四年级升五年级语文综合考试题-含答案

四年级升五年级语文综合考试题

时间：90分钟总分：100分

、抄写下面的词语，要写得规范、端正、整洁。（2分）

敬亭山聋哑人障碍物狼狈

二、看拼音，写词

（8分）

语。

l 1 c oi bi cn l m h e xi e j ing zh cn

()()()( )

bi m f u w①y岔ji cn k eng z ao t e

()()()(糟蹋）

三、选择

(4分)

题。

1•下列画线字注音全对的一组是（ B )

A.饮(y in)马擦(c①伤

B. 悄(qi co)然即(j 1)

C.拮据（j功堵塞(s C )

D. 扫帚(ti co)逃难（n

2•下面词语书写没有错误的一组是（ C ）

A. 遮掩俊马集腋成裘

B. 振憾苍蝇花繁叶茂

C.攀登锦缎突兀森郁

D. 摇蓝僵硬连绵不断

3•下列说法不对的一项是（ A ）

A•“簇”和“避”的笔画相同。

B. 《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。

C. 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。

D. 取得别人的信任叫取信，讲究诚实和信用叫诚信。

4•李白写的《早发白帝城》前两句是（ C ）

A. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

B. 采菊东篱下，悠然见南山。

C. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

D. 空山不见人，但闻人语响。

四、先把下面的词语补充完整，再按要求选择合适的序号填在横线上。（10分）

①骨（）如柴②响（）云宵③四面楚（）

④风声（）唳⑤自强不（）⑥鱼（）而出

上面的词语中，描写人物精神的是—5 ________ ，描写人物外貌的是—1 ________ ，形容声音非常响亮的是

2 ____ ，形容一个接一个依次出去的是__6 ______ 。

五、按要求写句子。（10分）

1•听说要进行跳绳比赛，纷纷报名参加。（用修改符号修改病句）

2•那只幼龟被向导引向大海。（改为“把”字句）

3. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

4. 花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）

5. 用歇后语“关羽失荆州一一骄兵必败”写一句话。

六、日积月累。（10分）

1. 按课文原文填空。

①我看见过一波澜壮阔_的大海，玩赏过水平如镜_ 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

②虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命, 绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

2. 填写古诗、名言。

①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

②绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

④老吾老，以及人之老；________________________________ 。

⑤ __________________________________ ;敬人者，人恒敬之。

七、口语交际。（2分）

快期末考试了，你正在看世界杯足球赛直播。妈妈看见了，告诉你现在不能看球赛了，你会怎样和妈妈沟通呢？

妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗?

八、阅读理解。（24分）

（一）自然之道（节选）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不

情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：

我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。

那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鰹鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

1. 在文中找出下列词语的近义词。（2分）

慌张一一（紧张）着急一一（焦急）

冷漠一一（冷淡）赶快一一（赶紧）

2. 从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（2分）

（1）好像没有那么回事似的。（）

（2）像游鱼那样一个一个地出去。（）

3•“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是令人震动而惊异。发生了什么令人震惊的事？那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鰹鸟的口中之食。____________________________ （2分）

4. 在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是赶紧、迅速和奔跑。（2分）

5. 课文告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与愿望相反的结果。（2分）

（二）无言的“老师”

著名画家齐白石一生刻印作画。他给自己起了放多别号，其中一个名为“星塘老屋后人”的别号被刻成印章。

每当他看到这枚印章的时候，白石老人便不由得想起家乡，回想起难忘的童年。因为，在这里，有他无言的“老师”。

齐白石开始学画的时候，没有老师教.（ji CD ji do），他就画他熟.悉的花草树木、河流山水以及各种动物。可以说，大自然是他无言的老师。

有一次，齐白石帮父亲在田里干活。傍晚回家路过星斗塘，他坐塘边洗脚，突然感到一阵钻心的刺痛。定眼一看，原来是一只大草虾用大钳子夹住了他的脚。这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。他把它翻来覆去地认真研究了一番后，又把它放在水盆里观察它游动的形态，随后便画出了他平生的第一只虾。看着纸上的虾是那么的栩栩如生，齐白石不禁惊喜万分，完全忘记了它给自己带来的痛楚。

从这以后，他更加注意观察周围一切美好的、有生命的东西。他常常趴在水塘边、溪沟旁，出神地观察鱼虾

在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态；他常常蹲在花草树木旁，仔细观察花蕊、花瓣的形状，树叶、枝干的长

(zh mg ch印g）势，连树叶的脉络和纹路也不放过。农家的瓜果蔬菜更是他学画的好教材。所有这些他都了解得清清楚楚，默默