小学数学思维训练法+练习题,让孩子提高成绩!
一升二年级数学思维开窍训练100题
一升二年级数学思维开窍训练100题1.小明有3颗糖，小红又给了他5颗，小明现在有多少颗糖？2.树上有8只鸟，飞走了3只，还剩几只鸟？3.10个小朋友排队，从前面数小花是第3个，从后面数小花是第几个？4.有7朵红花和5朵黄花，红花比黄花多几朵？5.一个数加上4等于9，这个数是多少？6.妈妈买了12个苹果，吃了5个，还剩下几个？7.比5大3的数是多少？8.有两堆小石子，一堆有6颗，另一堆有4颗，一共有多少颗小石子？9.15里面有几个5？10.小力有9元钱，买铅笔用了3元，还剩多少钱？11.3个5相加是多少？12.18-9等于多少？13.7和8合起来是多少？14.教室里有10盏灯，关掉了3盏，还亮着几盏？15.一个数减去6等于3，这个数是多少？16.6个小朋友分18个苹果，平均每人分几个？17.20以内比12大的数有哪些？18.9+4-3等于多少？19.从1开始连续数到10，中间隔了几个数？21.5个小朋友每人有3颗糖，一共有多少颗糖？22.16-7+2等于多少？23.把11个苹果分成两堆，有几种分法？24.比10小1的数与比10大1的数的和是多少？25.13的前面一个数是多少？26.4+8-5等于多少？27.有9只鸭子在河里游，岸上有3只鸭子，一共有多少只鸭子？28.14-8等于多少？29.一个数加上3再减去2等于8，这个数是多少？30.7个2相加是多少？31.25以内能被5整除的数有哪些？32.11+3-6等于多少？33.从8开始倒着数到3，数了几个数？34.有13颗珠子，穿成一串手链，掉了2颗，还剩几颗？35.30-15等于多少？36.5+9+1等于多少？37.17的相邻数是哪两个数？38.12÷3等于多少？39.8个小朋友玩捉迷藏，找到了3个，还有几个没找到？40.19-10+4等于多少？41.把20平均分成4份，每份是多少？43.6+7-9等于多少？44.有15朵花，每3朵扎成一束，可以扎成几束？45.11-4+3等于多少？46.比9多5的数是多少？47.21÷7等于多少？48.4个6相加的和比20多多少？49.10-3+8等于多少？50.有24个气球，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个？51.一个数除以5等于3，这个数是多少？52.7+8-10等于多少？53.18以内的双数有哪些？54.9×2等于多少？55.13-5+6等于多少？56.3个8是多少？57.22-11等于多少？58.把16分成两个数，使一个数比另一个数大2，这两个数是多少？59.15÷3+2等于多少？60.12+4-7等于多少？61.有10个橘子，吃了2个，剩下的平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？62.一个数的一半是5，这个数是多少？63.8+5-3等于多少？64.27以内能被3整除的数有哪些？65.14-6+3等于多少？66.5个3相加的和再加上2是多少？67.23-12等于多少？68.10÷2×3等于多少？69.有17个苹果，小红拿走了8个，还剩几个？70.16+3-9等于多少？71.4×4等于多少？72.比14小3的数与比14大3的数的差是多少？73.19-8+5等于多少？74.11个小朋友坐碰碰车，每辆碰碰车坐2人，需要几辆碰碰车？75.一个数加上7等于15，这个数是多少？76.6×3-10等于多少？77.20以内的奇数有哪些？78.7+9-4等于多少？79.有18个草莓，每6个装一盘，可以装几盘？80.15-7+4等于多少？81.一个数乘4等于16，这个数是多少？82.3+8+6等于多少？83.25-15+5等于多少？84.12÷4+3等于多少？85.有21个小朋友，每3个一组做游戏，可以分成几组？86.一个数除以6等于2，这个数是多少？87.9-3+7等于多少？88.3个9是多少？89.14+3-8等于多少？90.28÷4等于多少？91.有12个棒棒糖，分给4个小朋友，每人分几个？92.5+11-7等于多少？93.16以内能被2整除的数有哪些？94.8×2-10等于多少？95.13-4+5等于多少？96.一个数加上6等于18，这个数是多少？97.7×3等于多少？98.20-13+4等于多少？99.11÷1等于多少？100.有19个气球，飞走了9个，还剩几个？。
小学数学思维训练提高题 (附解析答案)
小学数学思维训练提高题 (附解析答案)，假期练一练！让孩子在每天的知识点拓展中有更好的思维能力。
高分=基础知识+考试技巧+数学思维，为啥同一个老师教，有的学生成绩高，因为他们擅长总结、提炼考试技巧、日有提升，这就是你和尖子生之间的距离，加油。
思维训练题1.父亲和儿子今年共有60负，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍，儿子今年是多少岁？2.快车与慢车从甲乙两地相对开出，如果慢车先开2小时，两车相遇时慢车超过中点24千米，若快乐先开出2小时，相遇时离中点72千米处，如果同时开出，4小时可以相遇，快车比慢车每小时多行多少千米？3.有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑白两色，第一堆的黑子数和第二堆里的白子数一样多，第三堆的黑子占全部黑子的，把这三堆棋子集中在一起，白子占全部棋子数的几分之几？4.早晨8时多钟，有甲、乙两辆汽车先后从化肥厂开往县城，两车的速度都是每小时行驶48千米，8时32分，甲车离化肥厂的距离是乙车离化肥厂距离的5倍，到了8时44分，甲车离化肥厂的距离恰好是乙车离化肥厂距离的2倍，那么甲车是8时几分由化肥厂开出的？5.有60个不同的约数的最小自然数是多少？6.1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（）7.一间屋子里有1小学数学思维训练题00盏灯排成一行，按从左到右的顺序编上号1、2、3、4、5……99、100，每盏灯都有一个开关，开始全都关着，把100个学生排在后面，第1个学生把1的倍数的灯全都拉一下，第2个同学把2的倍数的灯全都拉一下……第100个学生把100的倍数的灯都拉一下，这时有多少盏灯是开着的？8.一游客划着小船逆流而上，船上一只皮球掉入河里，2分钟后游客发现，立即掉头追皮球，问游客几分钟追上皮球？9.饲养场的白兔是黑兔的5倍，后来卖掉了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白兔的只数是黑兔的7倍，原来白兔、黑兔各有多少只？10.有四个不同的自然数，这四个数字总和是1001，如果让这四个数的公约数尽可能大，那么，这四个数中最大的一个数是多少？11.一种彩电按定价卖出可得利润960元，如果按定价的八折出售，则亏832元，该彩电购入价是多少元？12.有人沿公路前进，对面来了一辆汽车，他问司机：“后面有自行车吗？”司机答道：“10分钟前我超过一辆自行车”，这人继续走10分钟，遇到自行车，已知自行车速度是步行速度的3倍，汽车速度是步行速度的（）倍做完题再看答案哦1.分析与解答：4年前，父子的年龄和是：60-4×2=52岁，4年前儿子的岁数为52÷（1+3）=13岁，那么儿子今年的岁数是13+9=17岁。
一二年级数学思维训练题100道
一二年级数学思维训练题100道一、一年级部分。
1. 小明有3颗糖，小红又给了他2颗，小明现在有几颗糖？- 解析：这是一道简单的加法应用题。
原来小明有3颗糖，小红又给了2颗，那么现在有的糖数就是原来的糖数加上小红给的糖数，即3 + 2 = 5颗。
2. 树上有5只鸟，飞走了1只，又飞来了3只，树上现在有几只鸟？- 解析：首先树上有5只鸟，飞走1只后剩下5 - 1 = 4只鸟，然后又飞来了3只，现在树上鸟的数量就是4+3 = 7只。
3. 1 + 3+2 =？- 解析：这是一道连加运算题。
按照从左到右的顺序依次计算，先算1+3 = 4，再算4 + 2 = 6。
4. 比5大3的数是多少？- 解析：求比一个数大几的数用加法，5+3 = 8，所以比5大3的数是8。
5. 有7个苹果，分给3个小朋友，每人1个，还剩几个？- 解析：这是减法的实际应用。
总共7个苹果，分给3个小朋友每人1个，也就是分出去了3个，那么剩下的苹果数就是7 - 3 = 4个。
6. 0+4 - 2=？- 解析：按照先算加法再算减法的顺序，0+4 = 4，然后4 - 2 = 2。
7. 与4相邻的两个数是多少？- 解析：按照数的顺序，与4相邻的前面一个数是3，后面一个数是5。
8. 5以内的数中，比3小的数有几个？- 解析：5以内比3小的数有0、1、2，共3个。
9. 小明前面有2个人，后面有3个人，这一队一共有几个人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数以及小明自己都算上，即2+3 + 1=6个人。
10. 3+( ) = 5.- 解析：这是一道求加数的题目。
根据加数+加数 = 和，那么一个加数=和 - 另一个加数，5 - 3 = 2，括号里应填2。
二、二年级部分。
1. 小明有10元钱，买了一支铅笔花了2元，一个笔记本花了3元，还剩多少钱？- 解析：这是一道减法应用题。
总共10元钱，花出去的钱是买铅笔的2元加上买笔记本的3元，即2+3 = 5元，那么剩下的钱就是10 - 5 = 5元。
精选小学生必备的思维训练题
精选小学生必备的思维训练题思维训练在小学阶段起到至关重要的作用，能够培养孩子的观察力、逻辑思维和创造力等多方面的能力。
以下是一些适合小学生思维训练的题目，帮助他们锻炼思维，并提高学习成绩。
1. 数学思维题题目：小明有5个苹果，他想把这些苹果分成相等的两堆，该如何分？解析：小明可以把其中两个苹果放在一堆，剩下的三个苹果放在另一堆。
这样就能保证两堆苹果的数量相等。
2. 推理思维题题目：公园里举行了一场慈善演出，共有5名艺人参加。
他们分别是小丑、魔术师、杂技演员、舞蹈家和歌手。
根据以下线索，请你推理出每位艺人的表演节目和顺序。
1) 杂技演员排在歌手前面。
2) 魔术师排在舞蹈家和小丑之间。
3) 舞蹈家排在小丑的前面。
解析：根据线索，可以得出以下顺序：小丑 - 舞蹈家 - 魔术师 - 杂技演员 - 歌手。
其中，小丑表演第一，舞蹈家表演第二，魔术师表演第三，杂技演员表演第四，歌手表演第五。
3. 创造思维题题目：请你用5个相同的半圆形拼出一个圆。
解析：将半圆形的平面部分相接，使得每个半圆形的平面对齐，就可以拼出一个完整的圆形。
4. 逻辑思维题题目：一个篮子里放了一些苹果和橙子，已知篮子里至少有一个水果，而且至少有一只水果是橙子。
那么，以下哪个说法是正确的？A) 篮子里有且只有一个苹果。
B) 篮子里有且只有两个水果。
C) 篮子里有且只有两个橙子。
D) 无法确定篮子里的具体水果数量。
解析：根据题目已知条件，无法确定苹果和橙子的具体数量，因此选项D是正确的。
5. 观察思维题题目：下面的图形中，哪个图形和左边的图形是相同的？```1) 2) 3) 4)■ ■ ■ ■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■```解析：根据观察，图形4和左边的图形是相同的，因为它们具有相同的形状和相对位置。
通过这些精选的思维训练题，小学生可以在解题过程中锻炼自己的思维能力。
希望这些训练题能够帮助他们培养好的思维习惯，并在学习中取得更好的成绩。
三年级数学思维训练题100道可打印
三年级数学思维训练题100道及答案(1)一根铁管，第一次截出2米，第二次截出剩下的一半，还剩5米。
这根铁管原来长( )米。
(2)一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，这个数是( )。
(3)一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要( )分。
(4)幼儿园给一些小朋友分糖，如果每人分5颗还剩2颗，如果每人分6颗则缺3颗，问小朋友( )个，糖共( )颗。
(5)哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥( )岁时，正好是妹妹年龄的3倍。
(6)小玲在计算一道加法算式时，把一个加数63错看成了36，结果得到的和为132，正确的和是( )。
(7)汽车场每天上午8时发车，每隔8分钟发一辆，那么从8时到8时40分，共发了( )辆车。
(8)用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶重450克，如果倒进5杯牛奶连瓶共重750克，一杯牛奶( )克，一个空瓶( )克。
(9)三棵树上共有麻雀60只，如果从第一棵树上飞4只到第二棵树上去，又从第二棵树上飞7只到第三棵树上去，那么三棵树上的麻雀都是20只，问原来第一棵有( )只，第二棵有( )只，第三棵有( )只。
(10)两位数加两位数，最小是( )，最大是( )三位数加三位数，最小是( )，最大是( )。
(11)15个同学排成一列横队，从左边数起，小林是第11个；从右边数起，小刚是第10个。
小林小刚之间隔( )个同学。
(12)6×3－45÷☆=13；☆=( )(13)一次数学竞赛共10题，规定做对一题得10分，做错一题倒扣3分，小明都做了，但只得到分61分，那么小明做错( )题。
(14)小明和小强原有书和相等，后来小明把书送给小强12本，这时小明和小强，( )的书多？多( )本。
(15)文具店里有：钢笔8雹/支，文具盒9元/个，卷笔刀6元/个。
王老师用117元买同一种文具，不用计算马上知道他买的是( )。
100道小学数学思维训练题
100道小学数学思维训练题100道小学数学思维训练题，让孩子开动脑筋1.８个数字“８”，如何使它等于1000？答案：8+8+8+88+8882.小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？答案：一个是54分，一个是分3.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。
问蜗牛几天能从井里爬出来？答案：5天4.某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。
他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。
请问它赚了多少钱？答案：2元5.100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？答案：25个大人，75个小孩6.小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？答案：网管亏了30元7.每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？答案：11炮8.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几?答案：439. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的1根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？答案：转过身用后腿抓10.烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。
5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为甚么？答案：烟鬼甲抽得太多了早死了11.一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？答案：5112.有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。
这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。
如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间?答案：59分钟13.往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增长1倍，这样，12分钟后，篮子满了。
那么，请问在甚么时候是半篮子鸡蛋?答案：11分钟14.有100个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？答案：要赛99场15.用三个3组成一个最大的数?答案：3的33次方16.小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为甚么?答案：小明就只给了老板80元钱17.刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？答案：他只会数一数二的。
提高小学生数学思维能力的练习题
提高小学生数学思维能力的练习题在培养小学生的数学思维能力方面，通过适当的练习题是一个非常有效的方法。
练习题不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以锻炼他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
下面，我将介绍一些可以提高小学生数学思维能力的练习题。
一、数学推理题1. 数列推理题：给出一组数字，要求学生根据规律推断下一个数字是多少。
例如：1，4，7，10，...，学生需要找到每个数字之间的规律，得出下一个数字是13。
这种练习能够培养学生发现规律和推理能力。
2. 图形推理题：给出一组图形，要求学生推断下一个图形是什么。
例如：□、■、▲、●，学生需要观察图形的形状、颜色等特征，找到规律后推断下一个图形是◆。
这样的练习可以培养学生观察和推理能力。
二、数学运算题1. 口算题：设计一些口算题，要求学生在规定时间内心算出结果。
例如：25+17=，学生需要迅速进行计算得出42。
这种练习能够培养学生的计算速度和准确性。
2. 算式填空题：给出一个不完整的算式，要求学生填入适当的数字。
例如：6+__=12，学生需要找到适合的数字填入空白处，正确答案是6。
这样的练习可以锻炼学生的计算能力和逻辑思维。
三、问题解决题1. 运用数学解决实际问题：给出一个实际生活中的问题，要求学生运用所学的数学知识解决。
例如：小明买了两箱苹果，每箱有12个，他打算送给同学，如果他有30个同学，每个同学可以得到多少个苹果？这样的练习培养学生将数学运用到生活中的能力，同时也加深了他们对数学的理解。
2. 推理与解决问题：给出一道逻辑问题，要求学生通过推理解决。
例如：小明、小红、小刚三个人排队买票，小明站在小红前面，小红站在小刚后面，问站在最前面的是谁？学生需要运用推理和逻辑思维，得出答案是小明。
这样的练习可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
综上所述，提高小学生数学思维能力的练习题可以包括数学推理题、数学运算题和问题解决题。
通过这些练习题，学生不仅可以巩固所学的数学知识，还能够培养他们的逻辑思维能力、问题解决能力和数学运用能力。
小学数学思维训练题大全
小学数学思维训练题大全一、数的概念1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 小华有5个球，小红有8个球，他们一共有多少个球？3. 一个篮子里有12个橙子，每个橙子重100克，这个篮子里的橙子总重多少克？二、数的运算1. 计算：8 + 7 3 × 22. 计算：12 ÷ 4 + 5 × 33. 计算：6 × 7 8 ÷ 2三、几何图形1. 一个正方形的边长是4厘米，求它的面积。
2. 一个圆的半径是5厘米，求它的面积。
3. 一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，求它的面积。
四、逻辑推理1. 小明比小红高，小红比小刚高，那么谁最高？2. 小华有3个苹果，小刚比小华多2个苹果，小刚有多少个苹果？3. 小明有5个球，小红比小明多3个球，小红有多少个球？五、应用题1. 小明每天早上起床后要刷牙、洗脸、吃早餐，共需要30分钟。
如果他早上7点起床，那么他最迟什么时候开始吃早餐？2. 小华每分钟可以跑100米，他要从家到学校，共需跑800米。
他需要多少分钟才能到达学校？3. 小明有10元钱，他想买一支铅笔，铅笔的价格是2元，他还剩下多少钱？小学数学思维训练题大全六、概率与统计1. 小明有红、黄、蓝三种颜色的球各5个，他随机从袋子中摸出一个球，摸到红色球的概率是多少？2. 小华参加了一个抽奖活动，共有10个奖项，其中3个一等奖，5个二等奖，2个三等奖。
小华中奖的概率是多少？3. 小明和小华一起参加了一个比赛，共有10个问题，每个问题都有4个选项，其中只有1个正确答案。
小明和小华都随机选择答案，他们同时答对的概率是多少？七、数学建模1. 小明家有一块长方形的地，长是10米，宽是6米。
小明想在地的中间种一棵树，使得树与地的四个角落的距离相等。
请问这棵树应该种在什么位置？2. 小华有一块圆形的草地，半径是5米。
他想在草地上画一个最大的正方形，使得正方形的四个角都落在草地上。
二年级数学思维训练题
二年级数学思维训练题1. 前言数学是一门需要思维训练的学科，通过训练数学思维，可以培养学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力。
本文将为二年级学生提供一些数学思维训练题，帮助他们提升数学能力。
2. 题目2.1. 四则运算练习1.小明有3块巧克力，他吃掉了1块，还剩下几块？2.爸爸买了6个苹果，妈妈买了3个苹果，他们一共买了几个苹果？3.小红有5本书，小明借走了2本，小红还剩下几本书？4.弟弟有8个铅笔，他送给妹妹3个，弟弟还剩下几个铅笔？2.2. 数字填空题1.58 cm = _______ m _______ cm2.7 kg = _______ g3.60 分 = _______ 小时 _______ 分4.15 辆汽车 = _______ 台汽车5. 1 元 = _______ 角 _______ 分2.3. 排序题将以下数列按照从小到大的顺序排列：12，6，9，3，8，52.4. 逻辑推理题根据下面的数字规律，填写问号处的数字：1，4，9，16，25，？2.5. 图形推理题找出下面图形中的规律，并选出相应的选项：*****************************************2.6. 实际问题解决题小明每天骑车去学校，他从家到学校的距离是3公里。
他每分钟骑行的速度是20米。
请问小明骑车去学校需要多长时间？3. 答案3.1. 四则运算练习1.剩下2块巧克力。
2.一共买了9个苹果。
3.还剩下3本书。
4.弟弟还剩下5个铅笔。
3.2. 数字填空题1.0 m 58 cm2.7000 g3. 1 小时 0 分4.15 台汽车5. 1 角 0 分3.3. 排序题3，5，6，8，9，123.4. 逻辑推理题363.5. 图形推理题选项B。
3.6. 实际问题解决题小明骑车去学校需要15分钟。
4. 总结通过完成上述的数学思维训练题，二年级的学生可以提升他们的数学思维能力，加深对数学概念的理解，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
小学数学五年级上册思维训练题(共40道含答案),学生提升必练!
五年级数学上册思维训练题1班级考号姓名总分1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子吃九十个饼要用多少时间?4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。
两位盲人不小心将八对袜了混在一起。
他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两双呢？5、填空：1 、1、 2、3 、5、 ___ 、13 、21、 346、什么字全世界通用？7、时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？8、中国古代的四大古发明有哪些？（说出其二）9、妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？10、有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？11、食堂运回来白菜和萝卜共70筐，萝卜比白菜多18筐，那么，运来白菜（）筐，萝卜（）筐。
12、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？13、公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？14、A离学校5km,B离学校10km，A、B相距多少千米？15、5、4、3、2、1 打一数学用语16、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。
这头牛一年才吃了草地上一半的草。
问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？17、1元钱可以买一瓶汽水，汽水喝完后，两个空瓶可以换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？18、题目是这样的1=5 2=25 3=75 4=2435，问5=?19、 18、20、23、28、35、_______ 请在横线处填上适当的数A 42B 46C 48D 5120、填空：1、2、4、7 、___ 、16、 22五年级数学上册思维训练题2班级考号姓名总分21、一只用绳子拴在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。
小学数学练习题小学数学逻辑思维练习
小学数学练习题小学数学逻辑思维练习小学数学练习题——小学数学逻辑思维练习为了促进小学生的数学逻辑思维能力发展，我们特别设计了以下一些有趣的数学练习题。
通过这些题目的解答，孩子们能够培养自己的逻辑思维能力，提高数学解题的准确性和速度。
以下是一些练习题，希望对大家有所帮助。
题目1：请判断以下等式是否成立，若成立请写“√”，不成立请写“×”。
1）3 + 5 = 8 √2）7 - 4 = 4 ×3）9 × 2 = 18 √4）15 ÷ 3 = 5 √题目2：请根据括号内的数字确定下一个数字。
1）2, 4, 6, 8, (__) 102）5, 10, 15, 20, (__) 253）3, 6, 9, 12, (__) 15题目3：请找出下面数列中的规律并填写正确答案。
1）2, 4, 6, 8, 10, (__) 122）1, 4, 9, 16, 25, (__) 36题目4：请解答下面的问题。
小明有12支铅笔，小红给他多了8支铅笔，那么小明一共有多少支铅笔？题目5：请推理答案。
如果36 ÷ 6 = 6，那么18 ÷ 3 = ?思考题：请用逻辑推理解答下面的问题。
假设昨天是星期三，那么在二十七天后是星期几？以上是一些小学数学练习题，它们涵盖了加减乘除、找规律以及逻辑推理等方面，可以帮助孩子们提高数学思维能力。
欢迎大家按照题号进行作答。
参考答案：题目1：√ √ √ √题目2：10 25 15题目3：12 36题目4：12 + 8 = 20题目5：6思考题：二十七天后是星期三。
希望以上练习题能够帮助小学生们提高数学逻辑思维能力。
通过不断的练习和思考，相信孩子们的数学水平会有长足的进步！。
培养思维能力的小学数学思维训练题
培养思维能力的小学数学思维训练题数学是一门需要思维能力的学科，培养儿童的思维能力是数学教育的重要目标之一。
在小学阶段，通过一些思维训练题，可以帮助学生培养逻辑思维、创造性思维和问题解决能力。
下面我将介绍几个培养思维能力的小学数学思维训练题。
一、逻辑思维训练题逻辑思维是指根据已知条件进行推理和判断的能力。
在小学数学中，可以通过一些逻辑思维训练题来培养学生的逻辑思维能力。
例如：1. 小明、小红和小李是三个好朋友。
他们分别穿着红、黄、蓝三种颜色的衣服，坐在一排椅子上。
已知以下条件：- 小红不穿红色衣服；- 小明坐在小红右边；- 小李穿黄色衣服。
请问，小明穿的是什么颜色的衣服？通过分析已知条件，我们可以得出以下结论：- 小红不穿红色衣服，所以小红穿的是黄色或蓝色的衣服；- 小明坐在小红右边，所以小明穿的是蓝色的衣服；- 小李穿黄色衣服。
因此，小明穿的是蓝色的衣服。
这个问题需要学生通过逻辑推理来解答，培养了学生的逻辑思维能力。
二、创造性思维训练题创造性思维是指能够产生新的、独特的观点和解决问题的能力。
在小学数学中，可以通过一些创造性思维训练题来培养学生的创造性思维能力。
例如：2. 用1、2、3、4这四个数字，可以组成多少个互不相同且各位数字之和为4的两位数？通过分析这个问题，我们可以得出以下解答：- 用1、3这两个数字组成的两位数有13和31，各位数字之和为4；- 用2、2这两个数字组成的两位数有22，各位数字之和为4。
因此，用1、2、3、4这四个数字可以组成3个互不相同且各位数字之和为4的两位数。
这个问题需要学生通过创造性思维来解答，培养了学生的创造性思维能力。
三、问题解决能力训练题问题解决能力是指解决实际问题的能力。
在小学数学中，可以通过一些问题解决能力训练题来培养学生的问题解决能力。
例如：3. 小明有12个苹果，他想把这些苹果分成若干组，每组有3个苹果，问他最多可以分成几组？通过分析这个问题，我们可以得出以下解答：- 12除以3等于4，所以小明最多可以分成4组。
小孩思维训练题
20 道小孩思维训练题一、数学思维训练题1. 小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，小明给小红几个苹果后，两人的苹果一样多？-解析：先算出小明比小红多的苹果数为5 - 3 = 2 个，将多出来的2 个苹果平均分成两份，2÷2 = 1 个，小明给小红 1 个苹果后，两人的苹果一样多。
2. 有一篮鸡蛋，第一次拿出一半多2 个，第二次拿出剩下的一半少2 个，篮子里还剩下10 个鸡蛋，篮子里原来有多少个鸡蛋？-解析：从后往前推，第二次拿出剩下的一半少2 个后还剩10 个，那么第二次拿之前有(10 -2)×2 = 16 个；第一次拿出一半多 2 个后剩下16 个，那么原来有(16 + 2)×2 = 36 个鸡蛋。
3. 10 个小朋友排队，小明前面有4 个人，小明后面有几个人？-解析：总共有10 个小朋友，小明前面有4 个人，那么小明自己是第5 个，所以小明后面有10 - 5 = 5 个人。
4. 一个数加上8，再减去10，结果是20，这个数是多少？-解析：用倒推法，从结果20 开始，加上10 再减去8，20 + 10 = 30，30 - 8 = 22，这个数是22。
5. 有一些糖果，平均分给4 个小朋友还多2 颗，平均分给5 个小朋友也多2 颗，这些糖果最少有多少颗？-解析：先求出4 和5 的最小公倍数是20，因为都多2 颗，所以糖果最少有20 + 2 = 22 颗。
二、逻辑思维训练题1. 小王、小张和小李三个人，一个是医生，一个是教师，一个是警察。
已知小王不是医生，小张不是教师，小李既不是医生也不是教师。
请问他们分别是什么职业？-解析：小李既不是医生也不是教师，所以小李是警察；小王不是医生，那么小王是教师；小张就是医生。
2. 桌子上有三个盒子，一个盒子里装着糖，一个盒子里装着盐，一个盒子里装着糖和盐的混合物。
三个盒子上分别贴着标签“糖”“盐”“糖和盐”，但标签都贴错了。
你只能从一个盒子里拿出一样东西来判断三个盒子里分别装着什么。
小学数学思维考点练习题拓展数学思维解决复杂问题
小学数学思维考点练习题拓展数学思维解决
复杂问题
在小学阶段，学生们开始接触数学，培养数学思维是非常重要的。
通过练习题拓展数学思维，可以帮助学生更好地解决复杂问题。
下面
将介绍一些小学数学思维考点的练习题，帮助学生提升数学思维能力。
一、加减法运算
1.计算下列算式：364+217-108=？（答案：473）
2.两只小猫一只跳上了草坪，另一只跳下了草坪，它们的高度差是
5米，如果一只小猫跳上了3米，另一只小猫跳了多少米？（答案：8米）
二、乘法运算
1.求解下列乘法算式：25×3=？（答案：75）
2.需要12个苹果，每袋装3个苹果，一共需要多少袋？（答案：4袋）
三、除法运算
1.26÷2=？（答案：13）
2.一个花农有36支花，需要把它们平均分成6份，每份有多少支花？（答案：6支）
四、数学逻辑推理
1.若A>B，B>C，则A>C是正确的吗？（答案：正确）
2.甲、乙、丙三人去海边钓鱼，甲钓到3条鱼，乙钓到的鱼比甲多2条，丙钓到的鱼比乙多1条，那么丙钓到了多少鱼？（答案：6条）以上是小学数学思维考点练习题的部分内容，希望学生们能够通过这些练习，提升自己的数学思维能力，更好地解决复杂的数学问题。
祝学生们学习进步，取得好成绩！。
提高小学生数学思维能力的练习题分享
提高小学生数学思维能力的练习题分享数学是一门需要思维训练的学科，对于小学生来说，通过合理的练习题可以有效提高他们的数学思维能力。
本文将分享一些适合小学生的数学练习题，帮助他们在学习数学的过程中锻炼思维。
一、逻辑思维能力的练习题1. 小明和小华正在比赛打乒乓球，小明第一局赢了一半的分数，第二局又赢了一半的分数，依次类推。
小华则每局都输给小明，但总的分数却是4：3，这是如何可能的？2. 有四个方框，每个方框里有一个数字，分别为2、4、6、8。
现在需要你将这些数字填进另一个方框中，要求其结果等于27，你会怎么做？二、推理思维能力的练习题1. 甲、乙、丙和丁四个人在午餐时坐在一起。
已知：- 甲说：“乙没有吃鸡腿。
”- 乙说：“丙没有吃蔬菜。
”- 丙说：“丁吃了炒饭。
”- 如果只有一个人说的是真话，其他人都说的是假话，那么谁吃了蔬菜？谁吃了炒饭？2. 下面是一些有关于苹果、香蕉和橙子的陈述，请推理出每种水果的名称：- 陈述1：第一和第二个水果的名称都有四个字母。
- 陈述2：第二和第三个水果的名称都有五个字母。
- 陈述3：第三个水果的名称包含着“a”。
三、创造性思维能力的练习题1. 用四个数字1、2、3、4，通过基本运算（加、减、乘、除）及括号来组成表达式，使其结果等于24。
2. 有一个数字锁，密码是一个四位数。
已知：- 第一位数是1，并且大于等于5。
- 第二位数比第三位数大2。
- 第四位数是第三位数的平方。
请你推理出正确的密码。
四、综合思维能力的练习题1. 甲、乙、丙、丁、戊五个人参加了一场马拉松比赛。
比赛结果如下：- 甲不是第一。
- 乙不是第二。
- 丙不是第三。
- 丁不是第四。
- 戊不是最后一名。
请你推理出比赛名次的排序。
2. 小明从家里出发，步行过桥，用了5分钟到达桥的一边。
如果他骑自行车，只需要1分钟就能过桥。
请问他骑自行车的速度是步行速度的几倍？以上是一些适合小学生的数学练习题，通过这些题目的练习，可以培养小学生的逻辑思维、推理思维、创造性思维和综合思维能力。
小学生必备的数学思维训练练习题
小学生必备的数学思维训练练习题数学在小学阶段是非常重要的学科之一，它培养了学生的逻辑思维、分析问题的能力以及解决数学难题的技巧。
为了提高小学生的数学思维能力，以下是一些必备的数学思维训练练习题。
1. 逻辑推理题逻辑推理题可以帮助小学生培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
例如：Bob、Tom、Sara和Lisa是四个好朋友，他们来自不同的城市，喜欢不同的颜色和吃不同的食物。
已知以下信息，请你推理出每个人的城市、喜欢的颜色和喜欢的食物：a) Bob不来自纽约。
b) Lisa喜欢蓝色，她不喜欢西瓜。
c) Sara来自华盛顿，她喜欢草莓。
d) 红色是Tom的最爱。
通过这类题目，小学生需要细致地分析每个信息，进行推理和判断，逐步找出正确答案。
2. 推理填空题推理填空题可以帮助小学生提高解决问题的能力和逻辑思维。
例如：在1到10之间填入不重复的数字，使得以下等式成立：a) 5 + ______ = 9b) 7 - ______ = 3c) ______ x 3 = 12通过填入合适的数字，小学生需要进行逆向思维，根据等式已知的结果推断空缺的数字是什么。
3. 问题解决题问题解决题可以帮助小学生提高分析问题和解决问题的能力。
例如：有6个苹果，小明拿走了3个，小华拿走了2个，那么剩下的苹果有多少个？这样的题目要求小学生进行减法运算，并通过思考问题的条件求得最终的答案。
4. 图形推理题图形推理题可以帮助小学生培养几何形状的认知和图形推理能力。
例如：看图，找出规律并填入正确的图形：图1：□ □ □□图2：▲ ▲ ▲▲ ▲通过观察图形的特点和规律，小学生需要确定下一个图形应该是什么，并填入正确的图形。
5. 逻辑连接题逻辑连接题可以帮助小学生培养数学问题的逻辑思维和解决问题的能力。
例如：如果甲和乙两人的年龄之和是20岁，而乙和丙两人的年龄之和也是20岁，那么甲和丙两人的年龄之和是多少？通过分析不同人之间的关系，小学生需要将已知的信息进行逻辑连接，找到正确的答案。
小学生数学习题练习数学思维题
小学生数学习题练习数学思维题数学是一门需要思维和逻辑能力的学科，对小学生的数学思维进行锻炼尤为重要。
通过练习数学习题，小学生可以培养他们的逻辑思维能力、解决问题的能力以及提高他们的数学成绩。
本文将从适合小学生的练习题入手，探讨如何锻炼小学生的数学思维。
一、加减乘除题在小学数学教学中，加减乘除题是基础且重要的部分。
通过练习加减乘除的题目，小学生可以巩固基本的运算技巧和数学概念。
以下是一些适合小学生练习的加减乘除题：1. 将下列数进行相应的运算：（1） 25 + 13 = ?（2） 52 - 28 = ?（3） 6 × 4 = ?（4） 36 ÷ 6 = ?2. 通过填空的形式完成下列题目：（1） 15 + _______ = 32（2） _______ - 37 = 14（3） 8 × _______ = 40（4） _______ ÷ 9 = 7通过不同形式的加减乘除题练习，小学生可以加深对数学运算符号的理解，并摸索出解题的有效思路。
二、逻辑推理题逻辑推理题是培养小学生数学思维的有效方法之一。
通过解决逻辑推理题，小学生可以锻炼自己的逻辑思维能力和抽象思维能力。
以下是一些适合小学生练习的逻辑推理题：1. 猜一猜下面的数字规律：2, 4, 6, 8, __?提示：每个数字都比前一个数字多2。
2. 填空使等式成立：5 + _______ = 10 - 3逻辑推理题可以帮助小学生培养观察力和分析能力，提高他们解决问题的能力，以及训练他们解决问题时的思维灵活性。
三、应用题应用题是数学与实际生活相结合的题目，通过解决应用题，小学生可以将数学与日常生活联系起来，提高他们的实际问题解决能力。
以下是一些适合小学生练习的应用题：1. 小明昨天做了数学作业的1/3，今天做了1/2，他还剩下10道题没有做。
请问，小明一共有多少道数学题？提示：设小明一共有x道数学题，可以列方程解。
提升小学生数学思维能力模拟试题解析
提升小学生数学思维能力模拟试题解析在培养小学生数学思维能力方面，模拟试题是一种很常见也很有效的方法。
通过针对性的练习，可以帮助学生巩固知识，提高解题能力，培养数学思维。
以下是几道针对小学生数学思维能力提升的模拟试题，并进行详细解析。
题目一：小明有4个苹果，小红有2个苹果，请问他们一共有几个苹果？解析：题目给出了小明和小红各自拥有的苹果数量，需要求他们一共有几个苹果。
可以将小明和小红的苹果数量相加，即4个苹果加2个苹果。
所以小明和小红一共有6个苹果。
题目二：小明同学参加了一场比赛，他用了36秒完成了比赛，小红同学用了49秒完成了比赛，请问谁用的时间更短？解析：题目给出了小明和小红两个同学完成比赛所用的时间，需要判断谁用的时间更短。
通过比较36秒和49秒可以发现，36秒比49秒要小，所以小明用的时间更短。
题目三：小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，请问小明现在一共有几个苹果？解析：题目给出了小明最开始拥有的苹果数量为5个，然后小红给了他3个苹果。
需要求小明现在一共有几个苹果。
可以将小明最开始拥有的苹果数量5个，加上小红给他的3个苹果。
所以小明现在一共有8个苹果。
通过这几道题目的解析，我们可以看到，培养小学生数学思维能力需要从简单的问题入手，逐渐提高难度，拓展学生的思维能力。
同时，在解题过程中，引导学生进行合理的思考和推理，让他们思考问题的本质，培养逻辑思维。
此外，在解题过程中，老师可以引导学生运用所学的数学知识进行推理和计算，例如加法、减法等。
同时，也可以通过丰富多样的数学实例和故事情境来激发学生的兴趣，并帮助他们建立数学思维的联系。
综上所述，通过模拟试题的解析，可以帮助小学生提升数学思维能力。
通过适度的练习和指导，学生能够不断巩固知识，培养解题能力和逻辑思维，从而提高数学成绩和解决实际问题的能力。
教师们可以根据学生的实际情况设计更多适合的模拟试题，提供更多的机会让学生进行思考和实践，促进他们在数学学习中的全面发展。