《交通安全你我他》

交通安全你我他

年级：七年级

教学目标：

1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。

2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。

3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。

教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。

教学过程：

一、创设情境，引入课题

师：同学们，今天上学你是怎么来的？

生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的……

师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。

师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？

二、认识各种交通标志和设施。

为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，

1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志

（出示图片）

（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？

学生齐说。禁止标志是红颜色。

（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交

流这些标志代表什么意义？

教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意

观察，严格遵守。

2、师：除了这些交通标志以外，还设有许多安全设施，板书：交通设施

你知道有哪些设施吗？你在哪儿见过？谁还有补充？

师：老师带来了一些交通设施图片来看！（出示图片）

这是什么设施？

师小结：先读资料（出示课件）

这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，同时也可以帮助我们来遵守交通规则。板书：交通规则。

三、遵守交通规则

1、师：上学、放学和外出活动，我们天天都要在马路上行走。那么，

过马路要遵守哪些交通规则呢？

可以小组讨论交流一下，自由结组。学生汇报。

师：老师总结了几点规则，一起来看！

（课件出示）行人安全知识：

Ⅰ行人应走人行道。在没有人行道的地方应靠右边走。

Ⅱ过马路时不要做其它事情。

Ⅲ横过马路时，一定要看信号灯。红、黄灯亮不能通过；绿灯亮时才能通行。Ⅳ千万不能翻越隔离栏。

Ⅴ未满十二岁的儿童不能骑自行车上公路。

谁来给大家读一读？

2、安全评判

师：相信同学们对交通规则有了一定得了解，下面我们一起来看一组图片，同学们仔细看，想一想，图片中的人做的对不对，不对的你来告诉他该怎样做？（出示课件）

3、同学们你们平时和爸爸妈妈上街时，有没有违反过交通规则？表扬

那你是怎样遵守交通规则的？

若干学生回答。师表扬做的好的同学。

4、做一做。

师：为了让同学们更好地记住交通法规，咱们来做一个游戏好吗？（课件出示）

交通安全"拍手歌"

四、作业

为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语，课前老师让你们搜集一些，谁来说说？

学生汇报。

老师也搜集了一些，一起来读一读。

（出示课件）

如：护栏保安全，翻越最危险酒后行驶车事故隐患多

宁绕百步远不抢一步险居安四危莫忘交规

关爱孩子从启步开始“宁停三分，不争一秒。”

“交通安全进万家，出入平安你我他。

同学们你们也试着写几句交通安全宣传语。做成小书签，送给爸爸妈妈或好朋友。

四、总结

这节课咱们认识并了解了交通标志和设施以及过马路要遵守的规则，希望同学们在今后的生活中，自觉遵守交通法规，从小做个文明、守纪的小公民。