(精选)初一第一学期第一次家长会
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13
中学教育与小学教育相衔接中应解 决的问题 1、家长如何帮助孩子正确处理好师生
关系。 2、孩子的学习方法要有大转变。 3、家长应帮助孩子树立正确的学习动
机。 4、孩子的心理教育亟待加强。 5、孩子们生理的变化。
14
初中学习必备的五个环节：
1、课前预习 2、课堂认真听讲，高效学习 3、课后及时复习 4、及时、独立、认真完成课后作业 5、自主、拓展学习 ——学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚雪
千里之行，始于足下
七（8）班 第一次家长会
1
2
8班师资
语文：凌延勋 数学：王志斌 英语：熊明珍 政治：张新英 历史：梁银香 地理：李红珍 生物：黄韶平 体育：何伟华 音乐：谭丽莲
美术：李云 信息：杨宝林 写字：郭敬有 实践：谭寒梅
3
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
方式。
24
作息时间
早上——7：10- 7：20到校 中午——11：55放学 下午——2：25预备，2：30上课 放学——5：00
25
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重每视教个育孩。子犹太身民上族都在他蕴们藏的着巨 犹东太西大教，的义也、中要指把不出女可：儿估“嫁宁给量可学的变者潜卖”所。力有犹。的太假如 人还我说们：能“假与如他父们母和做教朋师友两人，同多时一点 坐牢沟而通又交只能流保，释少一个一人点出打来的骂话，，多一 做为孩有点子对信的教任应育该如理应此解先重，保视释的少教观一师念点。，” 才猜正造疑因就，那 了犹么太我人们的聪的明孩和子富有都，有从可而获能得成了为栋 世界梁上之第材一富。有民族的声誉。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 4
学期工作重点
培养良好的学习习惯 养成良性的竞争意识
5
努力营造的班级氛围 积极 进取 快乐向上
良性竞争
6
班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进 步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
7
8
孩子们的特点
1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向 自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转 化。
2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态， 还没有适应初中自主学习的要求。
3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律 的行为习惯。
9
一、变数最大的阶段 二、赏识与惩罚 三、学习指导与辅导 四、言行举止 五、人生规划指引
10
人生的道路是 很漫长的，但要紧 处常常只有几步， 特别是当人年轻 的时候。 ——柳青
球成为日后学习的障碍
15
我们在努力
1、养成教育：行为、学习习惯； 2、人生规划：成长记录； 3、素质与应试：活动引领，特长促进； 4、成绩：学会做人与学会学习； 5、教师：思考与探索； 6、一步领先，步步领先！
16
初一
初二
初三
17
基本学习习惯Leabharlann Baidu思维习惯
自学习惯
初中一年级：迈好中学第一步
5、对子女的期望水平适中， 不能一味 追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 9、晚上监督孩子做作业。
21
希望家长配合的工作
10、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；
1、科目多，学习要讲效率、方法； 2、教师增多，适应不同的教师（性格、教学风格、要
求）； 3、集体管理，自主自觉，不要错过锻炼机会； 4、角色变化，从零开始； 5、近朱者赤，近墨者黑；学会处理人际关系； 6、爱好特长不丢，成绩不是唯一； 7、阅读影响人生，好书改变面貌； 8、行为→习惯→性格→命运； 9、学习、成长、成才！
11
社会（生存、生活）
↑
大学
↑
高中
↑
初中
↑
小学
中学与小学学习的差异
小学学习
小学学习为带领式学习，即孩子在 老师和家长的安排下学习，老师和家 长说的多管的多。小学教育主要以培 养学生学习兴趣为主，没有统考，也 没有升学考试。
12
中学与小学学习的差异
中学学习
是自主式学习，对学生自身的要 求提高了，提倡自觉学习，要求学生 有独立意识，初中因现行的中考、高 考制度，必须围绕着中考、高考来进 行教学，它要求学生的学习效果由知 识型转化为能力型。
18
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
19
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、
运动安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
20
希望家长配合的工作
26
真诚地希望：
27
成功的学校教育 离不开 成功的家庭教育
28
个人观点供参考，欢迎讨论！
11、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；
12、注意学生各学科的全面发展。
22
根据我们了解的情况，发现家长 在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。
2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什 么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却 做23 了。
孩子的成长也是家长的成长 ——给家长的五点建议
1、更新观念，提高素质和自身能力。 2、关心和尊重中学生，建立良好的父子、母子关
系。 3、开辟中学生自我管理、自我教育的新途径。 4、抓学习习惯和行为习惯的养成教育是最高明有
中学教育与小学教育相衔接中应解 决的问题 1、家长如何帮助孩子正确处理好师生
关系。 2、孩子的学习方法要有大转变。 3、家长应帮助孩子树立正确的学习动
机。 4、孩子的心理教育亟待加强。 5、孩子们生理的变化。
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初中学习必备的五个环节：
1、课前预习 2、课堂认真听讲，高效学习 3、课后及时复习 4、及时、独立、认真完成课后作业 5、自主、拓展学习 ——学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚雪
千里之行，始于足下
七（8）班 第一次家长会
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8班师资
语文：凌延勋 数学：王志斌 英语：熊明珍 政治：张新英 历史：梁银香 地理：李红珍 生物：黄韶平 体育：何伟华 音乐：谭丽莲
美术：李云 信息：杨宝林 写字：郭敬有 实践：谭寒梅
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召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
方式。
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作息时间
早上——7：10- 7：20到校 中午——11：55放学 下午——2：25预备，2：30上课 放学——5：00
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结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重每视教个育孩。子犹太身民上族都在他蕴们藏的着巨 犹东太西大教，的义也、中要指把不出女可：儿估“嫁宁给量可学的变者潜卖”所。力有犹。的太假如 人还我说们：能“假与如他父们母和做教朋师友两人，同多时一点 坐牢沟而通又交只能流保，释少一个一人点出打来的骂话，，多一 做为孩有点子对信的教任应育该如理应此解先重，保视释的少教观一师念点。，” 才猜正造疑因就，那 了犹么太我人们的聪的明孩和子富有都，有从可而获能得成了为栋 世界梁上之第材一富。有民族的声誉。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 4
学期工作重点
培养良好的学习习惯 养成良性的竞争意识
5
努力营造的班级氛围 积极 进取 快乐向上
良性竞争
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班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进 步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
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孩子们的特点
1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向 自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转 化。
2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态， 还没有适应初中自主学习的要求。
3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律 的行为习惯。
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一、变数最大的阶段 二、赏识与惩罚 三、学习指导与辅导 四、言行举止 五、人生规划指引
10
人生的道路是 很漫长的，但要紧 处常常只有几步， 特别是当人年轻 的时候。 ——柳青
球成为日后学习的障碍
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我们在努力
1、养成教育：行为、学习习惯； 2、人生规划：成长记录； 3、素质与应试：活动引领，特长促进； 4、成绩：学会做人与学会学习； 5、教师：思考与探索； 6、一步领先，步步领先！
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初一
初二
初三
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基本学习习惯Leabharlann Baidu思维习惯
自学习惯
初中一年级：迈好中学第一步
5、对子女的期望水平适中， 不能一味 追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 9、晚上监督孩子做作业。
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希望家长配合的工作
10、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；
1、科目多，学习要讲效率、方法； 2、教师增多，适应不同的教师（性格、教学风格、要
求）； 3、集体管理，自主自觉，不要错过锻炼机会； 4、角色变化，从零开始； 5、近朱者赤，近墨者黑；学会处理人际关系； 6、爱好特长不丢，成绩不是唯一； 7、阅读影响人生，好书改变面貌； 8、行为→习惯→性格→命运； 9、学习、成长、成才！
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社会（生存、生活）
↑
大学
↑
高中
↑
初中
↑
小学
中学与小学学习的差异
小学学习
小学学习为带领式学习，即孩子在 老师和家长的安排下学习，老师和家 长说的多管的多。小学教育主要以培 养学生学习兴趣为主，没有统考，也 没有升学考试。
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中学与小学学习的差异
中学学习
是自主式学习，对学生自身的要 求提高了，提倡自觉学习，要求学生 有独立意识，初中因现行的中考、高 考制度，必须围绕着中考、高考来进 行教学，它要求学生的学习效果由知 识型转化为能力型。
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对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
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希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、
运动安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
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希望家长配合的工作
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真诚地希望：
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成功的学校教育 离不开 成功的家庭教育
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个人观点供参考，欢迎讨论！
11、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；
12、注意学生各学科的全面发展。
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根据我们了解的情况，发现家长 在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。
2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什 么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却 做23 了。
孩子的成长也是家长的成长 ——给家长的五点建议
1、更新观念，提高素质和自身能力。 2、关心和尊重中学生，建立良好的父子、母子关
系。 3、开辟中学生自我管理、自我教育的新途径。 4、抓学习习惯和行为习惯的养成教育是最高明有