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(完整版)三年级《冒险》阅读理解含答案(可编辑修改word版)

三年级《冒险》阅读理解含答案（一）冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”于是，它继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1. 给文中带点的字选择正确的读音。

2. 在（）里填上合适的词。

（）的泥土（）的茎叶（）的春天3. 写出下列词语的反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）4. 用“——”划出文中的一组排比句。

5. 文中谁冒险？它为什么要冒险？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6. 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————7. 读了这篇短文，你最想说什么？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【一】1．给文中带点的字选择正确的读音。

扎（zhā）根、晨露（lù）、难（nán ）保、开花结（jié）果。

三升四语文暑假班第5课给阅读短文加标题的技巧(含答案)

第5课给阅读短文加标题的技巧一、温故知新。

1.将下列句子补充完整。

（1）智能之士，不学不成，不不知。

——【汉】王充（2）人非生而知之者，孰能无。

——【唐】韩愈（3）为学无疑，疑则有进。

——【宋】陆九渊（4）可怜九月初三夜，似真珠月似弓。

（5）不识庐山真面目，身在此山中。

2.将下列词语补充完整。

一不（），二不休一是一，二（）二三下五（）二八九不（）十不（）三七二十一二、课堂小结。

给阅读短文加标题的技巧技巧一：根据主要内容概括出题目。

技巧二：根据文章中心提炼出题目。

技巧三：利用相关的物或景做题目。

技巧四：有代表性的时间、地点也可做题目。

技巧五：用文章中主要人物做题目。

三、课堂小练。

（一）一只蟋蟀住在田埂下面,一天,蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊,蟋蟀问雏菊:“你是来做我的朋友的吗?你的花那么香,是为了让我闻你的花香吗?”雏菊说:“我不知道什么是朋友。

去年一只小鸟把我留在这儿,今年我就从这儿长出来了,开了花。

”“那你一定是我认识的那只小鸟留下来的,是他让你做我的朋友的。

去年我认识一只燕子,冬天他飞回南方去了，他答应回来的,但他今年没有回来,原来他让你留下来了。

”雏菊说:“我也不认识什么燕子,但我会跳舞!”雏菊就跳起舞来,她的腰很细,能跳出很多很好看的动作,还能在风里仰起脸旋转。

蟋蟀看到雏菊跳得这么妤看,忍不住鼓掌,还唱起蟋蟀之歌,为她伴奏。

雏菊说:“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看,还有人鼓掌和伴奏,我喜欢和你做朋友。

”蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天秋风吹来的时候,蟋蜱看到雏菊的叶子黄了,花瓣也卷起来干枯了。

“你怎么啦?你生病了吗?”蟋蟀问雏菊。

“我没有生病,我只是要凋谢了。

”雏菊说。

“什么是凋谢呢?”蟋蟀问。

“凋谢就是花开过了,又落了。

”雏菊说。

蟋蟀不明白雏菊会落到哪里去,他问:“那你也像燕子一样,要到南方去吗?”“我不知道。

”雏菊说。

那一夜风很大。

蟋蟀在自己的洞里还听得到外面呼呼的风声。

第二天一早蟋蟀就跑出去看雏菊,可是,田埂上的雏菊已经不见了。

(直打版)三年级语文课外阅读短文含答案

(直打版)三年级语文课外阅读短文含答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)三年级语文课外阅读短文含答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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三年级语文课外阅读训练含答案（一)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些( ）的小草，有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼,还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说:“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个( ）的花园里。

它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在( ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊，这是什么花啊？"“它叫蝴蝶花.”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1．括号里填的词，全对的一组是( ）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（ )A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。

八年级英语阅读理解10篇(可编辑修改word版)

八年级英语阅读理解10 篇一、One day, Mr. Black went into a restaurant. 1 . There was nothing in the pockets of his coat. After he had his meal, 2 . He found there was much money in one of his pockets. “Whose is this?” he thought. He saw a waiter near the door, so Mr.Black said to him, “Somebody put a lot of money in my coat. 3 . I have to go. Take it ,please. When he comes back, give it to him.” The waiter took it and went away. At the moment, 4 . “I’m sorry.” Said the man. “I took your coat and you got mine. Please give me my coat and the money.” Mr. Black answered, “I gave the money to the waiter. He’ll give it to yo u.”Mr. Black called the manager, but the manager(经理) said, “We have no waiters here. We only have waitresses（女服务员）. 5 ”A.He went to take his coat back.B.At the moment ，Another man came with a coat just like Mr.Black’s.C.He went to have lunch.D.He put his coat on a chair near the door.E.I have no time to wait for himF.He must be a thief！G.He is so kind!1, Mr.Black went out .A to eat somethingB to put his coat on a chairC to buy a coatD to see his friend2,After his meal, Mr.Black .A couldn’t find any money in his coatB didn’t know where he put his coatC found some money in the pocket of his coatD didn’t take back his coat3,Mr.Black gave the money to .A the managerB the waiterC the waitressD the owner(主人)4，The two coats looked .A quite differentB the sameC very dearD too cheap 5, Who is the thief?A Mr.BlackB The managerC The waitressD The waiter二、When we think of Hollywood, we think of films and famous film stars. 1 Today people make films in other places , too. Notall famous film stars live in Hollywood. 2You can easily see where Hollywood is in Los Angeles._3 . It says “HOLLYWOOD”. The white letters are fifty feet tall. You can see the sign from far away. The Hollywood sign is a famous Hollywood landmark（印迹）in Los Angeles. Many postcards show this famous Hollywood landmark.4 . This is one of the open-air theatres in the word. It has seventeen thousand seats and a very different stage（台阶）. The design（设计）of the stage was by a great American called Frank Lcoyed Wright. _5A.They’re part of Hollywood’s history.B.There is a big sign （标志）on the hills.C.H ollywood is a famous city in the USA.D.We all like the city.E.But Hollywood is still a very special city in Los Angeles, California.F.You can listen to all kinds of concerts at the Hollywood Bowl.G.In the hills (小ft)of Hollywood , there is also the Hollywood Bowl.6, The best title for the reading should be .A HollywoodB Famous Films and Film StarsC the History of HollywoodD Famous Hollywood Sign7, We learn from the reading that .A “HOLLYWOOD” can just be seen from far awayB Hollywood is now a place only for travelersC All the films are made in HollywoodD Hollywood is one part of Los Angeles8,The word “special” in the last sentence of the first paragraphmeans .A newB oldC famousD unusual9, At the Hollywood Bowl .A all postcards are madeB only 7 000 people can get togetherC people can enjoy musicD you can hardly listen to different kinds ofconcerts10,It seems(好像) that .A some famous film stars don’t choose （选择）to live inHollywoodB film stars don’t think Hollywood is a good place to make filmsC the Hollywood Bowl is larger than any other open-air theatres in theworldD the Hollywood Bowl is a hill in Hollywood三、Long long ago,there lived a poor man named Ali Baba.One daywhen he was cutting wood in the forest,he saw a large number of mencoming towards him.He was frightened (害怕的)and climbed up intoa large tree.When the men got to a big rock,they get off their horsesand took off a lot of heavy bags.Ali Baba was sure that they wererobbers (强盗).A moment later,one of the robbers said to a big rock,“Open,Sesame（芝麻）!”.Then a door opened in the rock.Therobbers entered and the door shut again.After a long time,the dooropened and the robbers came out,one of them said,“Close,Sesame!”And the door closed at once.Then the robbers got on their horses andleft.Ali Baba came up the rock and said,“Open,Sesame!”The dooropened.He filled several bags with gold and diamonds,and put thebags on his donkey.Then he said,“Shut,Sesame!”.The door closedat once and he rode back to the town.1.W hat was Ali Baba doing when he saw a large number of men?A.He was sitting in front of a tree.B.He was climbing a tree.C.He was cutting wood in the forest.D.He was sitting on a rock.2.W hy did Ali Baba hid into a large tree?A.Because he was afraid of the men.B.Because he wanted to do some exercises.C.Because he wanted to cut wood.D.Because he liked climbing the trees.3.W e are sure that there were in the men's bags.A.some rocksB.some foodC.some sesamesD.some gold and diamonds4.How did the robbers get the things in the cave?A.They bought them in the market.B.They robbed them from other people.C.They picked them up from the road.D.Some of their friends sent the things to them as presents.5.After coming back to the town,Ali Baba would becomeA.poorB.sadC.sickD.rich四、Different people like different sports. We all know that footballis the most popular sport 1 Europe even around the worldbecause it is exciting. 2 in China the most popular sport is 3 .It’s4 and cheaper to play than many other sports. In China,almost every school has ping-pong tables and almost every studentcan 5_ it.In the USA, many Americans think football is boring. 6 likebasketball and American football. American football is not a roundball and playing American football is a rough game. So it’s very7 to play American football, it’s more difficult to play it 8 .In Canada, most people like ice hockey. They think ice hockey(冰球)is 9 . They are very excited when they watch ice hockey games.Ice hockey is the national sport of Canada. There will be an icehockey game on TV this weekend and many Canadians 10 it.Do you like sports? What sport do you like best?( ) 1. A. to B. in C. for D. at( ) 2. A. Because B. So C. But D. For( ) 3. A. table tennis B. basketball C. cycling D. football( ) 4. A. easy B. easily C. easier D. more easily( ) 5. A. plays B. play C. playing D. played( ) 6. A. He B. They C. It D. We( ) 7. A. dangerous B. safe C. safer D. more dangerous( ) 8. A. good B. well C. bad D. nice( ) 9. A. exciting B. unpopular C. tiring D. boring( ) 10.A. watch B. are watchingC. watchesD. are going to watch五、I live in a small town near Xing’ an in Guilin. 1 ,because it is too small. The air here is fresh(清新的). There are notmany tall buildings in our town. 2 There are fourhundred students and twenty-five teachers in our school. In the frontof the school, there is a playground. 3 There is a littlegarden behind our school. And we can grow beautiful flowers andplant trees in the garden. Next to the garden, there is an orangeorchard(果园). 4 . There is a river not far from ourschool. In summer, we usually go swimming with our teachers in it.5 . The teachers are very nice. We love our school.A.We study Chinese, English, maths and other subjects at schoolB,There are many new students in our school.C.You can’t see it on the map of China,D.The best building is in our school.E.You can hear birds singing everywhere.F.Guilin is a good place to live in.I.often play basketball with my classmates on it( ) 6. The writer lives .A. in a small town B. in the city of Guilin C. in a village D. in a tall building( ) 7. There is in the front of our school.A. a riverB. a tall buildingC. a playgroundD.a garden ( ) 8. The students often in summer.A. play basketballB. plant treesC. grow flowersD. go swimming ( ) 9. People can hear singing here and there.A. studentsB. birdsC. cowsD. teachers( ) 10. What is the best title ( 题目)of the passage ?A. The Best Building B. A Small Village C. Our School D. The Garden六、Three people are walking along a street, first a big man, then a pretty woman, and then an old man. The first two go round a corner. Suddenly (突然) the old man sees a piece of paper on the street. He picks it up. It is fifty yuan. A few seconds later, the young woman comes back. She is crying. “I lost fifty yuan,”she says. “Don’t cry,”says the old man, “Here it is.”The young woman thanks and goes away. A few seconds later, the big man comes back. He is looking for something. Suddenly a small man opens a wind ow and looks out. “I see fifty yuan fall from your clothes, but that man gives it to a young woman.”he says. The big man is very angry. At last the old man gives him another fifty yuan. When the old man goes, the young woman comes back to get her 16.6 yuan, and the small man comes out to get his.根据短文选择最佳选项。

(完整版)四年级英语阅读理解20篇(可编辑修改word版)

四年级英语阅读理解20 篇阅读短文, 选择正确答案. Passage 1姓名：It’s Children’s Day today. Every student is happy. They bring their toys to the classroom and have a toy show.There is a small toy car on the desk. It can run very fast. It’s Peter’s favorite toy. Lily has a lovely doll. It is on the chair. The doll has golden hair and blue eyes. It wears a dress. Look at the plane on the shelf. Mike says it can fly. There is a ma n in it. And there is a boat on the desk. It is not big, but it’s new. Zhou Jie likes it very much.There are so many toys. They are all beautiful. The students play with the toys happily.( )1. What day is today? Today is .A. Children’s DayB. Teachers’ DayC. Spring Festival( )2. What color are the doll’s eyes? They areA. brownB. blackC. blue( )3. Where is the plane? It’sA. on the deskB. on the chairC. on the shelf( )4. What’s Zhou Jie’s favorite toy?It’s a .A. planeB. boatC. car( )5. Is the boat new?A. No, it isn’t.B. Yes, it is.C. Yes, it doesPassage 2阅读下面对话，判断句子，正确的写“T” ，错误的写“F” 。

小学阅读训练给短文加题目

给短文加题目方法篇题目就仿佛文章的眼睛。

给文章加题目时应注意到：正确、简短、醒目。

给短文加题目，常用的方法有以下几种：一、可用点明文章中心思想的词语作题目。

二、可用能归纳文章主要内容的一个词语作题目。

三、可用贯串全文的线索作题目。

四、可用文章中主要人物的名字作题目。

五、可用与文章内容有亲密关系的特准时间、地址作题目。

实践篇（一）①做医生的街坊跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年青的姑娘，患了干燥综合症。

这是一种很稀有的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都愈来愈少，致使人消化困难，一定借助特意的导管将近似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这类病人不可以见阳光。

阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，致使病人呼吸衰竭。

此刻的医术还没法完全治疗这类病症，在慎重地频频会诊以后，他们诊疗，这个姑娘最多还可以再活 10 个月。

②姑娘的病房，窗帘是昼夜拉上的，只有镍 ni è灯发出淡淡的冷光。

只有月光很黯淡的夜晚，病人材能够在护士的陪伴下到院子里漫步。

③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样光亮的眼神。

每次他进去的时候，都看见那个姑娘在全神贯注地涂指甲油，娇艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜亮的对照。

④两个多月后，我在网上看到一份资料，说外国有个患干燥症的病人，生活在防止阳光直射的环境里，活了 3 年之久，希望这则信息能够使这个姑娘欣慰一些，我打印下来，去找那个医生。

⑤医生听清来意，摇摇头，说没实用了，她已经去了。

看着我吃惊的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅游，我们通知了她的父亲母亲，但谁也劝不住。

此后听闻她根本没爬上去，不过在天山脚下的草原骑马，病情就地发生，救治无效，就没了。

挺惋惜的，才 22 岁，听闻恋爱都没谈过”⑥身患绝症的年青女孩，让自己的生命提早在明朗的阳光下凋零，该有着如何的勇气和信心？⑦医生又说，她和你同样，喜爱念书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各样颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。

【最新文档】无名母亲阅读答案word版本 (18页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==无名母亲阅读答案篇一：阅读(11)答案阅读短文，完成练习。

（20分）瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。

古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的风姿。

花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。

绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配。

”有了绿叶，才能衬托出花儿的娇艳。

是绿叶通过光合作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，过儿香甜时，绿叶却无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。

是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿荫?? 我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。

在现代化建设中有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。

他们虽然在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。

所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

1、用“——”画出文章的中心句。

（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。

（3分）平凡（伟大）索取（奉献）著名（无名）3、文章的第二自热段是一个（过渡）段，它在全文中起着（承上启下）的作用。

（2分）4、文章的三、四自然段各围绕哪一句话写的？用“~~~~”从文中画出来。

（2分）5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是：勤勤恳恳，默默无闻的奉献精神。

6、给文章加上一个恰当的题目：（2分）7、本文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？（3分）8、生活中，你愿做红花，还是愿做绿叶呢？说说理由。

9、在文中找出一句反问句用“====”画出，并改为陈述句。

六年级语文阅读给文章加标题

六年级语文阅读给文章加标题阅读专项训练文章的标题一、题目的含义题型：如何理解标题的含义答题格式：（修辞手法）+表层含义+深层含义（中心思想）二、题目的作用题型：以XX为题，有什么作用？为什么以XX为题？1、作为文章的线索，贯穿全文2、设置悬念（新颖），吸引读者3、点明中心+(具体中心思想内容)+深化文章主旨4、交代文章的主要对象或主要内容三、拟标题1、文章的主要对象（如人物、事物等）2、文章的主要故事情节3、贯穿全文的线索4、中心句5、关键词（反复出现的词语、短语、中心句中的核心词、能反映中心的词）注意事项：XXX.看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、短语、句子。

B.语言要求简练，多为8字之内。

C.以人名、称呼来命题的话，可以在前面加一个修饰语，如“善飞的燕子”。

1_____________________XXX是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界，这都由于父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让XXX触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。

”不久，XXX 真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群说明注解色彩。

小群生下来就面临着一个黑暗的世界，怎么让他了解这个世界的五花八门呢?譬喻给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜酿成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒和煦。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。

”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色其实不总同光和热联系在一同。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不外是有视力的人看到的一种色彩。

”经过这样的谆谆教导，小群才逐渐有所领会。

【最新2018】永远的一课阅读答案word版本 (15页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==永远的一课阅读答案篇一：永远的一课阅读答案阅读下文，完成11~13题。

①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。

一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室。

③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。

”④“我要求同学们到操场上站立五分钟。

”⑤教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。

脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。

我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。

欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。

“到操场上去。

站好。

”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。

我们规规矩矩地站着。

五分钟过去了，老师费力地说：“解散。

”⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”11.下边没有比喻修辞方法的一个句子是A.厚实的衣服像铁块冰块。

B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

C.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。

D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。

12.文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句？写在下面。

13.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？参考答案：11.C12.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……13.以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。

三年级下册短文阅读练习题(可编辑修改word版)

有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

(完整word版)二年级阅读训练50篇(可编辑修改word版)

一、小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。

它们是那样富有生机。

春天一到，一下子就铺满了一片地。

细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。

”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．文章语言生动活泼，把小草当作来写。

2、用横线标出文中的中心句。

3、组词：拔（）挺（）魔（）值（）拨（）庭（）磨（）直（）二、小河爱清洁，每天把身体冲洗得透明发亮，蓝天、白云、远ft、近树，清澈地倒映在她的胸中。

小河爱热闹，风儿向她诉说，雨点伴她歌唱，鱼儿、虾儿，活泼地跳跃在她的怀里。

小河爱旅行，从高ft到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

1、短文共有个自然段，主要介绍了小河爱、和2、小河里倒映着、、和，小河流过、、，最后流入。

3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

三、小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。

太阳花有红色、黄色、粉红色。

有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像一片片彩云。

夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。

太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂，也招来了美丽的小蝴蝶。

二课外阅读一第一小题,给短文加个合适的题目

二课外阅读一第一小题,给短文加个合适的题目
摘要：
1.短文概述
2.如何给短文加个合适的题目
3.结论
正文：
【1.短文概述】
本文主要介绍了如何为短文添加一个合适的题目。

题目是文章的灵魂，能够概括文章的主要内容，吸引读者的注意力。

因此，为短文选择一个恰当的题目至关重要。

【2.如何给短文加个合适的题目】
（1）理解文章主旨：在为短文添加题目之前，首先要对文章的内容进行深入的理解，明确文章的主旨。

题目应该能够准确地反映文章的主题，让读者一看题目就能明白文章在讲什么。

（2）简洁明了：题目要简洁明了，避免使用过于复杂的句子或者词汇。

简洁的题目更容易吸引读者的注意力。

（3）引人入胜：题目要具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。

可以适当使用一些修辞手法，如设问、夸张、对比等，使题目更具吸引力。

（4）符合文体特点：题目要符合文章的文体特点，不同的文体需要使用不同的题目形式。

例如，新闻报道类文章的题目通常要突出事件的主要内容，议论文题目要表明文章的观点等。

【3.结论】
为短文选择一个合适的题目需要综合考虑文章的主旨、简洁性、吸引力和文体特点。

阅读伴我成长小标题作文

阅读伴我成长小标题作文一、命题作文。

1. 请以“阅读伴我成长”为主题，写一篇作文，要求使用三个小标题，字数不少于600字。

解析：主题明确为“阅读伴我成长”，所以文章内容要围绕阅读对自己成长的影响来写。

小标题的作用是将文章内容分成不同的部分，使文章结构更清晰。

可以按照时间顺序（如童年、少年、青年时期的阅读）、阅读类型（如文学类阅读、科普类阅读、励志类阅读）或者阅读对自己不同方面的影响（如阅读让我增长知识、阅读让我学会思考、阅读让我懂得情感）等来拟定小标题。

2. 在“阅读伴我成长”这一主题下，以“_书籍中的智慧之光_、_阅读与心灵的对话_、_成长路上的阅读足迹_”为小标题写一篇作文，字数在500 700字之间，文中需体现出人教版语文教材中关于阅读的理念。

解析：根据给定的小标题构思文章内容。

“书籍中的智慧之光”部分可以写从书中获取到的各种知识和智慧，比如从历史书籍中了解到的古人的谋略等。

“阅读与心灵的对话”要侧重于阅读对自己内心的触动，像读一本感人的小说时内心的共鸣。

“成长路上的阅读足迹”则可以讲述在成长过程中不同阶段阅读的书籍以及它们对自己的影响。

关于体现人教版语文教材中阅读的理念，人教版教材注重培养学生的综合素养，如通过阅读提高理解能力、审美能力等。

在作文中可以提及在阅读中如何像教材中要求的那样去分析文章结构、体会作者情感等内容。

3. 以“阅读伴我成长”为题目，采用小标题的形式写一篇作文。

要求其中一个小标题为“阅读：打开知识宝库的钥匙”，作文字数不少于600字。

解析：题目确定为“阅读伴我成长”，要紧扣阅读对成长的积极意义来创作。

有一个小标题已经确定为“阅读：打开知识宝库的钥匙”，那么在这个部分就要重点阐述阅读是如何像钥匙一样开启知识宝库的。

例如可以列举通过阅读不同学科的书籍获取了广泛的知识。

其他小标题可以从阅读对品德修养、思维能力等方面的影响来拟定，从而全面地展现阅读在成长过程中的作用。

二、半命题作文。

【精编范文】蚂蚁和蟋蟀阅读答案word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==蚂蚁和蟋蟀阅读答案篇一：勤劳的蚂蚁阅读题答案勤劳的蚂蚁阅读题答案勤劳的蚂蚁秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。

它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。

找到以后，便使出全身的力气背回家去。

蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。

于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。

蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。

蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。

蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。

为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。

有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。

这天，蟋蟀饿得实在太难受了。

它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。

”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。

（1）给短文加上题目。

（2）用波浪线划出承上启下的句子。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。

（3）在文中找出适当的词语填空。

（凉爽）的秋天（严寒）的冬天（有气无力）地说（蹦蹦跳跳）地玩（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。

秋天不去找粮食，冬天只能饿死（5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？我们不能安于现状，贪图享乐，凡事先苦后甜，现在要好好学习，将来才能过上好日子。

篇二：小学励志故事 --蚂蚁和蟋蟀蚂蚁和蟋蟀在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。

疏通课外阅读认真读一读文章给每个自然段加个小标题

疏通课外阅读认真读一读文章给每个自然段加个小标题摘要：一、引言：阅读的重要性二、课外阅读的现状1.缺乏阅读兴趣2.阅读质量不高3.缺乏时间管理三、疏通课外阅读的方法1.选择合适的阅读材料2.制定阅读计划3.培养阅读习惯四、认真读一读文章的意义1.提高语言表达能力2.丰富知识储备3.提升思维能力五、给每个自然段加个小标题六、结语：阅读的力量正文：一、引言：阅读的重要性在当今信息爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识、提升自我、拓宽视野的重要途径。

无论是纸质书籍还是电子读物，都能让我们在阅读中收获无尽的智慧和乐趣。

然而，对于许多人来说，课外阅读成了一种奢侈。

为了改变这一现状，我们需要重新审视阅读在我们生活中的地位，并付诸实践。

二、课外阅读的现状1.缺乏阅读兴趣在快节奏的生活中，许多人对阅读失去了兴趣，尤其是课外阅读。

原因在于阅读内容枯燥、乏味，难以引起读者的兴趣。

此外，网络小说的盛行使得人们在轻松愉快的氛围中阅读，很难再把注意力转移到其他类型的读物上。

2.阅读质量不高尽管许多人都有阅读的习惯，但阅读质量却不高。

这主要是因为他们在阅读时缺乏目的性和针对性，往往草草了事，不求甚解。

此外，阅读材料的质量也对阅读效果产生了很大影响。

3.缺乏时间管理在繁忙的工作和学习之余，人们很难抽出时间进行课外阅读。

尽管有些人有心阅读，但缺乏时间管理技巧，导致阅读计划一再搁浅。

三、疏通课外阅读的方法1.选择合适的阅读材料要提高课外阅读的兴趣和质量，首先要选择合适的阅读材料。

可以根据自己的兴趣爱好、知识需求来挑选书籍，从而让阅读变得更加愉悦和有意义。

2.制定阅读计划制定阅读计划是保证阅读顺利进行的关键。

可以根据自己的时间安排，设定每天的阅读时长和目标，从而让阅读成为一种生活习惯。

3.培养阅读习惯要养成良好的阅读习惯，需要坚持不懈地进行课外阅读。

即使在忙碌的日子里，也要尽量抽出时间来阅读。

在长时间的积累下，阅读会成为生活中不可或缺的一部分。

2021年小升初语文如何给文章加标题

标题是文章“眼睛”，“睛”点得好，不但可以突出文章主题，并且可以激发读者阅读兴趣。

那么，画龙该如何点睛呢?一、标题确切是前提确切，就是要做到文章题目与内容相符。

如杨琴写她们中队同窗为敬老院孤单老人做好事，给老人带来幸福和欢乐这件事。

起初她拟题目是《敬老是美德》，这个题目看起来是写敬老是一种美好品德体现，是说道理。

它像思想品德课本上题目。

但与写内容不大相符，不切题。

日后就改成了《敬老院里笑声》，这个题目就确切了。

“敬老院”规定了范畴。

为什么会发出笑声?少年小朋友为老人做好事，老人欢乐，小朋友们也高兴，老少都高兴地笑了。

这个题目就包括了所写所有内容。

并且“笑声”一词具有较深意义。

笑声里有敬老美德，有老人欢乐，有崇高文明风尚，有社会主义优越，有党恩情……二、标题新颖是核心新颖，就是文章标题要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。

如《孙悟空看豆子》，《西游记》中孙悟空怎么会帮咱们看豆子呢?又如《药，是甜》，“甜”决不是药味自身，爱才是甜。

这个题目既点出了文章实质，又引人入胜。

再如《千金难买“千金”一笑》，俗话说“有钱能使鬼推磨”，为什么千金难买一笑呢?独特新颖，给人以思考余地。

这些题目，读者一看到就会但愿懂得文章内容，能激起阅读兴趣。

三、标题简洁是核心简洁，就是指文章题目用语要精炼。

能用三个字说清晰，决不用五个字，能用八个字说清晰，决不用十个字。

如《狼牙山五壮士》，绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上，而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。

因而完整话应当是《在狼牙山浴血奋战五个壮士》，但是作者在拟定题目时，对题目进行了语言艺术提炼，使题目精练了。

四、多角度拟题是技巧1、以人物为题以人名来拟题。

有人，读者自身就对她(她)感兴趣，以她们名字作标题，更具吸引力。

如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。

也可以以人物身份来拟题。

以人物身份作为题目，直接刻画人物。

如《我爸爸》、《我弟弟“小萝卜头”》》等。

【推荐】美丽的福海阅读答案-范文word版 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==美丽的福海阅读答案篇一：三年级下册语文第一单元试卷及参考答案三年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。

（13分）yǎn zòu q?ng tíng jùlǒng l?a guò （）（）（）（）zyng tiün ǒutrdàng yàngy?nfú （）（）（）( )Wàn zi qiün hóng piünpiünqǐwǔlián peng ( )（） ( ) 二、比一比，再组词。

（16分）泳（）裁（）掠（）仿（）咏（）栽（）惊（）访（）蜻（）连（）壮（）稻（）晴（）莲（）妆（）蹈（）三、照样子，填一填。

（9分）1、一（支）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉2、动—（静）得—（）吞—（）详—（）四、照样子，写句子。

（6分）例：微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

1、燕子掠过湖面。

2、阳光照耀着草地。

五、读下面的词语，再按要求填一填。

（5分）旭日东升夕阳西下皓月当空群芳吐艳万紫千红落英缤纷崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁1、上面三组词语中，描写山峦的词语是：、、。

2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。

六、按课文内容填空。

（8分）1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2、，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，。

3、《春日》中，“胜日”是指：。

人们常常会用诗句“”来比喻生气勃勃、欣欣向荣的美景。

七、阅读。

(18分)（一）读下面的一段话，完成练习。

（10分）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

如何给短文加题目

如何给短文加题目给短文加题目，可采用如下方法：1.用点明文章中心思想的词语作题目，如《迷路的启示》。

2.用能概括文章主要内容的一个词语作题目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。

3.用贯穿全文的线索作题目，或从文中重复出现的词语中找出题目，如《洁白的木槿花》《灯光》。

4.用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目，如《那个月光如水的夜晚》。

5.用文章中主要人物或主要事件作题目，如《顶碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。

6.要运用让人有猎奇心理的词语，或运用意味深长的词语，如《唯一的观众》《跨越百年的美丽》。

注意：学习要会举一反三，如果反过来问，作者为什么用"洁白的木槿花"做题目呢?那么你就对照上述几条，看看这个题目是属于哪种情况,但切记的是一定要联系文章内容，不要空谈。

以《洁白的木槿花》为例：1.木槿花贯穿全文。

2.洁白是花的颜色，实际是来比喻廖医生的美好品质。

如何写感受读了这篇小短文，你想到了什么?把你的感受写在下面。

有同学认为，既然是读后的感受，就可以随便写。

其实不然，首先要正确地理解文章的中心，有感而发，联系实际来写。

写感受，重点在"感"字上，关键要读透材料，抓准感受深刻得地方。

如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

谈感受答题技巧谈感受：1、人生(《耐磨的人生》、《免费而珍贵的礼物》、《启示》、《庄重的乞讨》(1)文中…(简洁)(重新认识了…)(使我们…，感到很敬佩)(2)生活中，难免会遇到(挫折、困难、甚至不幸…)，我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；我们无法改变环境，但我们可以改变心境，改变态度…我们应该勇敢地面对，对人生充满信心，充满希望，用(爱\坚强\坚定的信念\信心)去创造(奇迹\美好的人生)2、环保(《枪下留熊》、《假如我是泡泡》、《心里》、《人与自然》(1)文中…(由于怎样的行为造成了…后果…)(捕杀动物，乱砍滥伐)(2)大自然(地球)a大自然给我们提供了生存的条件(…资源)，每个人都受到了大自然的恩惠b面对日益恶劣的环境…(举例，根据中心)(3)人类应该反思自己的行为，担负起拯救地球的责任，与(大自然\动物)和谐相处，保护(地球\动物)就是保护人类自己。

给阅读短文加标题

给阅读短文加题目之马矢奏春创作一般说来,给一篇文章加题目,我们可以从这几个方面去考虑：1、根据主要内容概括出题目这是最经常使用的概括方法.记事的文章提炼出中心事件做题目,比如,《草船借箭》《狱中联欢》；写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题,如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等.2、根据文章中心提炼出题目作者写一篇文章总有他的目的,根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂.像《伟年夜的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》3、利用相关的物或景做题目作者在叙事的过程中经常围绕某个物或景展开,这些物或景就是贯穿全文的一条线索.比如,肖复兴写的《荔枝》一文,母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的,作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱.另外,《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子.这种命题方法多见于抒情性比力强的文章.4、有代表性的时间、地址也可做题目它们或者像引子一样引出主要人物和事件,或者为人物的活动提供了一定的空间.如我们学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》5、用文章中主要人物或主要事件做题目,如《顶碗少年》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》下面我再提供一篇很适合这项训练的短文,让同学们练一练.记忆中,我第一次走进商店时,年夜概四岁.一进门,就被满柜台可爱的糖果吸引住了.我贪心地要了一年夜堆各式各样的糖果.售货员是位态度亲切的阿姨,她问我：“你有这么多钱吗？”“我有许多钱.”我伸出了紧握着的拳头,将一年夜把的硬币放在她的手中.阿姨一下子愣住了,盯着她手中的硬币看了老半天,然后,她又看看我.“够了吗？”我有些忐忑不安地问.我想,多了一点,我还要找些钱给你.”说着,她转身拿了两个硬币放在我手中.很多年过去了,我现在和妻子经营一家海鲜店,供应各种新鲜活鱼.一天,一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店里,两个小孩瞪着年夜年夜的眼睛,盯着那些水里游动的美丽的鱼儿,看了老半天.“这条鱼卖吗？”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热带鱼问.“固然卖啊,只要你们有钱.”我说.“我们有很多钱.”小女孩自信的回答,给了我自信的感觉.当小女孩紧握着的手出现在我面前的时候,我突然意识到将要发生什么,我知道小女孩要说什么.她的小手松开了,在我手里,她放了三枚小小的硬币.那时候,我才猛然意识到那位阿姨昔时的心情.“够了吗？”小女孩轻轻地问了声.“我想,多了一点,我还要找些钱给你.”我回身,拿了两个硬币放在她手里.给短文加一个合适的题目：1、源自短文,可以是：：1、“我有很多钱”或“够了吗？”或“我还要找些钱给你”或“两个硬币”；2、根据主要内容和中心自己概括,可以是：2、呵护童心或呵护童真。

给阅读短文加标题

给阅读漫笔加题目之阳早格格创做普遍道去，给一篇文章加题目，咱们不妨从那几个圆里去思量：1、根据主要实质综合出题目那是最时常使用的综合要领.记事的文章提取出核心事变干题目，比圆，《草船借箭》《狱中联欢》；写人写景的文章以主要人物、风景大概他们的特性去命题，如《卖洋火的小女孩》《詹天佑》《桂林山火》《索溪峪的“家”》等.2、根据文章核心提取出题目做家写一篇文章总有他的脚段，根据核心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂.像《伟大的情谊》《歉碑》《干人要有威宽》3、利用相闭的物大概景干题目做家正在道事的历程中时常盘绕某个物大概景展启，那些物大概景便是贯脱齐文的一条线索.比圆，肖再起写的《荔枝》一文，母亲战尔之间的四件事皆是盘绕荔枝展启的，做家借荔枝表白了母亲对于女孙深深的爱.其余，《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子.那种命题要领多睹于抒情性比较强的文章.4、有代表性的时间、天面也可干题目它们大概者像引子一般引出主要人物战事变，大概者为人物的活动提供了一定的空间.如咱们教过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》5、用文章中主要人物大概主要事变干题目，如《顶碗少年》、《卖洋火的小女孩》、《凡是卡》底下尔再提供一篇很符合那项锻炼的漫笔，让共教们练一练.影象中，尔第一次走进商店时，大概四岁.一进门，便被谦柜台可爱的糖果吸引住了.尔贪心底要了一大堆各式百般的糖果.卖货员是位做风亲切的阿姨，她问尔：“您有那样多钱吗？”“尔有许多钱.”尔伸出了紧握着的拳头，将一大把的硬币搁正在她的脚中.阿姨一下子愣住了，盯着她脚中的硬币瞅了老半天，而后，她又瞅瞅尔.“够了吗？”尔有些忐忑没有安天问.尔念，多了一面，尔还要找些钱给您.”道着，她转身拿了二个硬币搁正在尔脚中.很多年往日了，尔当前战妻子经管一家海陈店，供应百般新新陈鱼.一天，一个五六岁的小女孩戴着她的弟弟去到尔的店里，二个小孩瞪着大大的眼睛，盯着那些火里游动的优好的鱼女，瞅了老半天.“那条鱼卖吗？”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热戴鱼问.“天然卖啊，只消您们有钱.”尔道.“咱们有很多钱.”小女孩自疑的回问，给了尔自疑的感觉.当小女孩紧握着的脚呈当前尔里前的时间，尔突然意识到将要爆收什么，尔知讲小女孩要道什么.她的小脚紧启了，正在尔脚里，她搁了三枚小小的硬币.那时间，尔才突然意识到那位阿姨当年的心情.“够了吗？”小女孩沉沉天问了声.“尔念，多了一面，尔还要找些钱给您.”尔回身，拿了二个硬币搁正在她脚里.给漫笔加一个符合的题目：1、源自漫笔，不妨是：：1、“尔有很多钱”大概“够了吗？”大概“尔还要找些钱给您”大概“二个硬币”；2、根据主要实质战核心自己综合，不妨是： 2、呵护童心大概呵护童实。

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