2014年广西教育学真题及解析

2014 广西教师招聘考试教育学真题

一、单选题

7.外语兴趣小组活动属于（）。

A.文体活动

B.科技活动

C.社会活动

D.学科活动

9.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网，调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为（）。

A.竞赛式

B.参观式

C.课题式

D.报告式

10.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于（）。

A.组建阶段

B.初步形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

12.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）

A.优

B.良

C.中

D.差

19.下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）

A.教育启迪人的民主思想

B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分

C.民主的教育是政治民主化的孵化器

D.教育可以化解社会矛盾和冲突

23.教育机智体现教师工作具有（）。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.历史性

B.专门化

C.单一性

D.多样化

25.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.背景性知识

D.实践性知识

26.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）

A.自我更新关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.虚拟关注阶段

28.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.直接观察

D.间接观察

29.教育调查研究选取的对象必须（）

A.不可控制

B.不同性质

C.有典型代表意义

D.最大数量

30.下列参考文献标注不规范的是（）。

A.[1]马鹏.湖北省社区教育现状调查报告[D].

B.[2]黄中杰.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社.2006:43.

C.[3]曹专.小学生高消费的心理分析及对策[J].中小学心理健康教育，2002(4):134.

D.[4]刘玉良.未来人力资源管理的十大趋势[N].中国企业报，2003.12.26(8).

31.下列对教育行动研究表述不正确的是（）。

A.它适用于解决实际问题

B.它适用于解决理论问题

C.它是一个不间断的螺旋、反复的过程

D.它要求实践者与研究者相互协作

32.张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

37.凯洛夫把教学过程视为一种（）。

A.交往过程

B.认识过程

C.实践过程

D.学习过程

38.教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。

A.讨论法

B.讲授法

C.谈话法

D.练习法

57.新课改强调教学过程要（）。

A.重结果轻过程

B.重结果更重过程

C.重过程

D.重结果

58.模拟科学研究活动的学习是（）

A.时间学习

B.探究学习

C.小组学习

D.班级学习

59.下列不属于质性评价方法的是（）。

A.定性观察

B.访谈法

C.成长记录袋

D.评定量表评价法

60.目前我国学校教学的基本组织形式是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.小组学习

D.复式教学

二、多项选择题

61.陶行知“生活教育”理论的主要内容有（）。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教学做合一

D.知行统一

62.班级管理的模式包括（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

63.班会的特点有（）。

A.集体性

B.个体性

C.自主性

D.针对性

64.我国教育目的的精神实质是（）。

A.教育为社会主义事业建设服务

B.培养全面发展的人

C.建立学习型社会

D.教育与生成劳动相结合是实现教育目的的根本途径

67.教师的教育观包括（）。

A.教师观

B.教学观

C.学生观

D.劳动观

68.教师的科研选题可以从（）

A.教育教学面临的具体困难困惑中发现

B.教育教学的成功经验中总结

C.其他教师已经研究成熟的课题中产生

D.各级课题指南中选择研究的问题

69.新课改背景下学习方式的基本特征有（）。

A.独立性

B.主动性

C.渗透性

D.体验性

71.当代教学组织形式的发展趋势是（）。

A.多元化

B.综合化

C.个别化

D.组织化

75.新课改背景下，课堂教学应是课程的（）。

A.忠实传递过程

B.执行过程

C.创生过程

D.开发过程

三、判断题

76.教育公平的关键是机会公平。

77.新课改规定从小学到高中设置综合实践活动并作为选修课程。

78.在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。