五年级科学下册教学课件-3.1时间在流逝1-教科版

估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
第 组时间的“快慢”实验记录单
时间（秒） 前半段（卡的） 后半段（流畅的 估测 实际
我们的发现： 。
第 组时间的“快慢”实验记录单
时间（秒） 前半段（卡的） 后半段（流畅的） 估测 实际
我们的发现： 。
时间是没有快慢的，
时间的长短也不以人 的意志而改变，时间 以不变的速度从我们 身边悄然流逝。
9
3
8
4
7
5
6
一分钟能做多少事？
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读
……
口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
时间在流逝
“时间”有时是指某一时刻，有时 则表示一个时间间隔。（即时长）
在时钟没有发明之前，古人是用 什么来计量时间的呢？
古代计时工具
现代计时工具
钟表以时、分、
秒计量时间。钟面
上的秒针每转动一
小格，表示时间流
逝了1秒钟；秒针转
时针 动一圈，表示时间 流逝了1分钟……
秒针
分针
一秒钟究竟有多长？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人
➢光阴似箭，日月如梭。 ➢一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
➢少壮不努力，老大徒伤悲。 ➢ 一日难再晨，岁月不待人。 ➢ 一年之计在于春、一日之计在于晨。
评测练习：
一、判断题：
1.时间是有快慢的，我们要合理利用时间。（ ）
2.秒针转一圈表示时间流逝了一小时。（ ） 3.时间是以不变的速度从我们身边流逝的。（ ）
•光一秒约走三十万千米，可以绕地球7圈半。
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
实验要求：
1.闭上眼睛，用心感受一分钟。 2.如果你觉得一分钟时间已到，马上睁开 眼睛看屏幕上的钟表，看看自己的估计 是否准确。 3.尽量不要发出声音，不要影响他人。
感受一分钟
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1 2Βιβλιοθήκη 二、填空题： 1.（ ）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。
2. 古代的计时工具有（ ）、（ ）和（
）。
3.现代的计时工具包括（ 三、简答题： 1.估计时间有哪些方法？
）、（
）、（
）等。
2.如何准确估计一小时？
我一分钟做了______题。
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
资料：
激光一分钟能前进1800万千米。 喷气式客机一分钟前进18千米。 三峡水电站一分钟可发7万度电。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。