初中作文之立意
今年初中综合素质作文立意
今年初中综合素质作文立意一、关注社会热点话题
1.疫情防控和复工复产
2.乡村振兴和脱贫攻坚
3.科技创新和智能化发展
4.生态环境保护和可持续发展
二、反映青春成长历程
1.学习生活的点点滴滴
2.友谊、亲情的体会
3.理想、追求的思考
4.挫折、成长的历程
三、抒发童真情怀
1.纯真善良的内心世界
2.对美好事物的向往
3.对家乡的热爱
4.对祖国的热爱
四、展现个性特长
1.特殊的兴趣爱好
2.独特的见解和想法
3.个性化的生活态度
4.个人的长处和优势
五、启迪人生哲理
1.生命的意义和价值
2.做人的道理和原则
3.对未来的思考和展望
4.对幸福生活的理解
立意要贴近生活实际,富有哲理性和感染力,引导学生正确的价值观念,激发学生对美好生活的向往。
初中写景作文如何立意
初中写景作文如何立意一、重点要素1、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。
但无论怎样必须层次清楚。
2、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。
这样，你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。
先写什么后写什么，心里要有数。
4、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。
因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。
这样，文章才会给读者以美的享受。
二、开门见问法提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。
譬如写《秋天的色彩》，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。
我最喜欢的是春天，那春天的色彩，象征着生命的活力，象征着美好的青春。
三、开门见引法譬如，关于四季的词语名句、诗格言很多，我们在开头引用，可以使文章有文采，可读性强。
关于四季的色彩，诗句就有不少。
写春的诗句就有：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
写夏的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写秋的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
写冬的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
譬如写《春天的色彩》，你可以这样开头：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
写立意的作文（精选58篇）
写立意的作文写立意的作文（精选58篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写立意的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写立意的作文篇1童年的美好时光是让人留恋的。
每个人都有自己的童年，每个人的童年都有喜有悲。
我的童年也有许多难以忘怀的事情。
那是一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在院里乘凉，正在这时，我被一曲《天鹅之死》的乐曲所吸引。
听着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴声响，我尽情地唱啊，跳啊，尽情享受这美好的音乐。
我似乎喜欢上了音乐。
欣赏完一曲动人的旋律后，我就央求父亲也给我买大提琴，我也要学着拉出那动人的音乐。
另我吃惊的'是，父亲竟同意了我这幼稚的要求，买了一把大提琴，并给我找了一位专业老师来教我，当时我可感谢父亲了。
谁知，一把大提琴竟这样难拉，不到一个月，我就厌烦了，整天拉空弦，整天都是那4个音。
望着那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴为什么这么难拉？音乐殿堂的大门为什么对我紧闭着？我再也不拉了，再也不听音乐了！”父亲好像看出我的心思，对我耐心地说：“孩子，不管干什么事，都不会一帆风顺的，三百六十行，行行出状元。
但行行都有艰苦的一面，尤其是你选的这一行，就要加个‘更’字。
音乐殿堂的大门是向每个人敞开的，但谁能走进去，谁就是状元。
当这个‘状元’可不是轻而易举的事，关键是看你肯不肯下苦功了。
不管干什么，都要有始有终啊！”听了父亲的一席话，我好像明白了许多。
于是，我又拿起大提琴继续练起来。
经过不断的努力，我取得了成绩，但也遇到了挫折和痛苦，但我都走过来了。
我坚信，凡是能在各个行业中做出成绩的人，都会是生活中的强者！这只是我童年记忆中一段使人记忆犹新的回忆，在我的童年里有苦也有乐，但是，那都已成过去，我要沿着童年的梦想，继续绘制我理想的蓝图。
写立意的作文篇2前两章谈了“怎样作文”、“怎样写记叙文”，目的是给初学作文的同学引引路。
初中作文审题立意100例
初中作文审题立意100例初中作文可以分为五大主题：主题一、家庭生活与亲情，主题二、校园生活与友谊，主题三、人生理想与成长，主题四、往事回忆与品味，主题五、自然社会与人类。
用这五大主题审题，简单高效。
1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。
提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。
2、在中成长可以写主题一、三，分别写在亲情（母爱、父爱）中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。
3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题（多个主题合为一篇作文），但需按主题一、二、三的顺序安排。
4、我是你的依靠“我”自然是写作者，有三种写法。
第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。
第二，写“我”是朋友的依靠。
第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。
5、震撼心灵的主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。
所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。
6、《这是令人振奋的消息》材料科学：神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功体育：北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩军事：辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体7、黑板上的这是某地中考作文题。
可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。
8、找回建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德（自信、诚实等），也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。
立意作文600字8篇
立意作文600字立意作文600字8篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的立意作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立意作文600字篇1中考话题作文提倡的“三自”原则，即题目自拟、文体自选、立意自主，鼓励同学们解放思想，放飞心灵，张扬个性，写出极具个性化的作文来。
从中考作文来看，同学们的立意还是令人担忧，即使是优秀作文，立意的空间太小，视野还不够开阔，甚至出现了雷同的立意。
事实上，中考作文要想得满分，立意不创新是根本不可能的。
话题作文的立意应该做到以下几点：一是放开视野，寻求广度。
也就是说，我们围绕所给的话题，把选材和立意的视野放开，不只是局限于话题本身。
如20xx年山西省中考作文题目以“桥”为话题，我们在立意时就不能只想到生活中有形的普通的“桥”，更应该想到文学作品中的“桥”，以及沟通人与人心灵的“桥”等等。
有了广阔的视野，然后选择自己最能写好的角度立意。
二是有的放矢，把握精度。
同学们写文章立意要做到有很强的针对性，紧跟社会和时代的步伐，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。
如20xx年湖南益阳市以“书”为话题的中考满分作文《西游后传》，通过唐僧师徒取经成功后的打算，揭示人们的内心世界，讽刺当今社会上贪求功名利禄的风气，具有很强的现实意义。
三是纵横拓展，追求深度。
即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。
如20xx年重庆市中考满分作文《责任》，记叙了婆媳之间矛盾的产生到最后解决的过程，得出人与人之间应该怎样相处的道理，使文章的立意有了深度，给人启迪。
那么，我们怎样才能挖掘话题作文立意自主的广阔空间，大胆创新，实现“短笛有腔信口吹”的立意境界呢？在这里给同学们讲解中考话题作文获取满分的四个绝招。
立意作文600字篇2高考作文时经常会有这样的苦恼：一些题目看起来颇为抽象甚或“空洞”，如“尝试”、“诚信”、“感情亲疏和对事物的认识”、“时间啊，时间”，有些描写议论的对象难以直接表现，如“独到的感觉”等。
初中作文立意指导
初中作文立意指导在初中阶段，作文是学生们重要的学习内容之一，而作文的立意则是决定文笔高低、文章质量的关键要素。
一个好的立意可以使文章内容丰富有趣，引起读者的共鸣。
本文将为初中生提供一些作文立意的指导，帮助他们提升作文水平。
一、选择适合的主题作文的立意首先要选择一个适合的主题。
选择主题时可以从生活、学习、社会等方面入手，选取与自己有关的话题，这样可以更好地表达出自己的思想和感受。
同时，主题要能引发读者的共鸣，激发他们的兴趣，这样可以增加文章的吸引力。
二、确定合适的立意角度在确定主题后，要选择一个合适的立意角度来展开写作。
立意角度应该与主题相关，同时也要有自己独特的见解。
可以通过切入点的选择来体现立意角度，选择一个有争议或引人思考的观点，这样可以使文章更加有深度和独特性。
三、多角度思考问题在写作过程中，可以从不同的角度思考问题，将自己的观点和思考融入其中。
可以从个人的角度出发，讲述自己的经历和感受；也可以从社会的角度出发，讨论问题的普遍性和影响等。
多角度思考可以使文章更具说服力和可读性。
四、注重思辨和论证作文的立意要注重思辨和论证。
思辨是指对问题进行深入思考和分析，立意时要表现出自己的思考能力和独特见解。
同时，要进行论证，用事实、论据和例子来支持自己的观点，增加文章的可信度和说服力。
五、注意语言表达和文采作文的立意还要注意语言表达和文采的运用。
语言要通顺、准确，表达要简练明了，避免啰嗦和冗长。
同时，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和艺术感。
六、培养阅读和写作的习惯作文的立意不是一蹴而就的，需要长期的积累和训练。
要培养阅读的习惯，多读一些优秀的作文和文学作品，学习他们的立意和写作技巧。
同时，要坚持写作，通过不断地实践和反思，提升自己的作文水平。
在初中作文中，立意是一项重要的技巧和能力，它影响着整篇文章的质量和效果。
选择适合的主题，确定合适的立意角度，多角度思考问题，注重思辨和论证，注意语言表达和文采，培养阅读和写作的习惯，这些都是提高作文立意的有效方法。
初中作文高级立意
初中作文高级立意篇一《友谊的“怪味豆”》在学校里，有很多友谊的故事，就像一颗颗怪味豆，尝起来味道很奇特。
就说我和我那哥们吧，他叫大强。
这家伙长得五大三粗的，笑起来声音能把房盖掀了。
刚上初中那会儿，我俩的友谊建立得那叫一个曲折。
有一次上体育课，老师要求分组比赛跑步。
我和大强被分到了一组，我心里这个忐忑啊，这小子胳膊腿儿那么粗，跑起来肯定像一阵风，我不得被他远远甩在后面？果不其然，哨声一响，大强就像火箭似的冲出去了。
我呢，在后面气喘吁吁地追。
跑着跑着，我突然脚一崴，整个人往前扑了出去。
当时我心想，这下可惨了，这脸不得在跑道上磨个稀巴烂。
没想到，大强听到动静，扭头就往回跑。
他跑到我身边，一把把我拽起来，架着我就往终点走。
这一路啊，他嘴里还不停地嘟囔：“你说你咋这么笨呢，路都走不稳。
”虽然话不好听，可我心里暖暖的。
后来啊，我们就成了无话不说的好朋友。
不过，友谊也不是一帆风顺的。
有一次我俩因为一个数学题的解法吵得不可开交。
我觉得我那方法简单又快捷，他非说他的才对。
两个人争得面红耳赤，互不相让。
最后，我俩气呼呼地各走各的。
可是回家后，我静下心来仔细想了想，发现他的解法也有道理。
第二天上学，我看到他也正往我这边瞧呢。
我俩相视一笑，昨天的不愉快就烟消云散了。
这友谊啊，就像那怪味豆，有时是甜甜的合作，有时是酸酸的争吵，但都是很美好的。
经过这些事儿，我和大强的友谊就像老酒，越陈越香了。
篇二《家庭中的“小闹剧”》家庭里啊，总是会上演各种小闹剧，就像一部永远演不完的喜剧片。
我家就经常这样，尤其是我和我爸。
我爸这个人，有个最大的爱好就是看球赛。
有一回周末，我正美滋滋地蹲在电视机前看我最爱的动漫呢。
我那老爸一见我霸占着电视，两条眉毛就拧成了麻花。
他先是站在旁边咳嗽了几声，见我没反应，就开始和我讲道理：“儿子啊，你看这球赛难得一见，你那动漫啥时候都能看。
”我呢，也不甘示弱：“爸，我这集等了好久了，要是错过了，我得伤心死。
”就这样，我俩你一言我一语的。
初中作文打动人心的立意
初中作文打动人心的立意《初中作文打动人心的立意》哎呀，一提到初中作文的立意，我就想起了那些让我或感动、或深思、或兴奋不已的瞬间。
立意，这可真是写作文的灵魂所在啊！就好像盖房子得先有稳固的地基一样，一篇好作文得先有一个能打动人心的立意。
还记得那次语文考试，作文题目是“温暖的瞬间”。
我当时就想，这可太常见啦，大家不都写爸爸妈妈给自己送伞、老师给自己辅导功课嘛。
但我不想这样写，我要写一个不一样的。
我写了在公交车上看到一个年轻人给一位老人让座，老人脸上那感激的笑容，就像冬日里的暖阳，一下子驱散了寒冷。
这个立意很简单，对吧？可当我把这个细节描写得淋漓尽致，把自己内心的感动真实地表达出来时，我发现周围的同学都在看我的作文，还说被我写的感动到了。
这让我明白了，立意不一定要多么高大上，多么惊天动地，有时候就是生活中那些小小的瞬间，只要能触动人心，就能成为好的立意。
就像我们学过的课文《背影》，不就是写父亲去买橘子的背影嘛，多普通的一件事啊，可为什么能让那么多人感动？不就是因为作者抓住了那个能打动人心的点嘛！再说说我的同桌吧，她有一次写作文，写的是自己养的一只小猫咪生病了，她照顾小猫咪的过程。
这听起来也没什么特别的，可她把自己对小猫咪的担心、着急，还有小猫咪康复后她的喜悦，都写得那么生动，让我们读着读着仿佛也看到了那只可爱的小猫咪，感受到了她的心情。
这不就跟画画一样嘛，如果立意是框架，那细节和情感就是色彩，只有两者完美结合，才能画出一幅让人赞叹的作品。
咱们写作文，不就是在和读者交流嘛，要是立意不能打动人心，谁愿意听你说呀？所以啊，我觉得要想让初中作文的立意打动人心，就得有一双善于发现的眼睛，一颗敏感的心，能从平凡的生活中找到那些不平凡的瞬间，然后把自己的真情实感毫不保留地写出来。
这，才是写好作文的关键！。
作文素材立意中考
作文素材立意中考（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中作文《立意技巧-立意新颖技巧》考前指导课件
3
审题内容
○
○
○
分题
钟
我的 创新计划
√
√
√
提分演练
时间段 内 容
第 4妙 丨 丨构 12 分思 钟
立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
自己分析 我也想做 一个“差生”。
学校、家长加重学生学业、 心理负担的现状。
时间段 内 容
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
第11-12分钟
请以“有时，我也想______”为题，写一篇不少于600字的文章
。
（2008年江西中考语文作文试题）
提分演练
1-3分钟
基本要素
中
心
时地人
间点物
规定
动作
内容 文体 其他
√
自选 动作 △ △ △ △
△
△
提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
□
□
丨
丨 破 自己
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
Байду номын сангаас
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
关键句 第18-40分钟
分文 钟
1、望着墙上“书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟”的对联，我一丝苦 笑，摇摇头……
2、苦海无涯，何处是岸?为了所谓的 自己的美好未来，为了不负老师、 父母的厚望，我只得无力地游向那 可望而不可即的“彼岸”。
提分演练
提分演练
初三作文之初中作文选材立意
初中作文选材立意【篇一：中考作文的立意和选材】作文的立意和选材文章的内容是由立意和选材决定的。
意是内容的核心、灵魂，材料是内容的物质外壳，二者不可分离，而意是主导，材料要受意的指导和制约。
因此，在实际的构思过程中，一般都是立意在先，选材在后。
下面就按这个顺序来说。
立意要使文思畅通，关键在于立意。
我们大概都有这样的体验：作文之初，头脑里往往是乱纷纷的，想来想去，总觉得“一部二十四史不知从何说起”，难下一字；有时似乎想出了一点眉目，可是刚写了一段话，又觉得写不下去。
对于这种现象，推究其原因，大多是由于文意未立或虽立而不甚明朗。
待到文意已明，文思也跟着旺盛起来，有时甚至妙绪泉涌，不吐不快，下笔千言也不见得是件难事。
俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”立意之于文思，正是这样：立意越精细越明朗，写起来就越顺畅。
这是文章写得成功的基本保证。
立意有哪些要求呢?一是贵在创新。
我们文章里所需要的“新”，不是尽人皆知的大道理，不是冠冕堂皇的套话、空话，而是那些既符合时代精神又闪耀着个性色彩的东西——这就是我们对周围事物独有的见解和体会，它们小得如同一滴水，却能照见太阳。
“新”，又是发人之所未发。
在现实生活中，总会有一些为人们所熟视无睹的事物，也会有一些习非成是的观念；这些都是未被开发的题材，只要你留心观察就不难发现；发现了再经过深思熟虑，把自己的看法写出来，必能使人感到耳目一新。
立意上能创新，全在于思维活跃。
这就要多读多看多思考。
多读多看才能视野广阔，联类不穷；多思考才能辨析事理，有所发现。
思维活跃起来了，就不会受制于旧的思维定式，而敢于创新。
还要善于运用联想和想像，因为联想和想像常常能给我们带来新的启示，能使我们从普通事物上看出它们所包含的新的意义来。
立意也有技巧，常见的有借题发挥、小题大做、大题小做、画龙点睛、一字立骨、抑扬互用等等，名目繁多，不胜枚举。
知道一点有好处，但切不可生搬硬套。
技巧也是为内容服务的，抓住这个根本才能用得活，用得巧。
今年初中综合素质作文立意
今年初中综合素质作文立意
对于今年初中综合素质作文的立意，由于全国各地中考作文题目存在差异，且具体的作文题目未给出，我无法给出精确的立意方向。
但根据历年来的作文命题趋势，以及初中阶段语文教育强调的核心价值观，以下是一些可能的立意方向：
1. 个人成长与自我修养：可以围绕独立思考、诚实守信、勤奋拼搏、勇于担当、坚韧不拔等品质进行立意，鼓励学生积极面对生活和学习中的挑战。
2. 亲情、友情与人际关系：体现人与人之间的情感纽带，如感恩父母的养育之恩，珍视同学朋友间的互助合作，倡导和谐的人际关系。
3. 社会责任与家国情怀：关注社会热点问题，引导学生树立社会责任感，培养热爱祖国、关心社会进步的价值观，比如对环保、公益、传统文化传承等话题的思考。
4. 科技创新与时代发展：结合时代背景，探讨科技给生活带来的变化，激发学生的科学探索精神和创新能力。
5. 对生活的感悟与理解：鼓励学生观察生活，从平凡中发现非凡，从细节中体悟人生哲理，形成积极向上的人生观。
请根据实际作文题目具体分析，准确把握题目的内涵和要求，确定恰当的立意角度。
初中以立意为题的作文【6篇】
初中以立意为题的作文【6篇】初中以立意为题的作文【6篇】初中以立意为题的作文（篇1）庄子说：语之所贵者，意也。
清代王夫之更是将意(即主题)比作三军之统帅。
这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。
近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，立意自定成为一种潮流。
一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。
主要有：二是浅尝辄止显肤浅。
不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。
这样一来，看问题就只能停留在表面了。
具体地说，他们的文章只能回答是什么、有什么这一类的问题，而不能涉及为什么、怎么办一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。
不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。
比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好;有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身;有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱;等等。
这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。
不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。
结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
初中以立意为题的作文（篇2）1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。
话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。
表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
此外，还要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
2、思想要深刻意不仅新，还要力求深刻。
这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。
初中作文立意好段落
初中作文立意好段落在初中的作文世界里，立意就像是那璀璨星空中最亮的星，指引着整篇文章的方向。
一个好的立意，能让平凡的文字瞬间变得生动有趣，能让读者的心弦被轻轻拨动，产生共鸣。
记得有一次，我们的语文老师布置了一篇以“成长”为主题的作文。
当时，我可是绞尽脑汁，想要写出与众不同的内容。
我看着窗外的那棵老槐树，它的枝叶在风中摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。
突然，我灵光一闪，想到了自己小时候学骑自行车的经历。
那时候，我还只是个小不点儿，看着邻居家的大哥哥大姐姐们骑着自行车风驰电掣，心里别提多羡慕了。
于是，我缠着爸爸给我买了一辆属于自己的小自行车，那崭新的车身，闪亮的铃铛，让我爱不释手。
刚开始学的时候，可真不容易啊！我小心翼翼地跨上自行车，脚刚一离地，车子就像喝醉了酒似的，东倒西歪。
我心里那个紧张呀，“哎呀，这可怎么办？”没骑多远，“哐当”一声，我就摔倒在了地上。
膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。
我委屈地坐在地上，眼泪在眼眶里直打转，心里打起了退堂鼓：“这自行车太难骑了，我不学了！”这时，爸爸走了过来，他轻轻地扶起我，拍了拍我身上的灰尘，鼓励我说：“孩子，别灰心。
学骑自行车就像成长一样，哪有一帆风顺的？多摔几次跤，你就会找到窍门啦。
”爸爸的话就像一股暖流，温暖了我沮丧的心。
我咬咬牙，重新站了起来。
这次，我更加小心，爸爸在后面扶着车，我慢慢地蹬着踏板。
一圈，两圈……车子好像变得听话了一些。
“爸爸，你放手吧，我自己试试！”我大声说道。
爸爸慢慢地松开了手，我居然能自己骑一段路了！“太棒啦，我会骑自行车啦！”我兴奋地大喊大叫。
在微风中，我骑着自行车，感受着那种自由和快乐。
那一刻，我突然明白了，成长就是这样，会有挫折，会有疼痛，但只要坚持不懈，就一定能迎来成功的喜悦。
这个小小的经历，让我在写“成长”主题的作文时有了独特的立意。
我把学骑自行车过程中的困难、挫折以及最终的成功，与成长道路上的种种挑战和收获联系起来，让文章充满了真情实感。
中考作文指导2——立意及例文解析
中考作文指导2——立意及例文解析立意简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。
“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。
”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。
一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。
一、符合当今社会公德和时代精神如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
二、表达个人感情如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
三、思考生活内涵主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
四、追求个性表达主要是表达个人独特见解的。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。
切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。
一、留心生活，由小见大法在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。
中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
二、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。
三、关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
浅谈初中作文教学中的立意
浅谈初中作文教学中的立意中学生作文时,往往不注意立意,拿着题目,就信手漫笔地写下去,不是平铺直叙无中心,就是杂乱无章多中心,使人读了不知所云。
须知:文以意为主,它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。
立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”,古今中外许多优秀的作品之所以历久不衰,受人欢迎,首先是因为它们表现了深意、新意。
一、立意要正确所谓“正确”包括两个方面:一是思想内容正确,二是文章的立意要符合题意的要求,即切题。
落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么,反对什么,歌颂什么,鞭挞什么,而且必须按题意要求来确定主题。
一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据,可以说,主题的正确,是一篇文章成功与不朽的重要条件。
一篇文章不管语言怎样生动,表现技巧怎样高明,如果思想内容是错误的,就不能算好文章。
即使同一类题材也会提炼出不同的主题来表达各自的政治观点,但我们必须选择正确的主题。
二、立意要新颖立意仅做到正确是不够的,如果文章主题一般化,不新颖,大家都雷同,就难以写出好文章,所以立意要新颖。
如果文章立意大家都那么看,都那么想,都那么写,“站”的方位太一般化,取的“角度”不新颖,那么主题就欠新。
因此,我们学生不可看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹,而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径,有自己独特的感受和发现。
而立意做到新颖巧妙,才能在生活的激流中吸取新思想,获得新感受。
作家叶文玲在《我的“长生果”》说得很中肯:“作文首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。
”这里实际上也谈到立意要新颖。
1996年广东省中考作文题是《放学路上》,一位考生写自己在放学路上遇到送葬队伍,起初生怕有鬼,后经思想斗争硬闯过去却安然无恙,表现了“科学战胜迷信”的中心而得了高分。
可多数考生写放学路上救人助人,撞车争斗……真是老生常谈,立意欠新。
三、立意要深刻意不仅新,还要力求深刻。
中考作文解读之审题立意
中考作文解读之审题立意第一篇：中考作文解读之审题立意中考作文解读之------构思立意篇（1）生活是气象万千的，作者的感受也是纷纭复杂的；而文章的构思也应是注意率法，丰富多彩的。
每一种思想感情，都应当具有它自己独特的流动形式。
构思上的雷同、因势，将会给人以厌倦之感。
从独特的感受出发，寻找独特的表现角度。
作家、艺术家都非常注意艺术观察和表现的角度。
我们先来看一则材料：我国宋代大文豪在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
让我们再看一则材料：意大利著名画家达芬奇的老师对达芬奇说过这样一句话：“即使是同一只蛋，只要稍微变换一下角度，形状便立即不同了”。
这两则材料告诉我们，无论绘画还是观察，都需要善于选择不同的角度。
只有对一事物从多角度、多侧面进行观察思考，五彩缤纷、千姿百态的景象才会展示于我们的脑海中，任我们去欣赏、品味。
也只有这样，我们才能发现事物、景物的不同点。
画画，才能画出新意；观景，才能观出奇景。
写文章同样是如此。
你同大家一样想，一样写，又岂能“鹤立鸡群”，夺得高分？郑板桥主张写文章要像“领异标新二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花尚未含苞的时候便凌寒开放了。
这样的花自然惹人注目，文章也就熠熠生辉了。
所以中考作文切忌尾随人后，立意要求运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出超乎常人的独特新颖的见解。
下面请看如何以“水”为话题，进行多角度构思、立意。
水是生命之源。
它是大自然的灵魂，它蕴涵着丰富多彩的人文意蕴。
水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；有无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水等等。
从以上水的特性可生发出以下几个角度：（1）多姿多彩，装点大地秀色的水——要为别人带来快乐。
（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。
（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。
（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。
立意高的初中作文
立意高的初中作文在这个世界上，有一种东西比钻石还要珍贵，比阳光还要温暖，那就是微笑。
你可别小看这嘴角轻轻上扬的一个小动作，它的力量可大着呢！就像我有一次在学校里，那天我心情特别糟糕，因为数学考试考砸了。
感觉自己就像一只斗败的公鸡，垂头丧气地趴在课桌上。
这时候，我的同桌，那个平时嘻嘻哈哈的家伙，他看到我这个样子，啥也没说，就冲我露出了一个大大的微笑。
那笑容就像一道光照进了我黑暗的小世界里，一下子我就感觉心里没那么难受了。
就这么一个简单的微笑，让我重新振作起来，我告诉自己：“一次考砸算什么，下次努力就好了。
”你看，这就是微笑的力量，它能在你最失落的时候给你加油打气。
微笑还能化解矛盾呢。
我们小区里有两个老爷爷，因为下棋的事儿吵得不可开交。
两个人脸红脖子粗的，谁也不让谁。
这时候，旁边一个老奶奶走过来，对着他们俩微微一笑，说：“哟，两位老伙计，下盘棋而已，何必这么较真呢？咱们都是老邻居了，和和气气的多好。
”那两个老爷爷被老奶奶这么一笑，顿时就像泄了气的皮球，也觉得自己刚才太冲动了。
然后就握手言和，又开开心心地下起棋来。
一个微笑，就像一把神奇的钥匙，打开了两个愤怒的人的心锁，让矛盾瞬间化为乌有。
其实，微笑也是一种世界通用的语言。
不管你走到哪里，不管你是什么肤色，什么国籍，一个微笑就能让别人感受到你的友好。
我在电视上看到那些到国外去旅行的人，他们可能语言不通，但是当他们露出真诚的微笑时，总能得到当地人的热情回应。
就像有一次我在公园里看到一个外国小朋友，他迷路了，急得都快哭了。
我走过去，对他笑了笑，然后用我那蹩脚的英语问他怎么了。
他看到我的微笑，好像就没那么害怕了，然后我们一起去找他的爸爸妈妈。
虽然我们交流有点困难，但那个微笑就像一座桥梁，连接了我们两个不同国家的孩子。
所以啊，朋友们，不要吝啬你的微笑。
在生活中，多对别人笑一笑吧。
也许你的一个微笑，就能给别人带来希望；也许你的一个微笑，就能让这个世界变得更加美好。
立意高的初中作文
立意高的初中作文在我初中的生活中，有那么一件事，就像一颗闪闪发光的星星，在我的记忆长河里璀璨夺目。
那是一个阳光并不怎么明媚的午后，风有点大，吹得树叶沙沙作响。
学校组织了一场义卖活动，为贫困地区的孩子们筹集善款。
起初，我并没有太当回事，只觉得这不过是一场普通的活动，卖卖东西，凑凑钱罢了。
可当我真正参与其中，才发现这其中的意义远超我的想象。
我和几个小伙伴一起，在校园的一角摆起了我们的“小摊”。
我们把从家里带来的各种小玩意儿一一摆开：有旧书、有自己做的手工、还有一些小零食。
刚开始，我们都有点不好意思大声吆喝，只是默默地守着摊位，眼巴巴地看着路过的同学们。
“哎呀，这样可不行！”同组的小李忍不住了，“咱们得主动出击！”说着，她深吸一口气，扯着嗓子喊起来：“走过路过不要错过，便宜又实惠的好东西，都来看看呀！”她这一喊，还真吸引了不少目光，可大家也就是看看，没有要买的意思。
我有点着急了，看着旁边摊位的东西一件件被买走，心里像有只小猫在挠。
“要不咱们降价？”我提议道。
“不行不行，”小王摇摇头，“价格太低了，咱们就筹不到多少钱了。
”就在我们争论不休的时候，一个低年级的小同学走了过来。
他怯生生地看着我们的摊位，眼睛一直盯着那几本漫画书。
我赶紧拿起漫画书，笑着对他说：“小弟弟，这几本漫画可好看了，你要不要？”小同学犹豫了一下，小声说：“姐姐，我钱不够。
”我心里一软，说：“没关系，姐姐给你便宜点。
”小同学眼睛一亮，高兴地掏出钱买走了漫画书。
这第一笔生意成功，让我们信心大增。
大家纷纷效仿，主动向路过的同学们介绍我们的物品，讲述这次义卖的目的。
慢慢地，我们的摊位前围满了人，东西也一件件地减少。
在忙碌中，我注意到有个女同学一直在我们摊位前徘徊，她看着一个手工编织的小挂件，眼神里满是喜爱，可就是没有开口问价。
我走过去，拿起挂件递给她：“同学，这个挂件很适合你哦，买一个吧。
”她红着脸说：“我很喜欢，但是我没带钱。
”我想了想，说：“没关系，你先拿着，回去把钱给我就行。
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（三）鲜明
好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗 帜必须鲜明。立意要求鲜明，但表达时却要注意“含蓄”，就是说，主题要蕴涵在具体的记叙和描写中， 一般不宜用明显的话语揭示出来，
如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成 标签贴在人物的身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说一大通，
而应在具体的情节中自然地显示出来。至于在记叙中适当地插人一些抒情和议论也是必要的，它
可以深化主题，起到“画龙点睛”的作用，但这种“龙睛”的数量和位置是有限的，决不能胡点 滥点，否则，周身是“睛”，便不成其“龙”
（四）集中
一篇文章只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，又想写这，又想写
探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人，或 者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘的经历……
1、 请以“良师”为题，写一篇作文。
内容 我们的老师 成熟后低垂着头的稻穗 墙角的蜘蛛 立意 感恩之情 谦虚的品质 持之以恒的毅力 磨难才能体味人生的美好 失败乃成功之母
雨后的彩虹经历
一次失败的经历
梗概二：在班里，同学们之间都和睦相处，有一次考试，我忽然写错了答案，当时我很着急，这时候，同桌
把涂改液借给了我，让我顺利考试，他的滴水之恩，我应该用行动回报他。
错误立意：立意肤浅： 你能指出下列立意有哪些问题吗？ （1）奉献和放弃也是一种幸福 （ 含糊不清 ） ） 也是一种幸福
【精品课件】+初中作文之立意
本节课程在本学科中的地位
作文是对学生语言、文化素养、想像、创新等综合能力的考查，作文写得好差，是中考语文乃
至中考成功与否的关键。对此中学作文教学必须给学生一个写作的思路方法技巧，以让学生作文写 作中有法可依，有章可循。逐步逐项地加以训练提升。
• 教学目标：
1.了解“立意、构思”在作文中的重要意义； 2.了解立意常见的误区，掌握常见立意的方法，学习如何构思立意； 3.运用所学方法，进行构思立意训练.
2、请以“砖”为题，写一篇作文,进行立意。
内容 砖的烧制过程 砖的形状 砖的用途 许多砖才能盖大楼 新型砖环保、科技含量高
立意 人受磨练方成才。 做人要方方正正。
服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。 社会发展、科技进步
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吃亏也是一种幸福
有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。” （一） 那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏” 以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。 那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎 着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的 感觉。
火眼金睛
查找作文梗概中出现了什么失误： 梗概一：昨天我和好朋友王明一起回家，路上我告诉他班里有个人总是和我过不去，还在班里和我吵架，让
我很没有面子，王明一听也很气愤，就和我一起去找那个同学算账，王明帮我收拾了那个与我做对的同学，
他真是我最好的朋友，他的滴水之恩，我当永不忘记！
错误立意：不积极向上（不正确），立意要求：立意正确
平时存在的问题
1、不积极向上（不正确） 2、主题不鲜明、集中 3、观念、间接陈旧 4、立意肤浅
考场立意的要求 求 稳 正确 集中
出 新
集中 深刻
作业 请同学们以“吃荔枝”为题目，进行构思立意训练
例：从吃荔枝中吃出对家乡的爱。 （1） （2） （3） （4） （5） （6）
教师寄语
要想作文有出色的立意，应从以下几个方面下功夫： 1、丰富生活阅历、拓宽知识面。
（五）立意要新颖
即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。 比如话题作文“拔河”，常规的立意往往是“加强团结”、“同心协力”之类，而有个 考生却在“团结协作”的基础上深挖下去，由一方联想到双方，由团结联想到竞争；从双方 相互竞争的角度来立意，一下子突破了平庸之见，显得深刻而又别致，令人振奋。
那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，实际上还是没有中心。
作文题《习惯》，有个学生在写作时，选取了经常从电视里看高水平足球赛这一习惯，表现通
过观看足球赛培养爱国情操这一主题，但在记叙这一“习惯”时，中间穿插了一大段中日争夺奥运
会出线权的足球大赛。这样，原主题之外又增添了一个新主题，反而冲淡了主题，使人不知所云。
立意“五要” （一）正确
（二）深刻
（三）鲜明 （四）集中 （五）立意要新颖
（一）正确
所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想符合人们正确的伦理观念和道德标准，
必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。这是写文 章的最基本的要求。
譬如作文题《尝试》．有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”
（2）享受也是一种幸福
（ 肤浅
）
（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的” （ 含糊不清 的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福” （
（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争 消极 ）
立意训练（学会多角度立意）
1. 每个人一生中都会遇到一些良师，在他们的指引下，我们开启智慧的大门、
等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。
（二）深刻
所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使 读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的 思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。
如《琐忆》一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁
迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永 远的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。
一、什么是立意呢？
立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论
点）。
立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。 庄子说：“语之所贵者，意也。” 王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合，千古文章意为高。”
二、怎么立意
那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都 管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是 些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？
（二） 后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地成长着。 后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。 后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。
2、培养敏锐的观察力。
3、关注社会热点问题。 4、勤于思考。
（三） 当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。 当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养 了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉 当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼 了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！ 其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！ “吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有 我的幸福和快乐！