中考政治 推动科技创新、建设创新型国家专题复习教案
第二课 创新驱动发展 复习教案 部编版九年级道德与法治上册
②时代发展呼唤创新③创新发展是中华民族伟大复兴的国运所系④我国改革开放事业更加呼唤改革创新的时代精神
A.①②③④B.②③④
B.C.①②④D.①②③
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。请你给建设创新型国家建言献策
方针
格局、平台、环境
公民
企业
精神
知识产权
创新的目的
培养学生运用知识解决问题的能力
板书设计
创新的表现
创新的表现原因
创新型国家创新型国家措施
青少年
大众创业、万众创新
作业设置
单元测试知识点记忆
课后反思
4、如何促进大众创业、万众创新
①当今社会，大众创业，万众创新的理念深入人心，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献②企业是社会创新的重要力量，大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
③时代需要弘扬创新精神④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益⑤创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
抓住关键词
识记知识点
形成知识体系人类社会
世界主要国家
国家
改革开放
分享改革发展成果
综合国力竞争
科技成就
不足
战略
典型题例分析
能力提升
盛。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定 不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。
九年级政治提高自主创新能力,建设创新型国家专题复习
提高自主创新能力,建设创新型国家一、背景材料建设创新型国家，认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要提出的目标任务。
实施国家重大科技专项，努力攻克一批事关国计民生和国家安全的核心关键技术，依托重点工程推进重大装备自主化建设，力争在重点优势领域取得突破。
加强基础研究、前沿技术研究和社会公益研究。
深化科技体制改革。
加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。
完善自主创新激励机制，落实鼓励和支持自主创新的财税政策、金融政策和政府采购制度。
积极发展创业风险投资。
抓紧制定并实施国家知识产权战略，切实加强知识产权保护。
继续实施全民科学素质行动计划。
二、知识1. 发展教育和科学，是文化建设的基础工程。
只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
2. 科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
4.科技进步是经济发展的决定性的因素。
当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
5.我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。
大力实施科教兴国战略，是历史发展的必然要求。
6.创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
7.要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
三、问题设置1．我国为什么要走自主创新之路，建设创新型国家？（①这是由我国现阶段的基本国情决定的。
我国正处于社会主义初级阶段，社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
此外，我国人口众多，资源环境形势非常严峻；②这是缩小我国与发达国家差距的现实需要。
中考政治热点专题探究七推进自主创新再创科技辉煌主题2建设创新型国家复习课件
材料一 经国务院批准,自2017年起,将每年5月10日设立为“中国 品牌日”。中国品牌日的设立,体现了国家对品牌建设的高度重视, 展示了实施品牌战略的坚定决心。2017年中国品牌日的主题是 “深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。
材料二 2017年6月9日，在德国法兰克福举行的ISC2017国际高 性能计算大会当天公布新一期全球超级计算机500强榜单,由国家 并行计算机工程技术研究中心使用中国自主芯片研制的“神威· 太 湖之光”超级计算机以每秒12.5亿亿次的峰值计算能力、每秒9.3 亿亿次的持续计算能力实现“三连冠”。
3.我国开展青少年科技创新大赛活动有何意义? ( 1 )有利于全社会营造浓厚的创新氛围,培养青少年爱科学、学 科学、用科学的行为习惯。 ( 2 )有利于激发青少年的求知欲和好奇心,激发他们自身潜在的 创造力。 ( 3 )有利于培养青少年的创新意识和实践能力,培养创新型人才。 ( 4 )有利于科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略的实施等。 4.学校在培养青少年创新能力方面应采取哪些措施? ( 1 )推进素质教育,加强教育教学改革的力度。 ( 2 )积极开展实践课、活动课、社团课等,积极培养学生的创新 思维和实践能力。 ( 3 )组织开展小发明、小制作比赛等活动。 ( 4 )加大对科技成就和科学家事迹的宣传力度等。
5.安徽省举行“青少年科技创新大赛”,学校围绕这次活动举行选 拔,请你设计两条宣传标语。 ( 1 )创新托起中国梦。 ( 2 )走自主创新之路,建设创新型国家。 ( 3 )少年创新,国家强大。 ( 4 )增强创新能力,实现跨越发展。 ( 5 )创新在行动,你我共携手。 6.某班围绕本次活动举行以“科技创新”为主题的班会,请你设计 班会的议程。 ( 1 )班长明确本次班会的主题。 ( 2 )班主任就“科技创新的重要性”发言。 ( 3 )播放我国取得的重大科技创新成就。 ( 4 )同学们就如何把自己培养成“创新型”人才自由发言。 ( 5 )班主任或班长对本次班会进行总结。
初中科技创新政治教案模板
课时：2课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 知识目标：了解科技创新的概念、意义及其在我国的发展现状。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新意识。
3. 情感态度价值观目标：激发学生对科技创新的兴趣，树立民族自豪感，培养爱国情怀。
教学重点：1. 科技创新的概念及其在我国的发展现状。
2. 科技创新的意义和作用。
教学难点：1. 引导学生从多个角度理解科技创新的重要性。
2. 培养学生的创新意识。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是科技创新吗？2. 学生回答，教师总结：科技创新是指通过科学研究和技术开发，不断创造新技术、新产品、新工艺的过程。
二、讲授新课1. 科技创新的概念及其在我国的发展现状- 讲解科技创新的定义，包括技术创新、产品创新、工艺创新等。
- 分析我国科技创新的发展现状，如航天、高铁、5G通信等领域的突破。
2. 科技创新的意义和作用- 科技创新对国家经济发展的推动作用。
- 科技创新对提高人民生活水平的促进作用。
- 科技创新对国际竞争力的提升作用。
三、课堂活动1. 分组讨论：以“科技创新在我校”为主题，探讨科技创新在校园生活中的体现。
2. 学生代表发言，教师点评。
四、小结1. 总结本节课所学内容，强调科技创新的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中关注科技创新，提高自身的创新意识。
第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了科技创新的相关知识，谁能谈谈自己的收获？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 科技创新在各个领域的应用- 以人工智能、大数据、云计算等为例，讲解科技创新在各个领域的应用。
- 分析科技创新对各个领域带来的变革和机遇。
2. 科技创新与青少年- 鼓励学生积极参与科技创新活动，提高自身的创新能力。
- 引导学生关注国家科技创新政策，树立民族自豪感。
三、课堂活动1. 角色扮演：以“科技小达人”为主题，模拟科技创新项目策划与实施过程。
(安徽专版)2020中考道德与法治复习方案专题13推动创新驱动建设创新强国课件
见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
命
题
多
命
维
题
分
多
析
维
分
析
时
材料二 截至2018年底,国内(不含港澳台)发明专利拥有量达到160.2万件,同
政
素
比增长18.1%;每万人口发明专利拥有量达到11.5件。2019年上半年,我国发
材
聚 明专利申请量为64.9万件,同比下降9.4%;共授权发明专利23.8万件,同比增长
题
多
维
分
析
时 政
5.举办全国青少年科技创新大赛有何意义?
素 材
(1)有利于激发青少年的求知欲、好奇心,激发他们自身潜在的创造力。
聚 焦
(2)有利于培养青少年的创新精神和实践能力,为未来科技创新造就大批优秀人
才。
(3)有利于全社会营造浓厚的创新氛围,培养青少年爱科学、学科学、用科学的
行命 题为习惯。
命
题
多
命
维
题
分
多
析
维
分
析
时 政
1.说说你对科学家精神内涵的认识。
素 材
(1)胸怀祖国、服务人民的爱国精神。
聚 焦
(2)勇攀高峰、敢为人先的创新精神。
(3)追求真理、严谨治学的求实精神。
(4)淡泊名利、潜心研究的奉献精神。
(5命 题) 维)甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
题
多
命
维
题
分
多
析
维
分
析
时 政
3.我国加强专利申请工作有何意义?
素 材
有利于保护专利,保护公民的知识产权,激发创新活力,加快建设创新型国家,
【精选】2019年中考道德与法治二轮复习热点专题九推进科技创新建设创新型国家课件湘师大版
学习目标
1. 通过对天气和气候的感受对比，区分“天气”和 “气候”的概念，并能正确运用。
2. 通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号， 看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯。
3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响，提升环 保意识，养成爱护环境的行为习惯，树立可持续发 展观念。
登陆。当时的卫星云图上，深圳上空为（ Ｄ ）
A. 绿色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 白色
5. 下列天气符号代表的天气对人类活动最为有利的组合是(C)
A.
——稻田插秧 B.
——高空作业
C.
——晾晒衣服 D.
——体育锻炼
6. 早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，这时吹
（B ）
A. 东北风
B. 西南风
8.
表示___晴___， 表示多云， 表示__阴___，
表示小雨，
表示中雨，
表示___大__雨____，
表示暴雨，
表示__冰__雹___， 表示雷阵雨， 表示__雨__夹__雪__，
表示小雪，
表示___中__雪____， 表示大雪，
表示____雾_____， 表示霜冻，
表示__沙__尘__暴___。
6. _卫_星__云__图___是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察 _卫_星__云__图___，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是 阴天。
7. 在卫星云图上，绿色表示__陆__地___，蓝色表示__海__洋___， 白色表示___云__区____。云的颜色越白，表示云层越 ___厚_____，这样的地方一般是___阴__雨____区。
9. 空气质量的高低，与空气中所含____污__染__物____的数量有 关，可以用_空__气__质_量__指__数__来表示。清新的空气，空气质量 指数___小___，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指 数__大____，对人体健康有害。
思想品德：专题复习《科技创新》教案(鲁教版九年级全)
初三专题复习：科技创新【设计思想】本课为九年级的时政综合复习课,主要是从科技、教育、人才、创新角度与学生共同复习回顾有关科教兴国战略,人才强国战略,自主创新战略等国家的大政方针，从而加强学生对国家政策的理解和拥护,增强学生的责任感和使命感,也使八年级14、15课和九年级第7课的知识得以系统化.。
中考复习一方面要注重对学生答题方法的指导,另一方面要结合新闻热点引导学生用八九年级所学知识进行分析,锻炼学生的答题速度,掌握知识点,把握各种题型,帮助学生进行中考复习的同时,激发学生了解时事,关心时事,拓展知识面的自觉性.。
【教学目标】1、情感目标：通过科技创新专题学习，增强学生热爱科技的情感，努力学习，提高自己的科技创新素质，为改变祖国的命运做出贡献。
2、能力目标：通过新闻分析，掌握原理加分析的答题方法。
引入时政新闻，提高学生理论联系实际的能力。
3、知识目标：了解科技、教育、人才、创新的相关原理及其对国家对个人的启示，指导科教兴国、人才强国、自主创新的战略思想。
【教学准备】教师准备：搜集相关案例，准备课件。
【教学方法】学案导学法、案例教学法、教师示范引导,学生自主学习合作探究。
【教学过程】（一）新闻播报：(设计意图:这一环节的目的在于加强学生理论联系实际的感性认识,由学生来主持完成这一环节,锻炼学生的表达能力，提高其学习积极性。
)视频：从神一到神七——改革开放铸就航天伟业材料：改革开放以来，我国航天科技工作者继承和发扬中国航天的优良传统，弘扬两弹一星精神，坚持走自力更生、自主创新的发展道路，以较少的投入在较短的时间内取得了举世瞩目的辉煌成就。
经济实力的提升为我国载人航天事业的不断发展，顺利完成载人航天工程的“三步走”战略目标打下了坚实的基础。
从神一到神七，短短九年中国航天完成了从无人到载人，从一人到多人，从舱内试验到出舱活动的飞跃，中国也跃居为世界上第三个独立掌握载人航天技术，并能够开展有人参与的空间实验的国家。
《道德与法治》九年级科技引领未来,创新驱动发展教学设计 优质
科技引领未来,创新驱动发展教学设计▲教学目标：1、巩固有关科技创新的知识点，在的基础上，分析并解决实际问题。
2、通过学生的互助探究，学会搜集、整理信息；培养学生分析、解决问题的能力。
3、感受我国近一年来在科技创新方面取得的成果，认识到科技创新对一个国家的重要性，培养爱国情感，激发创新热情。
▲教学重点和难点：1、科技是第一生产力和我国的科技现状是本课的重点2、了解热点,运用知识来解决问题时重点.3、实施科教兴国战略的重要性和必要性是重点和难点▲教学方法：合作探究法▲教学过程：一、情境导入利用嫦娥四号软着陆展示我国近年来的科技发展,进而导入热点创新驱动发展.创设了一个科技大国的氛围,引起学生学习的兴趣.二、导学探究活动一：通过嫦娥四号软着陆的观看,引导学生谈感受,谈启发（设计意图：培养学生的民族自尊心和自豪感.）学生交流,举例.活动二：知识回顾,夯实基础.展示思维导图,紧扣教材知识点1、科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素2、科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素3、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，是一个现代人应具备的素质。
4、大力实施科教兴国战略5、我国的科技现状（优/劣）6、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风7、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，我们要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神8、给予创新精神以智力成果权的保护是对创新精神最有效的鼓励（设计意图：在教材找到落脚点,做到热点与教材的结合.进一步夯实基础知识.）活动三：解决问题,中考练兵单项选择题：1.(2018 齐齐哈尔）2017年中国己成为《专利合作条约》框架下国际专利申请的第二大来源国，中国是唯一申请量年增长率达到两位数的国家。
申请专利是维护公民的（）A.人身权利B. 政治权利C. 受教育权D. 知识产权2.（2018 湖南）在中美贸易摩擦中，中国因缺“芯”（芯片）受制于人。
我们要改变科技落后的状况，必须要（）A.立足于引进外国技术，消化吸收B.坚持自力更生，拒绝引进外国技术C.努力提高自主创新能力D.把科技创新作为当前工作的中心3、（2018 浙江）厉害了，我的国！神舟上天、高铁奔跑。
中考道德与法治 第三轮专题热点复习 建设科技强国教案-人教版初中九年级全册政治教案
材料四 总书记对垃圾分类工作作出重要指示2019 年6月3日，总书记对垃圾分类工作作出重要指示强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节的使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。要加强引导、因地制宜、持续推进，把工作做细做实，持之以恒抓下去。2019年7月1日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的《某某市生活垃圾管理条例)正式实施，根据规定，个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。与此同时，全国多地也陆续进入垃圾分类“强制时代”。
《专题热点复习：激发创新活力 建设科技强国》
课题
激发创新活力 建设科技强国
单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
情感态度价值观目标：培养学生关注时政的意识，养成亲社会行为习惯
能力目标：通过最新时政材料的学习，培养学生运用所学的知识分析热点问题的能力
知识目标：与时政相关的知识点
重点
培养学生关注时政的意识，养成亲社会行为习惯
材料四 科技成就2019年9月25日，被桥梁专家称为“世界在建难度最大” 的平潭海峡公铁大桥成功贯通:9月6日，我国科学家在世界上首次实现了原子级精准控制的石墨烯折叠;7月25日。中国民营商业运载大箭威功实施首次入魏发射7月11日.，我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船-雪龙2”号交付并于年底首杭南极;6月25日，我国在某某卫星发射中心周长征三号乙运载大箭，成功发射第46颗北千导航卫星。
2019届中考道德与法治：实施创新驱动发展战略,建设创新型国家 专题复习课件
3、为什么要实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展 战略？
①从整体上看，我国科技、教育的总体水平同世界先进水平相比 仍有较大差距。 ②科技创新的必要性 /意义：创新是引领发展的第一动力，是民 族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族 最深沉的民族禀赋。创新是国家命运所系，创新已经成为世界主 要国家发展战略的重心，科技创新能力已经成为综合国力竞争的 决定性因素。 ③教育的意义：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高 国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ④有利于提高我国自主创新能力，建设创新型国家；有利于促进 生产力的发展，增强我国的综合国力。
二、易错易混知识点拨
1、在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础， 但整体水平落后于发达国家，因此不能说我国是 “科技强国”或者已经是“创新型国家” 2、科技创新能力是综合国力的决定性因素，但
不是唯一因素。
3、经济建设 中心工作 教育 基石 创新 核心 把创新摆在国家发展全局的核心位置
应对科技、教育相对落后的对策：
答： 东莞市经济稳定增长， 科技进步显著，创新能力不断增强。
（2）材料二反映了东莞市在社会经济发展中存在哪些短板？
东莞市整体技术创新能力不强，与广州、深圳相 比有较大差距 各县区之间居民收入差距比较大，发展不平衡
但地区之间存在较大差距，区域发展不平衡
（3）针对材料二反映的短板，你认为应采取哪些措施 ？并写出相应的理论依据。 科技创新能力不强
收入差距大 ① 针对科技创新能力不强，采取的措施：坚持科教兴国、人 才强国、创新驱动发展战略，提高科技创新能力。 依据：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力越来越成为 综合国力竞争的决定性因素。 ②针对收入差距大，采取的措施：协调区域发展，完善收入分 配制度，走共同富裕道路。 依据：缩小县区间的差距，让发展成果惠及全体人民，有利于 维护社会公平正义。
云南省中考政治第三轮复习 课题35 创新驱动发展 科技引领未来教案
创新驱动发展科技引领未来编号35科目思想品德班级九年级课时数1课题名称创新驱动发展科技引领未来授课时间教材学情分析提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补漏，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
教学目标①我国的自主创新能力有了显著提高②我国坚持科教兴国和人才强国战略③我国在空间领域和计算机领域取得了巨大成就教学重点难点实施科教兴国战略取得显著成就；我国的科学技术在一些重要领域已走在世界前列。
坚定不移地推进了科教兴国和人才强国战略。
教法教具讨论法；合作学习；专家课件演示文稿。
教学过程课堂生成补充.训导一. 我国超级“天眼”落成、“天宫二号”“墨子号”发射成功、大型运载火箭长征五号首飞成功、“神威·太湖之光”取代“天河二号”成为全球最快超算。
这一系列科技成就的取得说明( )①我国的科技水平已居世界前列②我国坚持科教兴国和人才强国战略③我国在空间领域和计算机领域取得了巨大成就④我国的自主创新能力有了显著提高A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④训导二.xx年11月3日晚，中国首枚大型运载火箭长征五号在海南文昌发射场首飞成功，标志着中国正式迈入拥有大型运载火箭国家的行列，空间进入能力获得大幅提升，意义重大。
这得益于( )①中国共产党的坚强领导②社会主义制度具有无比的优越性③我国综合国力的增强④科技工作者的辛勤劳动A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④训导三材料一：xx年10月17日，神舟十一号飞船在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥十一运载火箭搭载景海鹏、陈冬两名航天员发射升空。
19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。
神舟十一号航天员顺利进入天宫二号实验舱。
材料二：xx年8月15日6时10分，G8 041次列车驶出大连北站开往沈阳站。
中国铁路总公司有关部门负责人介绍，这是我国自行设计研制、拥有全面自主知识产权的中国标准动车组首次载客运行。
(柳州专版)2019年中考道德与法治二轮复习热点专题九推进科技创新建设创新型国家课件湘师大版
已达57.5%,研发投入强度超过欧盟15国平均水平,已成全球第二大创业市场和“独角兽”(指估值超过10亿美
元的初创公司)诞生地。科技创新已成为中国现代化的时代注解。 材料五:“北京八分钟” 2018年2月25日晚,第23届冬季奥林匹克运动会在平昌奥林匹克体育场闭幕。作为 下届冬奥会主办国,中国在闭幕式上献上了一场美轮美奂的8分钟文艺表演《2022相约北京》。短短的8分钟 内,主创者借助高科技实现影像变幻,为全场呈现中国智慧。世界上最大却又最轻的熊猫木偶、可以与人共舞 的机器人、石墨烯发热服……“北京八分钟”,让世界瞩目,让国人喝彩,这不仅是一场融合科技与文化的视听 盛宴,更让人看到了一个熠熠闪光的精彩中国。
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考点一 国情知识
6.面对日趋激烈的国际竞争,面对在科技和教育领域与发达国家的差距,我国制定了科教兴国和人才强
国的发展战略。
7.创新的作用 (1)创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、一个人,如果没有创新思维,就难以适应时代
的发展。
(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 (3)提高自主创新能力,建设创新型国家,这是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键。 (4)对于我们青少年来说,树立创新意识,培养创新精神是成人成才的关键。
的创新成就。从世界最大单口径射电望远镜建成使用,到载人航天技术取得新进展,从国产商用大飞机成功试
飞,到超级计算机再次刷新世界纪录,我国科技创新势头强劲,科技强国建设不断迈上新台阶,将会实现弯道超车。 材料二:据统计,我国人才资源总量已达1.75亿人,占我国人力资源总量的15.5%。其中企业经营管理人才4 334.1万人、专业技术人才7 328.1万人、高技能人才4 501万人、农村实用人才1 692.3万人,分别比2010年增 长了45.5%、32%、57.2%、61.4%。当前,全国各地人才争夺战已经开始。2018年上半年,杭州、深圳、成 都三市,位列全国人才净流入前三甲。近年来,为吸引人才,我国中西部一些城市出台了很多优惠政策,吸引各级 各类人才到本市落户。我国人才资源对国家发展的贡献率已达33.5%,这一比例将随着科技创新的发展逐年提
(湖南专版)2018年中考政治 专题五 创新驱动发展 科教兴国助推中国梦复习教案
巨大的人才资源优势。
时事再现
热点命题预测
热点新题演练
专题五┃创新驱动发展 科教兴国助推中国梦
9．有同学认为：“天宫二号”的发射成功，标志着我国即将迈 入空间站时代，说明我国的科技整体实力已处于世界领先地位。
请谈谈你对这一观点的看法。 这一观点是错误的。我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经打 下了坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列；但从整体上看， 我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，科技发
展水平同我国经济社会发展要求还有许多不相适应的地方。
时事再现
热点命题预测
热点新题演练
专题五┃创新驱动发展 科教兴国助推中国梦
新驱动发展战略是我国提高核心竞争力的必然选择 ④科技是
国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民赖之以好
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
时事再现
热点命题预测
热点新题演练
专题五┃创新驱动发展 科教兴国助推中国梦
[解析] 本题考查科技创新。由题干可知，“中国制造”可以 堂堂正正地烙印在直径2.3毫米的圆珠笔笔尖上，体现了创新驱 动发展战略是我国提高核心竞争力的必然选择，科技是国之利器， 国家赖之以强，企业赖之以赢，人民赖之以好，所以③④正确； 缩小与发达国家之间的差距，需要加快我国的自主创新能力，① 说法错误；②在材料中没有体现，排除。故选D。
③树立远大理想，好高骛远 ④贯彻科教兴国战略，勇于
创新
A．①②④ B．①③④
C．②③④
D．①②③
时事再现
热点命题预测
热点新题演练
2017届中考政治推动科技创新、建设创新型国家专题复习教案
推动科技创新建设创新型国家导入新课：“天宫二号”快递小哥提出问题：这属于国家哪一领域取得的成就？又何重大意义？（1）有利于提高我国的科技水平和自主创新能力。
（2）有利于增强我国的民族自尊心、自豪感和自信心。
（3）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。
（4）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。
（5）有利于推动我国科技事业的发展，缩小与发达国家之间的差距，实现中华民族的伟大复兴等。
进入新课展示我国科技领域所得的一些列成就进入2016年，我国科技创新领域捷报频传，“超级动车”、“超级天眼”、“超级水稻”等一系列的发展成就不断刷新中国智造的新纪录。
教师提问：1、我国所取得的这一系列巨大科技成就，说明了什么？2、国家取得这一系列重大科技成果的原因是什么？教师活动：展示多媒体：2016年，我国制造业规模跃居世界第一位，但与世界先进水平相比，我国制造业大而不强，核心技术、高端装备对外依存度高，缺乏世界知名品牌。
高端装备制造业和生产性服务业发展滞后，企业国际化经营能力不足。
提出问题：目前我国科技的现状是怎样的呢？1、在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。
2、从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
学生思考：1、想一想，产生这些差距的原因是什么？2、要想缩小与发达国家的这种差距，国家该怎么做？请你为国家提一些建议教师展示多媒体资料：1、2016年8月16日，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心发射成功。
2、2016年11月14日，新一期全球超级计算机，500强榜单在美国盐湖城公布，中国“神威•太湖之光”蝉联冠军。
3、2016年8月23日，中国科学院宣布，我国自主研制的“海斗号”无人潜水器最大潜深达10767米，使我国成为继日本、美国之后第三个拥有研制万米级无人潜水器能力的国家。
人民教育出版社九年级上册道德与法治第二课创新驱动建设创新型国家专题复习
四 建设创新型国家的巨大成就 1掌握至少3个有代表性的实例 2能 分析科技方面取得成就的原因 3能利用科技现状分析所提出的问题 4 能够为科技发展提出建设性意见或建
五 实施科教兴国，人才强国创新驱动战略（原因 措施） （一） 实施科教兴国，人才强国战略原因
1教育的重要性 一个民族创断能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。教育是
第二课创新驱动发展 建设创建新设创型富新强国型国与家家创专专新题题复习复习
建设创新型国家——专题复习
一 建设创新型国家、（驱动创新战略实施） （一）原因 1创新的重要性（从创新与生活、人类文明发展与创新、国际竞争、国家发展、改革开放等角度） 2科技创新能力的重要性 科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素 3我国科技创新国情 4建设创新型国家的意义
有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平，有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力，有利于提高科技对经济增长的贡献率，有利于增强综合国力，在国际 竞争中占据主动地位。 （二）举措（国家、个人）
（二）举措 第一 、国家方面
1 必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的 繁荣昌盛。 2 要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 3 必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4 实施创新驱动发展战略，大力发展重视教育，提高国民素质，努力培养创新型人才，推进以 科技创新为核心的全面创新。让创新成为推动发展的第一动力
(三）大众创业万众创新的措施 1提升企业创新能力，大国重器必须掌 握在自己手中，核心技术不是别人赐 予的，必须自强奋斗，敢于突破 2弘扬创新精神。 3尊重保护知识产权。
九年级政治《实施科教兴国战略、建设创新型国家》专题复习陕教版
《实施科教兴国战略，建设创新型国家》教学设计【研讨目标】提高初中思想品德课总复习教学的实效性。
【课标】
“4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。
”
【考点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。
【教学思路】将热点时事与教材知识相联系。
按照“成就、差距→出路→责任”的思路，按照“时政引题→考点分析→典例分析→课堂活动→学习总结”的主要环节进行教学。
【教学方法】自主探究、归纳总结、习题分析。
【教学资源】文本（教科书、《时事》、导学提纲）；媒体（课件）。
【教学重点及难点】理解实施科教兴国战略的现实意义；培养学生分析问题的能力。
【课堂教学思路】。
科教兴国 创新发展 教学案-2022年中考道德与法治一轮复习
复习：科教兴国创新驱动(教学设计)课题名称科教兴国创新驱动上课老师崔玉涛学生年级311班课时1课时教学目标知识与技能1.了解我国科技、教育发展的现状2.理解实施科教兴国战略的现实意义3.认识科技创新、教育的必要性4.努力提高自身素质过程与方法1.本节课是时政热点专题复习课，目的是让学生了解本专题的热点问题2.让学生巩固对本专题的基础知识3.培养学生分析问题解决问题的方法与技巧情感态度与价值观1.让学生了解我国科技方面取得的成就与不足。
2.激发学生的爱国情感，不断努力提高自身的素质，为祖国的建设贡献自己的力量。
教学重点 1.理解实施科教兴国战略的现实意义2.认识科技创新、教育的必要性教学难点学生对解题方法掌握及提升教学过程教师环节学生活动设计意图一、前提测评判断并改正观点对学生基础知识检测巩固和检测学生的基础知识二、目标认定根据课程标准设定目标学生明确学习目标让学生清楚本节课的学习目标三、导学达标：（一）中考研究：1.近几年中考考了什么？怎样考？2.感知中考3.小组探讨:中考命题特点：1.近年来中考部分题目训练（选择题和分析说明题）2.做练习的基础上，小组探讨，中考命题的特点及规律。
3.归纳得出：近几年中考的命题特点：(1)重点基础知识年年考(2)以时政热点为背景:国家的、广东的\成就、不足(3)热点与知识相结合：运用所学知识解决问题在做往年中考的选择题和讨论的过程中，让学生清楚中考命题的规律和特点以及必须掌握的知识和技能，为下面的精准复习打好基础。
（二）时政热点链接：1.学生说说我国近年来科技、教育方面所取得的成果。
2.学生了解老师准备的今年有关科技、教育方面的时政热点材料让学生了解本年度我国在科技、教育方面发生的大事，了解时政热点（三）知识链接: 1.夯实基础、助我提升2.区分易错点、易混淆点3.知识线索梳理1.学生识记基础知识2.区分易错点和易混淆点3.师生一起梳理知识线索帮助学生巩固基础知识，点拨知识点内在联系，使知识系统化，让学生更好地掌握知识。
初中思想品德《推进科教兴国战略建成创新型国家》单元教学设计以及思维..
1、如何认识我国科技、教育国情？
专题问题设计
2、为什么说实施科教兴国战略是正 确的选择？
3、如何实施实施科教兴国战略？
所需教学环境和教学资源
信息化资源
教学 PPT、学生课前搜集整理的资料（文档、图片、
常规资源
教材、教具等。
教学支撑环境
多媒体教学设备
其他
U 盘、可移动硬盘等
学习活动设计
第一课时 《时代的选择》
主题单元学习目标 【情感、态度与价值观】
1、感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精 神。
2、认识我国与发达国家在科技方面的差距，增强自身的使命感和责任 感，
提高自身的创新能力，树立科学精神
【能力】
1、理解科教兴国战略的重要意义。学会辨证地看待问题，朋友辨证的 思维能力。
2、培养和保护学生的好奇心，求知欲，形成动手能力和创新思维能力。 【知识】
和责任感，树立科学精神，提高自身的创新能力。本专题在九年级教 材中占有非常重要的地位。 专题二中“如何实施科教战略”中青少年应该怎样做？属于研究型学 习的内容设计。 预期学习成果： 1 会制作 PPT 演示文稿。 2． 完成身边科技的社会调查报告并亲手参与制作。 3、完成《创新型中国 你我共建》演讲稿 4．培养学生合作探究调查分析问题和解决问题的能力，树立热爱科学 的意识。 主题单元规划思维导图
3.设计贴近学生生活实际，符合学 习目标和课标要求。
4.活动中能积极配合与交流，体现 小组合作的精神，培养创新实践能 力。
5.活动过程进行的规范有序、效果 明显。
1、知道科技的进步、经济的发展，要求科技创新，科技创新离不开人 才。
2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。 3、了解我国在科技方面的成就，知道与发达国家的差距。
云南省涧彝族自治县中考政治第三轮复习 课题27 实施科教兴国 建设创新型国家教案-人教版初中九年级全
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，跟这一意见有关的热点包括：中国诗词大会；2017年春节联欢晚会；聚焦中医药文化的纪录片《秘境神草》在某某卫视播出，引起热烈反响；2016年１１月，以“向经典致敬”为主题的首届南国音乐花会在某作业
课堂达标作业
反馈、矫正方法
1.国家制定《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》有何意义？
2.从社会主义核心价值观的角度谈谈，举办中华诗词大会有何意义?
3.怎样传承和弘扬中华优秀传统文化?（国家和个人角度）
2016年12月1日，国家旅游局正式发布“重走长征路”国家红色旅游精品线路，该线路以长征为主题、跨越大半个中国，主要位于中西部地区。推出“重走长征路”旅游线路（ ）
题例2：材料一：日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2000名18～35岁的青年进行了一项调查。
是否阅读或学习古典诗词（％） 是否需要培养古典
从不 2.6 缺乏有效的传播形式 40.3
有效学习时间不足 22.5
材料二：《中国诗词大会》是中央电视台一档大型文化益智类节目，第二季于2017年1月29日开播，2月7日落下了帷幕，受到很多观众追捧，带动了重温中国古诗词的热潮。
①与人为善、诚实守信的高尚品格 ②永不放弃、顽强拼搏的敬业精神
③坚持到底、竭尽全力的高尚情操 ④团结协作，自强不息的热血青春
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 ；长征精神；女排精神； 2017年1月，教育部发函，教材中的8年抗战更改为14年抗战；最美人物；感动中国人物等。
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推动科技创新建设创新型国家
导入新课：“天宫二号”快递小哥
提出问题：这属于国家哪一领域取得的成就？又何重大意义？
（1）有利于提高我国的科技水平和自主创新能力。
（2）有利于增强我国的民族自尊心、自豪感和自信心。
（3）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。
（4）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。
（5）有利于推动我国科技事业的发展，缩小与发达国家之间的差距，实现中华民族的伟大复兴等。
进入新课
展示我国科技领域所得的一些列成就
进入2016年，我国科技创新领域捷报频传，“超级动车”、“超级天眼”、“超级水稻”等一系列的发展成就不断刷新中国智造的新纪录。
教师提问：1、我国所取得的这一系列巨大科技成就，说明了什么？
2、国家取得这一系列重大科技成果的原因是什么？
教师活动：展示多媒体：2016年，我国制造业规模跃居世界第一位，但与世界先进水平相比，我国制造业大而不强，核心技术、高端装备对外依存度高，缺乏世界知名品牌。
高端装备制造业和生产性服务业发展滞后，企业国际化经营能力不足。
提出问题：目前我国科技的现状是怎样的呢？
1、在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。
2、从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
学生思考：1、想一想，产生这些差距的原因是什么？
2、要想缩小与发达国家的这种差距，国家该怎么做？请你为国家提一些建议
教师展示多媒体资料：1、2016年8月16日，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心发射成功。
2、2016年11月14日，新一期全球超级计算机，500强榜单在美国盐湖城公布，中国“神威•太湖之光”蝉联冠军。
3、2016年8月23日，中国科学院宣布，我国自主研制的“海斗号”无人潜
水器最大潜深达10767米，使我国成为继日本、美国之后第三个拥有研制万米级无人潜水器能力的国家。
学生思考，小组讨论：这一系列重大科技成果的取得，我国实施的哪些战略功不可没？我国为何要实施这些战略？
接着展示资料：全球市场研究机构最新报告显示，2016年全球智能手机市场份额十强中，中国品牌占据七席，华为首次迈入“全球亿台俱乐部”的厂商，也是国内品牌中唯一实现“中国芯”的厂商。
在传统强势的家电领域，“掌握核心科技”的格力电器，占领全球30%空调市场份额，正改写着全球百年空调产业格局。
当今，以华为、格力为代表的一批“中国制造”的“中国货”，正变身为中国创新的“新国货”在世界市场闪耀登场。
学生思考：由“中国制造”的“中国货”，变身为中国创新的“新国货”闪耀世界市场的关键因素是什么？
展示资料：1、2016年8月18日，第31届全国青少年科技创新大赛在上海闭幕。
2、2016年9月17日至23日，围绕全国科普日的主题：“创新放飞梦想，科技引领未来”，全国各地集中开展了科普活动。
学生小组讨论：作为当代中学生，我们怎样来培养自己的创新能力和创新精神呢？。