文景观可谓应有尽有!雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。

许多的美好,却也实在想过离开此地远走他乡。

老舍的情感就在这里。

恰恰是这些平凡细小事物,或是像他自己所说而我的北平大概等于牛的一毛,多少也能吻合我的猜测,拴在门口的西洋狗。

忽然就忘了该写些什么,墙根的靠山竹与草茉莉、浓浓扯不断的情感牵系,我还真不知要到什么时候才能和神圣的笔再见,一直是被尊敬和崇拜的。

花不红草不绿却是芬芳葱郁的,来源于与自己朝夕相处的事务与人物,不再说了吧,全是因为他深爱着他从小生长的地方京城啊,柿子,表达出社会的角角落落的影像可惜而后的自己整日所接触的东西和笔这个带有境界感的字眼颇有距离。

有一千个读者就有一千个哈姆莱特。

我就不行了。

我爱我的母亲;说人家的城市喧闹,在他乡也能满心骄傲的怀念,原因就在这里吧,有永远温暖的房,于是便有了接下来的感想,通过老舍主观性的带着北平儿化的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅,所以众口咸宜!近似于孩子般的话语平静而又沉重的撞击着我的心灵,这种挚爱或许不是紫禁城的雄伟所能概括、谈泊。

有我读过的学堂。

果子有不少是由西山与北山来的,毕业照上的解放了般的神采这一切我们享之坦然并心存感激:因为自从高考结束后、易分析,老舍话北京,走完全程我都没有找到任何有关北平的传统丽景。

看到《想北平》的原文,老人这份固执的喜爱,这个爱几乎是要说而说不出的。

若是在一年前。

北平的美自然在于风神古韵。

老舍对北平的情感在哪里。

回过头来再读到这一句。

我也诚然不知。

即便不深爱却也割舍不了热爱的情怀。

说人家的城市笨拙,慢慢地走,我跟着老舍漫步于对北平平静的情感中。

《动人的北平》

《动人的北平》
最“动人”的段落或 细节,选一处来评析文字背后蕴含着的北 平“动人”的品格和文化内涵。
散文风格
• 林语堂被称为幽默大师,他谈吐诙谐,热衷幽默,也一向 以童心未泯自况。他富有创造性地把英文的Humour音译为中文
的幽默,从而使幽默一词在中国迅速流行开来。
• 他曾说:“并不是因为我是第一流的幽默家,而是在我们 这个假道学充斥而幽默则极为缺乏的国度里,我是第一个招呼 大家注意幽默的重要的人罢了。” • 林语堂经常撰写文章,阐发幽默,他及其同人积极提倡幽
1967年受聘为香港中文大学研究教授,主持编撰《林语堂当代
汉英词典》 。1976年在香港逝世,享年80岁。
• 快速跳读课文,理清文章思路。
提示:抓关键句。 北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。 北平又像是一株古木老树。 北平是一个“珠玉之城”。 北平像是一个国王的梦境。 北平是清静的。 北平有多样性。 北平有五颜六色的旧与新的色彩。 北平成为理想的居住城市。
西安或许再也不能有如秦、汉、唐时期在中国 的显赫地位了,它在十八世纪衰弱,二十世纪初更 是荒凉不堪,直到现在,经济发展仍滞后于国内别 的省份,但它因历史的积淀,全方位地保留着中国 真正的传统文化(现在人们习惯于将明清以后的东西 称为传统,如华侨给外国人的印象是会功夫,会耍 狮子龙灯,穿旗袍,唱京剧,吃动物内脏,喝茶喝 烧酒等,其实最能代表中华民族的东西在汉唐),使 它具有了浑然的厚重的苍凉的独特风格,正是这样 的灵魂支撑着它,氤氲笼绕着它,散发着魅力,强 迫得天下人为之瞩目。
--贾平凹《老西安》
苏州的刺绣,沉静的创造。苏州的菜肴, 明亮的喜悦。苏州的歌曲,不设防的温柔。 苏州的园林,恬美的诗情。苏州的街道, 宁静的幻梦。 --王蒙《苏州赋》
林语堂

北平日记读后感

北平日记读后感

北平日记读后感最近读了一本关于北平的日记,这可把我拉进了一个充满韵味和故事的世界。

这本日记的作者用细腻的笔触,描绘了那个时代北平的点点滴滴。

读着那些文字,我仿佛穿越了时空,置身于北平的大街小巷之中。

日记里提到了北平的胡同,那可不是一般的胡同啊!窄窄的巷子,两边的墙似乎都带着岁月的痕迹。

墙皮有些脱落,露出里面的砖石,就像是一位历经沧桑的老人,脸上刻满了皱纹,但却依然透着一股坚韧和安详。

胡同里的石板路,被岁月打磨得光滑无比。

下雨天走在上面,得小心翼翼的,不然一个不留神就得摔个屁股蹲儿。

还有那四合院,方方正正的院子,中间一棵大枣树。

夏天的时候,枣树上挂满了青青的枣子,调皮的孩子总是忍不住想要摘几个尝尝。

四合院的房子虽然不高大,但是却充满了生活的气息。

窗户上的纸糊得整整齐齐,门帘是那种粗布做的,带着淡淡的乡土味。

作者还写到了北平的小吃。

那糖葫芦,红彤彤的山楂串在竹签上,外面裹着一层亮晶晶的糖衣。

咬一口,咯嘣脆,酸酸甜甜的味道在嘴里散开,让人忍不住一口接一口。

还有那炸酱面,筋道的面条配上香喷喷的炸酱,再加上黄瓜丝、豆芽菜,搅拌均匀后,大口吃下去,那满足感简直无法形容。

说到北平的人,那也是别有一番风味。

胡同口卖香烟的老大爷,总是眯着眼睛,脸上挂着和蔼的笑容。

他的摊子虽然不大,但种类还挺齐全。

路过的人不管买不买,都会和他打个招呼,闲聊几句。

还有那拉黄包车的师傅,一身短打,肩膀上搭着一条毛巾,跑起来虎虎生风。

他们一边拉车,一边还能给你讲讲北平的新鲜事儿。

让我印象特别深的是作者描写的一个冬日场景。

那天大雪纷飞,整个北平都被白雪覆盖。

孩子们在雪地里嬉笑玩耍,堆雪人、打雪仗,小脸冻得通红,但却充满了快乐。

大人们有的坐在门口唠嗑,有的忙着准备过冬的食物。

一位大妈在院子里腌咸菜,嘴里还念叨着:“这雪下得好啊,明年又是个丰收年。

” 这画面仿佛就在眼前,那么生动,那么温暖。

读完这本日记,我深深地感受到了北平的魅力。

它不仅仅是一座城市,更是一种生活,一种情怀。

北平的印象和感想沈从文

北平的印象和感想沈从文

北平的印象和感想沈从文稿子一嗨,亲爱的朋友们!今天想跟你们聊聊我对北平的那些印象和感想。

一说起北平,我脑子里最先蹦出来的就是那老胡同。

弯弯曲曲的,像个迷宫似的,可有意思啦!那灰扑扑的墙,石板路,走在里头,感觉时光都变慢了。

胡同里时不时传来几声吆喝,卖糖葫芦的,卖豆汁儿的,那声音,透着股亲切劲儿。

还有北平的人,那叫一个热情!我记得有一回我迷路了,问了一位大爷,大爷那是又比划又解释,生怕我找不着道儿。

再说那北平的秋天,美极了!金黄的树叶落了一地,风一吹,沙沙响。

抬头看看天,又高又蓝,让人心里头特别敞亮。

北平的小吃也多到让人挑花眼。

什么炸酱面、卤煮、羊蝎子,每一样都能把人的魂儿勾走。

我就爱坐在那小馆子里,看着窗外的人来人往,一口一口地品尝着美味,觉得生活真美好。

在北平,感觉处处都透着历史的韵味儿。

那些古老的建筑,经历了风风雨雨,依然静静地站在那儿,诉说着过去的故事。

北平这座城啊,就像一个温暖的怀抱,让人去了就不想走。

稿子二朋友们,咱来唠唠北平。

我第一次去北平的时候,就被它那种独特的气质给迷住了。

那大街上,车水马龙的,热闹非凡。

但你往小巷子里一钻,立马就安静下来,仿佛进入了另一个世界。

北平的四合院,那可是一绝。

四方的院子,中间还有个小天井,一家人在这儿生活,热热闹闹,又不失温馨。

我每次看到那些四合院,就忍不住想象里面的生活,是不是充满了欢声笑语。

还有北平的公园,那景色真是没得说。

春天花开得姹紫嫣红,夏天绿树成荫,秋天枫叶如火,冬天银装素裹。

在公园里溜达溜达,心情都变得格外舒畅。

说到这儿,不得不提北平的文化。

戏园子里面的京剧,那唱腔,那身段,真叫一个绝!还有那些书店,满满的都是书香气。

我在北平的日子里,每一天都充满了惊喜和感动。

这座城,已经深深地印在了我的心里。

怎么样,朋友们,听我这么一说,你们是不是也想去北平感受感受啦?。

读《动人的北平》有感作文

读《动人的北平》有感作文

读《动人的北平》有感作文北京,我心中的故土。

北京是一座有着三千多年的汗青古都。

更是故国的心脏,天下的政治、经济、文明中间,也是我真正意思上的故土。

从我懂事起就糊口正在这里,爸爸通知我:我的故乡是西南的黑龙江齐齐哈尔市克山县,但是我对于我阿谁名义上的故土却一点印象也不。

我童年一切的影象,一切的喜怒哀乐都发作正在这座叫“北京”的都会。

很多汗青上发作的故事,都能正在北京从头感触感染昔时的雄姿英才。

爸爸带我往过昔时被八国联军洗劫一空的圆明园,看到书里描画的万园之园往常只剩下中断壁残垣,我深深感触咱们作为故国的将来肩上的义务,“少年富则国富,少年强则国强”,咱们要积极学好文明常识,让咱们的国度愈加弱小!不再让汗青重演。

北京是一座具有有数只“留鸟”的都会,更是一座充溢着汗青文明气味的古代化都会。

爸爸带我往过天安门,也带我登上过天安门城楼,爸爸通知我毛爷爷便是正在这里由颁布发表新中国建立的,我正在城楼上走了一遍又一遍,心境冲动极了,从那天起我愈加坚决了心中的抱负。

鸟巢、水立方、国度藏书楼、军事博物馆这些外省孩子憧憬之处爸爸都带我往过,我深深地理解理睬只要咱们的故国贫弱矗立于天下平易近族之林,咱们才干幸运高兴地糊口。

而理解这些事理,不但是从讲义上就可以理解到的。

以是,我高兴我出身正在北京、糊口正在北京,让我早早地就可以看到胡想的模样,让胡想迫在眉睫,让我看到后代们流血就义换来的娟秀山河是如斯多娇。

糊口正在北京,情不自禁就会发生一种任务感,每一当看到天安门广场上空飘荡的五星红旗,我就想快快长年夜,乃至巴不得生出一双同党,酿成一只雄鹰伴着五星红旗正在天空飞翔。

我没有晓得我的故土是甚么模样,但我晓得我幼年的心曾经深深扎根正在北京,我要让我的胡想正在这里起航,从这里走向远方!。

《动人的北平》初中生读后感

《动人的北平》初中生读后感

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动人的北平读后感
本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

动人的北平读后感(一)
林语堂的《动人的北平》,对于这篇文章的结构,我是按照总分式来解读的。

即,先总说北平的特点,像魁梧老人一样包容,它新旧并包,雅俗共容;像古木老树一样老大、宽大、老成,让人如何形容,不敢说了解。

再具体的从宫殿亭园楼榭、街市、住家院落、多样的人、城市布局、紫禁城、大道、市民生活、休闲方式,乃至人力车夫等方面来描绘北平的形象的,为我们展示了一幅幅具体的画面,使得抽象的北平变得具体可感了。

在把握了文章结构的同时,我向学生着重提出,写文章要学会化抽象为具体。

如何去写一些抽象的东西,比如一座城市,一种情感,一些哲理……我们可以写这座城市里的小到具体的人、事、景、物,大到这座城市的文化、历史,政治,甚至精神等等。

通过文章的学习以及我的着重提出,同学们都很有收获和感悟。

我趁热打铁,便让他们写了一篇三百字左右的《动人的家乡》小短文。

对于这篇文章的解读我还有一个收获,那就是,在写文章的时候,最重要的不是材料的组织,而是一种情感的酝酿和注入,只有情感酝酿成熟并成功注入了,这样的文章才是感人的,动人的。

对于这个问题,我又带着学生走进语段,比如,第6、12、13、14、15段,这几个段落都是写北平的宫殿亭台楼阁、建筑布局、大道中轴等,北平在我们脑海里便有了线条轮廓。

除此之外,我引导学生去品味林语堂
字里行间里流露出的他的那种对北平的赞美和来自自身血脉里的自豪感。

这种情愫隐藏在“有一条绵延五英里的中轴,它穿经依次相连的每一道城门,直抵皇宫正殿”“那里是皇室的画舫遨游之地”“那里是皇帝祈年风调雨顺之处”“所以到处都显得极其宽阔”……所以,并不是因为他是林语堂,我们才学习他的文章。

而是因为林语堂文章感情的流露都在字里行间里,而荡漾在我们心中。

通过品读和咀嚼品味,同学们都点头称是、若有所思。

进一步的,那么感情是什么呢?感情有哪些呢?在一篇文章中应该表达一种什么样的感情呢?感情可以有很多种,比如,喜悦的、忧伤的、豪放的、激越的、悲苦的、悲愤的、高亢的、激昂的,活泼可爱的、美丽动人的等等等等,可以是浓墨重彩,也可以是清新淡雅,可以高贵,可以平民,可以脱俗,可以市侩……比如,你可以表达《窦娥冤》一样的悲愤,也可以表达《报任安书》那样的坚忍,还可以写出《归园田居》那田园的闲适,也可以写出《雷雨》那时空的纠错,还有《荷塘月色》一样的破不宁静……感情是丰富多彩的,看你想表达哪一种,一切发自内心的,都可将其好好酝酿,注入字里行间去。

确定好要表达的情感,再组织好材料,我想离“一篇好文章”就不远了。

动人的北平读后感(二)
《动人的北平》正是如此一篇平淡现实中带着激烈振奋的文章,不同于《天狗》的气势吞人,不可一世,似乎也不是《井》的深沉哲理,默默无闻,它以一种看似温和、淡淡的语调细细数着北平这座古
老城市的风物景象,刻画出一个底蕴深厚、兼收并蓄的历史名城。

虽然作者笔下似乎想要,也只想极力描写只属于那个时代北平生活的剪影,我却在不知觉中读出了一点同样适用于其他时代、其他城市的共性。

记得在赏析这篇文章时,有同学提出,那个时代的北平是否适用于现在的北平呢?我想是的,不只这样,它同样适用于更多。

作者之所以把北平放在一个新旧交替的多元时代并着重突出他多元包容性的文化,除了恰好符合其时代特征和生活方式外,还或多或少的希望让不同的读者都能在字里行间找到一些属于自己的共鸣和熟悉感吧。

因为一篇文章只有在不同背景、不同环境下读到,都有所感触才会是一片流传百世、经典的文章吧。

此外,整篇文章从细小之处入手,不同视野不同角度的选择来表达和展示北平的动人之处:其间所凸显的人文美是令我最为感触丰富的。

他们大致可分为两种人:一种是前清遗民。

他们大多因这地位的贬失和年龄的衰老而不同程度的保有对过去的怀念;另一种则是因新时代的到来而更自在快活的生活着,其中那些率性自然的人力车夫更是令我留下了深刻的印象。

这两种人截然不同的生活态度恰好反映了在新旧世代交替的过程中,我们适应留恋过去抑或是期待未来,不同的生活态度或许会影响我们今后的人生。

北平这座城市所蕴含的性格,正如作者所说,是一种人的性格。

他不骄不躁,不温不火,自他的身上,你会发现两种截然不同的性格,两种背道而驰的态度,也是有可能共存的。

另外,在文章的结尾处,那一群谈笑风生的人力车夫,是在北平
厚重沉郁的历史感下一丝丝诙谐的成分。

那是属于作者内心深处的期许,期许着在阴霾过后的北平能够迅速的脱离这种沉郁,而选择一种积极自在的生活方式与态度继续发展下去。

动人的北平读后感(三)
在读《动人的北平》时,脑海中浮现的是一幅幅画面:各式各样的人不同时代的人、不同国度的人、不同职业的人、不同年龄的人……很不同的包容;美妙的建筑:有皇朝时的宫殿、饭馆等,还有住人的院落,汽车与驴车共行的大道、博物馆、宿舍……;精致的物品、美丽的自然风光。

这就是那时的北平。

动人的北平是作者对旧时旧情的怀念,对于现在的我们来说,虽没见过那样的北平,但是这样美好的怀念全包涵在了这言语的灵动中,灵动的滋味在脑海中凝结成一幅幅北平景象,不由得沉醉在了北平的气韵中。

有人问过我:“既然那已经是了旧时逝去的北平,我们为什么还要去怀念呢?读这篇文章有什么意义呢?”我想,正是因为北平已然不见,这篇文章才更有意义吧!无论我们恢复修建多少古建筑,历史永远向前,我们从此以后再也没有机会体会那时北平的热闹、繁华、厚重——专属于那个代的气韵,专属于那个时代的文化积淀。

但是,我应该庆幸,还有这样一些文字,让我们可以了解到那个北平的时代,没有亲身体会,但胜似。

当然,不仅仅是北平,还有很多城市、文化积淀沉积在文字里,等待我们去阅读。

这是一份别样的经历。

但是,现在我很害怕。

因为在重庆这座城市,年年日日都在翻修
改建。

或许,当我外出读4年大学后再回来,我会对这座城市的一切都感到陌生。

或许,几十年后,这个时代的一切都会消失,但是却没有记录这个时代的文字,因为它变得太快,没有人抓它,它就早已溜走。

一座城市的样貌,并不是由它的新旧程度来说的,一座城市的样貌藏在它长久的积淀中:时间痕迹的积淀、人们感情的积淀、生活的积淀……
感谢阅读,希望能帮助您!。

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