三次流感大流行ppt课件
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《流感培训》PPT课件
33
洗手方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关 节、指腹、指尖、拇指、腕部，*时间不少于10-15秒，流
动水洗净。标准洗手方法如下图：
1.掌心对掌心 搓擦
2.手指交错掌心 对手背搓擦
3.手指交错掌心 对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 6.指尖在掌心中搓擦
2022/3/20
2022/3/20
8
比较了1918年流感大流行期间与1928年流感大流行 间期（季节性流感水平），流感或肺炎感染者的病死 率水平。罹患季节性流感，婴幼儿和老年人的病死率 较高。而罹患大流行流感，除了婴幼儿和老年人，青
壮年的病死率也非常高。
2022/3/20
9
流感大流行期间，美国西雅图的警察统 一佩戴红十字会发放的口罩
2022/3/20
43
9.标准预防措施——病人管 理
患者的安置原则为感染病人与非感染 病人分开，同例病人相对集中，特殊 感染病人单独安置
2022/3/20
44
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
动脉、静脉穿刺要戴面部防护罩，因血液 溅入眼中的发生率较高
在有可能发生血液、体液、分泌物等物质 喷溅到医务人员的身体时，应穿具有防渗 透性能的隔离衣或围裙
2022/3/20
40
5.标准预防措施——环境
开窗通风，保持环境清洁。通风不良增 加感染几率
2022/3/20
41
6、标准预防措施——*消毒灭菌原则
1957-1958年流感大流行（亚洲流感 H2N2）始于 我国贵州西部。全球约200万人因流感死亡。
1968-1969年流感大流行（香港流感 H3N2）始于 我国广东和香港地区，是20世纪危害最小的一次 流感大流行。全球约100万人因流感死亡。
洗手方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关 节、指腹、指尖、拇指、腕部，*时间不少于10-15秒，流
动水洗净。标准洗手方法如下图：
1.掌心对掌心 搓擦
2.手指交错掌心 对手背搓擦
3.手指交错掌心 对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 6.指尖在掌心中搓擦
2022/3/20
2022/3/20
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比较了1918年流感大流行期间与1928年流感大流行 间期（季节性流感水平），流感或肺炎感染者的病死 率水平。罹患季节性流感，婴幼儿和老年人的病死率 较高。而罹患大流行流感，除了婴幼儿和老年人，青
壮年的病死率也非常高。
2022/3/20
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流感大流行期间，美国西雅图的警察统 一佩戴红十字会发放的口罩
2022/3/20
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9.标准预防措施——病人管 理
患者的安置原则为感染病人与非感染 病人分开，同例病人相对集中，特殊 感染病人单独安置
2022/3/20
44
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
动脉、静脉穿刺要戴面部防护罩，因血液 溅入眼中的发生率较高
在有可能发生血液、体液、分泌物等物质 喷溅到医务人员的身体时，应穿具有防渗 透性能的隔离衣或围裙
2022/3/20
40
5.标准预防措施——环境
开窗通风，保持环境清洁。通风不良增 加感染几率
2022/3/20
41
6、标准预防措施——*消毒灭菌原则
1957-1958年流感大流行（亚洲流感 H2N2）始于 我国贵州西部。全球约200万人因流感死亡。
1968-1969年流感大流行（香港流感 H3N2）始于 我国广东和香港地区，是20世纪危害最小的一次 流感大流行。全球约100万人因流感死亡。
流行性感冒PPT课件
流行性感冒概述
流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病 毒引起的一种传染性强、流行面广、发病 率高、传播很快的急性呼吸道传染病。以 起病急、发热、头痛、全身酸痛、疲乏等 全身中毒症状显著，咳嗽、流鼻涕及咽痛 等呼吸道症状轻微为特征。四季均可发病， 以冬春季为多，主要经空气飞沫传播，亦 可经接触传播。流感病死率高达8%至 10%。
季节性流感
•一个可传新染型宿流主在感一个 完
由以往已存在的流感全病易感染的 族由群流中感可病产毒生变异毒株
毒引起
的新感染宿主引个起数。
流季人行多群具发存有在季一节定性免，疫冬力••RR春00≥<11：：流将行发出人普将生群现遍不流时易缺会行间 感乏发无特生规异律免疫力，
流行常局限于一定范围
可造成多地区甚至全 球大流行
对重症和死亡病例分析表明，慢性基础疾病占重症和死亡 病例的构成比分别约为35.1%和49.0%、妊娠分别占 11.1%和20.4%和肥胖分别占18.3%和17.2%，因此患有 慢性基础性疾病、处于妊娠状态的妇女及肥胖者感染甲型 H1N1流感后发展成重症和发生死亡的危险性要高得多。
可防，可控，可治
3．长期变异 流感的长期变异主要表现在抗原的转变， 其结果往往导致世界性大流行。
4．暴发 由于流感的传播途径容易实现，因此极易发生 暴发。
（二）人群分布
性别：没有差异 年龄：以6～15岁为最高，一般流行时，
年龄越大，发病率越低。 职业：服务行业、学生和工人的发病率
较高，一般居民及农民的发病率较低。 一些抵抗力低的老年人感染流感后往往
甲型流感疫情分析
截至2010年3月7日，我国内地31个省份共报告确诊病例 127427例。其中，累计报告重症及危重病例8320例，死亡 病例796例。2009年12月中上旬达到重症发病和死亡的高 峰，之后呈逐渐下降趋势。重症病例中，0-9岁组所占比例 最高（27.2%），0-9岁组发病率（1.29/105）高于其他年 龄组；死亡病例中20-29岁组所占比例最高（25.4%）， 20-29岁组死亡率（0.10/105）高于其他年龄组。
流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病 毒引起的一种传染性强、流行面广、发病 率高、传播很快的急性呼吸道传染病。以 起病急、发热、头痛、全身酸痛、疲乏等 全身中毒症状显著，咳嗽、流鼻涕及咽痛 等呼吸道症状轻微为特征。四季均可发病， 以冬春季为多，主要经空气飞沫传播，亦 可经接触传播。流感病死率高达8%至 10%。
季节性流感
•一个可传新染型宿流主在感一个 完
由以往已存在的流感全病易感染的 族由群流中感可病产毒生变异毒株
毒引起
的新感染宿主引个起数。
流季人行多群具发存有在季一节定性免，疫冬力••RR春00≥<11：：流将行发出人普将生群现遍不流时易缺会行间 感乏发无特生规异律免疫力，
流行常局限于一定范围
可造成多地区甚至全 球大流行
对重症和死亡病例分析表明，慢性基础疾病占重症和死亡 病例的构成比分别约为35.1%和49.0%、妊娠分别占 11.1%和20.4%和肥胖分别占18.3%和17.2%，因此患有 慢性基础性疾病、处于妊娠状态的妇女及肥胖者感染甲型 H1N1流感后发展成重症和发生死亡的危险性要高得多。
可防，可控，可治
3．长期变异 流感的长期变异主要表现在抗原的转变， 其结果往往导致世界性大流行。
4．暴发 由于流感的传播途径容易实现，因此极易发生 暴发。
（二）人群分布
性别：没有差异 年龄：以6～15岁为最高，一般流行时，
年龄越大，发病率越低。 职业：服务行业、学生和工人的发病率
较高，一般居民及农民的发病率较低。 一些抵抗力低的老年人感染流感后往往
甲型流感疫情分析
截至2010年3月7日，我国内地31个省份共报告确诊病例 127427例。其中，累计报告重症及危重病例8320例，死亡 病例796例。2009年12月中上旬达到重症发病和死亡的高 峰，之后呈逐渐下降趋势。重症病例中，0-9岁组所占比例 最高（27.2%），0-9岁组发病率（1.29/105）高于其他年 龄组；死亡病例中20-29岁组所占比例最高（25.4%）， 20-29岁组死亡率（0.10/105）高于其他年龄组。
流行病学流行性感冒 ppt课件
➢ 人群分布
男女之间发病率没有差异 儿童感染率最高 年龄 发病率
➢ 地区分布
世界各地均可发生，各地的发病率差异较大
第三节 流行过程
传染源
➢ 病人和隐性感染者
病人是主要的传染源 隐性感染者虽无临床症状，但仍能短期排毒，且活 动不受限制，其传染源作用不容忽视
➢ 动物传染源
动物流感与人类流感关系密切
传播途径
➢ 主要经飞沫传播 ➢ 也可通过接触被污染的物品后触摸口腔、鼻腔
或眼睛获得感染
人群易感性
➢ 人普遍易感，男女之间易感性没有差别 ➢ 新生儿的易感性高，感染后症状重，病死率高 ➢ 有慢性疾病的老年人感染后往往使病情加重，甚
至导致死亡 ➢ 各型流感病毒之间无交叉免疫，不同亚型间仅有
部分交叉免疫
基因节段 1 2 3 4 5 6 7
8
表 23-1 流感病毒基因片段及所编码蛋白
编码蛋白
蛋白功能
PB2 多聚酶成分
PB1 多聚酶成分
PA
多聚酶成分
HA
血凝素，为病毒黏附蛋白、融合蛋白，是中和抗体的靶位
NP
核衣壳
NA
神经氨酸酶，水解唾液酸并促进病毒释放
M1
基质蛋白，为结构蛋白，与核衣壳和包膜作用促进装配
✓在流感流行高峰前1～2个月接种
疫苗使用注意事项
✓ 疫苗接种反应 ✓ 局部反应 ✓ 全身反应
影响疫苗效果的因素
✓ 疫苗株与流行株之间的抗原性差异 ✓ 抗原成分
药物预防
➢ 理想的药物：
长期使用而无毒副作用 对甲、乙、丙三型流感均有效 效果不因病毒抗原变异而变化 用药者感染后不出现症状却形成免疫
（李立明 ，2003）
流行分布
男女之间发病率没有差异 儿童感染率最高 年龄 发病率
➢ 地区分布
世界各地均可发生，各地的发病率差异较大
第三节 流行过程
传染源
➢ 病人和隐性感染者
病人是主要的传染源 隐性感染者虽无临床症状，但仍能短期排毒，且活 动不受限制，其传染源作用不容忽视
➢ 动物传染源
动物流感与人类流感关系密切
传播途径
➢ 主要经飞沫传播 ➢ 也可通过接触被污染的物品后触摸口腔、鼻腔
或眼睛获得感染
人群易感性
➢ 人普遍易感，男女之间易感性没有差别 ➢ 新生儿的易感性高，感染后症状重，病死率高 ➢ 有慢性疾病的老年人感染后往往使病情加重，甚
至导致死亡 ➢ 各型流感病毒之间无交叉免疫，不同亚型间仅有
部分交叉免疫
基因节段 1 2 3 4 5 6 7
8
表 23-1 流感病毒基因片段及所编码蛋白
编码蛋白
蛋白功能
PB2 多聚酶成分
PB1 多聚酶成分
PA
多聚酶成分
HA
血凝素，为病毒黏附蛋白、融合蛋白，是中和抗体的靶位
NP
核衣壳
NA
神经氨酸酶，水解唾液酸并促进病毒释放
M1
基质蛋白，为结构蛋白，与核衣壳和包膜作用促进装配
✓在流感流行高峰前1～2个月接种
疫苗使用注意事项
✓ 疫苗接种反应 ✓ 局部反应 ✓ 全身反应
影响疫苗效果的因素
✓ 疫苗株与流行株之间的抗原性差异 ✓ 抗原成分
药物预防
➢ 理想的药物：
长期使用而无毒副作用 对甲、乙、丙三型流感均有效 效果不因病毒抗原变异而变化 用药者感染后不出现症状却形成免疫
（李立明 ，2003）
流行分布
流行性感冒ppt精选课件
红肿。 （3பைடு நூலகம்全身反应：接种后可能发生低热、不 适。
40
ppt精选版
五、疫情爆发的控制 (一) 预防策略 1．采取加强监测、免疫预防为主的综合防
治措施 2．加强全国流感监测网络建设,提高工作质
量 3．制定国家流感疫苗免疫指导性方案，作
好重点人群免疫
41
ppt精选版
（二）一般措施 1．早发现、早诊断 2．早报告、早隔离 3. 对接触者的措施
16
ppt精选版
五、免疫力
（一）体液免疫 1．血凝素抗体
是主要的保护性抗体，能中和病毒 人感染后4-7天可从呼吸道分泌物和血清中检出, IgA在
2周达高峰，IgG4-7周时达高峰，可维持1-2年 株特异性
2．神经氨酸酶抗体
抑制病毒从感染细胞表面释放，减少病毒繁殖和扩散 株特异性 隐性感染和轻型病人增多；限制病毒在人群中传播
3．地区分布
地区分布的差异与病毒抗原的变异、人群密集程 度、交往频度、传染源数量、人群免疫状况及防 疫措施等有关。 先城市后农村，先平原后山区
25
ppt精选版
（三）超额死亡率 由于流感流行所造成的超过预期的死亡率，即 超过相近的几个非流行年同期的平均死亡率的 部分 由此计算出的绝对死亡数称为“超额死亡人数” 较准确地反映流感流行的严重程度
流感病毒的型别
甲、乙、丙三型流感的临床表现类似，但 其病原学和流行病学特征有明显差异。
自人流感病毒被发现以来，曾出现过三种 亚型，即1957年出现的甲2（H2N2）亚 型（也称亚洲流感），1968年出现的甲3 （H3N2）亚型（也称香港）和1977年重 现的甲1（H1N1）亚型流感（也称俄罗 斯流感），这三种亚型的流感均首发于中 国
80 to 120 nm
40
ppt精选版
五、疫情爆发的控制 (一) 预防策略 1．采取加强监测、免疫预防为主的综合防
治措施 2．加强全国流感监测网络建设,提高工作质
量 3．制定国家流感疫苗免疫指导性方案，作
好重点人群免疫
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（二）一般措施 1．早发现、早诊断 2．早报告、早隔离 3. 对接触者的措施
16
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五、免疫力
（一）体液免疫 1．血凝素抗体
是主要的保护性抗体，能中和病毒 人感染后4-7天可从呼吸道分泌物和血清中检出, IgA在
2周达高峰，IgG4-7周时达高峰，可维持1-2年 株特异性
2．神经氨酸酶抗体
抑制病毒从感染细胞表面释放，减少病毒繁殖和扩散 株特异性 隐性感染和轻型病人增多；限制病毒在人群中传播
3．地区分布
地区分布的差异与病毒抗原的变异、人群密集程 度、交往频度、传染源数量、人群免疫状况及防 疫措施等有关。 先城市后农村，先平原后山区
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（三）超额死亡率 由于流感流行所造成的超过预期的死亡率，即 超过相近的几个非流行年同期的平均死亡率的 部分 由此计算出的绝对死亡数称为“超额死亡人数” 较准确地反映流感流行的严重程度
流感病毒的型别
甲、乙、丙三型流感的临床表现类似，但 其病原学和流行病学特征有明显差异。
自人流感病毒被发现以来，曾出现过三种 亚型，即1957年出现的甲2（H2N2）亚 型（也称亚洲流感），1968年出现的甲3 （H3N2）亚型（也称香港）和1977年重 现的甲1（H1N1）亚型流感（也称俄罗 斯流感），这三种亚型的流感均首发于中 国
80 to 120 nm
2024年度-流感(供幼儿园上课用)ppt课件
测量体温
使用体温计测量体温，判断是否发 热。
了解接触史
询问患者是否有与流感患者接触史 或近期是否去过人群密集场所。
9
就医时机选择
出现严重症状
如持续高热、呼吸急促、 呕吐等，应立即就医。
症状持续不减
如果症状持续3天以上没有 缓解，建议就医。
特殊人群
孕妇、老年人、儿童以及 有基础疾病的人群，建议 尽早就医。
02 流感症状与诊断 方法 7
流感典型症状表现
咳嗽
通常为干咳，可能 伴有喉咙痛。
头痛
严重头痛，可能伴 有眼睛疼痛。
发热
体温可高达39-40℃ ，持续2-3天或更长 时间。
肌肉疼痛
全身肌肉酸痛，尤 其是背部、腿部和 手臂。
疲劳
感到极度疲劳，全 身无力。
8
如何判断是否感染流感
观察症状
根据上述症状判断是否可能感染 流感。
及时沟通
与幼儿园保持密切联系，了解孩子在园内的健康状况，及时反馈孩 子在家中的身体情况。
配合幼儿园防控措施
遵守幼儿园的卫生规定，如定期对孩子进行体温检测、佩戴口罩等 ；配合幼儿园对疑似病例的隔离和观察。
积极参与家园共育
参加幼儿园组织的健康教育活动，了解流感的防控知识，共同为孩子 的健康成长努力。
21
10
03 预防措施与日常 生活习惯培养 11
个人卫生习惯养成
勤洗手
使用肥皂和流动水，彻底清洗双 手，特别是在接触公共场所物品
后。
咳嗽和打喷嚏礼仪
用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直 接用手。
不随地吐痰
将痰液吐在纸巾或手帕中，然后 妥善处理。
12
保持室内通风换气
定时开窗通风
2024精美流感预防ppt课件
以及防控措施的推广等。
完善公共卫生体系
03
加强公共卫生体系建设，提高疾病监测、预警和应急响应能力
。
媒体宣传和教育普及工作
加强媒体宣传
通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，广泛宣传流感预防知 识和政策措施，提高公众认知度和重视程度。
开展健康教育
在学校、社区、企业等场所开展流感预防健康教育，提高公众自 我防护意识和能力。
2024精美流感预防ppt课件
目录
• 流感概述与流行趋势 • 流感病毒结构与传播途径 • 流感预防措施与建议 • 流感疫苗接种与免疫保护
目录
• 流感药物治疗与辅助手段 • 社会共同参与，构建健康防线
01
流感概述与流行趋势
流感定义及分类
01
流感定义
02
分类
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 ，具有高度的传染性和变异性。
个人防护措施
保持良好个人卫生习惯
勤洗手，尤其是在接触公共场所物品后 ；避免用手触摸口鼻眼等部位。
增强免疫力
保持充足睡眠，均衡饮食，适当锻炼， 提高自身免疫力。
佩戴口罩
在流感高发期或人流密集场所，建议佩 戴口罩以降低感染风险。
避免接触传染源
尽量避免与流感患者近距离接触，减少 感染机会。
家庭预防措施
其他辅助手段
在流感治疗过程中，还可采用一些其他辅助手段，如物理降温、吸氧、保持室内空气流通 等，以帮助患者缓解症状、促进康复。
06
社会共同参与，构建健康 防线
政府职责和政策支持
制定和执行相关法律法规
01
政府应制定和执行与流感预防相关的法律法规，确保各项防控
措施得到有效落实。
流行性感冒PPT课件
。
抗原转变
由于基因组重排导致抗原性大幅 度变异，属于质变，产生新的亚 型。抗原转变容易引起世界性大
流行。
进化机制
流感病毒通过基因重组和重配实 现进化，使其能够逃避宿主免疫 系统的识别和攻击，同时适应新
的宿主和环境。
流感病毒的传播途径与机制
传播途径
流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品或表面后触摸口、 鼻、眼等部位而感染。在密闭、拥挤、空气流通差的环境中，流感病毒更容易传 播。
分类
根据病毒核蛋白（NP）和膜蛋白（M）抗原性的不同，流感 病毒可分为A、B、C三型。其中A型流感病毒变异性强，易引 起大规模流行，而B型和C型流感病毒变异较小，主要引起局 部地区流行。
流感病毒的变异与进化
抗原漂移
由于病毒基因点突变导致抗原性 小幅度变异，属于量变，产生新 的病毒株。抗原漂移不会引起世 界性大流行，但可引起中小流行
头痛
常见，多表现为胀痛或重压感 。
全身肌肉酸痛
以背部、腰部、四肢肌肉酸痛 为主。
呼吸道症状
如咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等 。
并发症与风险因素
并发症
如肺炎、心肌炎、中耳炎等，严 重者可危及生命。
风险因素
年龄（老人和儿童风险较高）、 基础疾病（如慢性心肺疾病）、 免疫状态（免疫力低下者易感染 ）等。
临床诊断与鉴别诊断
大流行
20世纪初，发生了三次世界性的流感 大流行，即1918年“西班牙流感”、 1957年“亚洲流感”和1968年“香 港流感”，造成了数百万人死亡。
流行性感冒的危害
对个体的危害
流感可导致严重并发症，如肺炎 、心肌炎、脑炎等，甚至可能导 致死亡，尤其是老年人、儿童、 孕妇及慢性病患者等高危人群。
抗原转变
由于基因组重排导致抗原性大幅 度变异，属于质变，产生新的亚 型。抗原转变容易引起世界性大
流行。
进化机制
流感病毒通过基因重组和重配实 现进化，使其能够逃避宿主免疫 系统的识别和攻击，同时适应新
的宿主和环境。
流感病毒的传播途径与机制
传播途径
流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品或表面后触摸口、 鼻、眼等部位而感染。在密闭、拥挤、空气流通差的环境中，流感病毒更容易传 播。
分类
根据病毒核蛋白（NP）和膜蛋白（M）抗原性的不同，流感 病毒可分为A、B、C三型。其中A型流感病毒变异性强，易引 起大规模流行，而B型和C型流感病毒变异较小，主要引起局 部地区流行。
流感病毒的变异与进化
抗原漂移
由于病毒基因点突变导致抗原性 小幅度变异，属于量变，产生新 的病毒株。抗原漂移不会引起世 界性大流行，但可引起中小流行
头痛
常见，多表现为胀痛或重压感 。
全身肌肉酸痛
以背部、腰部、四肢肌肉酸痛 为主。
呼吸道症状
如咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等 。
并发症与风险因素
并发症
如肺炎、心肌炎、中耳炎等，严 重者可危及生命。
风险因素
年龄（老人和儿童风险较高）、 基础疾病（如慢性心肺疾病）、 免疫状态（免疫力低下者易感染 ）等。
临床诊断与鉴别诊断
大流行
20世纪初，发生了三次世界性的流感 大流行，即1918年“西班牙流感”、 1957年“亚洲流感”和1968年“香 港流感”，造成了数百万人死亡。
流行性感冒的危害
对个体的危害
流感可导致严重并发症，如肺炎 、心肌炎、脑炎等，甚至可能导 致死亡，尤其是老年人、儿童、 孕妇及慢性病患者等高危人群。
2024全新预防流感ppt课件免费
加强办公场所卫生管理，定期消毒， 保持环境清洁。
集体活动中预防措施实施
01
在活动前对参与者进行 健康筛查，排除潜在传 染源。
02
活动期间保持场所通风 换气，避免人员密集， 减少病毒传播机会。
03
04
提供必要的防护用品， 如口罩、洗手液等，并 鼓励参与者使用。
对活动场所进行定期消 毒，确保环境卫生安全。
社会组织应积极参与流感 防控宣传，提高公众对流 感的认知和自我防护能力。
社区防控工作
社区组织应协助政府开展 流感防控工作，如组织居 民接种疫苗、提供健康咨 询等。
科研和技术支持
科研机构和企业应加大研 发力度，推动新技术、新 药物在流感防控领域的应 用。
05
学校和企事业单位应对策略
学校环境优化及健康教育推广
保持教室、宿舍等场 所通风换气，定期消 毒，降低病毒传播风 险。
开展健康教育课程和 活动，提高学生对流 感的认知和自我防护 能力。
加强学生个人卫生习 惯培养，如勤洗手、 戴口罩等。
企事业单位员工健康管理方案
建立员工健康档案，及时掌握员工健 康状况，对异常情况及时采取措施。
鼓励员工加强锻炼，提高免疫力，减 少感染风险。
提升了自我保健意识
通过学习，学员们意识到自我保健在预防流感中的重要性，表示将 更加注重个人健康和生活习惯。
未来预防流感趋势预测
加强疫苗接种普及
随着疫苗技术的不断发展和完善， 未来将有更多安全、有效的流感 疫苗问世，疫苗接种的普及率也 将进一步提高。
推动科技创新
科技在预防和治疗流感中将发挥更 大作用，例如通过大数据和人工智 能等技术手段，实现更精准的疫情 监测和防控。
03
流感的治疗和护理
流感防治ppt课件(2024)
提高疫苗的保护效果和持续时间
2024/1/29
加强针对不同人群个性化接种方案的制定
26
THANKS
汇报结束பைடு நூலகம்感谢聆听
2024/1/29
27
定期消毒
对家居环境、餐具、玩具 等定期消毒，减少病毒传 播。
避免接触感染源
尽量避免与流感患者密切 接触，减少病毒传播机会 。
9
学校及公共场所防控策略
01
02
03
04
加强宣传教育
通过宣传栏、广播、讲座等形 式，普及流感防治知识，提高
学生和公众的防范意识。
建立监测机制
学校及公共场所应建立流感疫 情监测机制，及时发现并报告
保证充足的休息时间，避免过度劳累和熬 夜等不良生活习惯。
心理调适
运动锻炼
保持良好的心态和情绪状态，避免过度焦 虑和紧张等不良情绪对病情的影响。
2024/1/29
在病情允许的情况下进行适当的运动锻炼， 如散步、太极拳等轻度运动，以增强身体免 疫力和抵抗力。
14
04
患者护理与康复指导
2024/1/29
流感病毒监测与预警系统的进 一步完善
2024/1/29
加强全球范围内的流感病毒监 测网络
提高预警系统的敏感性和准确 性
24
未来发展趋势预测
新型抗流感病毒药物的研发与应 用
针对病毒变异的研究，开发更有 效的药物
探索中西医结合治疗流感的新途 径
2024/1/29
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未来发展趋势预测
疫苗接种策略的改进与优化
2024/1/29
对症治疗
针对发热、咳嗽等症状， 使用解热镇痛药、止咳药 等对症治疗药物。
抗生素使用
2024版年度预防流感ppt课件完整版
2024预防流感ppt 课件完整版目录•流感概述•流感预防措施•流感症状识别与处理•校园流感防控策略•社会各界在预防流感中作用•总结与展望01流感概述流感的特点是发病率高、传播速度快、人群普遍易感、季节性明显，每年可引起季节性流行，在学校、托幼机构和养老院等人群聚集的场所可发生暴发疫情。
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏和流鼻涕等。
流感分为甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易发生变异，乙型流感病毒变异较少，丙型流感病毒一般不发生变异。
流感定义与特点流感传播途径空气传播流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源，从潜伏期末到急性期都有传染性。
流感病毒主要通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群。
接触传播手接触被流感病毒污染的物品后再接触口鼻眼也可引起感染。
母婴传播孕期妇女感染流感病毒后可通过胎盘将病毒传播给胎儿。
流感易感人群人群对流感病毒普遍易感，但不同人群感染流感病毒后的临床表现和严重程度有所不同。
儿童、老年人、孕妇、慢性病患者和医务人员等人群感染流感病毒后罹患重症的风险较高。
接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。
流感是一种常见的呼吸道传染病，其危害程度因个体差异而异。
流感不仅会对患者的身体健康造成危害，还会影响患者的工作、学习和生活。
同时，流感疫情也会对社会和经济造成一定的影响。
轻症流感常与普通感冒表现相似，但其发热和全身症状更明显，重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外并发症等。
流感危害程度02流感预防措施勤洗手咳嗽和打喷嚏礼仪避免触摸面部用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手。
减少病毒进入体内的途径。
0302 01个人卫生习惯培养使用肥皂和流动水，按照正确步骤彻底清洁双手。
对高频接触表面进行定期清洁和消毒，如门把手、电梯按钮等。
流行性感冒精品PPT课件
05
CATALOGUE
流行性感冒的研究与展望
流感病毒研究进展
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流感病毒基因组结构与功能解析
深入研究流感病毒基因组的构成，阐明各基因片 段在病毒复制、转录和翻译过程中的作用，为抗 病毒药物设计提供新思路。
流感病毒跨种传播机制
探讨流感病毒如何在不同物种间进行跨种传播， 揭示其适应新宿主的分子机制，为预防和控制流 感大流行提供理论依据。
抗病毒治疗
神经氨酸酶抑制剂
如奥司他韦、扎那米韦等，通过抑制 病毒神经氨酸酶的活性，阻止病毒从 宿主细胞中释放和传播。
M2离子通道阻滞剂
RNA聚合酶抑制剂
如法匹拉韦等，通过抑制病毒RNA聚 合酶的活性，阻止病毒复制。
如金刚烷胺、金刚乙胺等，通过阻断 病毒M2离子通道，抑制病毒复制。
中医药在流感治疗中的应用
疫苗接种
接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可显著降低感染率和重症发生率。疫苗种类包括灭活疫苗、减毒活疫苗等 ，接种对象主要为儿童、老年人、孕妇等高危人群。
药物预防
针对流感病毒的抗病毒药物如奥司他韦（Tamiflu）等可用于治疗流感，但需在病毒感染初期就开始使用才有效 。同时，中药如板蓝根、金银花等也具有一定的抗病毒作用，可用于流感的辅助治疗。需要注意的是，药物预防 应在医生指导下进行，避免滥用。
对不同人群的危害程度
儿童
儿童免疫力相对较弱，容 易感染流感病毒并出现严 重并发症，如肺炎、心肌 炎等。
老年人
老年人免疫力下降，且多 伴有慢性疾病，感染流感 病毒后病情较重，死亡率 较高。
孕妇
孕妇感染流感病毒后容易 出现严重并发症，如流产 、早产、死胎等，对胎儿 和自身健康造成威胁。
并发症的预防与处理
流行性感冒PPT(共38张PPT)全
第8版 传染病学
流行病学
传染源 患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭、鹅等家禽，其
他禽类、野猪也有可能成为传染源，患者是否为传染源尚 待进一步确定。 传播途径
呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类及分 泌物、排泄物、病毒污染的水等，人与人传播缺乏 确切证据。 人群易感性
人群普遍易感。12岁以下儿童发病率高。
• 是人类面临的主要公共健康问题之一。
• 流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感 的流行 。
第8版 传染病学
病原学
流感病毒属正粘液病 毒科，呈形性，直径80～ 120nm，核酸为单股RNA
其病毒颗粒结构由外 向内分为三层
外层：两种表面抗原 中层：基质蛋白（M） 内层：核衣壳，由病
毒基因组和核糖蛋白 （NP）组成
病毒分离和血清学抗体检测。 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后获得对同型病毒免疫力，但时间短。
丙型（C型）：主要以散发病例出现； 甲型（A型）：最常见，可广泛流行及人畜共患，病毒因不定时的基因突变而衍生新品种。 乙型流感 :局部流行，相隔5~6年发生一次；
鉴别诊断 猪、牛、马等动物可能传播流感。
PT-PCR检测相应核酸。 1957-1958年：由H2N2亚型流感病毒引起，死亡人数约100万人
流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行 。 抗原检测 快速抗原检测及直接免疫荧光方法检测 脑膜脑炎型：以中枢神经系统及心血管系统损害为特征。 1957-1958年：由H2N2亚型流感病毒引起，死亡人数约100万人 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后获得对同型病毒免疫力，但时间短。 流感病毒感染将导致肺充血，粘膜下层局部炎性反应，细胞间质水肿，周围巨噬细胞浸润，肺泡细胞出血、脱落，重者可见支气管粘膜坏死、 肺水肿以及毛细血管血栓形成。 最常见，以发热、全身中毒症状为主。 流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行 。 H9N2为轻微的上呼吸道症状。 疫苗接种是预防的基本措施，我国目前使用全病毒灭活疫苗、裂解疫苗、亚单位疫苗。 流感病毒不断引起流感流行，主要是其HA和NA的抗原性容易发生变异所致，抗原变异幅度的大小直接影响流感流行的规模。 流行性感冒是一个古老的、第一个实行全球性监测的、病毒性急性呼吸道传染病。 伴畏寒或寒战、头痛、关节痛、肌痛、全身不适及纳差等。
流行病学
传染源 患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭、鹅等家禽，其
他禽类、野猪也有可能成为传染源，患者是否为传染源尚 待进一步确定。 传播途径
呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类及分 泌物、排泄物、病毒污染的水等，人与人传播缺乏 确切证据。 人群易感性
人群普遍易感。12岁以下儿童发病率高。
• 是人类面临的主要公共健康问题之一。
• 流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感 的流行 。
第8版 传染病学
病原学
流感病毒属正粘液病 毒科，呈形性，直径80～ 120nm，核酸为单股RNA
其病毒颗粒结构由外 向内分为三层
外层：两种表面抗原 中层：基质蛋白（M） 内层：核衣壳，由病
毒基因组和核糖蛋白 （NP）组成
病毒分离和血清学抗体检测。 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后获得对同型病毒免疫力，但时间短。
丙型（C型）：主要以散发病例出现； 甲型（A型）：最常见，可广泛流行及人畜共患，病毒因不定时的基因突变而衍生新品种。 乙型流感 :局部流行，相隔5~6年发生一次；
鉴别诊断 猪、牛、马等动物可能传播流感。
PT-PCR检测相应核酸。 1957-1958年：由H2N2亚型流感病毒引起，死亡人数约100万人
流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行 。 抗原检测 快速抗原检测及直接免疫荧光方法检测 脑膜脑炎型：以中枢神经系统及心血管系统损害为特征。 1957-1958年：由H2N2亚型流感病毒引起，死亡人数约100万人 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后获得对同型病毒免疫力，但时间短。 流感病毒感染将导致肺充血，粘膜下层局部炎性反应，细胞间质水肿，周围巨噬细胞浸润，肺泡细胞出血、脱落，重者可见支气管粘膜坏死、 肺水肿以及毛细血管血栓形成。 最常见，以发热、全身中毒症状为主。 流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行 。 H9N2为轻微的上呼吸道症状。 疫苗接种是预防的基本措施，我国目前使用全病毒灭活疫苗、裂解疫苗、亚单位疫苗。 流感病毒不断引起流感流行，主要是其HA和NA的抗原性容易发生变异所致，抗原变异幅度的大小直接影响流感流行的规模。 流行性感冒是一个古老的、第一个实行全球性监测的、病毒性急性呼吸道传染病。 伴畏寒或寒战、头痛、关节痛、肌痛、全身不适及纳差等。
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珍贵的历史照片
2018/11/7
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图片说明
上图是 流感大流行期间，美国西雅图的 警察统一佩戴红十字会发放的口罩。 下图是 流感大流行期间，美国西雅图公 交车的售票员不允许没有佩戴口罩的人 乘车和美国纽约一名戴着口罩的打字员。
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2018/11/7
三次流感大流 行
1918-1919年流感大流行（西 班牙流感 H1N1）
始于美国东部。 1918～1919年的流感大流行被认为是 人类现代史中最严重的一次疾病流行。 全世界约1/3的人口（约5亿人）感染了 大流行流感并出现临床症状，其中约 4000万～5000万人因流感死亡。病死率 明显高于其他次流感大流行期间的病死 率。
2018/11/7
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亚洲流感和香港流感
1957-1958年流感大流行（亚洲流感 H2N2） 始于我国贵州西部。全球约200万人因流感 死亡。 1968-1969年流感大流行（香港流感 H3N2） 始于我国广东和香港地区，是20世纪危害最 小的一次流感大流行。全球约100万人因流感 死亡。 1977年新流感毒株（俄罗斯流感 H1N1） 在我国丹东、鞍山和天津等地重新出现 H1N1，随后迅速传遍全球，但没有引起大流 行。
2018/11/7
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1918年流感大流行期间 流感 和肺炎年的龄分布
下面A图反映了1918年流感大流行期 间，青少年和青壮年是发生流感或肺 炎的高危人群。婴幼儿和老年人的发 病水平低于青少年和青壮年。 下面B图反映了1918年流感大流行期 间，美国婴幼儿、青壮年和老年人易 因感染流感或肺炎而致死情况。
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2018/11/7
历史数据
2018/11/7
3
由上图可见，英国在1918-1919年的流感 大流行期间，共出现了三次流行高峰。
下图是美国1911-1917年流感大流行间期 和1918年流感大流行时期，流感死亡情 况分布图。由图可见，不管是季节性流 感还是流感大流行期间，儿童和老年人 更易因发生流感和因此导致或肺炎而死 亡。
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季节性流感与流感大流行 病死率比较
下面C图比较了1918年流感大流行期间与 1928年流感大流行间期（季节性流感水 平），流感或肺炎感染者的病死率水平。 罹患季节性流感，婴幼儿和老年人的病 死率较高。而罹患大流行流感，除了婴 幼儿和老年人，青壮年的病死率也非常 高。
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珍贵的历史照片
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图片说明
上图是 流感大流行期间，美国西雅图的 警察统一佩戴红十字会发放的口罩。 下图是 流感大流行期间，美国西雅图公 交车的售票员不允许没有佩戴口罩的人 乘车和美国纽约一名戴着口罩的打字员。
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三次流感大流 行
1918-1919年流感大流行（西 班牙流感 H1N1）
始于美国东部。 1918～1919年的流感大流行被认为是 人类现代史中最严重的一次疾病流行。 全世界约1/3的人口（约5亿人）感染了 大流行流感并出现临床症状，其中约 4000万～5000万人因流感死亡。病死率 明显高于其他次流感大流行期间的病死 率。
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亚洲流感和香港流感
1957-1958年流感大流行（亚洲流感 H2N2） 始于我国贵州西部。全球约200万人因流感 死亡。 1968-1969年流感大流行（香港流感 H3N2） 始于我国广东和香港地区，是20世纪危害最 小的一次流感大流行。全球约100万人因流感 死亡。 1977年新流感毒株（俄罗斯流感 H1N1） 在我国丹东、鞍山和天津等地重新出现 H1N1，随后迅速传遍全球，但没有引起大流 行。
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1918年流感大流行期间 流感 和肺炎年的龄分布
下面A图反映了1918年流感大流行期 间，青少年和青壮年是发生流感或肺 炎的高危人群。婴幼儿和老年人的发 病水平低于青少年和青壮年。 下面B图反映了1918年流感大流行期 间，美国婴幼儿、青壮年和老年人易 因感染流感或肺炎而致死情况。
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历史数据
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由上图可见，英国在1918-1919年的流感 大流行期间，共出现了三次流行高峰。
下图是美国1911-1917年流感大流行间期 和1918年流感大流行时期，流感死亡情 况分布图。由图可见，不管是季节性流 感还是流感大流行期间，儿童和老年人 更易因发生流感和因此导致或肺炎而死 亡。
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季节性流感与流感大流行 病死率比较
下面C图比较了1918年流感大流行期间与 1928年流感大流行间期（季节性流感水 平），流感或肺炎感染者的病死率水平。 罹患季节性流感，婴幼儿和老年人的病 死率较高。而罹患大流行流感，除了婴 幼儿和老年人，青壮年的病死率也非常 高。