幼儿园冬天主题活动设计方案多篇
幼儿园冰雪创意活动策划方案五篇
幼儿园冰雪创意活动策划方案五篇雪是水在固态的一种形式。
水是地球上各种生灵存在的根本，水的变化和运动造就了我们今日的世界。
雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下消灭，以下是小编为大家细心预备的幼儿园冰雪创意活动方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿园冰雪创意活动方案1活动目标：在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。
活动预备：1、雪景录像、故事《雪花》2、老师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干活动过程：一、出事图片，情境导入师：小伴侣你们看到了什么?(下雪了)师：冬天到了，很多很多雪花都从天空飘落下来。
师：你看到了什么样的雪花?颜色、大小、外形(幼儿争辩说一说)师小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真秀丽。
师：小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么玩耍?(幼儿发言，用自己的话说一说。
)小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真欢快。
二、老师示范、制作雪花师：什么飘下来了?雪花要和我们做玩耍了，看谁能抓到这些小雪花。
雪停了，你们还想和小雪花做玩耍吗?那怎么办?你知道老师的雪花是怎么做的吗?我们一起来做雪花。
这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花。
看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最洁净。
要求要撕的小。
(幼儿动手操作)三、共同玩耍、体验欢快。
1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。
2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。
3、雪球做好了吗?我们一起打雪仗。
幼儿园冰雪创意活动方案2活动目标1、尝试使用不同的工具玩雪，丰富玩雪的阅历。
2、学会与小伙伴共享与合作。
3、感受雪天玩耍的乐趣，激发幼儿冬天运动的爱好。
活动重难点依据目标，我把本次活动的重点预设为：尝试用各种方法玩雪，感受其中的乐趣。
把学会与小伙伴合作，激发幼儿冬天运动的爱好作为本次活动的难点。
活动预备1、提前与幼儿一起观看下雪的情景。
2、大雪后户外有积雪的场地。
3、为幼儿供应小桶、铲、各种小玩具。
中班冬季社会教案20篇
中班冬季社会教案20篇这是中班冬季社会教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。
活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
幼儿园冬天主题活动教案大全【12篇】
【导语】冬天季节，阳退阴⽣，⽣⽓闭蓄，万物开始收藏。
“秋收冬藏”，万物在冬季闭藏，冬季是享受丰收、休养⽣息的季节。
冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。
⽣物在寒冷来袭的时候会减少⽣命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。
候鸟会飞到较为温暖的地⽅越冬。
临近⽴冬，为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园冬天主题活动教案：⾛进冬天 ⽬标： 1、户外观察使幼⼉得到有关冬天的特征和感性知识。
2、学习⽤⼝语表达⾃⼰观察到的现象。
环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。
过程： 1、激发幼⼉寻找冬天的兴趣。
——⼩朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋友呢。
可是，我们都不知道它长得怎么样。
咱们就出去找它的影⼦，好吗？ 2、明确观察要求，让幼⼉感觉冷和暖。
3、观察来往的⾏⼈的穿着，让幼⼉想⼀想与其它季节有什么不同。
4、引导幼⼉⽤⾃⼰的语⾔描述冬天的感觉。
效果分析：知道⼀年有四季，冬天是寒冷的天⽓，也是⼀个美丽的季节。
知道⼀到冬天有的树的叶⼦落地，只剩下光秃秃的树枝。
教学反思： 整个活动过程，思路⽐较清晰，教态⾃然，能够根据教案的流程来上课。
但是整个活动过程的⽓氛有点沉，不能够体现幼⼉对活动的乐趣。
2.幼⼉园冬天主题活动教案：冬天是什么 活动⽬标： 1、理解故事《冬天是什么》感受冬天⾥的快乐。
2、了解⼀些动物不同的过冬⽅式。
3、教育幼⼉不怕冷坚持早来园参加晨间活动。
4、根据已有经验，⼤胆表达⾃⼰的想法。
5、初步理解故事情节，理解故事中语⾔的重复性特点。
活动重难点： 理解故事《冬天是什么》，知道⼀些动物不同的过冬⽅式 活动准备： 幼⼉⽤书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录⾳磁带。
体操律动⾳乐⼀曲。
活动过程： ⼀、活动导⼊ 1、师：⼩朋友，冬天到了，天⽓真冷啊！你们有什么⽅法⽤来取暖啊？（让幼⼉讨论，⾃由说） 2、师：⼩朋友，真聪明。
冬天，⼈们感觉冷的时候可以多穿⾐服，做运动来暖和⾝体，那么你们知道动物⼜是怎么样过冬的吗？（让幼⼉讨论，⾃由说） 3、师：⼩朋友知道的真多，⽼师有⼀个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗？ ⼆、活动指导 （⼀）请听故事 1、师播放录⾳磁带《冬天是什么》。
幼儿园冬日乐园：冰雪嘉年华活动策划方案
【幼儿园冬日乐园：冰雪嘉年华活动策划方案】一、活动主题冬日暖阳，玩转冰雪二、活动目的1. 促进幼儿身体素质的发展通过冰雪活动，锻炼幼儿的大肌肉裙，提高身体协调性和平衡能力，促进身体素质的全面发展。
2. 增强幼儿团队合作意识通过团体冰雪活动，培养幼儿团队协作精神，提高交流和合作能力，培养孩子们的集体观念和团队合作意识。
3. 增加幼儿对冬季活动的兴趣通过丰富多彩的冰雪活动，提高幼儿对冬季活动的兴趣，激发他们的好奇心和学习欲望，促进幼儿对自然环境的认知和探索。
三、活动内容1. 冰雪体验活动组织幼儿进行冰上滑行、滑冰比赛、堆雪人、打雪仗等冰雪体验活动，让幼儿在玩中感受冰雪的乐趣。
2. 冬日手工制作组织幼儿进行冬日手工制作，如制作雪花、冰柱、雪球等装饰物品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 冬日表演节目安排冬日主题表演节目，如《冬日童话》、《冰雪奇缘》等，让幼儿展现自己的才艺，增强自信心。
四、活动流程1. 活动准备提前确定活动时间、场地、人员等资源，准备相关冰雪器材和安全保障设施。
2. 活动开场采用小型仪式或主题演讲方式，宣布活动正式开始，激发幼儿的参与热情。
3. 冰雪体验分批次组织幼儿进行冰雪体验活动，严格遵守安全规范，确保活动顺利进行。
4. 手工制作安排幼儿分组进行冬日手工制作，提供指导和材料支持，引导幼儿进行创意发挥。
5. 表演节目安排幼儿进行冬日主题表演节目，展示幼儿的表演才艺，增强他们的自信心和团队协作能力。
五、活动总结1. 总结活动成果对每个活动环节进行总结和评价，肯定幼儿的参与和表现，展示活动成果。
2. 回顾活动收获让幼儿共享活动中的收获和感受，引导他们对冰雪活动进行全面、深刻和灵活的思考和感悟。
六、个人观点冰雪嘉年华活动是一种寓教于乐的教育活动，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的团队合作意识，培养他们的创造力和表达能力。
在活动中，要注重安全教育，严格遵守活动规范，确保幼儿在活动中能够快乐、安全地成长。
幼儿园冬季主题活动方案范文（六篇）
幼儿园冬季主题活动方案范文活动起源:随着气温逐渐下降，自然界显现出一系列变化，这些变化引起了幼儿的好奇心，从而促成了本次教育活动的开展。
活动目标:1、旨在激发幼儿对科学的热爱，培养他们的探索精神。
2、增强幼儿对冬季特有现象和特征的认知。
幼儿提问:1、幼儿在户外活动中注意到口中呼出的白烟，向老师提问相关问题。
教师引导:1、教师注意到幼儿的手部寒冷，意在教导幼儿学会自我保护。
冬季环境布置:1、巧手区: 提供制作小风车和小雪花的材料。
2、图书区: 摆放各种关于冬季的书籍，介绍小动物的冬眠方式。
3、自然角: 观察乌龟和壁虎的冬眠行为，展示冰块以让幼儿体验冬季感觉。
家园协作:1、娃娃家: 提供各种冬季保暖用的衣物、鞋子和帽子。
2、资源利用:a. 请家长为幼儿准备棉坎肩、帽子和手套。
b. 请家长协助寻找关于小动物过冬的资料。
1、家长参与。
2、利用网络资源。
幼儿园冬季主题活动方案范文（二）【活动目标】1、旨在培养幼儿的勇敢精神，使其在面对寒冷时能保持无畏，同时激发他们对冬季体育活动的热情。
2、教育幼儿要专心听取他人的意见，学习并吸收别人的谈话经验。
3、鼓励幼儿勇于表达自己对冬季活动的喜好及原因，增强语言表达能力。
【活动准备】准备展示室外冬季儿童参与各种体育活动的挂图，如滑雪、滑冰、登山等场景。
【活动过程】1、在冬季的低温环境中，教师将引导幼儿参与一系列户外活动，如跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。
在活动适当阶段，安排幼儿休息片刻，然后进入活动室。
2、邀请幼儿分享活动前后的感受差异，以理解运动带来的益处。
3、组织幼儿进行两人或小组讨论，围绕冬季喜爱的活动及其原因，同时培养他们的倾听技巧。
4、教师引导幼儿观察冬季活动的图片，扩大讨论范围，使谈话内容更为丰富和连贯。
教师提问：在户外运动后，大家现在有什么感觉呢？（期待幼儿回答：暖和）那么运动有哪些好处呢？5、展示挂图，启发幼儿进一步探讨，如滑雪、滑冰、登山等运动，同时介绍爱斯基摩人的生活方式，以拓宽幼儿的视野。
幼儿园冬季主题活动方案样本（六篇）
幼儿园冬季主题活动方案样本活动目标：1、激发幼儿形成勇敢面对寒冷的坚韧品质。
2、使幼儿理解运动是冬季保暖的有效途径。
3、教育幼儿了解冬季运动时的安全注意事项和自我保护措施。
活动准备：配备绳子、球等运动器械。
活动流程：一、引入：请幼儿识别当前的季节及天气状况。
二、展开：1、引导幼儿探讨各种取暖方式，如增加衣物、生火、开启空调、跑步、跳绳等。
2、询问幼儿对哪种取暖方式更认可，并阐述理由。
强调运动能促进身体产生热量，增强体质，有益健康。
3、带领幼儿进行户外运动，如跳绳、拍球、跑步等，体验运动带来的温暖效果。
4、组织幼儿讨论适宜冬季的运动项目，如跑步、跳绳、滑冰等，说明这些运动能有效提升体温，同时指出其他取暖方式可能存在的局限性。
5、引导幼儿讨论冬季户外活动应注意的事项：(1)运动前应脱掉厚重的外套、帽子、围巾和手套。
(2)跑步时应闭口，避免大声交谈。
(3)避免站在风口或直接对着风进行跳绳、拍球等活动。
(4)运动期间不应随意脱衣，以防受凉感冒。
三、结束语：通过活动，教育幼儿在冬季要勇敢面对寒冷，积极参与户外活动。
幼儿园冬季主题活动方案样本（二）活动目标：1、理解冬季防寒保暖的重要性，认识到它对维持身体健康的关键作用。
2、掌握一些基本的冬季保暖知识和技巧。
3、在日常生活中实践防寒措施，以保持身体的健康状态。
活动准备：展示冬季寒冷环境的图片。
活动过程：一、通过讨论引入主题1、当前是什么季节？冬季给我们的直观感受是怎样的？2、如果我们忽视保暖，身体可能会受到哪些影响？3、鉴于冬季的寒冷气候，我们需要采取哪些措施来保护自己免受寒冷的侵袭？教师总结：当前已进入冬季的寒冷期，专家指出，寒冷可能导致免疫力下降、内分泌失调和血液循环变化，从而增加患病风险。
因此，我们需要采取有效的防寒保暖措施，提前做好防护。
二、分享个人经验1、根据你的体验，你觉得冬季身体的哪个部位最需要保暖，最容易受寒？2、你或你的家人是如何进行保暖的？或者你观察到的哪些保暖方法特别有效？三、教师总结与知识扩展1、穿着适当厚度的保暖衣物，以抵御寒冷。
《冬天来了》幼儿园大班主题教案(精选8篇)
《冬天来了》幼儿园大班主题教案〔精选8篇〕《冬天来了》幼儿园大班主题教案篇1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了〞的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：1、“雪孩子〞，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人〞，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒〞，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞〞，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚〞，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：1、美工区“雪山风景〞“爱的礼物〞“设计制作冬装〞“包饺子〞，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计〞，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子〞，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店〞“腊八粥铺〞，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：1、“玩雪〞，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳〞，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘〞，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。
冬天主题活动方案(通用16篇)
冬天主题活动方案（通用16篇）冬天主题活动方案 1目标：1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。
2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。
准备：绳子若干过程：1、开始部分兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。
在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。
2、基本部分（1）冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。
你们想不想有一件不怕冷的大衣？你只要照妈妈说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣的。
（2）看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。
你们会跑步吗？跑给妈妈看看。
对了，跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。
今天的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。
等听到妈妈一吹哨子，你们才停下来，记住了吗？在音乐的伴奏下，跑两三分钟。
（对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励）（3）你们还想跑吗？（把场地分成两份）这一次，我们就在这块场地里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。
在音乐的伴奏下，跑两三分钟。
我有点热了，我要脱一件衣服了。
为什么热了马上要脱衣服？（4）你们还想跑吗？（把场地分成四份）这一次，我们在这一块场地里跑，还是这两个规则，记住了吗？在音乐的'伴奏下，跑两三分钟。
注意不断地鼓励幼儿，如：你真了不起！你真棒！……3、结束部分现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。
想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？冬天主题活动方案 2前言：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯”是开展幼儿体育活动的主要目标。
但随着高科技的迅速发展，孩子们被电子游戏、电视、电脑、手机占去了大部分的时光，再加上独生子女没有玩伴，有也少之又少。
特别是孩子的运动方式、游戏内容都变得很单一：例如轮滑、滑板等单一的小型的器械运动，没有竞争的合作的集体的游戏内容，使得孩子的竞争意识、团队意识和合作意识都相应的变得淡薄。
幼儿园冬季主题活动方案(5篇)
幼儿园冬季主题活动方案活动目标1.了解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。
2.知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个勇敢的孩子。
3.用对称的图案装饰冬天使用的手套。
材料及环境创设1.要求幼儿观察谁早上起得早。
2.每人一副手大套(将粘画纸剪成手套，两层边用缝纫机缝牢)，蜡笔。
3.选择好室外工作人员的观察地点。
4.动画片《不怕冷的大衣》的录像。
5.准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布置一个：“不怕冷的人”的展览。
活动流程感知经验，观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感，制作、赠送手套——产生_动画片《不怕冷的大衣》(一)感知经验、激发情感启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。
___冬天的早上，谁早早起。
(1)讲述家里谁起得早。
老师可以启发提问：①这几天，你在家里看到谁比你起得早?②他们起来做些什么事?(2)讲述生活周围谁起得早。
①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。
可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家做事，真了不起。
②值得注意的是，这里的谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。
(谈话中还可穿插些小故事，及画片)2.谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
带幼儿到选定的观察地点，找找冬天里“不怕冷”的人。
(1)讲讲自己在户外的感觉。
(很冷、风刮在脸上有点疼……)(2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察，在指挥交通;冬锻的人们。
)(3)尝试和“不怕冷”的人交谈。
(事先作好联系)老师带领幼儿可作简单的采访。
①你们在户外工作几小时?②天气这么冷，为什么你们“不怕冷”?在交谈和采访访过程中，老师应激发幼儿产生尊敬的情感。
③回到园内，可引导幼儿看看展览(师生共同收集的画片)，还有谁是“不怕冷”的人?(二)制作手套启发谈话：天气这么冷，我们给那些“不怕冷”的人做手套吧。
幼儿园冬天来了教案
幼儿园冬天来了教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园冬天来了教案幼儿园冬天来了教案5篇教案《冬天来了》适用于幼儿园冬天主题教学活动当中，让幼儿感知冬季的季节特征，能把自己理解的冬天表现出来，下面是本店铺给大家整理的幼儿园冬天来了教案，希望大家喜欢！幼儿园冬天来了教案（精选篇1）一、活动内容冬天来了二、活动目标1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。
冬天来了主题活动方案5篇
冬天来了主题活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!冬天来了主题活动方案5篇活动方案的制定也包括了宣传和宣传活动的策略和计划，通过精心设计的活动方案可以为参与者创造难忘的回忆和体验，以下是本店铺精心为您推荐的冬天来了主题活动方案5篇，供大家参考。
幼儿园冬季主题活动方案(10篇)
幼儿园冬季主题活动方案一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
活动过程：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
老师:这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊?(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。
如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》活动目的：1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
幼儿园立冬活动方案(13篇)
幼儿园立冬活动方案（通用13篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园立冬活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园立冬活动方案篇1活动目标通过故事了解一些小动物的过冬方式;培养幼儿爱护小动物的情感;提高幼儿的语言表达能力。
活动准备准备小燕子、青蛙、蜜蜂等小动物的卡片，故事《小动物是怎样过冬的》活动过程01老师通过出示不同动物的卡片，让幼儿认识各种小动物。
02讲述故事《小动物是怎样过冬的》，并提出问题，让幼儿回答不同的小动物是如何过冬的，引导幼儿说出还有哪些小动物和故事中的小动物的过冬方式相同，激发幼儿的探索兴趣。
故事《小动物过冬》青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
幼儿园立冬活动方案篇2一、活动背景立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
二、活动目标1、认识了解立冬是二十四节气之一。
幼儿园冬天活动方案范例（六篇）
幼儿园冬天活动方案范例【活动目标】1、理解雪的特性，欣赏雪景的美学价值。
2、领会故事的主旨，能够表现出故事中动物的不同特性。
3、增强词汇理解，包括“推”、“铲”、“扒”、“扫”等动词的含义。
【活动准备】1、已准备好的雪景课件。
2、小铲子、扫帚等道具。
3、小猪、小鸭、小花狗、小松鼠的头饰。
【活动流程】一、开端环节通过对话引入活动主题。
二、核心环节1、教师引导：孩子们，我有一张引人入胜的图片要给你们看，你们想看吗？(展示图片)观察图片，你们能识别这是什么季节吗？(冬季)天空中下着什么？(雪)雪后环境有什么变化？雪地上的小路有什么特点？走在雪地上的感觉如何？(鼓励幼儿表达个人观点)2、教师讲述《冬天的小路》的故事，并提问：故事的标题是什么？主要讲述了什么事件？3、幼儿讨论：雪后，大树、房屋、地面都变成了什么样子？小路消失了吗？有哪些动物在雪地滑倒了？它们的反应如何？小松鼠是如何行动的？动物们用什么方式清理积雪？(通过模仿动作，帮助幼儿理解相关词汇的含义)扫雪后，他们在小路上做什么？他们的情绪如何？(引导理解团结力量大的道理)4、故事表演幼儿选择头饰，自由演绎故事，重点展示“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作。
三、结束环节让我们像小动物一样，到外面的雪地上跳舞吧。
教师带领幼儿离开活动室。
【活动拓展】1、在区域活动中，鼓励幼儿继续进行故事的表演。
2、在阅读区，提供机会让幼儿进一步阅读和讲述“冬天的小路”的故事。
幼儿园冬天活动方案范例（二）活动目标：1、理解动物独特的越冬方式，以及它们的生活习性与季节变化的关联性。
2、通过模拟游戏，体验和理解不同动物的过冬策略。
活动准备：活动空间需提供足够的隐蔽处，一名幼儿将扮演情境角色，所需材料见第三册第27至28页。
活动流程：一、人类的冬季应对随着冬季的来临，为了抵御寒冷，小朋友们会采取哪些措施呢？（鼓励幼儿分享他们的御寒方法）总结：大家的创意真棒，我们可以通过穿上保暖的衣物，如厚衣服、裤子、鞋子、袜子，以及配戴帽子、手套、围巾等来保暖。
幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）
【导语】冬季，是四季之⼀，传统是以⼆⼗四节⽓“⽴冬”作为冬季的开始，“⽴冬”意味着风⾬、湿度、光照、⽓温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季⽓候过渡。
冬，即“终也、万物收藏也”，⽴冬后万物开始闭藏。
“四⽴”划分四季反映了⽓候、物候等多⽅⾯特征。
现在划分四季常根据⽓温变化划分，采⽤的是近代学者张宝堃的“候平均⽓温”法，按候平均⽓温法划分的四季，⽇平均⽓温连续五天等于或低于10摄⽒度算是⼊冬。
天⽓渐渐变冷，冬天马上就要到来了，为⼤家准备了以下内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园冬季主题活动教案：冬天的礼物 活动⽬标： 1、引导幼⼉感知冰的特点，⽆⾊⽆味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的⽅法。
3、增强⾃信⼼，体验成功感。
活动准备： 1、16份冰有礼物的冰块，8条⽑⼱，⼀盒⽊头、⼀个热⽔袋、四根吸管、⼀盆温⽔。
2、记录表 活动过程： ⼀、引导幼⼉运⽤多种感官感知冰的特点。
1、出⽰礼物。
教师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们⼀起来看⼀看吧。
（⽼师出⽰礼物，拆礼物） 2、教师：看，这是什么？我们⼀起来看看冰是什么样⼦的？ 3、引导幼⼉⽤⼿摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。
拿在⼿⾥⽤⿐⼦闻⼀闻，有什么⽓味？⽤嘴尝⼀尝是什么味道的？（⽆味）。
看⼀看是什么颜⾊的？（⽆⾊）。
（到幼⼉⾯前提问） 幼⼉1：冷冷的。
幼⼉2：滑滑的。
幼⼉3：⽩⾊的。
⼩结：冰是⽆⾊⽆味，摸上去冷冷的、滑滑的。
（环节简析：幼⼉在⽤⼿感知冰、⽤眼睛观察冰、⽤⿐⼦闻⼀闻冰的味道的时候出现了⼀些错误的感知，有幼⼉说冰是⽩⾊的，在这⾥⽩⾊和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼⼉透过冰看⽼师的实验感知冰透明的特点。
还有个别幼⼉摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我⿎励⼤家⼀起再⼀次⽤⼿摸⼀摸，以便准确地判断冰是冷冷的⽽不是暖暖的。
） 4、教师：⼩朋友看，⽼师⼿上怎么会有⽔？（幼⼉）原来冰遇热会变成⽔呢！ ⼆、探索活动"冰中取宝" 1、教师：其实⽼师有⼀个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，⽽是藏在冰块⾥⾯！你有什么好⽅法能取出冰⾥的礼物呢？ 幼⼉讲述⽅法。
幼儿园冬天主题活动设计方案5篇
幼儿园冬天主题活动设计方案5篇幼儿园冬天主题活动1一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最末一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。
但是孩子们却没有忽视这些细小的改变,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了新奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参加其中。
于是,我们就本次活动,试图让幼儿在〔说说〕看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。
对冬天有一个更真实的认识。
一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应当多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答下列问题,加强幼儿的口头表达技能。
二、活动预备1、冬天的情景图片假设干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动过程(一)问题导入:说说冬天是什么?1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改变哪?2、老师鼓舞幼儿进行回答,并实时的表扬回答积极的幼儿。
3、老师出示图片:让幼儿观测图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的改变(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)(二)游戏:找冬天1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。
2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?3、以〔散文〕《冬天来》进行小结。
(三)阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边观赏老师朗诵散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。
3、师:冬天还是什么哪?我们处处去找一找看一看吧。
(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)四、〔活动〔总结〕〕:老师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的欢乐。
同时,老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对科学活动的爱好。
幼儿园大班冬季主题活动方案（三篇）
幼儿园大班冬季主题活动方案冬季是一个充满了欢乐和神奇的季节，对于幼儿来说，冬季更是一个让他们充分体验和感受大自然的季节。
本文将为你提供一个____字的幼儿园大班冬季主题活动方案，帮助孩子们在冬季中欢乐成长。
活动一：冰雪世界探索目标：通过探索冰雪世界，增加幼儿对冬季的认识和了解。
活动内容：1. 展览：在教室中设置一个小型冰雪世界展览，让幼儿观看冰雪景观图片，并了解冰雪的形成原理。
2. 视频观看：播放相关冰雪主题的动画片或纪录片，让幼儿了解更多关于冰雪世界的知识。
3. 实地探索：组织幼儿到校园或公园中的冰雪地区进行实地探索，观察冰雪景观，并进行简单的冰雪活动，如拍雪球、堆雪人等。
活动二：冬季服装秀目标：通过参与冬季服装秀，增强幼儿对冬季服装的认识和了解。
活动内容：1. 集体讨论：教师与幼儿一起讨论冬季的特点和需要穿的衣服，引导幼儿思考并提出自己的建议。
2. 视频观看：播放相关冬季服装秀的视频，让幼儿观看不同款式和材质的冬季服装。
3. 设计和制作：教师引导幼儿设计并制作自己喜欢的冬季服装，可以使用纸张、布料和装饰品等材料。
活动三：冬季运动欢乐会目标：通过参与冬季运动欢乐会，增强幼儿对冬季运动的兴趣和动力。
活动内容：1. 视频观看：播放相关冬季运动的视频，让幼儿了解冰上运动和冰雪运动的特点和规则。
2. 冰上运动体验：组织幼儿到冰上运动场所体验滑冰和冰球等运动项目，引导幼儿掌握基本动作。
3. 室内运动项目：在教室或多功能活动室中设置冬季运动项目，如仿冰上滑板、拔河绳等，让幼儿体验冰雪运动的魅力。
活动四：冬季美食制作目标：通过参与冬季美食制作，增加幼儿对冬季食材和食品的了解和认识。
活动内容：1. 食材展示：展示冬季食材，如红枣、核桃、萝卜等，并介绍其营养价值和烹饪方法。
2. 厨房实践：组织幼儿进入厨房，辅助教师制作冬季美食，如核桃糖、红枣粥等，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 美食分享：邀请幼儿家长一起参与活动，让幼儿将自己制作的美食分享给家长们，增加亲子互动。
冬天幼儿园活动方案8篇
冬天幼儿园活动方案8篇一份精心制定的活动方案能够让每个参与者明确自己的角色，确保活动有序进行，需重视，活动方案中应考虑到不同年龄段参与者的需求，提供更具普适性的活动内容，本店铺今天就为您带来了冬天幼儿园活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
冬天幼儿园活动方案篇1活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。
2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问：1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟，问老师这是什么。
教师引导：1、教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰巧手区：制作小风车的材料。
制作小雪花的材料。
图书区：各种冬季的书籍，小动物如何过冬。
自然角：观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家：各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1、家长资源。
2、网络资源。
主要活动：1、淘气的白烟2、小手变变变3、小风车4、凉凉的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它们冷不冷活动网络图活动一、淘气的白烟活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。
2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。
活动形式：小组活动活动准备：1、寒冷的天气。
2、棉被心、帽子。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的观察能力。
2、初步培养幼儿喜爱科学的情感一、观察白烟（一）户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。
（二）带领幼儿回到室内，再看看还有白烟吗。
（三）分别到有阳光、无阳光的室内、室外，各种条件的地方请幼儿观察。
二、发现原因（一）通过各种不同环境的比较，请幼儿讨论为什么会有白烟。
（二）总结出气温的变化会产生白烟。
三、科学原理介绍白烟是人体内的水分子从嘴里呼出来时遇到冷空气互相凝结成的小水滴，因为太小所以看起来象白烟，如果水分子遇到的是较暖的空气水分子就不会凝结成小水滴，也就不会看到白烟了。
幼儿园冬季主题五大领域活动教案(6篇)
幼儿园冬季主题五大领域活动教案（6篇）《天冷我不怕》一、活动目标1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
二、活动准备：幼儿用书、教学挂图。
三、活动过程1、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
老师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化。
）老师：小朋友们做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！2、引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？老师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢？3、老师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？老师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、围巾、手套。
4、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？老师：小鸟和小猫怎么了？小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？北风爷爷最后到哪里去了？老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！5、师生共同总结抵御寒冷的方法。
老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？让幼儿说一说。
老师小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！语言领域｜《冬爷爷的礼物》一、活动目1、通过学习优美词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
二、活动准备1、幼儿在雪地里的照片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园冬天主题活动设计方案多篇随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而而然地感受到了气候的变冷。
以下是小编精心整理的幼儿园冬天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园冬天主题活动1一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。
但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。
于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解、人类不同的过冬方式。
对冬天有一个更真切的认识。
一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动过程(一)问题导入:说说冬天是什么?1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。
3、教师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)(二):找冬天1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。
2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?3、以散文《冬天来》进行小结。
(三)阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。
3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。
(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)四、:幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。
同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。
幼儿园冬天主题活动2活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。
用串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。
活动目标1、通过观察和体验，丰富关于冬天的。
2、学习和大声朗诵儿歌。
教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的变化活动准备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示花剪纸，导入冬天的话题。
问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。
图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。
冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。
3、新授儿歌《冬天到》。
完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。
4、讨论冬天怎样保持健康的身体。
引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。
问小朋友：冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。
教学带领幼儿到户外感受冬天，做一些，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。
并阐述四季的变化和特征。
幼儿园冬天主题活动3活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷)2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉?5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、提问：想什么，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)3、教师：在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如、跳舞、做操、游戏等)三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)四、户外活动1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动教师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
幼儿园冬天主题活动4活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-----40页。
活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。
(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。
如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师首先要完整的讲述一边故事。
(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。
如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。
幼儿园冬天主题活动5活动目标：1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。
2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。
活动准备：活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册27——28页。
活动过程：一、冬天你会怎样过寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法)小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。
还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。
还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。
从而使自己更不会那么冷。
那小动物们是怎么来过冬的呢?二、动物过冬。
1、冬天快要来了，天气冷起来了。
森林里的动物要准备过冬。
你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。
2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。
大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。
松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。
蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。
雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。
蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。
这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。
3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。
4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。
二、访问动物。
1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。
2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。
”“我是大雁，我要飞到南方去。
”等等。
3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。
4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。
三、游戏“小动物过冬了”教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。