小学五年级语文课外阅读课教案课程

第一课时

教学目的：

1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;

2、让学生知道到读书的快乐,阅读的乐趣;

3、通过阅读的指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读

中;

教学重难点：

1、掌握阅读课外书的基本方法;

2、提高学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯;

教学设备：

设备投影、多媒体课件等;

教学过程：

一名言导入,激发兴趣

同学们,今天我们来上一节课外阅读指导课;板书：课外阅读你们还记得一些关于书籍的名人名言吗课件出示我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,让我继续在书的海洋里畅游吧;

二、认识课外阅读的作用课件出示

三．指导学生学习基本的阅读方法课件出示

3、选读法

4、粗读法

5、精读法

6、摘读法

四、怎样写好读书笔记

读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种;课件出示

五、小学生课外阅读推荐书目12部课件出示

六、读书宣传小使者为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书

的快乐,你能说一句倡导同学们多读

书,读好书,好读书的宣传口号吗

八、作业

1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书;

2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上;

第二课时

教学目的：

1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;

2、让学生知道到读书的快乐,阅读的乐趣;

3、通过阅读的指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读

中;

教学重难点：

1、掌握阅读课外书的基本方法;

2、提高学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯;

教学设备：

设备投影、多媒体课件等;

教学课时：

1课时

教学过程：

一．名言导入,激发兴趣

同学们,今天我们来上一节课外阅读指导课;板书：课外阅读你们还记得一些关于书籍的名人名言吗课件出示我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,让我继续在书的海洋里畅游吧;

二、认识课外阅读的作用课件出示

三．指导学生学习基本的阅读方法课件出示

3、选读法

4、粗读法

5、精读法

6、摘读法

四、怎样写好读书笔记

读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种;课件出示

五、小学生课外阅读推荐书目12部课件出示

六、读书宣传小使者

为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐,你能说一句倡导同学们多读

书,读好书,好读书的宣传口号吗

师示范：我读书我快乐

七、总结

最后老师想送给大家一段话：课件出示

阅读,终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑;

自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；

交情再浅也要送书;最庸俗的人是不读书的人；

最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人;

同学们,让我们与书为伴,运用我们所学的阅读方法,让阅读成为我们终生的承诺

八、作业

1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书;

2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上;

第三课时

教学目标：

1、通过阅读和交流,使学生了解鲁宾逊漂流记的故事内容,并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响,学习他的顽强与乐观精神;

2、学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法

3、以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯

教学重点：

1、掌握精读和泛读等读书方法

2、指导学生写读书笔记

教学过程：

一、说话导入

师：同学们,有人说：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史;的确,一个孩子的健康成长除了依靠学校教育、环境影响、家庭熏陶等诸多因素外,还必须从阅读中吸纳精神营养;所以我们要充分利用课余时间多读课外书,老师在与你们聊天时发现,同学们已经具备一定的阅读能力,但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字,有些同学虽然喜爱读书,却在鱼目混珠的书海中迷失了方向；还有些同学虽然读了不少书,却因为读书方法不当而收效甚微;今天我们就来上一节阅读指导课,希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获;

二、好书推荐

师：在我校的书香节里,给同学们推荐的一些课外阅读的书目;课件出示

爱的教育、唐诗三百首、东周列国故事、资治通鉴故事、岳飞传、杨家将演义、聊斋志异、格列佛游记、匹克威克外传、鲁滨逊漂流记、童年、希腊神话故事、爱丽斯漫游奇境记、十万个为什么、简爱、智慧背囊、草房子、青铜葵花、山羊不吃天堂草、男生贾里、女生贾梅、五3班的“坏小子”、夏洛的网、哈利波特、海底两万里、老人与海、爱心树、假如给我三天光明、柳林风声、读者杂志、世界名人传记少年版……

师：同学们,这些都是经典的好书,很适合我们阅读,我们可以从这些书中学到很多做人的道理和写作的方法;所以在玲琅满目的书店或者图书馆,我们就可以挑选这些书来阅读,而不要去选择那些充斥着暴力和黄色的书;板书：读书有选择在这些推荐的书目中,几乎都是小说,而且篇幅都不短,我们把它们叫做长篇小说;

据我所知,这段时间我们班的同学,特别是男孩子都迷上了鲁滨逊漂流记这本小说;我们今天就选鲁

滨逊漂流记来跟同学们一起学习如何阅读长篇小说;

三、分析鲁滨逊漂流记,指导读书方法

1、同学们,老师手上有几个版本的鲁滨逊漂流记这些都能在书店或者图书馆找到,那究竟我们要选择哪种版本呢简单说

2、大家拿起这本书,我们首先看到的是书的什么生答：封面对了,一本书,我们首先接触的就是封面,那从封面上,我们可以知道哪些信息