表达性心理治疗

大 脑 偏 侧 化 理 论
右脑
主管形象感知、 知觉判断、空间 定位、情绪表达 等，直接处理图 像信息，存储情 感和情境记忆
理论基础二：心理投射
心理投射被认为是无意识主动表现自身的 活动，是一种类似自由意志物在意识中的反 映。 绘画、沙游等活动是用非言语的象征性工 具表达自我潜意识的内容。
“投射”在心理学中有三种含义
1、画人
画人常用来考察以下方面： 一是智力，成熟度； 二是情绪状态，包括负面情绪； 三是人格特点，如自信、自我意识、攻击性等。 对儿童来说，画人测试还可了解其听力障碍、神 经系统疾病、适应问题以及个性问题等。
《我眼中的爸爸和妈妈》
2、画自画像。
给出的指导语非常简单： “请画出你自己”。 有些人会迟疑着不愿意动手， 或说：“我画画很差。”对此 可以鼓励，“我不是考察你的 绘画技术，我只对你画的人感 趣.”“不用担心绘画技巧， 你相怎样画都可以。” 从自画像中，可以看出一个 人对自己的评价，包括生理层 面，也包含心理层面的评价。
小测试
【你的心情怎样呢？】
当你心情好的时候，能看到少女的
脸
当你心情坏的时候，能看到巫婆的
脸
小测试：你看到的是什么动物？
有些男人，性格 中有女人的特质； 有些女人，性格中 有男人的特质。 第一眼看到的是 鸭子，就是男人特 质多一点，第一眼 看到是兔子，女人 特质多一点。
小测试：你看到的是静止的还是运动的？
1、如果看到波涛 汹涌，那么请马 上休假 2、如果你看到微 波荡漾，请小休 几日 3、如果看到很多 颗榛子，请继续 读书学习
表达性心理治疗的种类
表达性艺术治疗的特色
突破口语表达的限制，比一般传统心理治疗的对象要更广 泛。 减低当事人的防御机制。 在团体中，成员藉着分享讨论作品的过程，易接纳的已开 放经验，流露真情感。 透过表达性载体寻找自我，与真实自我连结，提升对自我 内在的觉察、探索自身内在能量。
表达性心理治疗之——绘画 疗法
• 绘画，提供一个方式可以表达心中的焦虑、忧郁、 孤寂或害怕等种种复杂情绪，一旦画出来，会获 得很大的释放。 • 画画本身也是一个魔幻时刻，画着一面进行着创 作，一面会与内在进行交互对话，对话内容会显 露出内在未解决难题。 • 同时绘画创造性也会带来治愈力量。
精神分裂症患 者的 抽象画
• 20世纪90年代，绘画艺术治疗在中国大陆得到介 绍，并被尝试作为治疗精神病患者的辅助手段。 • 21世纪中国表达性心理治疗发展逐步深入。应用 逐渐扩展到对残障儿童的帮助、大学生抑郁的治疗 及学校的心理咨询中。近年来，该项技术的传播媒 介也越来越多样化。
表达性心理治疗的演变
表达性治疗的媒介囊括了绘画、雕刻、舞 蹈、音乐、文学等多方面，可以是单独进行， 也可以使用团体形式。 表达性治疗的创作气氛，是一种无危险、 无威胁性的环境，可以穿越时空的限制，达 成与自我的对话。
《对视与回避》
《 神 采 》
一、常见的绘画种类
• • • • • 人物 自画像 雨中人 人格树 房树人
1、画人
画人是最基本的图画技术
应用最广泛的图画技术之一，从儿童到成人都适用，并且 还建立了一系列的评判标准。
画人时，给作画者的指导语非常简单：“请你画一个人”。 “请不要画火柴人或漫画”。“你想画什么样的人都可 以”。
小测验：大脑功能单侧化
顺时针旋转？ 逆时针旋转？
• 耶鲁大学耗时5年的研究成果。 如果你看见这个舞女是顺时针 转，说明你用的是右脑； • 如果是逆时针转，说明你用的 是左脑。 • 据说14%的美国人可以两个方 向都能看到。
理论基础
左脑
主管逻辑、推理、 演算、判断。存 储的是知识、经 验等机械记忆
个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪 等，投射到环境中的事物或他人身上
如一个怀疑心很重的人，他看到的是周围人都 在怀疑他，或别人都是值得怀疑的；而以一个信 任他人的人，看到的是别人都很信任他，或别人 是值得信任的。

个人的情绪对外界事物的影响

如一个处在恋爱中的人，看到周围的花在笑， 听到风在唱歌。而一个落魄的人会觉得路上的够 都在嘲笑他。
表达性心理治疗的演变
表达性治疗的起源，可以追 溯到史前时代的人类出于对自 然现象的畏惧与恐慌，而在岩 洞中留下壁画以表达敬畏之心。
表达性心理治疗的演变
到了近代，心理学蓬勃发展， 因艺术具有表达、符号象征和 创作等元素，而被越来越多的 应用到心理治疗当中。弗洛伊 德、荣格等心理学大师都曾用 绘画的方式来记录梦境和分析。
• 性格外向，情绪稳定， 精神动力强，具有良好 的创造力。具有自我中 心和ห้องสมุดไป่ตู้恋性。敏感、想 象力丰富，有时表现出 幼稚化倾向，具有言语 情绪方面的攻击倾向。
3、画雨中之人
最早由布拉姆斯及阿姆钦提出，给出的指导语是：“请画 一个雨中之人”或“请画一个在雨中的人”。 考察人们在压力情绪下的反应。雨就是象征着外界压力。 根据所画的画，可以考察出：在压力情境下，作画者会调 动资源来应对压力吗？如果用了，是用何种资源？作画者 的应对方法是否有效？其情绪状态如何？其计划性如何？ 在这种不愉快情境中，作画者会使用何种防御机制—迎接 挑战，还是退缩？
描绘真实的自我
——表达性理治心疗
什么是表达性心理治疗？
是一种新起的治疗方法。 以绘画、沙盘游戏、音乐、戏 剧为媒介； 通过非口语的沟通技巧； 处理当事人情绪上的困扰， 释放 被言 语所 压抑 的情感 经验 ，帮 助当 事人 对自己 有更 深刻 的认 识， 重新接 纳和 整合 外界 刺激 ，达到 心理治疗的目的。
思考一下
为什么我们往往从理性上接受了一切，可 就是走不出来？ 这是因为那些沉痛的创伤记忆深深地印刻 在了我们的右脑。思维的左脑其实是力不从 心的。 美国心理学家Ley说：“用左脑的钥匙打不 开右脑的锁。”
理论基础一：大脑偏侧化理论
对精神分裂症单侧化损害研究发现：精神 分裂症患者大脑右半球功能亢盛，表现为情 感活动异常，主要是负性情感的体验。 有研究发现：经历创伤的人，右脑中往往 印刻着很多的灾难图景与情绪。 同属于右半球控制的绘画、游戏等活动可 以影响和治疗患者的情绪机能障碍，起到不