乙醛公开课教案

乙醛公开课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

乙醛

教学目标:

一、知识目标

1．了解乙醛的物理性质和用途。

2．认识乙醛的分子结构特征，掌握乙醛的氧化反应和还原反应。

二、能力目标

1．通过实验培养和发展学生的观察能力，思维能力，推理能力和归纳能力，能综合应用化学知识解释一些问题。

2．引导学生掌握科学的学习方法。

三、情感目标

1．激发学生学习热情，关注与社会生活有关的化学问题。

2．培养学生的科学精神。

重点、难点

乙醛的分子结构、化学性质及有关化学方程式的正确表示。

教学方法

1、通过分子模型及实物展示学习乙醛结构和物理性质。

2、结构分析，预测性质，实验探究，总结归纳。

教学用具

乙醛、2%的AgNO

3溶液、2%的氨水、10%的氢氧化钠溶液、2%的CuSO

4

溶液、水、

分子模型、多媒体、试管、胶头滴管、烧杯、石棉网、三脚架、酒精灯、探究过程

引导学生分析模型

幻灯片3

一．乙醛的结构

分子式

C2H4O 结构式

结构简式CH

3

CHO 官能团—C H O 分析乙醛分子模型

填写学案

回答

认识乙醛的结构，

培养动手能力和观

察能力，激发学生

的学习兴趣。

让学生观察桌面上的乙醛

幻灯片4

二、乙醛的物理性质

色、态、

味

无色液体、刺激性气味

沸点低、20.80C、易挥发

溶解性与水、乙醇、氯仿互溶密度比水小

幻灯片5

三、乙醛的化学性质

分析乙醛结构预测乙醛应有哪些化学性质

H发生加成反应

C元素平均化合价-1价，有氧化性与还原性观察

归纳物理性质

填学案

回答

与老师共同分析官能团及C的

平均化合价

思考回答

实物展示

自主归纳

训练观察及表达能

力。初步了解乙醛

的物理性质。

进行结构决定性质

的化学思想的教

育。

培养分析能力，激

发学生的求知欲。

幻灯片6

1、与氢气加成反应（碳氧双键上的加成）书写化学反应方程式

活跃学生思维，初

步学会乙醛发生加

成反应的化学方程

式的书写及规律。

CH3CHO+H2 CH3CH2OH

【指导学生】分析乙醇与乙醛互相转化分析、理解、记忆乙醇比乙醛

多两个氢原子，说明乙醛发生培养分析理解能力，掌握乙醛的氧

催化剂