长方体展开与折叠

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相隔一个而不相连
1 2 345
6
(1)
12
34 5 6
(2)
123
12 34
4 56
56
Baidu Nhomakorabea
(3)
(4)
了! 太棒 你们
(5)
坚 持就是

利 (6) 24
下面是一个正方体的展开图,图中已 标出三个面在正方体中的位置,E表示前面, F表示右面,D表示上面,你能判断另外三个 面A、B、C在正方体中的位置吗?


左下右

8
(Ⅱ)动手操作,探究新知
第一类,1,4, 1型,共六种。
9
第一类、四个一行中排列,两端各一 个任意放,共六种。 (记忆口诀:1 4 1)
10
(Ⅱ)动手操作,探究新知
第二类,2,3,1型,共三种。
11
第二类,二在三上露一端,一在三下 任意放,共三种。(记忆口诀:2 3 1)
12
(Ⅱ)动手操作,探究新知
上 后 左下 右 前
28
展 一展
五棱柱
展开
29
你能想办法得到下列平面图 形吗?
上右 后 下 左前
上 左后右
下前
30
1、下图是一个正方体的展开图, 请说出1号、2号、3号面相对的 各是几号?
43
12 5 6
31
下列图形哪个不是长方体的表面 展开图?
A C
B
D
32
折一折
如图,第二行的平面图形折叠后得到第一行 的某个几何体,请用线连一连。
以下11种:
观察思考有何 规律
16
(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉
想一想,做一做
把一个正方体的表面沿某些棱剪开, 展成一个平面图形,你能得到下面 的些平面图形吗?
17
18
折一折: 1、下列的哪个图形能折叠成正方体?
×
图1
××
图3
图4
×
图2
×
图5
一线不过四
× 田凹应弃之
图6

√√ √
图7
图8
图9
第三类,2,2,2型,只有一种。
第四类,3,3型,只有一种。
13
第三类、两两三行排有序,恰似登天上云梯,仅一
种。 (记忆口诀:2 2 2)
第四类、三个三个排两行,中间一“日” 放光芒,
仅一种。(记忆口诀:3 3 )
14
(Ⅱ)动手操作,探究新知
正方体 的11种不同的 展开图
15
将相对的两个面 涂上相同的颜色,正方 体的平面展开图共有
展开与折叠
1
比 一比
分组比赛:
猜想: 正方体的平面展开图会是怎样的? 思考: (1)需要剪开多少条棱?
(2)你能得到哪些不同的平面图形?
比赛在规定的时间(5分钟)内,哪组得到 的正方体的平面展开图类型最多哪组获胜。
2
3
4
5
6
7
把一个正方体的表面沿某些棱 剪开,展成一个平面图形,能得 到哪些平面图形?请与同桌进 行交流。
A
BCD
E
F
25
考考你
下面图形中,哪些是正方体的平面展开图?
1 23
45 6
祝 前你 似程 锦
ABC DE F
(1)若是正方体的平面展开图,你能指出原来正
方体的相对的两个面吗? (2)若不是正方体的平面展开图,你能移动一个正
方形,使它成为正方体的平面展开图吗?
26
展 一展
长方体
展开
27
把一个长方体的盒子沿棱剪 开,想一想:它的展开图是什么样 子?
图10 19
想一想,做一做
把一个正方体的表面沿某些棱剪开, 展成一个平面图形,你能得到下面 的些平面图形吗?
12 34 56
12 34
总结规律:正方体的表面展开图用口诀:
一线不过四,田凹应弃之;
相间、“Z”端是对面,间二、拐角邻面

20
如图1—6的图形都是正方体的展开图吗?
图1
图2
图3



图4
图5
图6

不是
不是
21
下面图形都是正方体的展开图吗?
图(1)
不是
图(2)
不是
图(3)

图(4)
不是
图(5)
不是
图(6)
不是 22
右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下 面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正 确的是( B)
A.
B.
C.
D.
23
试一试:
2、下面是正方体的表面展开图,每个面内都 标注了数字。数字6所对的数字是几?
1
2
3
4
5
A
B
C
D
E33
(Ⅳ)课堂小结
1、正方体的表面展开图
2、其它常见几何体的展开与折叠。
34
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