曾经有个统计说你只要认识六个不同的人就能认识全世界
六度分隔理论
六度分隔理论一、六度分隔假说(Six Degrees of Separation)1967年，美国哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram(1933-1984)想要描绘一个连结人与社区的人际联系网，做过一次连锁信实验，结果发现了"六度分隔"现象。
六度分隔(Six Degrees of Separation)现象(又称为“小世界现象”small world phenomenon)，可通俗地阐述为：“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。
”“六度分隔”说明了社会中普遍存在的“弱纽带”，但是却发挥着非常强大的作用。
有很多人在找工作时会体会到这种弱纽带的效果。
通过弱纽带人与人之间的距离变得非常“相近”。
二、其数学解释如下：若每个人平均认识260人，其六度就是2606＝1,188,137,600,000。
消除一些节点重复，那也几乎复盖了整个地球人口若干多多倍。
——摘录自wikilab三、六度分隔实验：Degrees of separation = no. of steps to go half way round circle1967年，美国哈佛大学社会心理学教授斯坦利·米尔格兰姆对这个问题做了一个著名的实验，他从内布拉斯加州和堪萨斯州招募到一批志愿者，随机选择出其中的三百多名，请他们邮寄一个信函。
信函的最终目标是米尔格兰姆指定的一名住在波士顿的股票经纪人。
由于几乎可以肯定信函不会直接寄到目标，米尔格兰姆就让志愿者把信函发送给他们认为最有可能与目标建立联系的亲友，并要求每一个转寄信函的人都回发一个信件给米尔格兰姆本人。
出人意料的是，有六十多封信最终到达了目标股票经济人手中，并且这些信函经过的中间人的数目平均只有5个。
也就是说，陌生人之间建立联系的最远距离是6个人。
1967年5月，米尔格兰姆在《今日心理学》杂志上发表了实验结果，并提出了著名的“六度分隔”假说。
大学是人生的关键阶段
大学是人生的关键阶段。
这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。
这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。
在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc［1］都不会用。
”我当时回答道：“电脑的发展日新月异。
我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
”她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
毛概实践报告【三篇】
【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是，但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事，并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。
同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。
概率统计的哲学思考
概率统计的哲学思考楼主chenyi112982 发表于2014-3-7 12:50:33 |只看作者|倒序/thread-2936295-1-1.html来自: 远泊摘要：本文从概率统计的在其历史发展过程中对哲学产生的影响开始，分析了近代关于概率统计哲学意义争论的起源、发展和现状，提出这种争论存在的原因在于将概率统计这一方法论问题未加整理地应用于认识论之中，从而掩盖了概率统计的真实哲学意义，进而据此提出概率统计哲学意义的个人观点，并进一步探讨了马克思主义中的概率统计思想。
关键词：概率统计；认识论；决定论；马克思主义“你信仰掷骰子的上帝，我却信仰客观存在世界中完备的定律和秩序……”[1]，这是二十世纪一位伟大科学家对另外一位伟大科学家的哲学宣言，这宣言又一次把掷骰子的科学推到了争论的前沿，而隐藏在这宣言后更有意思的事情是，这位“信仰客观存在世界中完备的定律和秩序”的科学家却是发现上帝用掷骰子的方法决定世界的先行者之一。
于是上帝笑了，这就是掷骰子科学的魅力，她从被发现起就没有被人类真正完备地定义过，但是却实实在在地推动了人类世界的发展，不仅以科学的方式改变着形而下的物质世界，也强烈地冲击着形而上的哲学思辨，她是毕达哥拉斯式的科学哲学重现吗？一、概率统计的科学发展与哲学进程如果一定要追述概率思想的产生，那应该可以回到2000多年前的爱琴海岸了，亚里士多德曾经表达过现实世界的现象中的一些现象总是这样发生的，而另一些发生的原因是不确定的[2]，而这不确定性正是概率存在和发展的前提，但是在那个年代，这种不确定性更多地成了神的领地，人类的禁区，没有人知道应当如何去面对这种不确定性。
同样有意思的是，虽然如此，古希腊人已经知道用抽签决定一些争端，不知道那隐含在等概率条件下的公平在他们的脑海中是怎样的形象。
真正开始引起对这种不确定性认识还是从赌博开始。
从15世纪末开始，赌博逐渐盛行，到16世纪初，有些意大利数学家已经开始着手探讨赌博中出现各种情况的机遇或胜率，即用计算出现某一特定结果的情况与可分解成的总情况之比来计算，这种算法后来演变成了概率的古典定义。
《用显微镜观察身边的生命世界》的教学反思
《用显微镜观察身边的生命世界》的教学反思1、《用显微镜观察身边的生命世界》的教学反思今天给六年级上科学课——《用显微镜观察身边的生命世界（一）》。
这节课的重点活动是指导学生观察洋葱表皮细胞，其中观察前的准备包括制作洋葱表皮标本和学习使用显微镜，可以说课堂容量是比较大的，一课时完不成教学任务。
所以，我利用了两课时来进行教学。
第一课时：认识和学习使用显微镜，然后用显微镜观察洋葱表皮玻片标本。
我把他们分成了八个小组，每个小组提供了一台显微镜和相关的标本。
首先引导学生认识显微镜，然后引导学生学习使用显微镜，农村的孩子接触这些东西比较少，当他们在显微镜下清晰的看到洋葱表皮细胞后，一张张小脸上抑制不住的惊喜与兴奋。
一个学生还不住的问我：“老师，哪儿可以买到显微镜？”看来，他是真的喜欢那个看到的神奇的世界。
而我，也由衷的'感到高兴，因为我可以通过我的课堂，让他们接触那个神秘的世界，给他们打开一扇神奇的窗。
“同学们，下节课，老师将和同学们一起学习制作洋葱表皮玻片标本。
希望我们自己制作的标本能够成功。
你们期待吗？”留给他们一个大大的悬念和一个期待！为了第二节课的质量，我把制作玻片标本的步骤顺了一遍，还制作了幻灯片，做好了充分的准备。
“同学们，想不想在显微镜下看到自己制作的洋葱表皮玻片标本？”一上课，就激起孩子们的欲望，让他们跃跃欲试，急不可待。
“为了保证成功，请同学们一定按照要求操作。
最先完成的小组优先在显微镜下观察。
”我先示范了一次，然后分发器材，让他们以小组为单位操作。
会不会成功？我不得而知。
第一个小组的拿上来了，呵呵，做的还挺快的呢。
放到显微镜下，在忐忑中，调节显微镜，终于看到了——那一个个小房子似的洋葱表皮细胞，非常清晰。
成功了！抑制不住心里的喜悦，我面不改色的说：“每个人都看看，看看能看到什么。
”看我的脸色，组长怀疑的凑到显微镜前，“看到了！我看到了！我们自己的洋葱表皮细胞！”听他惊喜的声音，其他同学顿时急了。
五年级关于禁毒作文6篇
五年级关于禁毒作文6篇禁毒作文1毒分很多种类：有，这些都能危害人们的身体健康，甚至还危害其家人，导致严重的后果，这也给社会带来不安。
我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。
”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。
喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。
她并不知道这是毒头丸起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。
随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。
她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。
后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了毒，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
看完了这个故事，让我懂得了毒的危害性，它并不有利于我们自己的身体健康，只会对我们造成伤害，所以我们要远离毒。
随着社会的发展，科学的不断进步，贩卖毒及生产毒的人也越来越多，导致更多的人接触到毒。
而我国刑警在毒这一方面也取得了较好的成绩。
但是犯罪分子的`猖獗，使得我国刑警在打击毒方面还应加快脚步，严惩这些犯罪分子。
对于毒，我们不应畏惧，要勇于面对，让我们用法律武器来打击毒，让我们的社会更加和谐，更加安定和美好!禁毒作文2相信大家都一定知道这是一个有危害的东西，不过，大家知道的危害有多大吗?是万恶之首，曾给中华民族带来了不堪设想的后果，使中国人民承受了几百年的痛苦，所以做为未来祖国的接班人的我们，更不能吸食，要拒绝，不让它进入祖国这个伟大的家。
吸食的后果是十分严重的，孕妇在吸食后生下的孩子也会受到母体的影响，变成畸形儿，更可怕的是有人甚至因为吸食而染上了艾滋病等各种疑难绝症，这多么可悲呀!不仅它会使吸毒失去理智，禽兽不如，在吸毒者犯瘾的时候，他们会觉得身子里面有成千上万只虫子在爬来爬去并且口吐白沫，样子极不雅观。
2021-2022学年东北师大附中净月实验学校高三语文模拟试题及答案
阅读下面的文字，完成各小题。
材料一：民以食为天，但现在的年轻人兴许“以外卖为天” 。
《2022 中国外卖发展研究报告》的统计显示，基于互联网的外卖平台整体月活用户超过8000 万。
外卖不仅占领了写字楼、办公楼和格子间，接下来还要占领火车。
在“铁路12306”app 上，提前一小时预订高铁外卖，就不用再吃“火腿肠+方便面”了。
外卖风行，有人点赞，有人拍砖，但毫无疑问，外卖成为了都市年轻人主流的饮食方式。
中国的传统文化中，饮食是重中之重。
历朝历代的“大V”里面，“吃货”一点不罕见。
老子说“治大国，若烹小鲜”，孔子说“食不厌精，脍不厌细”，在《吕氏春秋·本味篇》中伊尹则列举了美食的苛刻标准，即“久而不弊，熟而不烂，甘而不哝，酸而不酷，咸而不减，辛而不烈，淡而不薄，肥而不腻”。
在传统饮食文化中，“如何吃”的仪式和流程比“吃什么”还重要。
寻常百姓至少要做到孔子说的“食不言，寝不语”，款待客人也要严格按照主客、长幼等有序落座。
皇室就更讲究了，清朝标准御膳有120 道菜，分为主食、点心、果品等。
吃个饭还这么累，白领们玩不起也玩不转这烦琐的美食套路。
外卖，把“如何吃”的繁文缛节全部去掉，直接回归到“吃什么”的本质。
从品类来说，外卖的口味相当丰富，不输堂食。
其实，有自信的店，才会用外卖宴客。
外卖解放了厨房，拯救了主妇。
中国女性多年未变的标准，就是“上得了厅堂，下得了厨房”。
做饭这件事，成为了家庭主妇们强制性的角色使命，也不管主妇们是不是真爱弹奏“锅碗瓢盆交响乐”。
但专业的事交给专业人士不是更好吗？再说，从职场来看，女性的压力丝毫不比男性小。
晚上加完班回家，与其花一小时做饭、半小时洗碗，倒不如一键点个外卖，半小时内送上门，省事省力省时。
外卖还拯救了单身一族。
早在2022 年，中国单身人口数量就相当于俄罗斯和英国人口的总和，超过了2 亿，约占总人口的14%。
而美团点评曾经在去年透露，平台65%的定单来自单身用户，尤以外卖快餐最受单身用户的欢迎。
禁毒心得1000字作文(通用10篇)
禁毒心得1000字作文(通用10篇)禁毒心得1000字作文篇1说起禁毒大家首先要知道“毒”是什么。
“毒”是一个贬义词它可以用来形容人歹毒、恶毒，也可以用来伤害人，例如下毒!还可以用来形容一样东西，比如毒药。
能够用“毒”来形容一样东西时就证明这个东西肯定是有害的、不好的是被大家所抵触的。
而鸦片、海洛因、摇头丸、大麻等就被附上了毒品这个可怕“头衔”。
从小学开始起就有老师不断的向我们提起毒品这个词。
”珍爱生命，远离毒品”这句宣传标语早在那时就已经成为了我思想当中的一部分。
不过那时候我还只是个懵懂无知小屁孩，虽然知道毒品，但是却根本不知道毒品有多么可怕，吸食毒品会造成什么样的后果。
只知道老师说他很可怕!让我们长大以后一定要远离它，千万不可以触碰它。
直到我进入了高中生活，进入了最容易被诱惑被外表所欺骗的青少年时期。
为了让我们能够更加的认清毒品的真实面目，抵抗毒品的诱惑。
学校带领我们学习和参观了禁毒教育基地，我才真真正正的了解到毒品的可怕，以及吸食毒品所会带来的危害与后果。
在那里我看到了太多从未见过的毒品它们就摆在我面前的玻璃柜里。
通过透明的玻璃让我感受到了毒品的虚假面貌，玻璃很厚就像我内心中的一道无情的信念将毒品狠狠的拒绝在外。
紧接着我们来到了电影放映室一幕幕触目惊心的画面在敲打着我的心，一件件真实的案例彻底的揭开了毒品伪装的面孔更加深了我对毒品的厌恶。
我看到了毒品对人身体所造成的伤害骨瘦如柴、无精打采、目光呆滞，这些既还只是外表，当你真的毒瘾发作时它还会让你口吐白沫、鼻涕横流、浑身难受颤抖不止，更严重的分不清现实、·一次偶然的机会曾经教我们音乐的老师来到了我们班说想要挑选几名有表演经验同学排练节目。
于是大家纷纷建议我和几名曾经一起表演过小品的同学，然后我们就顺利的进入了老师的团队。
进去后老师告诉我们要表演的是一个禁毒的话剧，让我们自己可以先了解一下毒品，剧本过几天就会出来到时候还会有同学过来跟我们一起排。
大学生心理健康教育答案2019
走进心理学已完成得分： 100/100.01.[单选题 ] 心理学是在 ( )模式下研究人的问题的。
A.简单B.健康C.通约D.一般我的答案： C2.[单选题 ] 学习心理学要追求 ( )、不要苛求 ( )。
A.正确有效B.有效正确C.真理逻辑D.逻辑真理我的答案： B3.[单选题 ] 心理学学科的发展迄今是 ( )的局面。
A.稳步向前B.曲折坎坷C.百花齐放D.停滞不前我的答案： C4.[判断题 ] 科学不代表真实 ,只是行走在逼近真实的道路上。
我的答案：对5. [判断题 ] 心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。
我的答案：对什么是心理学已完成得分： 100/100.01.[多选题 ] 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫 ,是因为 ( ) A.美国人养大狗B.关于狗叫声形成了通约C.不同情境下的不同标准D.中国人较聪明我的答案： ABC2.[判断题 ] 客观是被所有人都能够感知的那个现实。
我的答案：对3. [判断题 ] 你理解的事物就是事物的本身。
( )我的答案：错心理学讨论什么已完成得分： 100/100.01. [判断题 ] 完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。
( )我的答案：对2 . [判断题 ] 心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。
( )我的答案：对3 . [判断题 ] 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
( )我的答案：对4 . [判断题 ] 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
( )我的答案：对5 . [判断题 ] 不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。
( )我的答案：对古典心理学已完成得分： 100/100.01.[单选题 ] 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于 ( )。
A.笛卡尔B.苏格拉底C.弗洛伊德D.马丁·布伯我的答案： D2. [单选题 ] 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
推荐一本好书《平凡的世界》
推荐一本好书《平凡的世界》《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。
全书共三部。
1986年12月首次出版。
下面是小编整理的推荐一本好书《平凡的世界》，欢迎大家阅读。
一本好书《平凡的世界》1路遥生于陕北清涧县一个世代农民家庭，其代表作《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地展现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，该作获得第三届茅盾文学奖。
后因肝病早逝，年仅42岁。
由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己是一个“农民血统的儿子”，是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”，他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果”。
所以他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。
他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，以陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征，每当他的创作进入低谷时，他都是一个人独自去陕北故乡的“毛乌素沙漠”，他在那里审视自己，观照社会。
《平凡的世界》这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。
书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。
这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。
是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。
在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人平凡的生活平凡的感情平凡的故事。
关于苦难的哲学，书中这样表达"……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。
通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’"这是一种什么样的认识啊？每到我们遇到困难、挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一——我们可曾有过这样的认识？就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。
人生的意义作文【优秀6篇】
人生的意义作文【优秀6篇】人生的意义篇一人生之路到处充满了艰辛，但只要你拥有自信和往前冲的精神，就一定能打破禁锢你自身的枷锁。
曾经的自身一度自卑，没有任何自信，但那回我懂得了自信是走向成功的一大关键。
几年前的自身，正十分紧张地坐在钢琴考级的候考区中，头上直冒着冷汗，豆大的汗珠直往下坠，我的心跳渐渐加快，似几只小兔正在乱蹦乱跳。
母亲在一旁一遍又一遍地对我念叨着：“别紧张，来，做几个深呼吸调整一下自身，一定要相信自身。
”我做了几个深呼吸后，可心跳却变得更快了。
终于轮到我了，我离开座位走了几步后回头望向母亲，只见她回了我一个坚定的眼神，似为我打了针镇静剂，我心中也在不断鼓励自身：“一定可以的，我是最棒的！”坐上琴椅，我做了个深呼吸，双手放上琴键开始弹奏准备了许久的曲目。
刚开始时弹奏得非常好，考官都脸上都洋溢着会心的笑容。
可后来，手心开始出汗了，导致常常会出现滑音，考官的眉头微皱，双眼似锋利的长矛朝我刺来，是我的大脑更加空白，弹奏更加的混乱。
突然，我的头脑似电影回放一般，出现了我辛苦练习的场景还有妈妈给我的那坚定的眼神与话语，我便变得自信了很多。
想到这，我不再感到紧张，有了自信后，弹奏出的乐曲比之前顺畅了好几倍，连自身都不敢相信这是自身在弹奏。
当我演奏完后，考官笑眯眯地说：：“谈得不错，小伙子，就是有点不太自信，记住一定要有自信，这样你就会弹得更好。
”听了这话，我的信心大增，而且也变得乐观了。
当收到考级通过的证书后，我便彻彻底底地变得自信、乐观了。
我清楚，自身还应该再继续努力着，前方虽有很多未知的危险与阻挠在等待着自身，但只要有足够的自信，那便不需要去惧怕它，因为自信可以带我们走向成功。
人生的意义作文篇二相信很多人都思考过这个问题，得到许很多多的答案，或者根本没有答案。
每个人都会有不同的见解，我认为人生确实没有意义，用庄子的思想来解释，不争即是争，没有意义偏偏是它最大的意义，因为我们可以赋予它任何的意义。
《人类的共同财富--“世界文化遗产”》ppt课件
列入《世界遗产名录》公. 布。
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三、中国丰富的世界文化遗产 你知道吗？
《世界遗产名录》中已有遗产多少项？ 列入《世界遗产名录》的中国遗产有多少项？
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26
2011年中国新增1处世界遗产
学.科.网
2011年6月24日，中国“杭州西湖文化景观”在法国巴
黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议
上述三方面目标是不可分割、相互交融、相 互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的， 每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的 光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时， 也折射不同时期、不同国家的历史意蕴。
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4
第一单元：全人类共同的宝贵财富 ——世界文化遗产
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5
第1课：世界文化遗产的由来
教学指导意见：
作为目前中国列入《世界遗产名录》的世界遗产中
唯一一处湖泊类文化遗产，也是现今《世界遗产名录》
中少数几个湖泊类文化遗产之一，西湖文化景观显出独
一无二的“东方文化名湖”的特征：它秉承“天人合一”
的哲理，在深厚的中国古典文学、绘画美学、造园艺术
和技巧传统背景下，持续性创造 “中国山水美学”景观
设计最经典作品，展现了东方景观设计自南宋以来讲求
心灵便在黑暗中行走。
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12
第1课：世界文化遗产的由来 一、联合国教科文组织的重大举措：
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
自然灾害、战争破坏、工业化、城市化等等
引 起
自然和文化景观的破坏
导 致
人类生存受到严重威胁
认识：……人与自然要和谐相处
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13
一、联合国教科文组织的重大举措
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
通过6个人,你可以认识世界上任何一个人
通过6个人,你可以认识世界上任何一个人通过6个人,你可以认识世界上任何一个人六度空间理论：有一个数学领域的猜想，名为Six Degrees of Separation，中文翻译包括以下几种：六度分割理论或小世界理论等。
理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。
这就是六度分割理论，也叫小世界理论。
透过你的朋友和你朋友的朋友,最多经过六个人,你就可以认识所有你想认识的人.好长一段时间,我一直在琢磨这个理论,最后我惊讶的发现,它竟然是完全正确的--你可以用它来指导你的销售,引领你事业的发展,完成的你婚恋,解决一切跟人相关的问题--- 因为你可以透过这个方式认识全世界,你可以跟全世界你想认识的人成为熟人! 天啊! 你有五十亿的朋友,何愁万事不兴!我突然想到了很久以前听到的一句话:失败者同成功者最大的区别在于他们对陌生人的态度.失败者认为陌生人带来的都是麻烦. 陌生人一般都是小偷或者骗子,所以一定要多加提防;而他们如果不是小偷骗子,那就一定是推销东西的的,而且推销的东西还一定是高价的劣质货! 如果这些都不是,那陌生人就一定是自己生意的竞争对手,或者是外来的不懂规矩打工者,只会让这个不怎么宁静的环境变的更加混乱!成功者认为陌生人都是自己的财富和资源:每一个人都会在某一刻成为陌生人.如果今天你认识了一个陌生人,可能明天他就会让你少一次成为陌生人的机会. 他们可能成为你危急时候可以依靠的人群,可能成为在背后提供信任和支持的后盾,也有可能变成你今天的成功和未来更大成功的伙伴. 每一个陌生人的背后是他们的一个生活圈子,和他们这个生活圈子外面的又一个圈子. 而这些人,就是成功者成功的基石.所以,成功者会努力去认识周围的人和更大的周围的人;而失败者只是躲在一边,抱怨没有合适的关系和生不逢时. 所以他们就只能忧愁,无奈,郁郁寡欢....。
《谁先迎来黎明》教学反思
《谁先迎来黎明》教学反思1、《谁先迎来黎明》教学反思三个班教下来，感触最深的一点是让学生循序渐进的解决课题中提出的问题。
教学前，我简单问了部分学生：当我们这里是白天的时候，其他地方也是白天吗？多数学生会脱口而出，不一定。
有个别学生思考了一番才摇摇头，还有几个不敢回答，可以说部分学生对这个概念是模糊的。
为什么会这样呢，我做一点思考，聪明的学生有说地球自转过程中每个地球产生昼夜交替的时间是不一样的，也有说看家里老爸看世界杯或欧锦赛都是半夜看的，那边人不可能是半夜踢球的。
也有学生有亲戚在国外，知道的更清楚。
总的来说，我们学校的学生课外知识还是相当丰富的，情况还比较好。
我猜测：如果是山区或者乡下的孩子，对这个概念的认识偏差会更加明显。
同时我也在反思，这部分知识应该在确定自转时其实就可以在讲解中说明了。
说循序渐进解决问题在这课中很重要，是因为本课教学目标的实现需要分步骤进行，让学生一步步在探究过程中掌握科学概念，是新课程科学教学理念体现的典型一课。
主要是解决两个问题：一、确定不同地区的位置关系，二、确定地球的自转方向。
第一个问题很简单，学生学具袋中自制材料制作完成后，就能够确定位置关系了。
（此时，学生已经有了地图上表示的位置关系，上北下南左西右东，也许是在语文课上早已提过）确定地球自转的方向，大部分学生的思维都会比较一致，认为只有两种：顺时针和逆时针。
还有一些学生认为有上下转动，如果不是地球仪摆在那边，学生提出这样的见解也不一定算错啊，人类在认识地球发展史上，难道没有科学家提出这样的见解吗？其实这个问题仔细思考下还真不好解释呢。
我没有吭声，全班学生都对这个“荒诞”的想法嗤之以鼻，就这样我们否决了这个似乎是“不科学”的猜测。
学生对巴黎和北京地理位置的认识很简单，只要学生把学具袋的地球仪完成后，就可以马上指出两者的地理位置。
此时，让学生猜测在两种不同的旋转方式下，哪个地区会先迎来黎明，会比较容易。
按照书本上介绍的模拟方法，学生能够比较形象的了解到模拟事实的结果。
[情绪测试】情商是智商发挥作用的基础
情商是智商发挥作用的基础情商的高低，可以决定一个人的其他能力包括智能能否发挥到极致，从而决定他有多大的成就。
情商比智商更重要，如果说智商更多地被用来预测一个人的学业成绩的话，那么，情商则能被用于预测一个人能否取得事业上的成功。
优异的学业成绩，并不意味着你在生活和事业中能获得成功。
成功不仅取决于个人的谋略才智，在很大程度上还取决于他正确处理个人的情感与别人情感之间关系的能力，也就是自我管理和调节人际关系的能力。
达尔文在他的日记中说：“老师、家长都认为我是平庸无奇的儿童，智力也比一般人低下。
”但他成了伟大的科学家。
爱因斯坦在1955年的一封信中写道：“我的弱点是智力不好，特别苦于记单词和课文。
”但他成为了世界级的科学大师。
亚历山大冯洪堡上学时的成绩也不好，在一次演讲中他提到：“我曾经相信，我的家庭教师再怎样让我努力学习，我也达不到一般人的智力水平。
”可是，二十多年后他却成为了杰出的植物学家、地理学家和政治家。
凯文米勒小时候学习成绩不好，高中毕业时靠着体育方面的才能，才勉强进入芝加哥大学学习。
许多年后，在他公开的日记中有这样的记述：“老师和父亲都认为我是一个笨拙的儿童，我自己也认为，其他孩子在智力方面比我强。
”可是，凯文米勒经过多年的努力，却成为了美国著名的洛兹企业集团的总裁。
现代研究已经证实，情商在人生的成功中起着决定性作用，智商只有与情商联袂登台，才能淋漓尽致地发挥作用。
在许多领域卓有成就的成功人当中，有相当一部分人，在学校里被认为智商并不太高，但他们充分地发挥了他们的情商，最后获得了成功。
测试一：你的情绪稳定吗？1．看到自己最近一次拍摄的照片，你有何想法？A．觉得不称心B．觉得很好C．觉得可以2．你是否想到若干年后会有什么使自己极为不安的事？A．经常想到B．从来没有想过C．偶尔想到过3．你是否被朋友、同事或同学起过绰号、挖苦过？A．这是常有的事B．从来没有C．偶尔有过4．你上床以后，是否经常再起来一次，看看门窗是否关好、炉子是否封好等？ A．经常如此B．从不如此C．偶尔如此5．你对与你关系最密切的人是否满意？A．不满意B．非常满意C．基本满意6．半夜的时候，你是否经常觉得有什么值得害怕的事？A．经常B．从来没有C．极少有这种情况7．你是否经常因梦见什么可怕的事而惊醒？A．经常B．没有C．极少8．你是否曾经有多次做同一个梦的情况？A．有B．没有C．记不清9．有没有一种食物使你吃后呕吐？A．有B．没有C．记不清10．除去看见的世界外，你心里有没有另外的世界？A．有B．没有C．记不清11．你心里是否时常觉得你不是现在的父母所生？A．时常B．没有C．偶尔有12．你是否曾经觉得有一个人爱你或尊重你？A．是B．否C．说不清13．你是否常常觉得你的家庭对你不好，但是你又确知他们的确对你好？A．是B．否C．偶尔14．你是否觉得没有人十分了解你？A．是B．否C．说不清楚15．你在早晨起来的时候最经常的感觉是什么？A．忧郁B．快乐C．讲不清楚16．每到秋天，你经常的感觉是什么？A．秋雨霏霏枯叶遍地B．秋高气爽艳阳高照C．不清楚17．你在高处的时候，是否觉得站不稳？A．是B．否C．有时是这样18．你平时是否觉得自己很强健？A．否B．是C．不清楚19．你是否一回家就立刻把房门关上？A．是B．否C．不清楚20．你坐在小房间里把门关上后，是否觉得心里不安？A．是B．否C．偶尔是21．当一件事需要你作决定时，你是否觉得很难？A．是B．否C．偶尔是22．你是否常常用抛硬币、翻纸牌、抽签之类的游戏来测吉凶？A．是B．否C．偶尔23．你是否常常因为碰到东西而跌倒？A．是B．否C．偶尔24．你是否需要一个多小时才能入睡，或醒得比你希望的时间早一个小时？ A．经常这样B．从不这样C．偶尔这样25．你是否曾看到、听到或感觉到别人觉察不到的东西？A．经常这样B．从不这样C．偶尔这样26．你是否觉得自己有超乎常人的能力？A．是B．否C．不清楚27．你是否曾经觉得因有人跟着你走而心里不安？A．是B．否C．不清楚28．你是否觉得有人在注意你的言行？A．是B．否C．不清楚29．当你一个人走夜路时，是否觉得前面暗藏着危险？A．是B．否C．偶尔30．你对别人自杀有什么想法？A．可以理解B．不可思议C．不清楚计分方法以上各题的答案，选A得2分，选B得0分，选C得1分。
第六章__统计学悖论
美国心理学家斯坦利·米尔格拉姆用一种方法 逼近小世界的问题，我们很容易试一试它。他任意 地选择了一组“发信人”，给每一个人一份文件， 让他发给一个“收信者”，这个收信者是他不认识 的，而且住在美国另外一个很远的地方。做法是通 过他把信寄给他的一个朋友，这个朋友再接着发信 给自己朋友，如此下去，直到将文件寄到认识收信 者的某人为止。米尔格拉姆发现，在文件达到收信 者手中之前，中间联系人的数目从2到10不等，其 中位数是5。当你问别人这到底需要多少中间联系 人时，他们多数猜想大约要100人。
吉斯莫：我不同意你的说法！你实在是不明白 道理。我已经把工资列了个表，并告诉了你，工 资的中位数是200元，可这不是平均工资，而是中 等工资。
萨姆：每周100元又是怎么回事呢？ 吉斯莫：那被称为众数，是大多数人挣的工资。 吉斯莫：老弟，你的问题是出在你不懂平均数、 中位数和众数之间的区别。 萨姆：好，现在我可懂了。我……我辞职！
有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩 子好。这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力 的度量？
（1）常常听说，汽车事故多数发生在离家不远 的地方，这是否就意味着在离家很远的公路上行 车要比在城里安全些呢？不是，统计只不过反映 了人们往往是在离家不远的地方开车，而很少在 远处的公路上开车。
（2）有一项研究表明某一个国家的人民，喝牛 奶和死于癌症的比例都很高。这是否说明是牛奶 引起癌症呢？不！这个国家老年人的比例也很高。 由于癌症通常是年龄大的人易患的病，正是这个 因素提高了这个国家癌症死亡者的比例。
全世界的数学史学家都认为这个等式是全部数 学中最深奥也是最美的数学公式之一，它把加号、 等号、最基本的0和1、两个超越数π和e、虚数单 位i结合到一个等式之中，所有这些东西都聚在如 此简单又令人神迷的表达式中。
6个人认识所有人日常例子
6个人认识所有人日常例子
忽然想到一个问题，通过几个人可以认识你。
以前看到过一篇报道通过6个人可以认识到世界上任何一个人，百度上可以查得到，6
度分割理论，大概意思讲的就是我们最多通过6个人可以认识到世界上任何一个人。
这是一个1967年哈佛大学研究出来的理论，也叫6
度分割数学猜想。
然后通过实验证明，只需要通过6个人，最多需要6个人就可以认识到任何一个人。
比如说你想认识黄晓明，那么你可以找到你周围的一个人，然后你周围的人再去找他周围的人，再去找他他周围的人总可以找到一个这个人认识黄晓明的人，中间最多只需要通过6个人。
我们在使用QQ时，QQ有一功能就是提示你可能认识的人，和你们共同认识的人，如果你把这些人一直加好友，想想，你一直下去，可以加多少好友。
我们在这里做一个假设，假设一个人小学认识100个人，初中认识100个人，高中再认识100个人，大学又认识了100个人，工作的时候认识了另外的100个人，实际上在你生活中认识的人可能远远超过100个人，而这100个人又认识了你所不认识的另外的100个人，那么我们用100×100×100×100×100=1000000000。
也就是说通过5层关系，这个数字就达到了10的10次方，就是10亿人。
全球总共70亿人，所以当你通过各种关系去认识另外一个人，只需要通过6
个人就可找到任何人是绝对可能的。
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曾经有个统计，说你只要认识六个不同的人，就能
认识全世界的人。
显然，人与人是以同能量相吸引而存
在的。
如果你心中住着魔鬼，那你收获的是劫难、悔恨、
不安以及迷惘。
反之，圆月可找到净湖，仁义适逢明朗。
2007年，他失业、失恋，失去了人生的方向，并且得了轻度抑郁症。
他决定去散散心，于是去旅行。
途中，他碰到一位年迈
的高僧，彼此聊得很投机。
来到高僧的修行斋后，他发现这里
简陋而明亮，高僧为了他取来酥油茶。
房间很安静，有淡淡的
焚香味道，让他舒心。
他觉得找到了心灵的知音，就向高僧畅所欲言，一股脑儿
把自己的经历都告知了高僧。
高僧沉默了许久，抬起头时问道：“你认为快乐重要吗？”
他回答：“重要！但我不知道它是什么，以及怎样得到它。
”
高僧：“那你觉得怎样才是你的快乐？”
他说：“有时，我觉得快乐很简单，但有时又觉得遥不可
及。
我想得到一些财富；我想有一份美满的爱情；我想归乡之
日，可以高昂头颅，容光焕发。
这些都是我的快乐。
”
高僧笑着说：“你不仅无法收获快乐，而且财富、爱情，
以及名声到来时，烦恼也会与日俱增。
”
他不解，再次陷入困惑。
高僧说：“凡事有定论，亦有解脱之法。
当你得到
财富时，要布施，要学会感恩给你财富的人；当你遇到
一个适合你的人时，要慈悲，要懂得摒弃一些对比、欲望与掌控；当你声名鹊起时，要学会服务于众生，要知
道“盛名之下其实难副”的道理。
这样，快乐才会自然生发。
”
在这个世间，最困难的不是播种，而是播种前的欲望。
方向对了，方法才游刃有余，不留后患。
所谓的阳关大道，一定跟坦然、豁达、善意相关联。
除非你认
捷径可以掩盖一切错误的积淀，但捷径就像海市蜃楼，有人向往，但没有人真的相信。
你经常嘲笑别人，是因为你觉得嘲笑可以击碎自己；你擅长咄咄逼人，是因为你害怕自己变得羸弱；你随大流或怒或悲，是因为你觉得大众随时可以拯救自己，是安全的。
但这一切的一切，恰恰暴露了你的不自信、你的牵强、你的无地自容、你的无法自已。
真正的快乐，一定与真挚、给予、包容、祝福相偎依。
你可以不喜欢，但不要破坏。
德行映照着你的前路，越施善，越开阔，越真诚，越辽远。
最丰盛的人生，其实跟得到多少无关。
而
是你知道你需要什么，你能做什么，什么可以
使你昼暖夜安，使你快乐，这才是最重要、最
珍贵的。
你点燃一根蜡烛，即便知道它的光色昏
暗，没有长久光明，又有什么关系呢？因为当
你点燃它那一刻，就懂得，烛光虽微弱，但柔
和温暖；烛泪虽燃尽，但却成全了身边的人；
你播种了希望，哪怕细如沙粒，但也会有一天
长成参天大树，荫映一座城……
战胜自己，克服自己的胆怯，就等于战胜了最强大的敌人。
无论做什么事情，我们都应当勇敢地面对挑战，只有不断地挑战自我，超越自我，才能够战胜成长过程中的一个个困难，成为最好的自己。
【故事殿堂】Array一位音乐系的学生走进练习室，发现钢琴上摆着一份全新的乐谱。
“超高难
度……”他翻着乐谱，对于自己弹奏钢琴的信心跌到谷底。
已经3个月了。
自从跟了这位有名的钢琴大师，他的心灵就一直遭受着折磨。
见
到老师的第一天，他就得到了一份难度颇高的乐谱。
他弹得生涩僵滞、错误百出。
“还
不熟练，回去好好练习。
”教授下课时如此叮嘱学生。
学生练习了一个星期，第二周上课时正准备弹给教授听，没想到教授又拿来一份难度更高的乐谱，上星期的课教授提也没提。
第三周，更难的乐谱又出现了。
同样的情形持续着，每次在课堂上，他都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，面临更高难度的乐谱，无论怎样都追不上进度，学生感到越来越不安，越来越沮丧气馁。
学生再也忍不住了，他问教授为什么这3个月来不断折磨他。
教授没开口，只是抽出最早的那份乐谱，交给了学生。
“弹奏吧！”不可思议的事情发生了，连学生自己都没想到他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，琴艺变得如此精湛。
教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水平的表现……演奏结束后，学生呆呆地望着教授，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
【智慧点睛】很多时候，我们不愿意去改变自己，我们习惯于向别人展示自己熟悉和拉长的部分。
我们的四周似乎处处都贴满了“不可能”的标签，但是要想在人生中获得更大的乐趣和成功，我们必须要相信“不可能”不会是永远。
现在有很多人不喜欢改变，安于现状，没有野心，他们害怕改变使自己丧失平静的生活，他们不愿为自己制造机会，甘愿受命运的摆布。
但是如果总是随遇而安，不敢去挑战自己，那么即使机会来到面前我
们也抓不住。
杰克韦尔奇在大学毕业后进入了通用电气公司，他先是在塑胶事业部工作，因为表现出色，很快成为了通用化学与冶金事业部的总经理。
1980年，当时的通用CEO雷吉琼斯准备为自己挑选继任人，人事部经过筛选最后确定了18名候选人，其中就包括杰克韦尔奇。
雷吉琼斯把他们召进会议室，坐定后，雷吉琼斯给每人发了纸笔说：假设我现在马上退休，你们认为谁最适合接任我的工作？我让你们每人都写出3个你心目中的适合人选！不一会儿，大家把名单都递交上来了，雷吉琼斯翻看着，很快有一张名单引起了他的注意，那上面的三个名字居然全都是杰克韦尔奇，雷吉琼斯举起名单问：这是谁写的？
是我写的。
杰克韦尔奇站起来说。
为什么三个名字全是你自己？雷吉琼斯问。
我觉得我是最适合的人，或许我是错的，但事实上我并不足够了解每一个人，不过我却足够了解我自己，我除了有工作热情，还有工作智慧，而且我还有工作责任心，所以我除了选择自己之外，实在不愿意选别人。
杰克韦尔奇认真地回答说。
话音落下，别的候选人都露出了轻蔑的笑容，要知道，当时的杰克韦尔奇才44岁，是候选人当中年龄最小的，也是人们觉得最没有希望成为继任者的人，但在那一刻，雷吉琼斯的心中已经有了人选，他就是杰克韦尔奇！不久后，雷吉琼斯宣布把通用电气交给杰克韦尔奇，此举引起一片哗然和质疑，甚至还有人反对说：他自己推荐自己，凭什么就相信他？
就凭他的自荐，道理很简单，一个没有相当实力与魄力的人，是不敢推荐自己的，而他的自信和勇气让我看到了他的决心与能力，所以我选择了他！雷吉琼斯这样回复每一个质疑的人。
无论工作还是学习中，我们总以为推荐自己是一件难为情的事情，是脸皮厚的表现，所以即使我们有能力有机会，也甘愿选择推辞以显得自己拥有谦虚的美德，其实我们完全可以像杰克韦尔奇一样大胆地写下三个自己的名字用来推荐自己，因为过度的谦虚不仅意味着把机会拱手送人，更是在埋没自己的才华与未来。