新员工帮带管理规定
新员工“传”“帮”“带”管理制度
新员工“传”“帮”“带”管理制度
目的：为了有效开展全员培训，让员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时提高老员工的理论知识和培训能力，创造竞争好学的氛围！新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短试用期，较快的进入角色，成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
新老员工在学习过程中取长补短，发挥各自优势，共同提高，共同进步，特建立本制度。
范围：浇注岗位
方式：由介绍人亲自带；老员工向班组申请；班组指派；
管理要求：
1、每个新员工必须要有帮带人，帮带人须具备以下条件：有良好的职业素质，工作经验突出，工作热情度高，有一定的工作能力。
2、车间必须为新员工制定详细可行的培训计划，培训完毕进行考核，合格后方可上岗独立操作和转正计件。
3、老员工要全力以赴，没有借口把良好的工作作风传给新员工，把工作中的经验教训，技能，技巧传授给新员工，负责指导新员工做好每一件工作。
4、新员工在学习过程中造成的明显缺陷下转到后工序帮带人要承担责任（新员工的技能欠缺，生产的产品做为师傅必须100%确认）帮带人在传带过程中要及时反馈新员
工的学习情况，便于跟踪和识别不适合该岗位的员工。
5、结合新员工在试用期的表现和独立操作能力，带一个新员工给予帮带人100元—200元的激励；帮带人将做为储备管理干部培养，为后期晋升提供平台。
6、帮带人在传教过程中没有尽到义务，无责任心，偏离了本制度的目的，导致新员工试用期延长或学不到技能的激励为0。
编制：审核：批准：。
企业新老员工传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。
因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。
一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。
二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。
2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。
3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。
4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。
三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。
2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。
3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。
四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。
2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。
3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。
五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。
新老员工传帮带实施方案
新老员工传帮带实施方案一、背景。
随着企业的发展壮大，新老员工传帮带成为了企业人力资源管理中的一项重要工作。
新员工通常缺乏工作经验和企业文化的了解，而老员工则拥有丰富的工作经验和对企业的深刻理解，因此，通过新老员工传帮带，可以更好地促进新员工的快速融入和成长，同时也可以激发老员工的责任感和教育意识。
二、实施方案。
1. 制定传帮带计划。
首先，企业需要制定新老员工传帮带的具体计划和方案，明确传帮带的目标和内容。
传帮带计划应包括新员工的培训内容、时间安排、责任分工等，同时也要明确老员工的传帮带方式、时间投入和评估标准。
2. 老员工选派。
企业可以根据老员工的工作经验、业绩表现和沟通能力等因素，选择合适的老员工作为新员工的导师。
同时，也可以根据新员工的专业背景和工作岗位，进行合理的老员工匹配。
3. 新老员工配对。
在确定了老员工导师后，企业需要将新员工与老员工进行配对，确保每位新员工都有一个专属的老员工导师。
配对时要考虑新老员工的性格特点、工作需求和学习目标，以提高传帮带的效果。
4. 传帮带过程管理。
在传帮带的过程中，企业需要建立相应的管理机制，包括定期跟进传帮带进展、收集传帮带反馈意见、及时解决传帮带中出现的问题等。
同时，也要对传帮带的效果进行评估和总结，为后续的传帮带工作提供经验借鉴。
5. 激励机制建设。
为了激发老员工参与传帮带的积极性，企业可以建立相应的激励机制，如设立传帮带奖励、表彰优秀传帮带导师等，以鼓励老员工积极参与传帮带活动。
三、实施效果。
通过新老员工传帮带实施方案的落实，企业可以实现以下效果：1. 新员工快速融入，通过老员工的指导和帮助，新员工可以更快地适应企业的工作环境和岗位要求，提高工作效率。
2. 老员工能力提升，通过传帮带的过程，老员工可以通过教学促进自己的能力提升，增强责任感和团队合作意识。
3. 企业文化传承，传帮带可以帮助新员工更好地了解企业文化和核心价值观，有利于企业文化的传承和发展。
医院传帮带管理制度
一、制度目的为提高医院整体业务水平，培养优秀医疗人才，缩短新员工适应期，提高工作效率和质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于医院所有科室、部门的新员工、实习生、进修生及换岗人员。
三、传帮带原则1. 以德为先，注重道德品质的培养；2. 以能为本，注重专业技能的提升；3. 以人为中心，关注员工的成长需求；4. 以实际操作为主，注重实际工作能力的培养。
四、传帮带对象1. 新员工：入职满三个月，未参加过医院组织的培训课程；2. 实习生：在院实习期间；3. 进修生：在医院进修期间；4. 换岗人员：因工作需要换岗的员工。
五、传帮带形式1. 一对一传帮带：由科室主任或护士长指定一名有经验的老员工，对新员工、实习生、进修生及换岗人员进行一对一指导；2. 一对多传帮带：由科室主任或护士长组织，邀请多位有经验的老员工，对多个新员工、实习生、进修生及换岗人员进行集体指导；3. 岗位练兵：组织新员工、实习生、进修生及换岗人员参加岗位练兵活动，提高实际操作能力。
六、传帮带内容1. 医疗知识传授：包括临床诊疗、疾病预防、健康教育等方面的知识；2. 技能培训：包括手术操作、急救技能、护理技术等方面的培训；3. 工作态度培养：包括团队协作、敬业精神、职业操守等方面的培养；4. 心理辅导：关注新员工、实习生、进修生及换岗人员的心理需求，提供必要的心理辅导。
七、传帮带责任1. 帮带人责任：（1）关心徒弟的成长和进步，为其提供实际操作机会；（2）耐心解答徒弟的问题，帮助其解决工作中的困难；（3）定期评估徒弟的学习成果，提出改进意见。
2. 徒弟责任：（1）尊重师傅，积极主动学习；（2）认真完成师傅布置的任务，不断提高自身能力；（3）积极参加医院组织的各项活动，展现良好的团队精神。
八、传帮带考核1. 定期对帮带人进行考核，考核内容包括徒弟的成长情况、帮带人的指导效果等；2. 对表现优秀的帮带人给予表彰和奖励；3. 对考核不合格的帮带人进行培训，提高其指导能力。
帮带制度模板
帮带制度模板一、总则1.1 为充分发挥公司内部人才潜力，提高员工综合素质，促进员工快速成长，特制定本帮带制度。
1.2 本制度适用于公司全体员工，旨在通过老员工对新员工的辅导与支持，实现知识、技能、经验和文化的传承，共同提升公司整体实力。
二、帮带对象及职责2.1 帮带对象（1）新入职员工：指加入公司不满一年的员工。
（2）转岗员工：指在公司内部进行岗位调整的员工。
2.2 帮带导师职责（1）老员工：担任导师，负责对新员工进行业务技能、工作态度、团队协作等方面的引导与辅导。
（2）新员工：尊敬导师，积极学习业务知识，努力提高自身能力，尽快适应新岗位。
三、帮带内容与过程3.1 帮带内容（1）业务技能：包括公司文化、岗位职责、业务流程、操作技能等。
（2）工作态度：培养新员工积极向上、认真负责的工作态度。
（3）团队协作：教授新员工如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
3.2 帮带过程（1）初期：导师向新员工介绍公司及部门基本情况，使其尽快融入新环境。
（2）中期：导师带领新员工参与实际工作，指导其业务操作，解答工作中遇到的问题。
（3）后期：导师检查新员工的学习成果，对其进行考核，确保达到独立胜任工作的水平。
四、考核与评价4.1 导师考核（1）对新员工的辅导效果：是否能在规定时间内帮助新员工掌握所需知识和技能。
（2）对新员工的关心与支持：是否关注新员工的生活和工作，提供必要的帮助。
（3）团队协作：导师在帮带过程中，是否能够与其他团队成员保持良好沟通与协作。
4.2 新员工评价（1）导师的辅导质量：导师是否能够耐心、细致地解答自己的疑问。
（2）导师的在工作中的榜样作用：导师是否具备良好的工作态度和职业素养。
（3）个人成长：在导师的帮助下，自己是否取得了明显的进步。
五、激励与反馈5.1 激励措施（1）对表现优秀的导师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）对表现优秀的新员工，优先考虑晋升和加薪。
5.2 反馈渠道（1）新员工和导师定期向人力资源部反馈帮带过程中的问题和建议。
新员工传帮带管理制度
新员工传帮带管理制度1.传帮带制度的目的1.1让新员工尽早的融入新的工作场所。
降低离职率，以及新员工失误造成的损失。
1.2建立线体的团队性。
2.范围2.1 SMT产线（含烧录），DIP产线（含组装，灌胶），仓库（含成型）2.2 SMT机长，烧录拉长，DIP前后助拉，仓库组长，成型拉长2.3不包括返厂老员工3.职责及流程3.1新员工由行政人事领进车间后统一带给生产文员，生产文员准备《传帮带流程表》带员工给主管。
3.2主管指定员工分至产线，通知当线拉长领人3.3 SMT新人由指定机长或炉后QC做为导师传帮带。
烧录房由拉长传帮带。
3.4 DIP据岗位不同由前助拉或后助拉做为导师传帮带。
3.5仓库由物料组长做为导师传帮带，成型房由成型拉长传帮带。
3.6导师以周为阶段，进行四个层次的传帮带，以员工过试用期考核晋级为结束完成传帮带。
4.四个阶段的传帮带：4.1第1周：教会员工上下班，用餐，住宿，早会，离岗制度，静电防护，岗位基本职责，车间制度10条4.2第2周：传授岗位具体要求，产品特性，学会使用基本工具。
灌输品质意识，品质作业要求。
6S概念及实施4.3第3周：教会新员工岗位报表填写，作业重点，作业指导书的阅读理解及使用。
4.4第4周：带会新员工独立作业，并100%完成工作。
5.传帮带认证：5.1未出现重大质量事故，比如错料，混板，批量反向，客户投诉。
5.2经对应部门考核认证可以上岗，并试用合格晋级到1级。
6.传帮带的考核：导师每带出一名新员工给予50元奖励，由主管以奖励单方式填报。
不封顶，带10人可奖500元。
7.传帮带的考核：附：《传帮带确认表》注：本制度自2019年8月份实施制定：尹纪兵批准：曹爱军 2019.8.8。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新⽼员⼯传帮带管理制度公司新⽼员⼯传帮带管理制度⼀、⽬的为了有效开展全员培训，让新员⼯尽快了解公司⽂化，快速提⾼新员⼯业务⽔平，同时培养⽼员⼯业务理论⽔平和培训能⼒，创造竞争好学氛围。
特制定本制度⼆、培训对象适⽤于⽣产⼚部所有新⼊职⼈员以及提出多技能培训需求的⽼员⼯。
三、培训的主要⽅式及要求通过⽼员⼯对新员⼯的“传”“帮”“带”这⼀传统⽽实⽤的⽅式，实现公司⽂化的传承，促进新员⼯业务技能的熟练掌握及责任⼼的提⾼。
具体要求为：1、“传”。
“传”是传授、传承。
就是⽼员⼯要将⾃⼰掌握的⼯作技能、⼯作经验，毫⽆保留地传给新员⼯；2、“帮”。
“帮”是帮助、帮教。
要在新员⼯⼯作上遇到困难时给予帮助，⽣活中遭遇困境时给予关怀，使新员⼯遇到挫折时感受到公司的温暖，时刻保持良好的⼯作态度和昂扬的⽃志。
3、“带”。
“带”是带领、带动。
⽼员⼯要在⼯作中率先垂范、以⾝作则、奋勇争先，⽤⾃⼰的实际⾏动去影响和感化新员⼯，带动新员⼯。
4、帮带⽅式：⼀对⼀“结对⼦”，或⼀对⼆“桃李满天下”四、负责培训的⽼员⼯条件及筛选程序1、负责培训的⽼员⼯条件：1.品⾏端正，乐于助⼈；2.⼯作认真、负责，业务技能熟练；3.在公司⼯作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1.各部门负责⼈根据资格要求选拔师傅并将名单上报⾄⼚部办公室；2.选拔师傅经考核合格后⽅具备新员⼯“师傅”资格并公⽰；五、培训内容1、企业⽂化1.介绍新员⼯认识本部门员⼯以及公司员⼯，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；新员⼯⼯作描述、职责要求。
2.向新员⼯讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员⼯准则，引导规范员⼯养成良好的职业道德和⾏为，增强新员⼯的责任感、事业⼼和创新协作意识，树⽴正确的世界观、价值观和职业观。
3.利⽤公司、车间内的宣传窗、员⼯意见箱、公司组织的各类座谈会等各种信息渠道、帮助新同事感知企业⽂化。
2、⼯作指导1.帮带师傅要对新员⼯的技术进⾏指导，对薄弱点进⾏评估，并给出学习⽅向，指导制定合理的学习计划。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200 元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度一、制度内容1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。
2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。
3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。
4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。
5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。
6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。
二、制度实施步骤1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行传帮带管理制度。
2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。
3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学习能力制定帮扶计划，同时企业建立员工知识库，提供相关学习资料和参考文件。
4.培训资源共享和总结分享：企业组织内部培训资源的共享，例如经验分享会、技能培训班等形式的活动，同时定期对新员工进行评估考核，总结分享新员工的学习心得和工作经验。
5.不断完善和改进：根据实际情况和员工反馈，不断完善和改进传帮带管理制度，提高制度的有效性和可操作性，实现员工的快速成长和发展。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度工作态度评估等方面进行全面评估。
3.通过实际操作、模拟演练等方式，让新员工尽快熟悉工作流程，掌握工作技能，提高工作效率和质量。
3、多技能培训1.针对提出多技能培训需求的老员工，由帮带师傅进行指导，帮助老员工研究新技能，提高综合素质和竞争力。
2.通过实际操作、模拟演练等方式，让老员工快速掌握新技能，提高工作效率和质量。
六、考核与奖励1.针对新员工，按照培训计划和考核标准进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者重新进行培训。
2.针对帮带师傅，按照培训成效和评价结果进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者取消帮带资格。
七、总则本制度实施后，各部门要严格按照要求，认真执行，确保新老员工培训工作的顺利进行，为公司的发展壮大提供有力的人才保障。
同时，公司将不断完善培训体系，提高培训质量和效果，为员工的职业发展和公司的发展创造更加良好的环境和条件。
工种辅导计划为了帮助员工更好地完成工作任务，公司制定了工种辅导计划，并为参加辅导的员工提供传帮带津贴。
不同工种的辅导时间、津贴额度和考核标准也有所不同。
对于能够独立完成任务的员工，在1个月内完成辅导任务可以获得100元的津贴，2个月内完成可以获得80元的津贴。
而管理型工种的员工则需要在3个月内完成辅导任务，才能获得50元的津贴。
对于其他工种的员工，完成辅导任务的时间可以在1个月以上，并且津贴额度也是1个月以上元。
传帮带培训津贴的规定在传帮带期内，如果受训员工辞职、辞退或者考核不合格，则师傅将不享受传帮带培训津贴。
如果受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，则会取消员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
岗位实跟踪表-传帮带为了更好地跟踪员工的研究情况，公司制定了岗位实跟踪表，其中包括员工姓名、模块名称、实起止时间、主要辅导内容等信息。
同时，还需要辅导师傅签名和员工签名，以及员工掌握情况的记录和测试结果的评估。
新入职员工一对一传帮带管理工作制度
新入职员工一对一传帮带管理工作制度新员工一对一传帮带管理是一种有效的工作制度，通过为新员工提供个体化的指导和支持，帮助他们顺利融入团队以及更快地适应工作环境。
这个制度可以促进员工的成长和发展，提高工作效率和绩效，同时也可以增强团队的凝聚力和合作意识。
以下是一对一传帮带管理工作制度的主要内容。
一.制度概述一对一传帮带管理工作制度是指每位新入职员工在入职后会被分配一位经验丰富的员工担任导师，导师将会为新员工提供帮助和指导，同时也会为新员工提供支持和鼓励，帮助他们更好地适应和融入新的工作环境。
二.管理目标1.促进员工融入团队：导师将协助新员工了解公司文化、团队价值观以及工作流程，以便新员工能更快地融入团队。
2.加速员工学习曲线：导师将会通过指导和分享经验，帮助新员工更快地掌握工作技能，提高工作效率和绩效。
3.提高员工参与度和满意度：通过一对一传帮带，新员工能获得更多的支持和反馈，从而提高工作的参与度和满意度。
三.管理程序1.导师的选择：导师应该是公司内综合实力较强，对公司文化和工作流程较为熟悉的员工，并且具有良好的沟通和指导能力。
2.学习计划制定：新员工入职后，导师将会制定一个具体的学习计划，包括需要学习的技能和知识点，以及完成的时间表。
3.一对一会议：导师和新员工每周或每两周进行一次一对一会议，讨论工作进展、遇到的问题以及解决方案，导师提供指导和支持，帮助新员工解决问题。
4.定期回顾：导师和新员工定期回顾学习进展，提供反馈和建议，以便新员工持续改进。
5.培训和培训资源：为了提高新员工的能力，公司应该提供必要的培训和培训资源，以及提供学习平台和机会，让新员工不断更新自己的知识和技能。
四.管理评估1.新员工能力评估：在一对一传帮带过程结束后，公司应该对新员工进行一次能力评估，评估其在工作中的表现和表现是否达到预期。
2.导师能力评估：公司也应该对导师进行一次能力评估，评估其在传帮带过程中的表现，包括是否提供有效的指导和支持。
关于帮带新员工激励政策
****企业
新员工帮带奖励政策
为使新进员工尽快融入公司大家庭，接纳公司文化，帮助新员工熟悉工作环境，融入公司，更好、更快达到岗位要求，从而进一步提升公司业绩，特制定帮带奖励政策。
一：奖励标准：
业务部门培训负责人指定核心员工为新员工帮带师傅，培训负责人具体负责所有新员工的岗前培训、岗中帮带、稽核督导工作，并享受所有未转正员工回款提成奖励（原则上享受3个月）：
帮带师傅具体负责所帮带新员工的岗前培训、岗中帮带工作，并享受所帮带新员工工回款提成奖励（仅享受第一个月）
前端：
终端：
二、审核流程：
人力资源部根据行政部提供的回款额度及业务部门上报的新员工帮带师傅名单核算提成奖励，经业务部门负责人、财务部审核，总经理审批后存档执行。
三、发放：
提成奖励在工资中体现，与工资一同发放。
四、本方案自下发之日起执行，最终解释权归公司总办所有。
*************公司
二〇二一年一月一日。
员工帮带管理制度
第一章总则第一条为加强我司员工队伍建设，提高员工业务能力和综合素质，促进新员工快速融入公司，特制定本制度。
第二条本制度适用于我司全体新员工及有意向加入我司的员工。
第三条本制度旨在通过实施员工帮带制度，实现以下目标：1. 帮助新员工熟悉公司文化、业务流程和工作环境；2. 提高新员工的专业技能和综合素质；3. 促进新员工与公司文化的融合，增强员工的归属感和忠诚度；4. 提升我司整体员工队伍素质，提高企业核心竞争力。
第二章帮带关系建立第四条新员工入职后，人力资源部将根据新员工的岗位需求和业务特点，为其指定一位具有丰富经验和较高业务水平的帮带导师。
第五条帮带导师应具备以下条件：1. 工作经验丰富，熟悉公司业务流程；2. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；3. 积极主动，乐于助人；4. 严格遵守公司规章制度。
第六条新员工与帮带导师应于入职一个月内建立帮带关系，并在人力资源部进行登记。
第三章帮带内容与方式第七条帮带内容包括但不限于以下方面：1. 公司文化、企业价值观、规章制度等；2. 业务知识、技能培训、工作经验分享；3. 工作方法、时间管理、沟通技巧等；4. 人力资源政策、薪酬福利、员工关怀等。
第八条帮带方式包括但不限于以下几种：1. 定期召开帮带会议，交流工作经验和心得；2. 日常工作中的指导与帮助；3. 举办内部培训、讲座等活动，为新员工提供学习机会；4. 定期进行工作评估，帮助新员工改进工作方法。
第四章帮带考核与激励第九条帮带导师和被帮带员工均需接受人力资源部的考核。
第十条帮带导师考核内容包括：1. 帮带计划的制定与实施；2. 帮带效果的评估；3. 帮带过程中的表现。
第十一条被帮带员工考核内容包括：1. 对公司文化的认同度；2. 业务知识和技能的提升；3. 工作态度和效率。
第十二条对表现优秀的帮带导师和被帮带员工，公司给予一定的奖励和表彰。
第五章附则第十三条本制度由人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
公司传帮带新员工入职引导管理办法
公司新员工入职引导人管理办法1.目的为了使新员工进入公司后能尽快的熟悉人事关系、工作环境、工作职责和工作流程，给新员工营造一个良好的团队氛围，使之尽快的融入到xx 物业的团队中，公司特建立入职引导人的工作机制，做好传、帮、带的工作。
为规范和指导入职引导人的工作开展，特制定本管理办法。
2.入职引导人定义：由部门第一负责人在本部门进行指定，负责引领新员工认识、熟悉工作（生活）环境，介绍岗位工作职责，进行相应的岗位服务技能培训的在职员工。
3.入职引导人资格3.1时间要求：担任入职引导人的员工必须为转正6个月以上的员工。
3.2素质要求：忠诚敬业于公司的发展事业，工作认真负责，并愿意热心为他人服务的员工均可成为新员工入职引导人。
3.3能力要求：熟悉和了解公司及项目情况，熟悉岗位的职责、工作标准和流程，熟练掌握岗位的工作技能。
4.入职引导人的工作内容4.1负责向新员工进行公共内容的引导，包括：公司、所在部门/管理部概况介绍；员工关系介绍；行政人事管理制度介绍；职业安全介绍。
4.2负责向新员工进行专业内容的引导，包括：岗位职责讲解、岗位行为规范讲解和示范、岗位相关人员介绍、岗位的应知应会和相关注意事项介绍、岗位的重要规定、制度和操作流程介绍、突发事件处理流程和常见问题的处理方法和技巧介绍。
4.3负责向新员工进行生活内容的引导,包括：对新员工的加入表示欢迎、员工服装、物品、工具的领取和相关管理规定的介绍、宿舍和食堂以及相关生活设施的介绍、员工业余文体生活的介绍。
5.入职引导人的工作要求5.1入职引导人为新员工进行的引导期从新员工到部门报到之日起至员工转正之日止，即为新员工的试用期。
5.2入职引导人在引导期内，应根据《入职引导工作表》，认真、耐心地为新员工进行相关内容的介绍、行为和工作示范以及岗位技能培训。
5.3入职引导人在为新员工进行入职引导期间应特别关心新员工的生活和思想动态，积极帮助新员工解决工作和生活中的实际困难，并及时向部门负责人反映新员工所提出的意见和建议以及问题。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度一、目的为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。
特制定本制度二、培训对象适用于生产厂部所有新入职人员以及提出多技能培训需求的老员工。
三、培训的主要方式及要求通过老员工对新员工的“传”“帮”“带”这一传统而实用的方式，实现公司文化的传承，促进新员工业务技能的熟练掌握及责任心的提高。
具体要求为：1、“传”。
“传”是传授、传承。
就是老员工要将自己掌握的工作技能、工作经验，毫无保留地传给新员工；2、“帮”。
“帮”是帮助、帮教。
要在新员工工作上遇到困难时给予帮助，生活中遭遇困境时给予关怀，使新员工遇到挫折时感受到公司的温暖，时刻保持良好的工作态度和昂扬的斗志。
3、“带”。
“带”是带领、带动。
老员工要在工作中率先垂范、以身作则、奋勇争先，用自己的实际行动去影响和感化新员工，带动新员工。
4、帮带方式：一对一“结对子”，或一对二“桃李满天下”四、负责培训的老员工条件及筛选程序1、负责培训的老员工条件：1.品行端正，乐于助人；2.工作认真、负责，业务技能熟练；3.在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1.各部门负责人根据资格要求选拔师傅并将名单上报至厂部办公室；2.选拔师傅经考核合格后方具备新员工“师傅”资格并公示；五、培训内容1、企业文化1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；新员工工作描述、职责要求。
2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
3.利用公司、车间内的宣传窗、员工意见箱、公司组织的各类座谈会等各种信息渠道、帮助新同事感知企业文化。
2、工作指导1.帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
新员工传帮带培养管理规定(下发)
新员工传帮带培养管理规定一、实施师带徒制度的目的为稳定团队，帮助新员工迅速融入公司，了解工作环境，熟悉工作流程，促进新员工的成长，提升新员工工作技能、创造高绩效团队，特实施师傅带徒弟制度。
二、作为徒弟的员工范围OTC事业部所有刚入职的新员工以及入职不满二年的一线员工。
刚晋级在一年以内，业绩和工作能力需要提升的主管（含商务）级员工。
三、师傅对徒弟培养内容与培养方法基础类培训1 新进人员培训了解公司发展前景、融入企业文化，培养积极阳光的氛围2 异动人员培训提高对新岗位的了解和认知等3 员工职业素养帮助提高员工综合品质,价值观和为人事处能力的培养.4 产品知识（新开河、中西药、菊公司产品知识的培养、中药知识和行业动态的指导、交流；5 工作心态管理以积极的心态面对工作，培养良好的工作态度6 执行力有效地安排工作时间，提高工作效率7 公司相关制度的解释及指导基本管理技能8 团队合作与工作管理增进部门之间、部门内相互沟通与协作，提高工作效率9 五项管理帮助提高个人的核心职业能力，提升工作效率10 人际沟通技巧提高主管及专业人员的沟通技巧，提高组织效率11 谈判技巧掌握谈判心理技巧，提升与客户谈判能力。
专业技能12 POP书写培训提高客户服务能力13 终端陈列及生动化陈列培训指导终端生动化陈列，按照标准执行14 OA系统操作指南普及OA办公的要求。
15 促销活动开展实施提高市场活动的有效开展。
16 价格维护提高维价能力。
17 六个一工程明确重点产品销售目标。
18 客户拜访技巧提高客户拜访频率，维护好客户关系19 客情维护维护客情关系，提高销售20 商业客户开发提高商业客户开发能力师傅带徒弟的主要方法：日常辅导工作谈心协同拜访协助搞定客户工作规划总结指导资料咨询传递电话、QQ、OA、微信等沟通生活关怀。
四、师傅的责任、确定、激励（一）师傅权利及义务1、在培养关系确定的当天，与部门负责人和培养对象一起确定辅导期。
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新员工师徒帮带管理规定
第一章总则
第一条为规范公司新员工帮带流程、帮带内容，使新员工更快、更好的完成岗位技能的学习，特制定本规定。
第二章工作职责
第二条工作职责
（一）人力资源部
1、负责组织帮带协议的签订；
2、负责帮带协议实施的效果跟进与验证；
3、负责奖罚措施的实施。
（二）部门负责人
1、负责对被帮带人培养过程进行关注；
2、负责处理帮带中出现的问题。
（三）部门主管
负责对帮带人帮带效果进行监管。
（四）帮带人（以下称师傅）
1、负责对新员工的帮带工作，履行帮带协议中帮带人职责；
2、负责对帮带中出现问题的汇总并反馈至直接上级。
（五）被帮带人（以下称徒弟）
负责按照帮带协议接受帮带安排。
第三章帮带人选拔
第三条帮带人选拔
（一）师傅由部门负责人选择产生。
（二）师傅优先选择部门内主管、班长。
（三）部门内基层员工担任帮带人，需具备以下条件：
1、技术过硬，在本部门、本岗位有较强的技术威信，对本岗位的操作熟练，对岗位上出现的问题能迅速予以解决；
2、为人热情，肯助人为乐，敢于严格要求，表达能力较好，善于传帮带。
第四章帮带协议签订
第四条帮带协议签订流程
新员工在终试通过后，由新员工所在部门负责人负责指派帮带人，在新员工办理入职时，人力资源部组织师徒双方签订《新员工师徒帮带协议》，明确各自责任与义务。
第五条帮带协议内容（具体帮带协议内容见附件）。
第五章帮带过程及考核
第六条帮带周期为新员工试用期期间。
第七条帮带过程及考核
（一）帮带学习
师傅带领徒弟按照《试用期培训计划》进行学习，主要从部门简介、部门规章制度、岗位职责以及岗位业务流程及规范等方面开展。
（二）帮带考核
1、新员工考核统一由人力资源部组织，徒弟入职后第七天回人力资源部接受考察期考核，通过者回岗位继续培养，未通过者进行补考，补考未通过予以淘汰；
2、人力资源部在帮带期满后对徒弟其进行转正考核，通过者回岗位继续工作，视为帮带成功；未通过者视情况给予被帮带人延期转正或淘汰。
对于延期转正的徒弟，师傅予以继续培养。
（三）帮带投诉
1、对不愿意接受辅导、学习不求上进的徒弟，师傅有权向直接上级反映情况，由部门内部进行处理；对于部门内部不能处理的，由部门负责人与人力资源部协商处理；
2、对于敷衍了事，帮带不称职的师傅，徒弟有权向师傅直接上级或人力资源部进行投诉；对于产生恶劣影响的情况，人力资源部有权终止其《新员工师徒帮带协议》。
第六章奖惩措施
第八条奖惩措施
（一）在规定的帮带期内，徒弟考察期考核及转正考核合格的，师傅一次性享受50元的帮带奖励；
（二）徒弟考察期考核不合格的视为帮带失败，师傅不享受帮带奖励；
（三）徒弟未通过转正考核淘汰的，视为帮带失败，师傅享受20元帮带鼓励；
（四）对徒弟未通过转正考核延期转正情况，师傅予以继续帮带，直至转正考核通过，师傅方可享受50元帮带奖励。
第七章附责
第九条本规定自总经理批准之日起执行，最终解释权归人力资源部。