人力资源管理课程教学大纲

《人力资源管理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：09020120

课程中文名称：人力资源管理

课程英文名称：Human Resource Management

课程性质：学科基础理论必修课

考核方式：考查

开课专业：工商管理、电子商务、经济学、公共事业管理

开课学期：3

总学时：48学时

总学分： 3

二、课程目的和任务

人力资源管理这一课程是为了迎接新世纪的企业管理挑战，培养优秀管理人才而推出来的在管理学科中较年轻的学科。通过人力资源管理课程的学习，使学生了解人力资源管理在企业管理中的地位，掌握管理观念、管理理论、管理方法和管理经验，并对帮助企业管理人员观念更新和知识更新能起到较大的促进作用。

三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）

1、对人力资源管理的战略地位有明确的了解。

2、学习和掌握人力资源管理的内容和流程。

3、能够进行组织设计及组织内部的工作设计和职务设计。

4、能分析人力资源供求不平衡的原因并提出相应的措施。

5、了解人力资源信息系统

6、掌握组织甄选和聘用员工的方法，并从应聘者的角度去理解和掌握。

7、掌握组织对员工进行教育培训的原理、原则和方法。

8、掌握对员工的使用、考核、激励、调整的原则和方法。

四、教学内容与学时分配

第一章人力资源管理与竞争优势（4学时）

人力资源的概念、获取竞争优势、竞争优势与人力资源管理

第二章了解人力资源管理的法律背景和环境背景（4学时）

工作场所中的法律问题，工作场所中的环境问题

第三章人力资源规划（4学时）

获取竞争优势，人力资源管理的问题与实践，经理人指南人力资源信息系统

第四章工作分析（4学时）

把工作分析与竞争优势联系起来，确定信息类型，整理信息

第五章招聘求职者（6学时）

招聘规划，内部招聘方法，外部招聘方法

第六章挑选求职者（6学时）

挑选实践的技术标准，雇员挑选的法律约束，挑选方法

第七章雇员的培训和开发（6学时）

指导过程，管理开发

第八章评估员工工作绩效（6学时）

有效的绩效考核系统的标准，评估工具的类型，评估系统的设计

第九章确定薪金和津贴（4学时）

报酬对态度和行为的影响，建立薪金的比率，对薪金实践的法律约束，雇员的津贴选择，津贴的实行

第十章实行生产率改进方案（4学时）

以绩效定薪金的方案，雇员授权方案

五、教学方法及手段（含现代化教学手段）

以理论教学即课堂讲授为主，并在课堂进行适当的案例分析，通过分组讨论，增进对人力资源管理的了解，突出课程的实践性。制作多媒体课件进行演讲，双语教学。使用多媒体教学。

六、实验（或上机）内容

无

七、前修课程、后续课程

前修课程：管理学

后续课程：服务管理、项目管理。

八、教材及主要参考资料

教材：

劳伦斯.S.克雷曼.《人力资源管理》（第2版）[M].北京：机械工业出版社

主要参考资料：

[1] Gary Dessler[美]著. 人力资源管理（第8版）[M].北京：清华大学出版社，2003.

[2] 关淑润.人力资源管理.[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2001.

[3] 冯虹.现代企业人力资源管理. [M].北京：经济管理出版社出版.2001.

撰写人签字：院（系）教学院长（主任）签字：

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