小班音乐游戏《五只小老鼠》

2019学年第二期园内公开课

附：歌曲《五只小老鼠》

1 2 345，来了五只小老鼠；6 7 8910，咬破十本小人书；

喵喵喵喵喵，来了一只大黑猫；啊呜啊呜啊呜啊呜啊呜，吃掉五只小老鼠，喵。

研究课内容 小班音乐游戏《五只小老鼠》

活动目标

１、理解歌曲内容，能在教师的引导下学唱歌曲。

２、幼儿能大胆地与同伴进行边唱边游戏。 ３、体验音乐游戏的乐趣。

活动准备

课件、背景音乐、书本、小动物头饰、大呼啦圈等。

活动过程

设计意图 一、情境导入。

１、我们一起去动动物乐园玩玩。

２、有哪些小动物呢？你来看一看，变一变。 音乐下游戏情境中激发幼儿参与学习的兴趣。 二、观察课件，引导幼儿初步感知歌曲。 １、在这些小动物中有些小调皮，一起瞧瞧它们是谁?

２、它们有几只？我要用歌声告诉你。 ３、它们一边数数书，可是一边又在破坏呢?谁会来帮我对付它们呢？为什么？

４、老师把你们说的全编到了一首歌中，我们一起来听听。

以PPT 为载体，通过形象生动的图片、歌声来帮助

幼儿理解和学习。

三、结合动作声音，激发幼儿表演歌曲。 １、这首歌曲真好听。你最喜欢哪一句，我们一起来唱一唱，做一做。

２、我们一起玩个小游戏吧。一边唱歌一边玩。 ３、教师做大黑猫，选五个人扮演调皮的小老鼠。根据歌词玩游戏。

４、幼儿选角色进行游戏若干遍。 通过模仿、体验帮助幼儿记忆歌曲内容。

游戏中加深学习的热情。

四、延伸活动 这个游戏太好玩了，我们一起去教托班的弟弟妹妹吧。 幼儿在轻松愉悦的气

氛中结束活动