哆啦A梦教案幻灯片
哆啦A梦教案幻灯片
一、教案概述哆啦A梦教案幻灯片教学对象：一年级学生教学目标：1. 学生能理解哆啦A梦的故事情节和角色特点。
2. 学生能通过哆啦A梦教案幻灯片，提高阅读兴趣和理解能力。
3. 学生能培养爱护公物、助人为乐等良好品质。
教学内容：1. 哆啦A梦的故事情节介绍。
2. 哆啦A梦的角色特点分析。
3. 哆啦A梦教案的实践意义。
二、教学重点与难点教学重点：1. 哆啦A梦的故事情节和角色特点。
2. 利用哆啦A梦教案幻灯片进行阅读教学。
教学难点：1. 学生对哆啦A梦故事情节的理解和掌握。
2. 学生通过哆啦A梦教案幻灯片提高阅读理解能力。
三、教学方法1. 讲授法：介绍哆啦A梦的故事情节和角色特点。
2. 幻灯片展示法：利用哆啦A梦教案幻灯片，帮助学生理解故事情节和角色特点。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享对哆啦A梦故事的理解和感悟。
四、教学准备1. 哆啦A梦教案幻灯片。
2. 哆啦A梦故事书籍或视频资料。
3. 分组讨论所需的小组牌。
五、教学过程1. 导入：简要介绍哆啦A梦，激发学生的兴趣。
2. 教学内容展示：利用哆啦A梦教案幻灯片，展示故事情节和角色特点。
3. 故事讲解：详细讲解哆啦A梦的故事情节，引导学生理解并掌握。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享对哆啦A梦故事的理解和感悟。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调哆啦A梦教案的实践意义。
6. 作业布置：让学生回家后，与家长一起分享哆啦A梦的故事，培养亲子阅读的习惯。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评价学生对哆啦A梦故事的理解程度。
2. 小组讨论分享：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、交流互动等，了解学生对哆啦A梦教案的实践意义的理解。
3. 作业完成情况：检查学生回家后与家长分享哆啦A梦故事的情况，评价学生的阅读习惯和理解能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行哆啦A梦故事表演，提高学生的表达能力和创造力。
2. 邀请家长参与哆啦A梦主题的亲子活动，增进家长对孩子的阅读关注和支持。
可爱机器猫哆啦A梦PPT
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多啦A梦小叮当可爱卡通主题ppt模板
07
总结与展望
总结主题内容
主题风格
本ppt模板以多啦a梦小 叮当可爱卡通为主题， 色彩鲜明，设计独特， 符合儿童审美。
内容布局
模板包含封面、目录、 过渡页、内容页和结尾 页，布局简洁明了，方 便用户编辑和添加内容。
素材丰富
模板提供大量可爱卡通 图片、多啦a梦元素、 背景、字体等，方便用 户制作出精美、可爱的 ppt。
图标和插图
多啦a梦小叮当图标
在PPT中加入多啦a梦小叮当的经典图标，如铃铛、四维口袋等，可以增加PPT的 主题感。这些图标可以使用矢量图形软件进行绘制，或从网上寻找合适的图标素 材。
插图
为了更好地呈现多啦a梦小叮当的故事情节或特点，可以在PPT中使用相关的插 图。例如，可以使用插图来展示多啦a梦的神奇道具、小叮当的角色形象等。这 些插图可以从网上搜索或使用专业的插画软件进行绘制。
05
如何将多啦a梦小叮当的主题应用到
ppt模板中
设计风格
可爱卡通风格
多啦a梦小叮当主题的PPT应采用可爱卡通的设计风格，以符合该主题的轻松、 活泼氛围。可以使用圆润的线条、简洁的形状和明亮的色彩来营造这种风格。
动画效果
为了更好地呈现多啦a梦小叮当的特色，可以在PPT中加入一些动画效果，如飞 入、旋转等，使演示更加生动有趣。
照顾大雄
友情与成长
多啦A梦与大雄的友情和成长故事， 充满了梦想、冒险和温情。
多啦A梦被派遣到20世纪，负责照顾 大雄，帮助他解决各种问题。
主要ห้องสมุดไป่ตู้色
大雄
一个普通的小学生，经常遇到 各种问题，需要哆啦A梦的帮 助。
胖虎
大雄的同学，喜欢欺负大雄。
哆啦A梦
机器猫，拥有神奇的四维口袋， 帮助大雄解决问题。
哆啦A梦教案幻灯片
哆啦A梦教案幻灯片一、教学目标1. 让学生了解哆啦A梦的背景知识和角色设定，提高学生对日本动漫文化的认识。
2. 通过分析哆啦A梦的故事情节，培养学生独立思考和团队协作的能力。
3. 引导学生正确看待梦境与现实，培养学生的创新精神和想象力。
二、教学内容1. 第一课时：哆啦A梦的角色介绍与背景知识教学重点：了解哆啦A梦的角色设定、故事背景及相关文化内涵。
教学难点：如何引导学生深入理解哆啦A梦所传递的价值观。
2. 第二课时：哆啦A梦的故事情节分析教学重点：分析哆啦A梦的故事情节，培养学生独立思考和团队协作的能力。
教学难点：如何激发学生的思考，提高学生对故事情节的深入理解。
3. 第三课时：梦境与现实的正确看待教学重点：引导学生正确看待梦境与现实，培养学生的创新精神和想象力。
教学难点：如何让学生在理解梦境的不失去对现实生活的热爱。
4. 第四课时：哆啦A梦的价值观传递教学重点：引导学生理解哆啦A梦所传递的友谊、勇敢、善良等价值观。
教学难点：如何让学生将哆啦A梦的价值观融入到自己的日常生活中。
5. 第五课时：哆啦A梦教案总结与拓展教学重点：总结本节课的学习内容，提高学生对哆啦A梦的整体认识。
教学难点：如何激发学生对哆啦A梦的兴趣，拓展相关知识。
三、教学方法1. 采用多媒体教学，展示哆啦A梦的图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣。
2. 采用小组讨论法，引导学生分组讨论哆啦A梦的故事情节和价值观，培养学生的团队协作能力。
3. 采用案例分析法，分析哆啦A梦的角色特点，提高学生对动漫文化的认识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握哆啦A梦的角色设定和故事情节。
2. 学生能正确看待梦境与现实，具备一定的创新精神和想象力。
3. 学生能理解并践行哆啦A梦所传递的价值观。
五、教学资源1. 哆啦A梦的图片、视频等资料。
2. 相关动漫文化知识资料。
3. 案例分析所需的教学工具。
六、教学内容4. 第四课时：哆啦A梦的价值观传递教学重点：引导学生理解哆啦A梦所传递的友谊、勇敢、善良等价值观。
哆啦A梦教案幻灯片PPT精品文档
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4
• 最喜欢的食物： • 最害怕：
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角色造型
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6
哆啦A梦的朋友
• 野比大雄 • 出生地：东京 • 生日：1964年8月7日（狮子座）
• 年级：小学四年级（实际只有小学二年级水平 ）
• 身高：136厘米 体重：28千克 • 爱好：睡觉、看漫画、玩、打棒球、恶作剧
• 特长：翻绳、射击（百发百中）、吞花生、睡午 觉。
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7
课堂作业：
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8
： 孙国强
介绍
• 哆啦A梦，又称为机器猫，是日本著名漫画 故事《多啦A梦》中的主角。哆啦A梦是一 只来自未来世界的猫型机器人，用自己神
奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解
决各种困难，是全世界最著名的动漫形象 之一。根据作者设定，哆啦A梦的出生日期 是2112年9月3日.
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3
诞生原因(1991年哆啦A梦登陆中国大陆 )
教学思路
第一：通过一首歌曲引出我们今天的绘画主 题《哆啦A梦》。 第二：通过2个小故事总结出《哆啦A梦》的 最显著的两个特点即：没有耳朵、是蓝色的。 第三：通过观察图片分析出《哆啦A梦》的 正确绘画顺序及身体各部位形状和比例大小， 然后完成作品。 最后希望同学们都能像哆啦A梦帮助大熊一 样去帮助身边的同学解决困难
• 哆啦A梦的创造要追溯到1969年的某个截稿日，大 师藤子·F·不二雄的家里突然闯进了一只小猫，虽 然很快就要截稿了，但大师还是和小猫玩了起来， 还替小猫挠虱子，而这一挠就是几个小时，等大 师发现时间不够用的时候，已经来不及完成稿子 了。这时老师像热锅上的蚂蚁走来走去，突然踢 到了女儿的不倒翁玩具，于是老师灵光一显，把 猫的形象和不倒翁结合起来，就创造了带给我们 欢乐的哆啦A梦。
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幼师：*** 日期：2017年2月10日
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哆啦A梦教案幻灯片
哆啦A梦教案幻灯片一、教学目标：1. 让学生了解哆啦A梦的背景知识和角色设定。
2. 通过观看哆啦A梦动画片，培养学生的观察力和想象力。
3. 引导学生学习哆啦A梦中的正能量，如友情、勇敢、善良等品质。
4. 提高学生的日语听力水平。
二、教学内容：1. 第一课时：哆啦A梦的角色介绍教学重点：了解哆啦A梦、大雄、静香、小夫等主要角色的特点。
2. 第二课时：哆啦A梦的道具介绍教学重点：掌握哆啦A梦中的经典道具，如时光机、任意门、竹蜻蜓等。
3. 第三课时：哆啦A梦的故事情节教学重点：通过观看动画片，了解哆啦A梦的故事情节，培养观察力和想象力。
4. 第四课时：哆啦A梦中的正能量教学重点：引导学生学习哆啦A梦中的正能量，如友情、勇敢、善良等品质。
5. 第五课时：日语听力训练教学重点：提高学生的日语听力水平，让学生能够理解简单的日语对白。
三、教学方法：1. 采用多媒体教学，播放哆啦A梦动画片，激发学生的学习兴趣。
2. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识。
3. 采用分组讨论法，培养学生的团队合作精神。
4. 进行日语听力训练，提高学生的日语水平。
四、教学评价：1. 学生能够熟练介绍哆啦A梦的角色和道具。
2. 学生能够简单描述哆啦A梦的故事情节。
3. 学生能够理解并学习哆啦A梦中的正能量。
4. 学生的日语听力水平有所提高。
五、教学资源：1. 哆啦A梦动画片。
2. 哆啦A梦角色和道具介绍资料。
3. 日语听力训练材料。
4. PPT课件。
六、教学活动设计：1. 观看哆啦A梦动画片，让学生直观地了解角色和故事情节。
2. 角色扮演活动，学生分组扮演哆啦A梦中的角色，进行情景对话。
3. 小组讨论，让学生探讨哆啦A梦中的正能量，如友情、勇敢、善良等品质。
4. 日语听力训练，播放日语原声的哆啦A梦片段，提高学生的听力水平。
七、教学步骤：1. 播放哆啦A梦动画片，引导学生关注角色和故事情节。
2. 角色扮演活动，分组进行角色分配，让学生进行情景对话。
多拉a梦_幻灯片
大雄性格懒惰，做事只有三分钟热情；不肯读书，
上课不专心，总是睡觉及做白日梦，测验平均每 五次就得一次0分（有一次考试得了100分，却 被哆啦A梦以为抄袭。后来哆啦A梦为了补偿用 了“宣传机”。）运动很差，赛跑经常得倒数第 一，（但在一集中有比大雄更差的同学来到了大 雄学校，大雄第一次跑了倒数第二），打棒球又 经常犯错；笨口笨舌，经常惹怒胖虎……大雄每 天都会碰到很多倒霉的事。据统计，大雄在《哆 啦A梦》正篇全集中一共被胖虎揍173次，被老 师骂20次，被妈妈骂327次，被狗咬23次，掉进 水沟14次，但是大雄仍然每天很开心很乐观的生 活着。 最重要的是，大雄也是全世界最幸福、最幸 运的，因为他有哆啦A梦和许多真挚的朋友。
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雷达胡须：能探测远处物体，已失灵 召集猫的铃铛：已出故障，现改作存储应急物品（时空转换器）的盒子，小型的相 机 原子炉：能将吃进去的东西转化为原子能,且不产生废物. 吸盘手：别看是圆圆的，能吸住许多东西 四次元口袋：这个口袋直接通往四次元空间,再多的东西也放得下。但是因为哆啦A 梦是一件次品，所以有时会找不到想要的工具，常常在危急的时刻手忙脚乱。与哆啦王 的袖子连通 扁平脚：本来能走路不出声，现在此功能已丧失。并且脚底有反重力喷射器，离地 面总是3毫米，所以哆啦A梦总是不穿鞋但是脚总是不脏。 尾巴：是启动开关，往外一拔，一切活动便全停止（在一集中当作隐身的开关）。 心中不快的时候会轻轻摇动。 皮肤：十分坚硬的钢制皮肤，在云之城曾用脑袋撞坏过云溶解剂。并且有反重力功 能，正因如此，灰尘都浮在表面之上，不论外表多脏，只要拿布子轻轻一擦就掉了。但 因为是高级机器人，所以还是怕蚊子叮。 过去的主人：野比大雄的曾孙野比小世（别名：野比世雄、野比世修） 亲属：妹妹哆啦美 最喜欢的食物：铜锣烧（原因：在2112年的一次考试哆啦A梦考砸了，但是得到了 当时跳舞很出色的舞蹈型机器人——咪咪小姐的鼓励，当时咪咪小姐就给了一个铜锣烧 给当时失落的哆啦A梦，发现铜锣烧好好吃，就爱上了铜锣烧） 最害怕：老鼠（原因：在大雄的曾孙子小世10岁的时候，为报答哆啦A梦，制作了 一个粘土哆啦，只因为耳朵不像，他就让手工机器鼠修改耳朵，但是机器鼠理解错了， 把哆啦A梦的耳朵咬的与粘土哆啦一样，最后在机器人医院失误把耳朵切除了） 讨厌：冷天、热天、被别人叫狸猫、去医院看病
哆啦A梦教案幻灯片
哆啦A梦教案幻灯片一、教学目标1. 让学生了解哆啦A梦这部作品的背景和主要角色。
2. 通过观看哆啦A梦的动画片段，培养学生的观察力和想象力。
3. 引导学生学习哆啦A梦中的正能量，如友情、勇气、智慧等。
二、教学内容1. 哆啦A梦的背景介绍a. 的作者和创作时间b. 主要角色介绍：哆啦A梦、大雄、静香、小夫、胖虎等。
2. 哆啦A梦动画片段观看a. 选择一部具有教育意义的哆啦A梦动画片段。
b. 引导学生观看并讨论片段中的情节和角色。
三、教学方法1. 讲授法：介绍哆啦A梦的背景和主要角色。
2. 观看法：观看哆啦A梦动画片段，引导学生进行讨论。
四、教学评价1. 学生能熟练地介绍哆啦A梦的背景和主要角色。
2. 学生能通过观看动画片段，分析并讨论其中的情节和角色。
3. 学生能从哆啦A梦中学习到正能量，如友情、勇气、智慧等。
五、教学步骤1. 导入：向学生介绍哆啦A梦的背景和主要角色。
2. 观看动画片段：选择一部具有教育意义的哆啦A梦动画片段，引导学生观看。
3. 讨论：引导学生就动画片段中的情节和角色进行讨论。
4. 总结：引导学生从哆啦A梦中学习到正能量，如友情、勇气、智慧等。
5. 作业：让学生课后绘制一幅自己喜欢的哆啦A梦角色或场景，下节课分享。
六、教学拓展1. 哆啦A梦知识问答：设计一些关于哆啦A梦的问题，让学生在课堂上进行问答，增加学生对哆啦A梦的了解。
2. 角色扮演：让学生选择自己喜欢的哆啦A梦角色，进行角色扮演活动，培养学生的表现力和创造力。
七、教学互动1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论哆啦A梦中的团队合作和友谊，分享自己的感受和经验。
2. 创意绘画：让学生根据自己的想象，绘制一幅哆啦A梦主题的画作，展示自己的创造力。
八、教学实践1. 哆啦A梦主题写作：让学生写一篇关于哆啦A梦的短文，可以是故事、影评或是对某个角色的理解。
2. 角色表演：让学生准备一段哆啦A梦角色的表演，可以是独白、对话或是小品。
多啦A梦小叮当可爱卡通主题ppt模板(共16张PPT)
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输入文本 输入文本 2022/11/10
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THE END
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2022/1天
心得及体会
时间 6:00am 6:30am 6:40am
6:50am 7:15am 8:15am
9:25am—12：00am
项目
起床 到达店里
将一切东西准备妥当，开 始煎鸡蛋、削青瓜、榨豆 浆
等蓝康拿回面包便开始涂 抹面包，正式做三明治
去菜市场补足鸡蛋，青瓜， 南瓜等原材料
蓝康带三明治以及豆浆南 瓜汁去龙头市场、打扫店 里，收拾 在店里接待顾客·
时间 1:00pm---5：00pm 5:30pm 6:30pm
项目 无 一小波顾客 收档
困扰及困境
• 正如刚才的时间表显示，早晨 的我们从一起床开始就没有停 歇，直到十点多才会有休息的 空闲，生意也会接连不断，但 是一过十二点的时候，情形就 会变得很尴尬，这段下午时间 是非常空闲，店里是非常安静 的，可是店里还是需要人看着 ，但是又显得毫无意义。为了 解决这个尴尬下午时间，我们 也想过很多办法。
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什么，而不是一味地干等着别 输入文本;输入文本;输入文本;
1:00pm---5：00pm
少我挺感谢这段时间，它所带
哆啦A梦可爱卡通课件PPT模板19页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
哆啦A梦可爱卡通课件PPT 模板
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
Hale Waihona Puke
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文化部： 孙国强
介绍
• 哆啦A梦，又称为机器猫，是日本著名漫画 故事《多啦A梦》中的主角。哆啦A梦是一 只来自未来世界的猫型机器人，用自己神 奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解 决各种困难，是全世界最著名的动漫形象 之一。根据作者设定，哆啦A梦的出生日期 是2112年9月3日.
诞生原因(1991年哆啦A梦登陆中国大陆 )
教学思路
第一：通过一首歌曲引出我们今天的绘画主 题《哆啦A梦》。 第二：通过2个小故事总结出《哆啦A梦》的 最显著的两个特点即：没有耳朵、是蓝色的。 第三：通过观察图片分析出《哆啦A梦》的 正确绘画顺序及身体各部位形状和比例大小， 然后完成作品。 最后希望同学们都能像哆啦A梦帮助大熊一 样去帮助身边的同学解决困难
• 最喜欢的食物： • 最害怕：
角色造型
哆啦A梦的朋友
野比大雄 出生地：东京 生日：1964年8月7日（狮子座） 年级：小学四年级（实际只有小学二年级水 平） • 身高：136厘米 体重：28千克 • 爱好：睡觉、看漫画、玩、打棒球、恶作剧 • 特长：翻绳、射击（百发百中）、吞花生、睡午 觉。 • • • •
课堂作业：
较色头部造型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ