作业治疗的流程 ppt课件
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作业治疗ppt课件
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• （四）辅助器具配置 • 轮椅、座便椅、洗澡椅及各种支具等。 • （五）辅助器具使用训练轮椅的使用训练、
各种拐类的使用训练、各种支具的使用训练 等。 • （六）家务劳动能力训练 • 各种厨具洁具的使用训练、各种家务劳动的 训练。 • （七）家居环境改造指导 • 为患者出具家居无障碍设施的尺寸要求，并 作现场指导。
少数患者病情严重，3个月后上肢仍处于驰缓 性瘫痪，这时我们不应把精力、时间都用在偏 瘫肢上功能恢复，而应加强适应性训练，注重 ADL能力提高，通过一些代偿方法如利用交换、 支具、轮椅和自助具的运用、家庭环境的改造 等。这就要求作业治疗师对于不同阶段患肢受 限程度要有一个清晰、正确的认识，了解和体 验不同机体功能障碍，从事某种活动会遇到哪 些困难，或者难以胜任何什么活动，充分认识 机体障碍或残疾会给患者带来哪些负担和压力， 有的放矢，使用我们手中的“工具”，依赖其 知识、经验、凭借自身感觉，体验进行认识和 推断，来解决工作中的难点。
3、手功能评定量表：手实用性评定、手协调性评定（九孔 试验）、手功能评定（包括手上肢的外形、感觉、肌力、肌耐力、 ROM、肌张力、灵活性、 协调性、疼痛）
4、瘢痕评定：温哥华瘢痕量表
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2.作业治疗目标的制定
• 根据患者的需求 • 制定目标，分长期、中期、短期目标。
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作业疗法的治疗技术分类：
作业治疗
作业治疗的评定与 作业治疗处方
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2
患者入院
作业治疗工作流程
医生开评价单
作业疗法科
评价
分析资料
收集资料
再 评 价
制定目标 确定方案
实施治疗
作业治疗PPT课件
活动
-
19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
-
20
13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
-
21
15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
-
23
16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
-
9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
-
2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
-
3
二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
-
6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
-
7
五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
-
19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
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13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
-
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15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
-
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16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
-
9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
-
2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
-
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二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
-
6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
-
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五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
《作业治疗技术》课件
老年人治疗
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
2024版年度《作业疗法概论》PPT课件
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作业环境改造需求和原则
需求
提高作业效率，减少体力消耗，预防职业伤害，改善作业舒适度。
原则
安全性，人体工学，便于操作，灵活性，经济性。
2024/2/2
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辅助器具种类及功能介绍
种类
手动工具，电动工具，测量工具，夹持工 具，搬运工具等。
VS
功能
提高作业精度和效率，减轻劳动强度，改 善作业姿势，降低职业伤害风险。
2024/2/2
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THANKS
感谢观看
2024/2/2
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如社交技能训练、角色 扮演等，帮助患者更好
地融入社会。
活动设计原则和方法探讨
设计原则
个性化、目标导向、安全性、趣味性 等。
设计方法
评估患者需求和能力，确定活动目标和 内容；选择合适的活动形式和材料；制 定详细的活动计划和步骤。
2024/2/2
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针对不同患者类型设计个性化活动方案
01
02
03
03
作业活动分析与设计策略
2024/2/2
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作业活动分类及特点分析
生产性作业活动
如手工艺、木工等，旨 在训练患者技能，提升
自我价值感。
2024/2/2
娱乐性作业活动
如音乐、绘画等，以调 节情绪、舒缓压力为主
要目的。
教育性作业活动
社会性作业活动
如阅读、写作等，着重 于提高患者知识水平及
认知能力。
2024/2/2
评估目的
明确作业疗法对患者功能、生活质 量和社会参与能力的影响，为制定 个性化治疗方案提供依据。
评估内容
包括患者身体功能、认知功能、情 感状态、社会参与能力等方面的全 面评估。
(医学课件)作业治疗的流程
对患者肌肉力量、关节活动度、运动协调性 等方面进行评估，记录病历和病情进展。
根据评估结果，制定个性化的作业治疗方案 ，包括针对骨骼肌肉疾病的特殊训练方法、 辅助器具的使用等。
实施治疗
调整治疗方案
通过有针对性的作业活动，改善骨骼肌肉疾 病患者的运动和日常生活能力。
根据治疗效果和患者病情变化，及时调整治 疗方案，以达到最佳治疗效果。
瑜伽
通过瑜伽练习，改善患者的身体状况和心理健康，提高生活 质量。
运动疗法
根据患者的病情和康复需求，制定个性化的运动治疗方案， 包括运动强度、频率和方式的调整，促进患者的康复进程。
05
作业治疗的临床应用
神经系统疾病的作业治疗
评估和记录
对患者的运动、感觉、反射、协调 、平衡等技能进行评估，记录病历 和病情进展。
作业治疗的流程
xx年xx月xx日
目 录
• 作业治疗概论 • 作业治疗的原则与目标 • 作业治疗的具体流程 • 作业治疗的主要技术 • 作业治疗的临床应用 • 作业治疗的未来发展
01
作业治疗概论
定义与分类
定义
作业治疗（Occupational Therapy，OT）是一种康复治疗 方法，通过设计有针对性的日常活动和训练，帮助患者改善 身体功能、认知能力、情感状态和社会适应能力，提高生活 质量。
根据治疗效果和患者病情变化，及时调整治 疗方案，以达到最佳治疗效果。
06
作业治疗的未来发展
现代科技的应用
引入虚拟现实技术
通过使用虚拟现实技术，治疗师可以创造更加逼真的治疗环境，使患者更容 易进入状态，提高治疗效果。
利用大数据与人工智能
对患者的治疗过程进行实时数据采集和分析，为治疗师提供科学依据，并实 现个性化治疗方案。
作业治疗 PPT课件
案例三：职业疗法在工伤康复中的应用
总结词
通过职业技能训练，帮助工伤患者恢复劳动能力，重返工作岗位。
详细描述
职业疗法在工伤康复中具有重要意义，通过针对患者的职业特点和需求进行训练，帮助 他们恢复职业技能，提高劳动能力，最终实现重返工作岗位的目标。这种疗法注重实用
性和针对性，能够有效地缩短康复周期，提高康复效果。
患者及家属教育
向患者及家属传授康复知 识和技能，帮助他们更好 地进行后续康复训练和管 理。源自05作业治疗的成功案例
案例一：手工艺疗法在儿童康复中的应用
总结词
通过手工艺活动，帮助儿童恢复手部功能， 提高动手能力和创造力。
详细描述
手工艺疗法在儿童康复中应用广泛，如绘画 、捏泥、拼图等手工艺活动可以帮助儿童锻 炼手部肌肉，提高手眼协调能力和精细动作 能力，同时也能激发儿童的创造力和想象力 。这些活动可以根据儿童的年龄和兴趣进行 个性化设计，对于儿童的身体和心理健康有
很大的益处。
案例二
总结词
通过日常生活活动训练，帮助老年人恢复自理能力，提 高生活质量。
详细描述
日常生活活动疗法在老年康复中非常重要，通过训练老 年人进行日常生活中的基本活动，如穿衣、进食、洗澡 等，可以帮助老年人恢复自理能力，提高生活质量。这 种疗法注重实用性和生活化，让老年人在轻松愉快的氛 围中完成康复训练。
功能性
强化日常生活活动能力
作业治疗应以增强患者的日常生活活动能力为目标，帮助他们更好地完成日常任 务。
提高工作技能和就业能力
对于有工作需求的成年患者，作业治疗应注重提高他们的工作技能和就业能力， 帮助他们重返工作岗位。
患者参与和自我管理
鼓励患者积极参与
作业治疗师应鼓励患者积极参与 治疗过程，与他们共同制定目标 ，并让他们在治疗活动中承担更 多的责任。
2024版作业治疗PPT课件pptx
记忆力训练
采用联想记忆、重复记 忆等方法，帮助患者提
高记忆力。
思维训练
引导患者进行逻辑推理、 归纳分类等思维活动， 提高其思维能力和解决
问题的能力。
社交技能训练
社交认知
帮助患者了解社交规则和礼仪，提高 其社交认知水平。
沟通技巧
引导患者处理人际关系中的问题和冲 突，培养其良好的人际交往能力。
情绪管理
适用范围与禁忌
适用范围
作业治疗适用于多种疾病和功能障碍，如神经系统疾病、骨关节疾病、心理疾病等。同时，也适用于不同年龄阶 段的人群，包括儿童、青少年、成人和老年人。
禁忌
虽然作业治疗具有广泛的应用范围，但并非适用于所有情况。例如，对于某些严重的心血管疾病、精神疾病等， 应在专业医生的指导下进行决策。此外，对于某些特定的作业活动，如高空作业、水下作业等，也应根据患者的 具体情况进行评估和决策。
基础。
作业治疗评估方法
02
详细介绍了作业治疗评估的流程、工具及注意事项，帮助学员
掌握评估技能。
作业治疗技术与实践
03
通过案例分析和实操演示，让学员了解并掌握作业治疗技术在
不同领域的应用。
学员心得体会分享
对作业治疗有了更深 入的认识和理解，意 识到其在康复领域的 重要性。
通过实践操作，提高 了自己的动手能力和 解决问题的能力。
与物理治疗关系
物理治疗主要通过物理因子和手段来治疗疾病和损伤，而作业治疗则更注重通过作业活动来 提高患者的功能。两者在治疗过程中相辅相成，共同促进患者的康复。
与言语治疗关系
言语治疗主要针对患者的言语和语言障碍进行治疗，而作业治疗则可以通过作业活动来提高 患者的交流能力和社会适应能力。两者在治疗过程中相互补充，共同促进患者的全面康复。
作业疗法PPT课件
3）进行上肢抗阻屈、伸训练
❖ 10、作业训练器 ❖ 包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子 主要用于： ❖ 1）改善手指功能 ❖ 2）提高手的协调性、灵活性 ❖ 3）进行手的感觉功能训练
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11.上螺丝、上螺母
12、滑轮吊环训练器 主要用于: 1)健肢带动患ห้องสมุดไป่ตู้进行关节牵引、 肌力训练 2)改善关节活动范围
3
四、OT与PT的区别
治疗的重点
介入时间 治疗手段
趣味性 治疗目标
OT ADL/感觉/认知
精细/协调性 较PT晚 日常活动、环境调整 辅助器具 强 提高生活适应力
PT 肌力、ROM 、平衡 步态矫正 急性期即介入 运动疗法、理疗
弱 提高运动功能
4
五、 作业疗法的流程
继
实制制
末续再施订订初
接
出 期作次治治康期检诊
2.使用方法(略)
16
1.可调式OT桌
主要用于： 作业训练桌、高度可根据患者所需调节
2.滚筒
主要用于： 1）对运动失调的患者进行平衡、协调训练 2）抑制患侧上肢屈肌痉挛 3）诱导患侧上肢分离运动的出现
4）改善上肢各关节活动度
17
3.木钉板
主要用于： 1）提高手指的精细动作(包括伸手握放旋前旋后 的综合训练) 2）肩关节活动范围的改善 3）训练躯干旋转、缓解躯干痉挛 4）训练患者手、眼协调功能
33
24、手指阶梯
主要用于： ❖改善手指功能，提 高手的灵活性、协 调性及手的感觉功 能练习
34
25、手功能组合箱
主要用于： ❖手的协调性、灵活性 训练 ❖手—眼协调性训练
35
25、训练球
主要用于： ❖放松训练 ❖平衡训练
❖ 10、作业训练器 ❖ 包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子 主要用于： ❖ 1）改善手指功能 ❖ 2）提高手的协调性、灵活性 ❖ 3）进行手的感觉功能训练
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11.上螺丝、上螺母
12、滑轮吊环训练器 主要用于: 1)健肢带动患ห้องสมุดไป่ตู้进行关节牵引、 肌力训练 2)改善关节活动范围
3
四、OT与PT的区别
治疗的重点
介入时间 治疗手段
趣味性 治疗目标
OT ADL/感觉/认知
精细/协调性 较PT晚 日常活动、环境调整 辅助器具 强 提高生活适应力
PT 肌力、ROM 、平衡 步态矫正 急性期即介入 运动疗法、理疗
弱 提高运动功能
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五、 作业疗法的流程
继
实制制
末续再施订订初
接
出 期作次治治康期检诊
2.使用方法(略)
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1.可调式OT桌
主要用于： 作业训练桌、高度可根据患者所需调节
2.滚筒
主要用于： 1）对运动失调的患者进行平衡、协调训练 2）抑制患侧上肢屈肌痉挛 3）诱导患侧上肢分离运动的出现
4）改善上肢各关节活动度
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3.木钉板
主要用于： 1）提高手指的精细动作(包括伸手握放旋前旋后 的综合训练) 2）肩关节活动范围的改善 3）训练躯干旋转、缓解躯干痉挛 4）训练患者手、眼协调功能
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24、手指阶梯
主要用于： ❖改善手指功能，提 高手的灵活性、协 调性及手的感觉功 能练习
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25、手功能组合箱
主要用于： ❖手的协调性、灵活性 训练 ❖手—眼协调性训练
35
25、训练球
主要用于： ❖放松训练 ❖平衡训练
作业治疗ppt课件
定期随访
建立患者档案，定期随访， 及时了解患者的病情变化 和治疗效果，调整治疗方 案。
多学科合作
与康复科、骨科、心理科 等相关科室合作，共同制 定治疗方案，提高治疗效 果。
复发预防措施
01
02
03
04
健康教育
向患者和家属传授相关疾病知 识，提高患者对疾病的认知和
自我管理能力。
生活方式干预
指导患者改善生活方式，如保 持良好的作息习惯、合理饮食、
原理及理论依据
原理
作业治疗的原理是通过有针对性的作业活动，促进患者 的功能恢复和重建。这些作业活动可以是日常生活活动、 职业活动或娱乐活动，它们被设计成能够刺激患者的神 经系统、肌肉骨骼系统和心理社会系统。
理论依据
作业治疗的理论依据包括神经生理学、心理学、社会学 和教育学等。这些理论为作业治疗提供了科学的指导， 帮助治疗师理解患者的功能障碍和需求，从而制定出有 效的治疗方案。例如，神经生理学理论解释了为什么某 些作业活动可以促进神经系统的恢复；心理学理论则关 注患者的心理需求和情感反应；社会学和教育学理论则 强调患者在社会和文化环境中的适应和发展。
作用
作业治疗是康复医学的一个重要组成部分，它有助于患者恢复生活自理能力、 提高生活质量、重返社会。
适应症与禁忌症
适应症
作业治疗适用于多种疾病和损伤，如脑卒中、脑外伤、脊髓损 伤、骨折、关节炎、周围神经损伤等。它可以帮助患者改善肢 体功能、提高生活自理能力、减轻家庭和社会负担。
禁忌症
虽然作业治疗在许多情况下都是有益的，但也有一些情况下需 要谨慎使用或避免使用，如严重的心肺功能不全、恶性肿瘤等。 在这些情况下，作业治疗可能会加重患者的病情或带来其他风 险。
作业治疗基础PPT课件
23
上肢抬举 器
用途：*利用联合反应诱发患侧 出现活动； *训练上肢抬举功能，促进分离 运动； *通过在抬举负重，还可以做抗 阻运动，增加上肢的肌力和耐力； *改善患者肩关节的活动。
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上肢功能 训练器
用途：*改善上肢 各个关节活动度 （肩、肘、腕）； *增强上肢肌力、 耐力，握力； *提高上肢协调能 力； *增加心肺功能。
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• （三）辅助器具配置 • 轮椅、座便椅、洗澡椅及各种支具等。 • （四）辅助器具使用训练轮椅的使用训练、
各种拐类的使用训练、各种支具的使用训练 等。 • （五）家务劳动能力训练 • 各种厨具洁具的使用训练、各种家务劳动的 训练。 • （六）家居环境改造指导 • 为患者出具家居无障碍设施的尺寸要求，并 作现场指导。
一概念
作业疗法(occupational therapy，简 称OT)是应用有目的的、经过选择的 作业活动，对由于身体上、精神上、 发育上有功能障碍或残疾，以致不 同程度地丧失生活自理和劳动能力 的患者，进行评价、治疗和训练的 过程，是一种康复治疗方法。
4
目的
目的是使患者最大限度地恢 复或提高独立生活和劳动能 力，以使其能作为家庭和社 会的一员过着有意义的生活。
粗细毛巾、积木、剪布或纸艺、插键、 围棋、文体、从混杂物中找熟悉的物 品、魔方等 • 失用：让患者切假物、刷牙等ADL动作， 同失认的训练也可应用于失用的训练。
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（三）手上肢功能训练
（一）手功能训练 1、手功能力量训练 • 选择作业：磨砂板作业、沙袋弹力带、夹子夹木钉、拧螺丝、弹力
棒、手指力量训练（拉砝码）、剪纸布、书法、握力计训练、橡皮 泥作业、投掷类作业等 • 等训练。 • 2、ROM 训练 • 选择作业：物品转移、简易悬吊架作业、插键、木钉盘、螺丝、滚 筒、下棋、弹力带、屈指套、拼图、拍球、同心圆、塑料套圈、橡 皮泥、弹珠、串通心粉、分纸板、剪纸布、书法等。 • 3、灵活性、协调性训练 • 选择作业：魔方、绘画、插键、文体、下棋、抛接球、弹珠、串通 心粉或珠子、套圈作业、球类作业等。 （二）上肢控制训练： • 1、力量：同上 • 2、ROM：同上。
上肢抬举 器
用途：*利用联合反应诱发患侧 出现活动； *训练上肢抬举功能，促进分离 运动； *通过在抬举负重，还可以做抗 阻运动，增加上肢的肌力和耐力； *改善患者肩关节的活动。
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上肢功能 训练器
用途：*改善上肢 各个关节活动度 （肩、肘、腕）； *增强上肢肌力、 耐力，握力； *提高上肢协调能 力； *增加心肺功能。
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• （三）辅助器具配置 • 轮椅、座便椅、洗澡椅及各种支具等。 • （四）辅助器具使用训练轮椅的使用训练、
各种拐类的使用训练、各种支具的使用训练 等。 • （五）家务劳动能力训练 • 各种厨具洁具的使用训练、各种家务劳动的 训练。 • （六）家居环境改造指导 • 为患者出具家居无障碍设施的尺寸要求，并 作现场指导。
一概念
作业疗法(occupational therapy，简 称OT)是应用有目的的、经过选择的 作业活动，对由于身体上、精神上、 发育上有功能障碍或残疾，以致不 同程度地丧失生活自理和劳动能力 的患者，进行评价、治疗和训练的 过程，是一种康复治疗方法。
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目的
目的是使患者最大限度地恢 复或提高独立生活和劳动能 力，以使其能作为家庭和社 会的一员过着有意义的生活。
粗细毛巾、积木、剪布或纸艺、插键、 围棋、文体、从混杂物中找熟悉的物 品、魔方等 • 失用：让患者切假物、刷牙等ADL动作， 同失认的训练也可应用于失用的训练。
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（三）手上肢功能训练
（一）手功能训练 1、手功能力量训练 • 选择作业：磨砂板作业、沙袋弹力带、夹子夹木钉、拧螺丝、弹力
棒、手指力量训练（拉砝码）、剪纸布、书法、握力计训练、橡皮 泥作业、投掷类作业等 • 等训练。 • 2、ROM 训练 • 选择作业：物品转移、简易悬吊架作业、插键、木钉盘、螺丝、滚 筒、下棋、弹力带、屈指套、拼图、拍球、同心圆、塑料套圈、橡 皮泥、弹珠、串通心粉、分纸板、剪纸布、书法等。 • 3、灵活性、协调性训练 • 选择作业：魔方、绘画、插键、文体、下棋、抛接球、弹珠、串通 心粉或珠子、套圈作业、球类作业等。 （二）上肢控制训练： • 1、力量：同上 • 2、ROM：同上。
《作业治疗》PPT课件ppt课件
华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科 陆 敏
概述
定义 治疗作用 治疗原则 临床应用
作业疗法定义
作业疗法是指导患者选择性地应用作业 活动进行训练，以恢复躯体、心理和社会方 面的功能，达到生活自理，重返工作和社会 为目的的一种治疗技术。
治疗作用
改善躯体功能 提高日常生活活动能力 改善心理功能 提高职业技能 改造环境以适应社会
训练内容
器具训练（单项功能训练） 生产、劳动训练（综合性功能训练） 日常生活活动训练（生活技能训练）
床上运动与身体转移 个人的ADL 家务活动 社会交往
康复医学
代表性作业活动
•
• 插扦 编织 缝纫 刺绣 印刷 革 剪纸 打字 磨沙板 插沙盘 投飞标 手迷宫 木烙画 计算机 陶瓷 书法 绘画 皮 拧螺帽 拾豆子
作业治疗评定
通过活动分析进行评定
• 活动分析
• 感觉与知觉：触觉 本体感觉 前庭觉 视觉 听觉
• 运 动：关节活动度 肌力 运动协调性 活动精细度 • 认 知：记忆力 逻辑思维 注意力 理解能力 决策能
力
• 心 理：自我识别 主观能动性 情感表达 • 社 会：知识 交流 安全
基本训练方法
改造生活、工作环境的指导
门口 楼梯 通道 坐便器 洗手池 浴盆 室内布置 环境条件练
谢谢
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
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概述
定义 治疗作用 治疗原则 临床应用
作业疗法定义
作业疗法是指导患者选择性地应用作业 活动进行训练，以恢复躯体、心理和社会方 面的功能，达到生活自理，重返工作和社会 为目的的一种治疗技术。
治疗作用
改善躯体功能 提高日常生活活动能力 改善心理功能 提高职业技能 改造环境以适应社会
训练内容
器具训练（单项功能训练） 生产、劳动训练（综合性功能训练） 日常生活活动训练（生活技能训练）
床上运动与身体转移 个人的ADL 家务活动 社会交往
康复医学
代表性作业活动
•
• 插扦 编织 缝纫 刺绣 印刷 革 剪纸 打字 磨沙板 插沙盘 投飞标 手迷宫 木烙画 计算机 陶瓷 书法 绘画 皮 拧螺帽 拾豆子
作业治疗评定
通过活动分析进行评定
• 活动分析
• 感觉与知觉：触觉 本体感觉 前庭觉 视觉 听觉
• 运 动：关节活动度 肌力 运动协调性 活动精细度 • 认 知：记忆力 逻辑思维 注意力 理解能力 决策能
力
• 心 理：自我识别 主观能动性 情感表达 • 社 会：知识 交流 安全
基本训练方法
改造生活、工作环境的指导
门口 楼梯 通道 坐便器 洗手池 浴盆 室内布置 环境条件练
谢谢
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2024版《作业疗法》ppt课件完整版
《作业疗法》ppt课件完整版•作业疗法概述•作业疗法评估与诊断•常见作业疗法技术介绍•作业疗法在康复领域应用举例目录•作业疗法实施过程与注意事项•效果评价与持续改进方向CHAPTER作业疗法概述定义与发展历程定义发展历程原理及作用机制原理作用机制适用范围与禁忌症适用范围作业疗法适用于多种疾病和障碍的康复治疗，如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、骨折、关节炎、帕金森病、抑郁症等。
同时，作业疗法也适用于儿童发育迟缓、学习困难等问题。
禁忌症虽然作业疗法是一种相对安全的治疗方法，但也有一些禁忌症需要注意。
例如，严重的心脏病、高血压、呼吸系统疾病等可能不适合进行某些高强度的作业活动。
此外，对于一些精神疾病患者，如精神分裂症等，也需要在专业医生的指导下进行作业治疗。
CHAPTER作业疗法评估与诊断评估内容与方法评估内容评估方法诊断标准及流程诊断标准诊断流程包括初步诊断、鉴别诊断、确定诊断等步骤，确保诊断的准确性和科学性。
制定原则治疗方案内容治疗方案的调整030201个性化治疗方案制定CHAPTER常见作业疗法技术介绍功能性作业训练手功能训练上肢功能训练下肢功能训练认知功能训练记忆力训练注意力训练通过联想记忆、重复记忆等方法，帮助患者提高记忆力。
思维能力训练日常生活活动能力训练生活自理能力训练指导患者进行穿衣、洗漱、进食等日常生活自理活动，提高生活独立性。
家务劳动能力训练教授患者如何完成简单的家务劳动，如扫地、擦桌子等，增强家庭责任感。
社会交往能力训练通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助患者提高社交技能和沟通能力。
假肢使用指导为截肢患者提供假肢选配建议，并指导其进行假肢的穿戴和适应性训练。
矫形器使用指导根据患者的具体情况，为其选择合适的矫形器，并教授正确的佩戴和使用方法。
轮椅使用指导教授患者如何正确操作轮椅，包括前进、后退、转弯等技巧，提高患者的移动能力。
辅助器具使用指导CHAPTER作业疗法在康复领域应用举例脑卒中康复通过作业疗法，提高患者上肢功能、手功能和日常生活活动能力。
脑卒中的作业治疗ppt课件
2、穿脱裤子训练： 1）在床上：先把患腿插入裤腿中，再穿健
腿，躺下后蹬健腿把臀部抬起，再把裤子提 至腰部，用健手系好腰带。（脱法与穿法相 反）
2）在椅子上：将患腿放于健腿上，穿起患 侧裤腿，放下腿并穿上患侧裤腿，用健手拉 住裤腰站起，将裤子提到腰部，再坐下用健 手系好腰带。（脱法与穿法相反）
六、作业疗法中自助具的应用
分别经过肩关节的前方、上方、后方，与关节 囊紧贴，形成肌腱袖 半脱位并不会造成肩关节疼痛，但是由于肩关 节稳定性差，错误的手法训练中的损伤或是佩 戴吊带，将关节固定在错误的解剖位置上，是 造成肩关节肿胀和疼痛的主要原因
日常生活能力训练
转移训练 更衣训练 进食训练 梳洗训练
（一）转移训练
BRUNNSTROM恢复阶段的划分
迟缓
痉挛 联带运动
正常
部分分离运动 分离运动
迟缓期
良肢位的摆放 保持肩关节的正常对位 辅助主动运动 如：双手木钉盘运动 双手砂板磨训练 滚筒训练等
痉挛期
滚筒训练 抗痉挛手法训练 侧方支撑 促进分离运动训练 如：bobath球训练
砂板磨训练
分离期
作业治疗的概念
Occupational Therapy 是以有目的的、经过选择的作业活动为主要治 疗手段，用来维持、改善和补助患者功能的专 门学科。
作业疗法的分类
功能性作业疗法 心理性作业疗法 日常生活活动能力训练 自助具、矫形器的制做与应用 职业前的作业疗法
脑卒中的作业治疗Biblioteka 作业疗法的作用是让偏瘫患者尽量使用患肢， 促使其功能的恢复，帮助患者达到最高的自理 水平。
旁，将手在刷子上来回刷洗，将健手洗净。 ……
（四）更衣训练
1、穿脱前开襟的衣服： 1）穿法：将患手插入衣袖内，用健手将衣
(医学课件)作业治疗的流程
患者及家庭教 育
在治疗过程中，需要对 患者及其家庭成员进行 教育和指导，让他们了 解治疗计划和目标，以 及如何在家中进行康复 训练。
目前存在的问题与挑战
缺乏标准化
由于作业治疗是一门非常专业的学科，目前缺乏统一的标准和治疗规范，容易导致治疗效 果的不确定性。
人才短缺
作业治疗师需要具备丰富的专业知识和技能，而且需要经过长期的实践才能掌握，因此人 才短缺是一个普遍存在的问题。
对患者进行初步的医学评估，包括了解患者的 症状、体征、诊断结果等。
3
治疗师初步评估
对患者的功能状况进行初步评估，包括了解患 者的认知、情感、社交等功能状况。
制定治疗方案
确定治疗目标
01
根据患者的情况，制定具体的短期和长期治疗目标。
制定治疗计划
02
根据治疗目标，制定具体的治疗计划，包括治疗项目、治疗强
智能化和数字化发展
随着科技的进步，未来作业治疗将更加智能化和 数字化，例如利用虚拟现实技术进行康复训练， 使用智能设备监测患者的身体状况等。
大众认知度提升
随着作业治疗效果的逐渐显现，大众对作业治疗 的认知度将不断提高，这将有助于推动作业治疗 的发展和应用。
THANKS
运动疗法
通过主动和被动运动，促进肌肉、骨骼 和关节的活动，改善局部和全身功能。
认知疗法
通过训练注意力、记忆、思维等认知过 程，提高认知功能。
感觉统合疗法
通过感觉刺激，促进大脑对感觉信息的 整合和协调，改善感觉处理能力和认知 功能。
行为疗法
通过改变环境、行为和心理调节，改善 情绪和行为问题。
常用设备与使用技巧
作业治疗的流程
contents
目录
2作业疗法PPT课件
作业疗法的特点（二）
❖ 2、治疗中应充分重视家属参与的重要性 父母参与患儿的功能评定、训练计划的制定与实施，重视对其父母
的培训，发挥父母的影响力及继续训练作用
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作业疗法的特点（二）
❖ 3、康复辅助具的设计应注重儿童 发育的特点 辅助具的设计与选择要做到①对 于确实不能维持正常姿势、不能进 行正常活动的患儿才使用辅助器② 要量体定做，必须起到它的作用③ 只是替代已丧失的功能，不可过分 依赖④应随着孩子的生长而更换
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作业治疗与物理治疗的区别
治疗目标
治疗措施 治疗重点
治疗范围 治疗特点
趣味性 介入时机 治疗师
OT
PT
恢复躯体功能、认知和生 活自理在生活能力方面发 挥最大潜能
ADL，认知、职业、娱乐活 动，辅助器具，矫形器等
提高认知感知ADL能力， 增强手眼协调，增强动作 控制能力和工作耐力
在运动功能方面发挥最大 潜能
2
作 业（occupation)
❖ 一、定义 ❖ 作业：在一个人的生活里有独特的意义和目的的
活动。作业没有特定形式，任何活动只要符合对 人类个体有意义的定义就可被视为作业。 ❖ 作业活动关心的是生物-心理-社会的范畴 ❖ 作业的范围：日常生活活动、工作/生产力、休闲
3
作 业 层次
角色 活动 任务 行走 能力 技巧
个人的特性
推理能力，手操作技巧
4
作业治疗 （Occupational Therapy,OT）
定义
作业治疗：是针对患者的功能障碍，采用有目的、有选择性 的日常生活活动、娱乐活动、职业劳动和认知活动，对患 者进行反复训练，以维持、改善和补助患者功能，提高生 活质量的一种治疗方法。
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促进性程序
个人或小组辅导； 教与学; 神经促进技术; 环境改造； 良好的医患关系； 融入家庭与社区。
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促进性器具
夹板; 压力治疗; 辅助用具; 特别家具及用品等。
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手部的作业活动
手部的关节活动 腕关节：屈、伸，尺、桡偏，环绕。 掌指关节：屈、伸、内收、外展。 指间关节：屈、伸。 拇指关节：屈、伸、内收、外展、
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作业治疗的干预手段
作业活动 促进性程序 促进性器具
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作业活动
日常生活活动; 模拟工厂：金工、木工、纺织、缝纫、
制陶、印刷; 就业前训练：文书、计算机操作、电器
装配与维修; 娱乐：书法、绘画、园艺、手工艺、治
疗性游戏（下棋、打牌、认知游戏）。
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对掌、对指、环绕。
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手部的作业活动
手部的功能性活动 推、挤、揉、搓、压、捧、托； 抓、放、抛、接物件； 手掌内操控技术。
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手部的作业活动
治疗性活动 徒手性活动
媒介性活动
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选择活动
活动综合
活动的分级方法：具备一定的潜能以适 应病人的病情变化。在允许病人从探索、 获得技术，达到目的等方面取得进步的 同时，还应提供病人进入下一阶段的机 会。分级可从参与活动的功能元素的数 量、完成方式、完成速度、完成标准等 方面加以考虑。
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作业治疗的流程
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作业治疗的流程
概念复习 作业治疗 作业活动 日常生活活动 生产性活动 娱乐性活动
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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选择活动
涉及两个过程： 活动分析
活动综合
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选择活动
活动分析
发现实施具体某项活动所需要的功 能元素，包括感觉、运动、认知、 心理、社会心理等诸方面，有无改 良或适应性的潜能;
证明熟练实施某项活动所需的分技 术的次序，并决定如何能使分技术 得到最大程度的发挥;
近期目标可以是远期目标的一个步 骤或一个部分。
长期目标应该依照病人的个人需要 和他们今后可能承担的生活角色所
需要的最大独立程度而设立。
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设立目标
目标要切合实际，并在治疗过程中 不断调整。
目标包括三个部分：
*病人要完成的动作或所能达到的能力； *所需要的条件； *判断的标准。
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作业活动
人类在清醒状态下所从事的一切有 目的的活动。
划分三个领域的内容： 日常生活活动； 生产性活动； 娱乐性活动。
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日常生活活动
人类为了独立生活所每日从事的、 最基本和最具有共性的活动。
包括进食、穿衣、大小便控制、 个人卫生、移动和转移等内容。
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选择活动
活动综合
决定完成一项具体的活动所需的 环境、人手及设备，使用的材料 及完成方法。
所需物资供应、花费、所需时间 及空间，涉及的工作人员。
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选择活动
活动综合 活动所适合的病人年龄、性别、教
育程度、文化背景、工种、残疾种 类及程度、个人爱好等。 活动中的注意事项，有无禁忌症， 有无现实意义。 完成活动的可接受标准。
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生产性活动
所有对目标的追求性活动。 包括家务料理、照料他人、教育
性和职业性活动等内容。
2020/1日常生活与工作不产生不良影响的 活动。
可以是游戏、体育项目、园艺、手 工艺、个人爱好等。
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作业治疗的流程
治疗的先后次序。 包括七个环节：
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
作业治疗
一种作业活动或工艺过程； 指导残疾者或已部分恢复功能的病人； 有目的和有选择地进行某项活动； 改善、恢复躯体、心理和社会功能； 在日常生活中实现功能独立的治疗技术。
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选择活动
活动分析 决定该项活动是否在病人能力范围; 评估需要什么样的帮助才能使病人
完成该项活动; 该项活动在克服功能障碍方面是否
能达到目标;
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选择活动
活动分析 完成活动时，应让患者采用什么
样的姿势、体位、用具、材料、 作业技巧才能达到预期目标。
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评定
躯体功能的评定； 感知、认知功能的评定； 日常生活能力的评定; 工作能力/角色能力的评定;
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找出问题
分清主要和次要问题 考虑病人的主观愿望和选择。
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设立目标
即通过作业治疗要达到什么样的目 的和疗效。
分近期目标与远期目标。
特殊资料
病人的社会、家庭角色，包括病 人的工作内容、工作环境、工作 强度、病人的家庭成员、有无子 女、是否要做家务、个人生活有无他 人照顾等；
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收集资料
特殊资料 病人受教育程度、个人爱好及特长； 病人的生活环境，如居住环境是楼
房、平房，使用公厕还是自家厕所， 社区通道，公共设施等。
收集资料评定找出问题设 立目标选择活动作业治疗 再评定康复。
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收集资料
一般资料 医疗资料 特殊资料
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收集资料
一般资料： 包括姓名、性别、年龄、职业、住 址、电话等。
医疗资料： 包括病史、主诉、阳性体征、所接 受的治疗。
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收集资料
实施活动
按一定的计划进行。 计划包括： *当前存在的问题； *治疗目标； *活动的名称，完成的姿势、体位和具
体方法； *活动时间、频度及注意事项。
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再评估
评估内容与初次基本相同。 作用有三： *比较、判断治疗效果； *找出当前存在的问题，制定新一轮治
疗计划； *修正前期的治疗方案。