上海大学2016级教学计划表
上海大学年学科基础必修课教学计划表
微机原理
4
3.5
0.5
8
01825171
单片机原理
4
3.5
0.5
9
48
上海大学2002年专业选修课教学计划表
专业选修课（力学方向）
课程编号
课程名称
课程学分
学
期
课程编号
课程名称
课程学分
学
期
共
计
讲
授
实
验
上
机
其
他
共
计
讲
授
实
验
上
机
其
他
01826090
塑性力学*
4
4
9
01826057
新型材料力学
专业英语
3
3
10
01826146
力学综合实验
4
1
3
11
01826092
粘性流体力学
4
4
10
01826128
动力系统及其应用
4
4
8
01826058
结构优化
4
4
11
01826120
CAD在结构力学中的应用
4
4
11
62
*专业必修
专业选修课（数学方向）
课程编号
课程名称
课程学分
学
期
课程编号
课程名称
课程学分
学
期
2
1
1
9
43
学科基础必修课（数学方向，可选修数学系相同的课程）
课程编号
课程名称
课程学分
学
期
课程编号
课程名称
上海大学年学科基础必修课教学计划表
上海大学 2002年学科基础必修课授课计划表学科基础必修课（力学方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0182503解析力学3360182504科学与工程中的651901计算方法018250301825076资料力学 (1-2)74,36,74力学与实践（ 1-2）21,17,801825030182507750182514基础力学实验2270182507振动力学449 050182502弹性力学（2）4480182505固体力学实验3128 350182502流体力学（2）5590182501程序设计基础 (C)5417 420182502流体力学实验理2119435论学科基础必修课（数学方向，可选修数学系相同的课程）课程学分课程学分课程编课程名称共讲实上其学课程编课程名称共讲实上其学号期号期计授验机他计授验机他0182514实变函数5560182514数理统计338 150182514泛函解析5570182505数值计算方法181537,829-61（ 1-3）,90182514概率论3370182506线性规划与网络55837优化0182514数学专业英语3380182506数据结构448 4446学科基础必修课（物理方向，可选修物理系相同的课程）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0727501电子技术 (模拟部5550182510电动力学6660分 )00727501电子技术实验( 模1160182510量子力学6678拟部分 )10182509电子技术（数字部5 4 170182510固体物理学668分）820182516热力学统计物理5570182510现代解析技术63311,99-112（ 1-4）12 0182517微机原理480182517单片机原理49 0148上海大学 2002年专业选修课授课计划表专业选修课（力学方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0182609塑性力学 *440182609板壳力学 *4410182609有限元与软件设431 4计 *0182514概率论3330182510固体物理学6620182604专业英语3390182609粘性流体力学4420182605结构优化448*专业必修专业选修课（数学方向）课程编课程名称课程学分号共讲实上其计授验机他0182613操作系统3380182613统计计算方法 *541 990182605新式资料力学3310 7100182614断裂力学 *43111 7100182620现代控制理论4411 570182606计算流体力学43111 380182620振动测试与解析3310 6技术100182614力学综合实验41311 6100182612动力系统及其应448 8用110182612CAD 在结构力学4411 0中的应用62学课程编课程名称课程学分学期号期共讲实上其计授验机他60182612组合数学 *448 690182612动力系统及其应448 8用0182602计算机网络33100182612数学模型 B5419 790182611计算机图形学541110182613失散数学 *5510 900182614应用随机过程3390182613软件工程导论54111 010182614近世代数 A3380182613随机运筹学5511 860182612保险精算学 *44100182620金融工程4411 270182612工业控制55100182620模糊数学及信息441148办理 *0182612非线性数学559725*专业必修专业选修课（物理方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他方向一方向二0182610半导体物理 *66801826119电路解析668 50182617半导体器件原理 *6690182610信息光学 *669 370182617模拟集成电路6690182619激光原理与技术449 400182617数字集成电路 *66100182618半导体光电技术449 520182617微电子工艺技术33100182618信息办理基础 *6610 730182617微电子学专业英22100182618MATLAB 应用532106语（一）50182617集成电路 CAD 软0182618电子信息科学与32110技术专业英语2 210 8件及应用4（一）0182618微电子技术及应33110182618电子信息科学与44110用9技术动向讲座0182618微电子技术动向33110182618信息传输基础66111讲座70182617半导体特种器件33110182618传感器及信号处55119与传感器6理0182618光通信技术 *6 6118方向三0182619 1 0182610 6 0182619 3 0182619 2 0182611 6 0182611 7 0182619 6 0182619 5实践分类实习磁性物理 *5580182610薄膜物理与技术55108低温物理 *4490182619信息功能资料33108电磁测量 *3390182620电磁场理论5511磁性资料学4490182619应用物理专业动33117态讲座超导物理 *441001826114微波技术4411传感器技术441001826115 Math CAD 应用42211磁记录物理44100182619数据解析321119应用物理专业英2210语（一）*专业必修上海大学实践性授课环节学分安排表理学院数学、物理、力学综合班课程实践环节实践实践形式各学年安排备注编号名称周数学分集中分别一二三四00883002金工实习 A3660182A002认识实习2440182A004生产实习4880182A003计算机实习48801913001军训11100903001公益劳动11100873002思想道德修养22课程设计0182A001 毕业设计 (论文 )153030共计60157830。
2016年大学教学工作计划模版
2016年大学教学工作计划模版根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。
一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革1、加大专业建设与改造力度。
学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。
2、进一步优化人才培养方案。
抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好2013年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。
以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。
4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。
以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。
二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作1、不断深化“优秀课堂”创建活动。
坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。
2、确保高质量教学运行。
全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。
上海大学2023级教学计划表 数学专业
上海大学2023级教学计划表数学专业全文共5篇示例，供读者参考上海大学级教学计划表数学专业篇1时光荏苒,转眼寒假将至，我未来的寒假中，我们该怎样渡过使之更有意义呢。
这就得我们好好的规划一下我们的寒假计划了。
（一）寒假将至，安全回家寒假安全回家是很多大学生值得考虑的问题，毕竟爸妈都在家了盼着自己的孩子回家，所以安全尤为重要。
不管你是坐汽车、火车还是其它的交通工具回家，买票是第一关，所以防止买到假票是第要解决的第一问题，许多骗子利用大家急切回家的心里行骗，所以一个主义这点，要到正规的售票点买票。
遵守交通规则尤为重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保证自身的安全。
寒假返家各位大学同学应提前做好买票的准备，每年的春运高峰期车票都很难买，买票要注意看是不是真的，不要和不认识的人说话，小心上当受骗，因为车站是很多骗子的场所，要学会保护自己，最好和几个同学一起去，互相照应。
回家前最好先给家里打个电话，让家里人知道，手机要保持通畅，以备不时之需。
还要照看好自己的行李和随身物件，注意被小偷扒窃。
遇到紧急情况可以找警察帮忙。
（二）合理规划寒假学习寒假是个特殊的假期，因为它之间有着我们隆重是春节，所以不管是在哪的人们差不多都会回家过节，看望亲朋好友。
所以肯定会有许多的应酬，聚会等，但在这开心之余也要注意合理的安排作息时间。
那么我们合理规划我们的寒假学习生活就成为寒假学习的重点问题。
1.坚持早睡早起。
每晚23：00分准时熄灯上床，早上7：00前起床、叠被、洗漱，并且要坚持在学校时的作息时间，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2.主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗刷餐具。
自己的衣物自己洗，做到以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
3.每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，力争利用这个假期学习一些经常用到的东西。
还有娱乐和休闲要有个度，每天上网看电视等时间累计不应超过四小时，并且要注意和朋友们去聚会时要注意选择合适的场所，不要去那些盈利高的场所，要想到你自己是个大学生，要严格要求自己。
-2016第一学期学校工作计划.doc
-2016第一学期学校工作计划篇一：2015-2016学年第一学期教学工作计划2015-2016学年第一学期教学工作计划新学期伊始，按照校教学工作计划的要求特制定本学期个人教学计划如下。
一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学数学；4、让学生掌握数学基本知识和技能。
二、在教学过程中抓住以下几个环节（一）提高教学设计的针对性课前备课，要从备目标、备教材、备学生、备教法等方面加强研究。
有些教学内容，在设计时总是觉得难点很难突破，可以寻找一些参考资料，吸取别人的宝贵经验，改进自己的教学设计，提高教学效果。
（二）注重教学过程的实效性教学过程应做到：通过激发兴趣，激发学生产生参与学习动机，及时点拨，指导学生参与的方法；创造空间，保证学生人人参与机会。
（三）重视课后反馈订正的有效性严格要求学生做到找错、知错、改错，做到按要求独立完成，提倡学生做学后小记——错与改。
（四）突出对学生分层的指导性辅导的内涵也不仅仅是辅导作业，还有学习方法的辅导，在辅导过程中要特别重视激发学生的学习动机、学习兴趣，指导学生的学习方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（五）强调评价结果的激励性应善于发现每个学生的优点和长处，能从各个不同的学生身上找到值得表扬和鼓励的地方，适时地进行评价。
三、教学措施：⑴、课前认真备课，写好教案；课后及时作出总结反思，积累教学经验。
⑵、增强上课技能，在课堂上注意调动学生的积极性，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
并在课堂上适当给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
⑶、虚心请教其他老师。
20162017学第一学期教学工作计划表
目的
要求
1、更新教学观念，确立师生交互意识，使全体师生积极参与活动。
2、培养学生良好的学习习惯，解题习惯，夯实基础。
3、用好活动单,努力做到课堂有效教学，有效提问，有效活动，有效调控，实现教学效率最大化。
研究
专题
如何利用活动单优化大班教学，以实现有效一轮复习；及如何促进学生规范化解题习惯的养成。
八
实验六实验七
九
实验八实验四
十
阶段检测
做综合试题，查漏补缺
十一
期中考试
十二
第八章磁场第一、二单元
磁场磁感应强度磁感线磁通量；通电导线和通电线圈周围磁场方向
十三
磁场第三单元
安培力洛伦兹力带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪回旋加速器
十四
第九章电磁感应第一、二单元
电磁感应现象；感应电流产生的条件；法拉第电磁感应定律楞次定律；互感自感
本学
期提
高质
量的
措施
1、加强理论学习，促进观念转变，切实做到“学生是学习的主人”，教师是引导者，组织者，合作者。
2、加强备课组建设，提高备课质量。组织听课、评课，及时反馈教育教学中存在的问题，群策群力，努力上好每一堂课。
3、营造良好的课堂气氛，实施有效教学，努力做到“师生互动、群体思维、夯实基础、滚动提高”。
2016—2017学年度第一学期教学工作计划表
任课教师高三物理备课组学科物理施教班级高三年级
学生
情况
分析
我校高三年级现共有7个物化班，5个物生班,2个物地班。从高二期终交班考试整体情况看来，本校学生正在向好的方向发展。但也有部同学依然存在问题，如习习惯较差，解题不规范，对物理学习不重视等。且本学期，复读学生人数增加，加之水平参差不齐，师生不熟，所以压力巨大，有待我们共同努力，负重拼搏，在一轮复习中力争做到低起点、多激励、分层推进，力争取得理想的复习效果。
2016级xxx专业教学计划安排表
2016级xxx专业教学计划安排表课程类别课程性质课程代码课程名称学分总学时讲课学时实践学时上机学时考核方式学年/学期/学时备注第一学年第二学年第三学年1 2 1 2 1 218W 18W 18W 18W 18W 18W职业基本能力学习领域必修课000024 思想道德修养与法律基础 4 64 48 16 考试48 普通专业、重点专业300050 思想道德修养与法律基础 3 48 48 考试48 勤工助学专业300010毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4 64 48 16 考试48060131 实用英语146464考试64 普通、重点、勤工助学360132 实用英语246464考试64 普通、重点300261 体育113232考查32 普通、重点、勤工助学300262 体育213232考查32 普通、重点、勤工助学300263 体育313232考查32普通、重点；暂定第3学期开设，具体按实际情况300072 应用数学 3 48 48 考试48 重点专业中工科第1学期开设300072 应用数学 3 48 48 考试48 重点专业文科第2学期开设300074 大学物理 3 48 48 考试48 重点专业中的工科专业300038 军训 2 考查第1学期300019 军事理论教育 1 16 16 考查16机电系、文创系前8周，工商系、建工系后8周000039 大学生修养1 1 16 16 考查16 含形势与政策、心理健康教育000040 大学生修养2 1 16 16 考查16 含社交礼仪、应用文写作370390 计算机应用基础 6 96 48 48 考试96 普通、勤工助学，机电系、文创系370390 计算机应用基础 6 96 48 48 考试96 普通、勤工助学，工商系、建工系070081 计算机应用基础 4 64 32 32 考试64 重点专业，机电系、文创系070081 计算机应用基础 4 64 32 32 考试64 重点专业，工商系、建工系900022 认知实习 2 含大学生职业生涯小计学分公共选修课自然科学类选修课 2 32 32 考查由学生自主选课修满6学分人文社科类选修课 2 32 32 考查艺术欣赏类选修课 2 32 32 考查小计学分（学生最低获得学分） 6 96 96职业基本能力学习领域小计学分。
关于上海大学2015-2016学年春季学期英语选修课
关于2015-2016学年春季学期研究生英语选修课的通知各位研究生：
2015-2016学年春季学期研究生英语选修课选课系统现已开通，本学期拟在宝山校区开设2门英语选修课程，具体课程见下表，请同学们认真选择。
选课起止时间：2016年2月24日-3月2日。
注：1. 请同学在规定时间内根据个人具体情况在网上完成选课、退课，若无特殊原因春季学期开学后将不办理退改选手续。
2. 英语选修课成绩不计入学位课总分，但将在成绩单上如实体现，成绩高低不影响毕业答辩、申请学位。
3．本次选课对象：14、15级研究生，重修的同学无需进入选课系统，春季学期开学第一周可直接在研究生管理平台办理重修手续。
4. 若有问题，请咨询研究生部培养管理办公室。
地址：新校区行政楼409室
电话：66133509
研究生部培养管理办公室
2016年2月24日。
上海大学备课教案模板范文
课时：2课时年级：大学一年级学科：思想政治理论教学目标：1. 知识目标：了解上海大学的历史、校训、办学理念等基本情况。
2. 能力目标：培养学生对上海大学的认同感和自豪感，提高学生的综合素质。
3. 情感目标：激发学生对学术研究的兴趣，培养学生的爱国情怀。
教学重点：1. 上海大学的历史背景和发展历程。
2. 上海大学的办学理念、校训和精神风貌。
教学难点：1. 上海大学的历史事件和重要人物。
2. 上海大学的办学特色和优势。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍上海大学的基本情况，如校名、校址、办学历史等。
2. 提问：同学们对上海大学有多少了解？请谈谈你们的看法。
二、新课讲授1. 上海大学的历史背景和发展历程- 介绍上海大学的前身——上海大学堂，以及其发展历程。
- 讲述上海大学在抗日战争时期的辉煌历程，如上海大学在抗战中的贡献、英勇事迹等。
- 介绍上海大学在新中国成立后的快速发展，如学校规模、学科建设、科研成果等。
2. 上海大学的办学理念、校训和精神风貌- 阐述上海大学的办学理念，如“博学、笃行、求真、创新”等。
- 介绍上海大学的校训——“自强不息，厚德载物”。
- 分析上海大学的精神风貌，如团结、拼搏、创新、求实等。
三、课堂讨论1. 教师提出问题：上海大学有哪些办学特色和优势？2. 学生分组讨论，各小组派代表发言。
四、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容，强调上海大学的历史、办学理念和精神风貌。
2. 布置作业：- 撰写一篇关于上海大学的历史背景和发展历程的短文。
- 搜集上海大学的校训和精神风貌的相关资料，进行整理和总结。
教学反思：1. 本节课通过介绍上海大学的历史、办学理念和精神风貌，使学生更加了解和热爱学校。
2. 在课堂讨论环节，学生积极参与，提高了课堂氛围。
3. 教学过程中，教师应注重引导学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。
板书设计：一、上海大学的历史背景和发展历程1. 上海大学堂2. 抗日战争时期的上海大学3. 新中国成立后的上海大学二、上海大学的办学理念、校训和精神风貌1. 办学理念：博学、笃行、求真、创新2. 校训：自强不息，厚德载物3. 精神风貌：团结、拼搏、创新、求实。
2016级第一学期课程安排
2016级第一学期课程安排2016级专升本第一学期课程表入学教育和网络学习指南10，计算机应用基础30，医学遗传学30，政治理论专题讲座30，英语1（专升本）40，局部解剖学40+10一、对老师的要求和说明：1.教学进度表、作业、试卷、任课及监考老师联系方式,请提前发至成教院教务科邮箱：cjyjwk@，电话：3029870，联系人：张老师。
2.授课过程全程录相，录相内容将上传网络教学平台，供学生进行网络学习。
3.课程考核、监考、作业批改与成绩报送老师要按规定格式提供WORD版（具体数量、格式另行通知）的每章习题（以单选、多选为主），用于上传网络教学平台。
（1）老师提供最终考试试卷（一般情况下为100道单项选择题），同时布置作业一份（8-10道问答题，每题答案要求不少于200字）。
（2）考核成绩满分100分=作业50分+考试50分，考勤分由学生科统计，满分15分，额外增加，加满100分为止。
（3）各课程需选派一名监考老师负责监考，并将学生上交的作业带回批改。
（4）课程和考试结束后，需按要求尽快报送电子成绩和纸质成绩单（加盖教研室公章。
）4. 学生作业由各院(系、部)教研室自行保存备查3年，可选择一定数量的作业扫描后上传至网络课程。
代课费中批改作业和试卷的费用，按学生实际完成作业和参加考试人数计算。
二、对学生的要求：1.学生应当在本学期面授学习结束后，登录网络教学平台（），用户名为xa+学号，密码是出生年月日。
学习本学期相应课程，各课程在线时长、论坛发贴及回贴数量、习题等必须满足要求。
有问题可以通过QQ群、公众微信号（新医成教）咨询。
2.未完成规定网络教学任务（观看教学视频、完成课后习题分数达到80分以上、在论坛发非垃圾贴或回贴达到规定数量）者，不允许参加考试。
3.参加考试并完成作业成绩仍不合格者和符合缓考要求履行缓考手续者，给予一次补考机会。
因网络学习任务未在规定时间内完成者，不允许参加考试和补考，必须随下一年级重修本门课程后参加考试。
2015-2016大一班上学期教学计划表
1.阅读《快《新年心愿》
√
4.律动
√
5.创编集体舞《新年好》
√
6.美术《设计邀请卡》
√
元月份
第二十一周（元月4日—9日）
复习本学期学过的内容
√
√
4.律动
√
5.社会《会说话的交通标志》
√
6.健康《花样单脚跳》
√
7.制作《我是小小工程师》
√
8.科学《分类和数数》
√
第十四周（11月17日—21日）
动物王国
1.排图讲述《救小兔》
√
2.音乐游戏《套圈》
√
3.智力游戏《区分左右》
√
4.律动
√
5.故事《小鼹鼠找食物》（1）
√
6.绘画《森林里的动物朋友》
√
4.在幼儿园遇到坏人怎么办
√
第四周（9月15日—19日）
快乐的我
1.故事《月亮姑娘做衣裳》（1）
√
2.健康《蜈蚣走路》
√
3.《2、3的分解与组成》
√
4.律动
√
5.故事《月亮姑娘做衣裳》（2）
√
6.版画《哈哈大笑的人》
√
7.《4的分解与组成》
√
8.踩高跷
√
1.诗歌《弯弯的月亮》
√
第五周（9月22日—26日）
3.学习欣赏不同风格的艺术作品、自然风光，感受其中所表现的美，喜爱收集各种具有美感的物品。
4.学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲，用准确的节奏和音调表现音乐情绪；会用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会齐奏、轮奏边唱边奏。
5.能根据歌曲的内容和性质，有表情的进行演唱，并能表现歌曲的快、慢、强、弱的节奏变化；
上海大学(计算机科学与技术专业教学计划)
上 海 大 学 教学一览（本科） Shanghai UniversityUndergraduate Programs and Schemes第八分册 V ol.8计算机工程与科学学院School of Computer Engineering and Science目 录 Contents一、学院概况 Survey of the School1．学院简介 ...................................................... (1)Introduction 2．教授名录 …………………………………………… ……………………（4） Professor List二、教学计划………………………………………………………………………（6） Description of Programs三、课程结构图 (8)Course Structure 四、教学计划表……………………………………………………………………（9） Programs and Schemes五、课程简介………………………………………………………………………（15） Brief Introduction to Courses六、开设课程一览…………………………………………………………………（45） Course List4 cm2.5 cm2.5 cm二号 黑体 二号 Times New Roman 加粗三号 宋体三号 Times New Roman小二号 黑体小二号 Times New Roman 加粗三号 黑体三号 Times New Roman 加粗小四号 黑体 小四号 Times New Roman 加粗小四号 Times New Roman 加粗小四号 宋体 加粗学 院 简 介计算机工程与科学学院的前身为始建于1985年由原上海工业大学计算机工程系和原上海科技大学计算机科学系联合成立的计算机学院。
该学院是在钱伟长亲切关怀下成立的上海市高校中第一所计算机学院。
2、2016秋季学期教学工作计划.doc
教学工作计划(2016年秋季学期)一、指导思想本学期在上学期教学工作的基础上，在总结经验尊重事实的基础上，继续把“‘向过程要质量’、‘抓常规、重落实，提质量’”确定为教学工作的指导思想。
二、工作目标教务处要充分发挥“指导、服务、督查、创新”的功能，把落实常规教学管理及工作制度作为抓手，把提升教学质量作为中心工作来抓，通过“勤奋敬业”的工作态度和“精细严实”的工作方法，实现“内强素质、外树形象”的总体工作目标。
具体实现以下三个目标：（1）提升教师专业素质。
把课堂作为培养教师的载体，把课堂实践和教研活动作为提升教师专业发展的主要方法和措施，通过“听说评议”、“一师一优课”和其他形式的教学教研活动培养一批骨干教师和学科引领人。
鼓励教师特别是中青年教师积极参加校内和校外教学能手评比，教学能手要在教师中占到一定的比例。
（2）提高课堂教学效果，提升教学质量。
以课堂研究为先导，教学上敢于创新，敢于发现教学问题，敢于正视教学问题，敢于把问题作为改进教学方法的切点，在不断尝试和实践中提高教学质量。
对“优生、中等生、学困生”的教学要采取抓两头促中间的教学策略，采取分层教学、个性化教学的方法，在课堂教学的提问、随堂练习和课本作业、导练作业的布置和批阅等教学行为中要凸显层次性、个性化。
教师在个性化教学中不仅要有激励教育学生的方法，更要有杜绝学生“懒学”“怠学”的措施。
在五所公立初中实现教学成绩排名保三争二的目标。
（3）班级管理和团队精神。
在教学工作中树立“校荣我荣”“班荣我荣”“爱生如子”的教风，班级教师要共同为提升班级管理质量和提高学业成绩出谋划策，班主任要定期召集任课教师探究班级管理和提高学业成绩的方法和措施，班主任要当好班级教师的领头人，班主任要组织任课教师开好一大周一次的主题班会，科任教师要与学生共同制定出客观实际的学业成绩奋斗目标，并在实现成绩目标的过程中共同努力。
建立新型的师生关系，把关爱、关心学生作为班级管理的起点，教师在行为方面要做到言行一致“为人师表”，在教育学生方面杜绝讽刺、挖苦、贬低等言行；班级管理由集中型向民主型转变，充分发挥任课教师和班长、小组长等“小老师”的作用。
16学年度第一学期教导处工作计划
2016学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。
按照区教研室工作要求，根据学校的工作目标、工作思路和工作要求，以《上海教育综合改革方案》为指引，围绕金山教育“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总目标，深入开展“基于课程标准的教学与评价”的研究与实践，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，深化教学改革，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，促进我校教育教学工作的持续发展，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力。
二、工作重点：1、积极做好基于课程标准的教学与评价全面实施工作，认真开展一年级学习准备期综合活动。
2、加强教导处日常管理工作，进一步修改完善教研组、备课组活动制度、作业布置与批改要求、听课评课等教学常规制度，加强督查与评比，完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化、实效化，努力提高学校的教学管理水平与成果意识。
3、加强综合学科的课堂教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩，增强教师的成果意识。
4、开展主题教研活动，增强教研组活动的针对性与实效性，结合听评课活动使课堂教学形式丰富而有效。
5、继续阶段性的质量监控，全面监控各学科的教学质量，缩短学科间及平行班之间的距离。
6、加强师资培训力度，着重培养新老师与青年教师，做好师徒结队与伙伴结队的工作，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、继续抓好科研工作，紧密地把科研课题与教学工作结合，在认真做好学校各级课题研究的基础上，组织所有教师着力开展“如何提高课堂教学的有效性”的专题研究，形成书面总结材料。
提高教师的研究意识，加强校本培训，提升教师的教学素养。
8、为贯彻落实上海市基础教育工作会议精神，把建构“快乐活动日”课程作为重点推进项目，通过开展每周半天的综合实践活动，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐发展。
9、加强课外阅读和写字教育，提高学生的综合素质。
2016大二班教育教学计划
2016-2017学年第一学期教育教学计划时间：2016年9月—2017年1月班级：大二班教师：一、班级情况分析通过对我班幼儿的观察，发现随着年龄的增长观察力、意志力也逐渐提高，幼儿在组织的阅读活动中有良好的倾听习惯，在常规纪律方面能对老师提出的要求较好的完成。
对园内开展的活动充满兴趣，在生活与活动中能大胆表达自己的想法，有了初步的集体荣誉感。
喜欢帮助别人，并且能与同伴友好相处。
在幼儿园的一日生活中可以自主进餐，力所能及的做些自己会做的事情。
根据幼儿现在的情况对幼儿各个方面提出适合幼儿现有水平又有一定挑战性的发展目标，注重非智力因素的培养，发展幼儿的个性，陪伴幼儿健康成长。
这学期对幼儿的座位进行重新的编排，相互学习进步。
本学期里幼儿开始尝试自主进餐，在进餐中会保持安静和良好的卫生习惯，及时把掉在桌子上的饭粒捡进餐盘里。
在午睡前，幼儿自己整理衣物和鞋子。
午睡后可以自己主动去整理床铺，并且乐于帮助其他幼儿一起整理。
在活动中能认真和老师学本领，回答问题前教师需要引导幼儿举手回答，不随便打断别人说话。
能够拿着自己的故事书给同伴讲故事。
二、本学期教育教学目标（一）健康：1.能在跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动中有了一定的平衡能力、动作协调、灵敏。
2.能经常保持愉快的情绪，知道保持良好的情绪对身体的好处。
不乱发脾气。
3.知道运动过后身体需要补充能量，能在运动前后热身和放松自己的身体。
4.遵守游戏活动的规则，能够在游戏活动时保护自己，躲避他人的碰撞。
5.可以根据冷热自己增减衣服，能分类别整理好自己的物品。
（二）科学：1.能经常动手动脑寻找问题的答案，在发现时感到兴奋和满足。
2.发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
3.感知并了解季节变化的周期性，知道变化顺序。
4.初步了解人们生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。
5.能辨别自己的左右。
（三）语言：1.能在集体中能注意听老师或其他人讲话，能结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
高等数学本科教学进度表-上海大学
高等数学（本科）教学进度表
学年第学期共10周，每周小时，总时数
学院名称__________________ 课程名称高等数学A(一) 任课班级_________________ 主讲教师__________________ 辅导教师__________________ 采用教材_________________
2002---2003 学年第学期共10周，每周小时，总时数
学院名称__________________ 课程名称高等数学A(二) 任课班级_________________ 主讲教师__________________ 辅导教师__________________ 采用教材_________________
2002---2003 学年第学期共10周，每周小时，总时数
学院名称课程名称高等数学A(三) 任课班级_______________ 主讲教师辅导教师采用教材______________
学年第学期共10周，每周小时，总时数
学院名称__________________ 课程名称高等数学B(一) 任课班级_________________ 主讲教师__________________ 辅导教师__________________ 采用教材_________________
学年第学期共10周，每周小时，总时数
学院名称__________________ 课程名称高等数学B(二) 任课班级_________________ 主讲教师__________________ 辅导教师__________________ 采用教材_________________。
2016年上学期教学 计划
日照师范学校教师学期教学计划二0 一五——二0 一六学年第二学期教学部学前一部课程名称数学（第二册）授课教师刘辉职称数学高级讲师二0一六年二月二十九日编制目录一、填表说明 (1)二、教材及教学参考书 (2)三、课程开课准备情况 (3)四、学期课时分配及考核方式 (4)五、教学进度表 (5)六、教学档案审批表 (6)填表说明1、教师每学期必须在教学部统一安排下，按照教学大纲的要求，制定出完整的学期教学计划，经教学部同意后，交教务处审批后正式施行。
教学计划不合格者重新制定。
2、“课程性质”栏要求按专业教学计划中有关内容填写。
3、“学生基本情况分析”栏，要求教师对所教班学生的知识现状做出客观的评价。
4、“教学任务和要求”栏，要求教师写出本学期主要教学任务和要求。
5、“提高教学质量的措施”栏，要求教师根据学生实际情况，制定保障本学期教学任务得以完成的具体措施。
6、“教学进度表”要重点填写，每次课的教学内容及课时分配要做到详细、实用。
“授课章节与内容提要”栏，要求教师按教学大纲的顺序依次填写。
“教学手段方法”是指教师与学生完成教学任务对教学辅助设施的开发和利用，以及在共同活动中采用的方法和方式。
教学手段包括多媒体、网络、VCD、录像、投影、教科书、板书、模型、标本、挂图等等手段；教学方法包括讲授、讨论、提问（谈话）、演示、实验、参观、练习（习题）、实习作业、案例分析、课程论文、调研报告、读书报告等等方法。
选择其中几项，或补充其它教学手段、方法。
“作业”是指课堂与课外作业而言，要注明作业的内容和出处（书名、页次及题号）或注明自编习题。
教材及教学参考书课程开课准备情况学期课时分配及考核方式教学进度表教学计划审批表。
2016上教学工作计划表
11.16—11.20
13
11.23—11.27
14
11.30—12.4
15
12.7—12.11
16
12.14—12.18
17
12.21—12.25
18
12.28—1.1
19
1.4—1.8
20
1.11—1.15
教学工作进度
年级、班级：科目：教师：
周次
日期
计划进度
实际完成
备注
1
8.31—9.4
学前教育
2
9.7—9.11
认识
3
9.14—9.18
4
9.21—9.25
5
9.28—10.2
6
10.5—10.9
7
10.12—10.16
8
10.19—10.23
9
10.26—10.30
1.9—11.13
在教学思想上，我认为，不应仅仅局限于单纯的信息技能教育，同时也应该有意识地通过信息技术的应用在整合研究性学习，培养学生的信息素养和合作学习能力。
教材的要点和难点
1、建立网站的方法；
2、网站栏目规划和设计
3、学会下载。
4、掌握电子邮件的使用
本学期提高教学质量的措施
采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。
选用的教材是，新时代出版社出版的《信息技术》五年级上教材。此册教材分二个单元，第一单元“网站设计”，第二单元“走进互联网”，有以下特点：
由于其教学知识点较为零碎分散，因此有必要在上完本章节后，安排专门课时对所学内容加以综合运用，借助一个完整的案例和教学流程传授学生利用FrontPage创建网站的基本思路与方法，使学生掌握综合的信息技能。基于这样的初衷，我安排了这样一个综合练习课《新疆野生动物》。通过建立“新疆野生动物”网站，帮助学生综合运用FrontPage前期教学中涉及的基本知识点，掌握建立网站的基本方法，熟悉网站建立的基本常识：确定主题、栏目规划、素材收集、设计制作和更好的保护野生动物等等。在第二单元中学习了“走进互联网”，让学生利用互联网知识更好的为自己服务。
2016级指导性教学计划
课程 代码
课程名称
学分
学时
理论 实践 理论 实践 1 2
014014 文学名著专题研究1
1
18
014015 文学名著专题研究2
1
18
014016 文学名著专题研究3
1
18
014017 文学名著专题研究4
1
18
014018 语言学名著选读
2
36
014019 比较诗学
1
18
014020 中国文化与朝鲜韩国文学发展 1
3 0 36 0
4/9
014033 戏曲行当与流派
1 0 18 0
2/9
014009 世界电影理论思潮
2 0 36 0
2
012026 表演导演基础
1 1 18 18
2
013043 影视视听语言
1 1 36 0
2
013001 中国古代文学经典导读
2
36
2
艺术学 否
考核
考试 考试 考试
考试
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查
课程类型
课程 代码
课程名称
专 业 方 向 限 选 课 （13学分）
013002 中国古代诗歌研究 013003 中国古代小说研究 013004 中国古代戏曲研究 013005 二十世纪文学经典选读 013006 中国现代文学思潮 013007 中国现当代小说研究 013008 中国现当代诗文研究 013009 美学概论 013010 马克思主义文学理论 013011 中国古代文论 013012 西方文论 013013 比较文学概论 013014 现代主义文学 013015 东方文明与文学 013016 欧洲文明与文学 013017 汉语语音学 013018 汉语词汇学 013019 汉语语法学 013020 汉语文字学 013021 语用学 013022 训诂学 013201 行政管理学 013202 秘书学 013203 公共关系学 013204 公文写作 013205 新闻与评论 013206 编辑与校对 013207 语言文本案例分析 013208 办公自动化与桌面轻印刷 013209 民间文艺与田野调查 013210 网络编辑与写作 013211 社区文化管理 013212 文化市场营销 013213 申论写作 013214 职场礼仪 013215 形象设计和服饰美学 014076 应用写作 014001 普通话训练 014002 流行语言 014003 中国传统节日与民俗 014004 中华才艺 014005 儿童文学 014006 现代文学社团研究 014007 先秦诸子导读 014008 中国古代蒙学研究 014010 审美教育 014011 文学理论流派 014012 古诗体鉴赏与习作 014013 古诗词吟唱
上海大学备课教案模板
---课程名称： [请填写课程名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课班级： [请填写班级名称]授课时间： [请填写具体日期和时间]教学目标：1. 知识目标：- 让学生掌握[具体知识点]。
- 了解[相关背景知识]。
- 理解[相关理论或概念]。
2. 能力目标：- 培养学生的[具体能力]，如：分析问题、解决问题的能力。
- 提高学生的[具体技能]，如：文献检索、报告撰写。
3. 情感目标：- 激发学生对[课程主题]的兴趣。
- 培养学生的[具体情感]，如：责任感、团队合作精神。
教学内容：1. 引言：- 简要介绍课程背景和重要性。
- 引入课程主题，提出问题或案例。
2. 基础知识：- 详细讲解[具体知识点]。
- 通过实例或案例说明理论的应用。
3. 案例分析：- 分析[相关案例]，引导学生思考问题。
- 引导学生讨论，总结案例中的关键点和启示。
4. 实践操作：- 如果适用，安排实践操作环节，如实验、模拟等。
- 指导学生进行操作，观察并分析结果。
5. 总结与拓展：- 总结本节课的重点内容。
- 提出拓展性问题，引导学生进一步思考。
教学方法：1. 讲授法：- 系统讲解理论知识。
- 结合多媒体手段，如PPT、视频等。
2. 讨论法：- 组织学生进行小组讨论，分享观点。
- 鼓励学生提问，激发课堂互动。
3. 案例分析法：- 分析真实案例，培养学生的分析能力。
- 引导学生从案例中提炼出理论。
4. 实践操作法：- 安排实践环节，让学生亲身体验。
- 指导学生进行操作，培养实际操作能力。
教学资源：- 列出课程使用的教材和参考书籍。
2. 多媒体资源：- PPT、视频、音频等。
3. 网络资源：- 相关网站、数据库等。
教学过程：1. 导入：- 通过提问、案例等方式引入课程主题。
2. 讲解：- 详细讲解知识点，结合实例说明。
3. 讨论与互动：- 组织学生讨论，解答疑问。
4. 实践操作：- 如果适用，指导学生进行实践操作。
5. 总结与作业：- 总结本节课的重点内容。
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1.4 0.3 0.3
4
4
人文经典与文化传承 政治文明与社会建设 艺术修养与审美体验 4 2 2
详 见 附 表
2 2 3 2 8 8 8 3 3 3 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 2
学科基础课(见续表) 高年级研讨课(见续表) 选 修 课 专业选修课(见续表) 任意选修课 实践教学环节 总计
上海大学2016级教学计划表
国际交流学院
课程学分 课 程 分 类 课内 课外 第一学年 课程编号 课程名称
汉语言专业
各学年、学期计划学分安排 第二学年 第三学年 第四学年 备 注 共计 讲 实 上 其 自 项 读 其 夏 夏 夏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 授 验 机 他 学 目 书 他 季 季 季
20626165~166
普通话语音训练 A(1-2)
20626168 20626169 04135004 20626174 04155001
20625054~055
经贸汉语会话(3) 经贸汉语阅读(3) 经济法
20625038~039 古文选读(1-2)
20626150 20625098 20626101 20626151 20626152 20626153 20626164 20626144
西方影视作品欣赏 3 3 A
对外汉语教学理论
20626170 汉 语 5 20626171 言 文 10 化 20626172~173 10
10,11
3 3 6 6 2 2 3 3 2 2 4 4 2 2 3 3
20625036~037 语言学概论(1-2)
20626154 20626155 20626156
4 4
高年级研讨课
课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 课程学分 课内 课外 课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 课程学分 课内 课外
二年级适用 2062EY01 中国时事 2 2 6
20625028 20625124
20625040~041 中国人文地理(1-2) 6 20625128~129 中国文化概论(1-2) 6
20625042~043 中国艺术概况(1-2)
206代中国礼仪 4 4
20625092
汉语新词新语
三年级适用 2062SY01 儒学与当代中国经 2 2 贸文化 9
专业选修课
课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 6 6 6 6 3 3 1,2 8,9 7 10 7 9 11 课程学分 课内 课外 课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 4 4 4 4 4 3 1 4 4 7 8 经 贸 汉 7,8 语 7 9 11 9,10 课程学分 课内 课外
汉语语法偏误分析
中国现代文学名家 4 4 名篇 上海方言与文化 中国名人思想 中外文化比较 诗歌朗诵与欣赏 4 4 2 2 2 2 2 2
当代中国经济热点 3 3 国际贸易原理 4 4
经贸汉语公文写作 6 6 (1-2) 经贸汉语公文写作 3 3 (3) 孙子兵法与经贸战 3 3 略 商务案例分析(1-2) 6 6
2 7 5 3 3 3 ▲ △
*1-9学期均需选修 ▲学分分布供参考 △任意选修任何课程。 注：1. 建议汉语言专业的学生核心通识课跨类选修人文社科类或经济管理类的核心通识课。 2. 附表见Ⅱ-1-7页
Ⅱ-1-4
上海大学2016级教学计划表
学科基础课
课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 8 8 8 8 3 3 6 6 6 6 6 6 2,3 2,3 3 4,5 4,5 5,6 5,6 7 课程学分 课内 课外 课程编号 课程名称 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 4 4 3 3 7 7 7,8 8 8 8,9 9 9 课程学分 课内 课外
20625050~051 经贸汉语会话(1-2) 20625052~053 经贸汉语阅读(1-2)
20625093 20625125
20625044~045
中国民俗 中国当代社会
20625029
中国概况
中外文化交流概况 6 6 (1-2) 汉字文化 汉语熟语 3 3 3 3 6 6
20625046~047 中国简史(1-2) 20625122~123 现代汉语A(1-2)
人文社科类 核心通识课 经济管理类 理学工学类 通 识 课 10 通选课 经济发展与全球视野 科技进步与生态文明 创新思维与创业教育 00864107 详见附表 20624113~115 20624116~118 公 20624119~121 共 基 20624019~021 础 课 96 20624160~162 20625136~137 20625138 20624148~149 20625030~031 计算机技术基础B(人文类) 计算机技术 中级汉语读写A(1-3) 中级汉语听说A(1-3) 高级汉语读写A(1-3) 高级汉语视听说(1-3) 英语A(1-3) 基础汉语写作A(1-2) 应用文写作 汉语泛读(1-2) 中国报刊阅读(1-2) 2 2 5 24 9 18 9 9 6 2 6 6 79 4 26 10 54 279 8 8 8 30 3 2 24 9 18 9 9 6 2 6 6 8 11 3 3 3 3 6 12 6 2
论文写作A
中国当代文学选读 汉字故事与书写艺术
10 11 1 4,5 8 8
20626175~176 旅游汉语(1-2)
20626159 20626167
上海概况 中国神话传说
Ⅱ-1-5
上海大学2016级实践性教学环节学分安排表
汉语言专业
实践分类 编号 2062A012~014 语言实践(1-3) 实践环节名称 实践 实践 实践形式 周数 学分 集中 分散 12 24 √ 各学年学分安排 备注 一 8 二 8 三 8 四