乙醛公开课教案

乙醛

教学目标:

一、知识目标

1．了解乙醛的物理性质和用途。

2．认识乙醛的分子结构特征，掌握乙醛的氧化反应和还原反应。

二、能力目标

1．通过实验培养和发展学生的观察能力，思维能力，推理能力和归纳能力，能综合应用化学知识解释一些问题。

2．引导学生掌握科学的学习方法。

三、情感目标

1．激发学生学习热情，关注与社会生活有关的化学问题。

2．培养学生的科学精神。

重点、难点

乙醛的分子结构、化学性质及有关化学方程式的正确表示。

教学方法

1、通过分子模型及实物展示学习乙醛结构和物理性质。

2、结构分析，预测性质，实验探究，总结归纳。

>

教学用具

乙醛、2%的AgNO3溶液、2%的氨水、10%的氢氧化钠溶液、2%的CuSO4溶液、水、

分子模型、多媒体、试管、胶头滴管、烧杯、石棉网、三脚架、酒精灯、

探究过程

幻灯片2乙醇的催化氧化2CH3CHO + 2H2O

引导学生分析模型

幻灯片3

一．乙醛的结构

》

分子式

C2H4O

结构式

结构简式CH3CHO 官能团—C H O 分析乙醛分子模型

，

填写学案

回答

认识乙醛的结构，培

养动手能力和观察

能力，激发学生的学

习兴趣。

让学生观察桌面上的乙醛

幻灯片4

二、乙醛的物理性质

色、态、味！

无色液体、刺激性气味

沸点低、、易挥发

溶解性与水、乙醇、氯仿互溶

密度比水小

幻灯片5

三、乙醛的化学性质

分析乙醛结构预测乙醛应有哪些化学性质

^

H发生加成反应

C元素平均化合价-1价，有氧化性与还原性观察

归纳物理性质

填学案

回答

：

与老师共同分析官能团及C的

平均化合价

思考回答

:

实物展示

自主归纳

训练观察及表达能

力。初步了解乙醛的

物理性质。

进行结构决定性质

的化学思想的教育。

培养分析能力，激发

学生的求知欲。