北师大版《分饼》课件

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北师大版五年级上册数学《分饼》分数的意义说课教学复习课件

分饼
北师大版五年级上册
课件
新课导入
5张饼要平均分给4个人······
每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。
推进新课
先分4张饼，每人1张；再分剩下的1张，每人······
11 4
1 1 是带分数，读作：一4 又四分之一。
11 4
淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？
我一张一张的分，从图上看每人怎么分到了 5 ？
第 18 页
探究新知
☆任务驱动一阅读教材的内容，完成下列各题。 1.请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)你能回答笑笑的问题吗?(组内讨论) 笑笑移动了7格而不是4格。
第二单元
第3课
第 19 页
第二单元
第3课
2.请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)说一说图形平移前后什么不变，什么发生了变化。形状和大小不变，位置发生了变化。
第 25 页
课堂巩固
第二单元
第3课
三、先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移7格后的图形。
第 26 页
END
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件课件
课件课件
课件课件
课件课件
课件
课件
c
课件
感谢观看下节课再会
第二单元
第3课
第 27 页
3814957 2
4444444 4
1 23 45 4 44 44
789 444
真分数
假分数
随堂演练
1.每只小狗分到几根香肠？ ⑴用长方形纸片代表香肠，画一

【教学精品】分饼课件(北师大版五年级数学上册课件)共15页

xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功0、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
•
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
年级数学上册课件）
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
【教学精品】分饼课件（北师大版五
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯

5.3《分饼》｜北师大版

1 1 2 3 分子＜分母 2 4 34
二分之四一分之三一分之四二分之三
真分数＜ 1
9 3 3 5 分子＞分母
4 2 3 4 分子 = 分母
四分之二九分之三三分之四三分之五
假分数 ≥ 1
1 2
3 1
1 3
整数+真分数
带分数＞ 1
443
二又你四整分还一数之分又能部一数四再三分分部又说之分三三几分个之一真分数、假分数、带分数吗？
4
4
1、先找假分数的分母 2、再数假分数的分子 3、确定带分数的整数部分 4、确定带分数的分数部分
（
13 4 ）=
（3
1 4
）
（ 27 ）= （3 3 ）
8
8
变式练习
3、我会归类。
1
2 2
7
5
95 4
23
1 3 100 5
2 3 4 5 11 9 22 15 4 99
真分数
假分数
带分数
变式练习
4、在内填上“＞”、“＜”或 “=”。
快速抢答
1
3
3个是（）
5
5
1 5个是（）1
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有（）7个
8
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5
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1 4个是（）1
4
4
1
有（）4个
9
913来自3个是（）4
4
1
9
9个是（）
4
4
快速抢答
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3个是（）
5
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1 5个是（）1
5
7
1

北师大版数学第九册《分饼》课件1等共34页

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
北师大版数学第九册是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

新北师大版数学五年级上分饼公开课PPT课件

假分数分子大于分母或分子等于分母
像3 , 3 , 5 , 9 ,…这样的分数是假分数。 2 3 44
拓展练习
1. 下面分数,哪些比1大,画上“√”。
7
3
4
4
（ √）（）
13
15
4
14
（ √）（ √）
拓展练习
2. 填一填。
（1）8个 1 是( 8 )，6个 1 是（ 1 ），12个 1
12 9 9
第五单元分数的意义
第 3 课时分饼
探究新知
带分数
1
1 4
一又四分之一
探究新知
探究新知
真分数
分子比分母小
像 1 , 1 , 2 , 3 ,…这样的分数是真分数。 2434
假分数
分子大于分母或分子等于分母
像 3 , 3 , 5 , 9 ,…这样的分数是假分数。 2 3 44
探究新知
真分数
假分数
巩固练习
1.每只小狗分到几根香肠？ ⑴用长方形纸片代替香肠，画一画，并与同伴交流你的想法。 ⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。
9 （2） 4 根
巩固练习
2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
真分数 1 2 3 777
答案不唯一
假分数 8 9 10 777
巩固练习
3.下面哪些分数比1大？把它们圈出。
比1小： 1 , 3
2
比1大：11 , 1 2
3
33
答案不唯一
（2）分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。
比2大且比3小的带分数：比2大且比3小的假分数：
21, 22 33 7, 8 33
答案不唯一

(2023秋)北师大版五年级数学上册《分饼》PPT课件

每只小狗分1份。
(2)用分数表示每只小狗分到的香
肠数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数可以分为真分数和假分数。
真分数比1小，假分数大于或等于1。
我一张一张分，从图
上看每个人怎么分到

Байду номын сангаас了？

认一认，说一说。
不管怎么分，每个人分到的饼都比1块多。

像

，

，

，，……这样的分数是真分数。

像

，

，

，，……这样的分数是假分数。
真分数都小于1，假分数等于1或大于1。
下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填
在下面分方框里。
义务教育北师大版五年级上册
五
分数的意义
第3课时分饼
情境导入
5张饼要平均分
给4个人……
每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。
探究新知
先分4张饼，每人1张；再
分剩下的1张，每人……
1
1
4
1
1 是带分数，读作：一又四分之一。
4
1
4
＋
1
4
＋
1
4
＋
1
4
＋
1
5
4 ＝ 4
1
我是一张一张分，每人分到5个。

1
4

3
4
0
4
4

5
4

7
4
1
真分数

8
4
2
假分数

分饼PPT课件(北师大版五年级数学上册课共15页文档

分饼PPT课件（北师大版五年级数学上册课
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•

10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

五年级上册数学课件-5.3《分饼》｜北师大版(2018秋) (共23张PPT)

3、小组中选一人说出分饼的过程。
八戒
沙僧
唐僧
一张一张分
悟空
八戒
19 9个是
44
沙僧
唐僧
叠在一起分
悟空
八戒
19 9的是
44
沙僧
唐僧
先分8张，每人分2张 1
再分1张，每人分张 4
悟空
2张又 1 张
4
记作：2 1 读作：二又四分之一
4
八戒
沙僧
根据刚才分饼的结果，说说两个分数相等吗？
1 2
表示 2？+ 1
教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。教学难点：假分数分母的确定。
快速抢答
1
3
3个是（）
5
5
1 5个是（）1
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有（）7个
8
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有（）4个
9
9
1
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4
4

分饼︳北师大版教育课件

:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
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但
是
当
我
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完
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想
法
就
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如
果
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你
怎
么
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■
电
:
“
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部
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一
，
1
戏
有
上
来
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我
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5
分
钟
后
你
还
色
其
没
清
镜
没
有
楚弄
有怎
完情
么
头
我
就
胆
怯
，
像
运
作
这
个
东
西
(
，
下
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
费
电
影
一
五
分
钟
男
女
实
里
拍
个
就
弄
尼
摄
)
所
镜
完
所
以
最
是
拍以
后
通
不
第
一
为
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。

北师大版-数学-五年级上册-【推荐】《分饼》ppt课件

7为分母的真分数
1 234 56 7 777 77
7 89 7 77
7 3
2
1 3
7 6
11 6
5 3 11 3
89
33
3
1 3
2．判断正误．
（1）小于1的分数是真分数。√ （2）假分数大于1。× （3）假分数大于或等于1。√ （4）真分数小于1。√ （5）大于1的分数是假分数。√ （6）等于1的分数也是假分数。√
= 214
今日作业
1.仔细阅读课本1次。 2.《课程探究》P14。
分饼
知识回顾
相同分数所对应的整体不同，它所表示的具体数量也不同。
1
我捐了我的零花钱的 4 我朋友也捐了他的零花钱的
1 4
我们谁捐的零花钱多？
热身运动
3个 1 是 4
3 4
3 7
含有
3
个1 7
4 含有 4
9
个
1
9
3 含有 3 个 1
3
3
4 1含有个 1 4
5 1含有个 1 5
3张大小一样的饼，平均分给4 个人，该怎样分？每个人分多少张
x 是真分数，则x可能为1、2、3、4、5
6
3 是假分数，则x可能为 1、2
x
x 是真分数，并且5 是假分数，则x可能为1、2、3、4、5
6
x
课末小结：
1.真分数
从分子分母的大小来说：分子<分母
2.假分数
跟1比较
真分数<1
从分子分母的大小来说：分子>分母
跟1比较
假分数>1
94 3.带分数一个整数右边带着一个分数
饼？
＋＋ =

北师大版五年级上册数学《分饼》(课件) (5)

每人每次分到了1张饼的
4个相当于一张饼的
4张饼一起分
4个，就是，也就是1张饼
第三天八戒又去化缘，这次得到5张饼。
5张饼要平均分给4个人.....
每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。
像1 ,2 ，3 ,...这样的分数是带分数。
特点：由整数和真分数组成，左边是整数部分，右边是分数部分，带分数大于1。
淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？
表示把5张饼看作整体，平均分成了20份……
每人分到每张饼的，分了5 次……
假分数：四分之五
认一认，说一说。像，，，，…这样的分数是真分数。
分子比分母小的分数叫真分数。像，，，，…这样的分数是假分数。
分子大于或等于分母的分数叫假分数。
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》
分饼
唐僧师徒4人取经，一天八戒去化缘，只得到3张饼。
怎样分？平均每人能分到几张饼？
1张1张地分
每人每次分到了1张饼的
3张撂起来分
3个相当于一张饼的
3个就是
第二天八戒又去化缘，这次得到4张饼。
怎样分？平均每人能分到几张饼？
仍然1张1张地是假分数？将它们填在下面的里。
真分数
假分数
1. 每只小狗分到几根香肠？ ⑴用长方形纸片代替香肠，画一画，并与同伴交流你的想法。 ⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。
2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
真分数：
假分数：
3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
4. 平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。

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7
1 2
3
3
7
1 1
6
6
5 3 4 3
89 33
10 3
以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
本节课在分饼的过程中，你有哪些收获？
9 4
=
2
1 4
为什么
9 4
=2
1 4
？
•
9 4
的分数单位是（
1 4
），这里表示有（ 9 ）个来自1 4；21 4
的分数单位是
（
1 4
），取（
8 ）个
1 4
合成（ 2 ），
还剩下一个 1 ，要加起来。 4
•像2
1 4
这样的分数叫做
带分数。从这里可知，带分数是假分数的另一种表示形
式。那么带分数有什么特点呢？
，或者是3张
饼的
1 4
。
哦~原来是这样！
9张饼平均分给4个人，每人又分到多少张饼呢？
9张饼平均分给4个人，每人又分到多少张饼呢？
1
9 个4
张饼，即是
9 4
张饼。
每人（ 2）
张饼
加上
每人（张饼
14）
每人 2 张饼，再加上
1 4
张饼。
也就是每人
2
张又
1 4
张饼。
2
1 4
读作：二又四分之一
=
这三张饼怎么分呀？大家来帮帮猪八戒吧！
1 （张） 4
1
3个张饼
4
1
3个张饼
4
1
3个张饼
4
1
3个张饼
4
3
张饼
4
1
3
3个
张饼就是
张饼
4
4
每人分得1份
1张饼的 3 4
3
5
7
8
5
8
11
9
5 米，可以是一米的 8
5 8
，或者是5米的
1 8
。
3 4
张饼，可以是一张饼的
3 4