(杨三角)人才培养体系的自我评估
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人才培养体系的自我评估
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基础：我们有明确而透明的人才识别标准和流程 培训项目：我们有设计完善的培训项目组合，针对不 同的专业职能和不同的级别人才提供培训课程 课堂之外的“课堂”：我们通过工作委派和特殊项目 为人才提供锻炼机会，以提高其技能和知识 高层领导的承诺和参与:我们的高层领导者通过即时辅 导、传授和榜样作用，亲自参与和推动人才培育