(完整)高三一轮复习、三角函数教案

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富县高级中学集体备课教案

年级:高三(文)科目:数学授课人:

【例2】 已知角α的终边经过点P(x ,-2) (x≠0),且cosα=

36x ,求sinα+1tanα

的值. 题型三:三角函数线、三角函数值的符号 【例3】 (1)若θ是第二象限角,试判断sin cosθcos sin2θ的符号;(2)已知cosα≤-1

2,求角α的集

合.

题型四:扇形的弧长、面积公式的应用 【例4】 已知一扇形的圆心角为α (α>0),所在圆的半径为R.

(1)若α=60°,R =10 cm ,求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积;

(2)若扇形的周长是一定值C (C>0),当α为多少弧度时,该扇形有最大面积?

归纳小结:

(1)注意易混概念的区别:第一象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角,第一类是象限角,第二类、第三类是区间角.(2)角度制与弧度制可利用180°=π rad 进行互化,在同一个式子中,采用的度量制度必须一致,不可混用.(3)注意熟记0°~360°间特殊角的弧度表示,以方便解题.

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年级: 高三(文) 科目: 数学 授课人: 一:回扣教材 自主学习: 1.正弦定理和余弦定理

2.在△ABC 中,已知a ,b 和A 解三角形时,解的情况

3.三角形常用的面积公式 (1)S =12a·ha(ha 表示a 边上的高).

(2)S =12absinC =12acsinB =12bcsinA =abc 4R .

(3)S =1

2r(a +b +c)(r 为内切圆半径).

(4)设p =1

2(a +b +c),则

S =p

p -a

p -b

p -c .

4.解三角形问题一般可用以下几步解答: 第一步:利用正弦定理或余弦定理实现边角互化(本题为边化角)

第二步:三角变换、化简、消元,从而向已知角(或边)转化

第三步:代入求值

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