初二政治论文1000字
道法小论文1000字
道德与法治论文政治，一门陌生而又熟悉的科目，当我们进入中学时它真正来到了我们的世界，虽然我们在小学时已经接触了思想品德，但那其实只是它的皮毛而已，并没有深入探究。
真正到了初中，它转身一变成为了中考科目之一，也需要让我们认真对待了。
虽然同学们经常抱怨政治要背要抄很多的东西，但政治还是让我们学到了很多有用的知识。
比如这个学期的第一课《爱在屋檐下》，让我们感受到了亲情的温暖；第二课《我和父母交朋友》教会了我们与父母相处的方法；第三课《同侪携手共进》教会了我们如何交朋友以及青春期交友的方法和措施。
第四课《老师伴我成长》给我们点明了老师在我们学习生活中的重要性；《第五课多元文化“地球村”》展现出了各国多姿多彩的一面，也教会了我们如何面对外来文化的差异以及如何成为一名友好往来的使者；第六课《网络交往新空间》为我们这些爱上网的学生指出了使用网络的正确道路；而第七课《友好交往礼为先》则告诉了我们礼貌的重要性；第八、九、十课也是最重要，它们让我们了解了竞争与合作的关系、宽容的重要以及诚信对于我们生活的意义。
这仅仅是小小的一册书，便包含了如此之多的知识。
另外，在一年半的学习中，老师也教了我们许多学习政治的方法，其中令我印象最深的便是“列小标题”，因为政治书上需要画记的内容很多，所以我们需要在每一部分的文字的前写上这一块所讲的是什么，比如XX的重要性、XX对于我们的危害、XX的含义之类的。
这样有便于我们在复习的时候以及考试查书的时候更加简单、方便，做题的速度也会大大增加，而且这样做小标题也会让我们对这一块内容更加的熟悉，为中考打下坚实的基础。
其实政治对于我来说并不是枯燥的学习材料，它更多的是教会我做人的道理和以后长大了在社会生存的方法，这些知识比起其他学科更加的重要，它会陪伴我们一生，在我们将来步入社会时起着重大的作用。
自从学习了政治后，我的生活也发生了翻天覆地的变化，我开始认识到小时候了解的一些理论是错误的，也学会了许多良好的道德品质，更加让我慢慢步入了一种更深层次的思考，这种种的变化会让我变得更加的成熟，也是政治对于我们的种种好处之一。
初二思想品德教学小论文
初二思想品德教学小论文初二思想品德教学小论文作为一名思想品德老师，我们应该怎么做好初二学生的教学工作呢？以下是小编精心准备的初二思想品德教学小论文，大家可以参考以下内容哦！摘要：思想品德课的枯燥与死板一度让学生失去兴趣，也失去了获得成长的许多平台。
文章立足于初中思品教师和心理老师的双重身份，探讨两种课堂的可融合之处，重点在于借用团体辅导课中的心理学技术提高课堂实效。
具体从移植策略的前提、可结合点和具体的操作来阐述，探讨初二思想品德课的新模式，使学生获得更好成长。
关键词：初二思品课移植策略心理学技术在教学初二思想品德课的过程中，我有一种很畅快的自由感，没有了初三课本繁多知识点的束缚，反而有潜下心来钻研轻松快乐有效课堂的想法。
同时，又有一种很深刻的感受，学生头脑中的知识点意识很强，反而失去了体验感受、内化提升的意识和机会。
不同于语数英等学科，初二思想品德课的内容简单，篇幅短小，知识点简清晰易记，很多学生会质疑学习这类“小儿科”的目的。
很多思品教师也在反思：这么少的教材内容，采用何种教学模式来教学。
客观地看待初二的思品课堂，可以找到一些改进的方向：（1）课堂操作中以人为本的意识不够。
教师常常会满足教材中的一些现成案例，读读讲讲，或者播放一些视频，适当调节气氛，最后不做导学练的练习。
而学生往往觉得枯燥、无趣，甚至有点漠视。
这样的操作模式，有部分原因是学科地位造成的。
而人本主义意识的缺乏却让我们一年年地习惯于这样的课堂。
学生没有充分的表达的机会，更没有质疑、反驳、辩论的机会，慢慢成了一群“不会表达的孩子”。
学生对思品课仅仅止于“知道了”，是否真正理解、接受、行动，是我们涉及不到的层面，同时也是我们可以努力的方向。
（2）教材缺乏严格的体系性和层次性。
初一初二的教材，内容简单，图片、附属材料、知识链接很多，若按照中考科目的要求上课，则往往觉得无话可说，无内容可上。
我感觉每一框题的内在逻辑性不强，甚至能找到许多重复之处。
初中政治论文范文1000字
孝敬感恩我们感恩上天造就我们的一切，感恩大自然给予我们的一切，可又有多少人发自肺腑地感恩自己的父母亲呢?曾几何时想，是母亲十月怀胎怀下的你，含辛茹苦地照顾你，她无怨无悔地哺育你。
为了你，日夜奔波，看着她渐渐焦黄的面孔，看着她渐渐银白的头发，看着她渐渐瘦弱的身躯，无情的岁月改变了她，可母亲对你的爱依旧未改变。
作为子女的我们何尝不感动并感激她呢?更有什么理由，让母亲为你的缀学等所干的傻事而寝食难安呢!至于父亲，在我们看来，往往是深沉严格的。
可同样，他总是默默地关心你。
他——伟大的父亲教会我们人生的哲理，批判人世间的丑恶，歌颂人世间的美善，这些在我们心中是很懵懂的，可却在我们心中埋下待结果的种子。
父亲为维持家计而忙碌，终日见他拖着疲倦的身子回家，作为子女的我们何尝不心酸并感激他呢?更有什么理由，因为父亲的一两句批评而恨他、怨他呢!要知道，父母亲所做的一切全然是为了我们。
所以，我们要心怀感恩，去真心实意地感恩我们的父母。
或许你有读过《二十四孝图》，或许你有看过花木兰代父从军的电影，或许你有听过孟佩杰恪守孝道的故事，无论古代，还是现代，都为我们留下感恩父母的精神财富。
我们不仅要对父母感恩，还要感恩身边的每个人。
正因为他们对你的支持鼓励，让你有勇气走下去。
爷爷奶奶是我们的长辈，他们一样爱护着我们。
你也许忘记了，是奶奶哼着摇篮曲哄儿时的你入睡，是爷爷买来玩具逗儿时的你开心，是爷爷奶奶给我们成长的动力。
但是，岁月是不会忘记的，它印记了爷爷奶奶深沉的爱。
我们怀着感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要关怀的人。
他们很平凡，有的甚至老弱病残，他们也为这个社会尽一份微薄之力，哪怕他们当中明明贫穷，哪怕他们当中地位卑贱，他们仍然无私奉献自己的青春、热血，所以我们不应该歧视、鄙弃他们，而要以同样平等的心看待他们，去关注、关心、关爱这些可亲可爱的人。
感恩、孝敬亲人，不一定要做得轰轰烈烈，而要落实在日常生活中。
给疲劳一天的父母递上一杯热茶，给年迈的爷爷奶奶送去美好的问候，这就是感恩;帮助父母干些家务活儿，给爷爷奶奶捶捶背聊聊天，这就是孝敬。
初中八年级课本政治论文
初中八年级课本政治论文改革开放至今的30年，中国在保持经济飞速发展的同时，在政治领域也取得了长足的进步。
下面小编给大家分享一些初中八年级课本政治论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
初中八年级课本政治论文篇一中国政治建设和政治发展30年摘要：改革开放至今的30年，中国在保持经济飞速发展的同时，在政治领域也取得了长足的进步。
值此30年之际，有必要对中国在政治发展和政治建设方面所取得的成就和经验进行一次梳理总结，以期为中国的政治稳定有序健康发展提供些许借鉴。
关键词：中国特色社会主义;改革开放;政治发展;政治建设在改革开放30年之际，有必要对中国政治建设和政治发展所取得的辉煌成就和积累的宝贵经验进行实事求是的总结。
政治发展是人类社会演进过程中存在的一种社会现象，它既是一个不断发展的历史过程，也是一种必然趋势与战略目标;既可能是现实的变革过程，也可能是变革的目标设计和选择。
作为当今人类共同面临的任务和主题，它是社会全面进步的标志，但因不同国家的具体情况而具有不同的目标、不同的发展道路和发展模式。
作为一个有着几千年的历史文化传统，经济政治文化都相对落后，处于社会主义初级阶段的发展中国家，中国在政治发展道路的选择上具有自己的特色。
一、旗帜鲜明，坚持原则众所周知，改革开放30年来，中国的发展取得了举世瞩目的成就，然而就其中相对经济发展所取得的辉煌成就而言，政治发展常常为人们所忽略，甚至被否定。
在国内外常常能听到指责我们的声音，说什么“经济放开”，“政治卡死”，“政经分离”，“跛足改革”等，他们动辄以西方资本主义国家所特有的议会制、多党制、“三权分立制衡制”等政治制度、体制来对比改革发展进程中的中国，由此常常得出中国在政治领域并未取得实质性的进展甚至还出现了倒退的结论。
初中二年级政治论文
初中二年级政治论文初二政治的学习有助于促进学生的人生观、价值观、世界观的形成,店铺整理了初中二年级政治论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!初中二年级政治论文篇一政治文化与社会结构对政治参与的影响摘要：政治参与问题是政治学研究的重要问题，而处于现代化过程中的发展中国家公民的政治参与，不单单是政治权利的体现，而且对经济发展和社会稳定都具有重大意义。
从中国古代阶级社会、民国、1949—1977年、1978—1990年等四个不同阶段民众政治参与的态度、方式以及不同群体在参与影响力上的差别看，以影响中国民众政治参与的两个重要影响因素———政治文化和社会结构为解释变量，以古观今，全面分析20世纪90年代以来由政治文化与社会结构的变化引起的参与危机。
一方面社会上存在要求参与的压力，另一方面各级政府希望回应参与危机。
在两方面力量的相互作用下，中国近年来出现了一些政治参与的新渠道、新形式。
关键词：政治文化;社会结构;政治参与作者简介：王绍光，香港中文大学政治与公共行政系教授，清华大学公共管理学院兼职教授(北京100084)一、古代在原始社会里，民众似乎有参与的权利。
《诗经》云：“先民有言，询于刍荛。
”这里的“先民”据说是上古之君，把这句话译为白话就是：古之人君决策前，一定会征求庶民的意见。
这就意味着，“最古之世，人民之得以参与政事者也”。
①[吕思勉：《中国制度史》，上海：上海教育出版社，2002年，第370页]但在传统阶级社会，民众的利益表达和参与需求并不高，他们对公共性决策的影响微乎其微。
中国如此，外国也是如此。
在古代中国，有两样东西形成了利益表达难以逾越的屏障，一是传统政治文化，一是传统社会结构。
八年级上册政治小论文范文
八年级上册政治小论文范文范文一：初二八年级政治小论文最近一段时间，出现了一个社会现象，或者说是执法部门在执法过程中的一个现象——“钓鱼”执法。
“钓鱼”执法，英美叫执法圈套，这是英美法系的专门概念。
从法理上分析，这种行为指的是当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动。
而在近期，在我国部分城市，却主要体现在交通方面。
具体表现为：一位由执法部门派出的“钩子”，“发生了紧急状况”，向私家车主“求助”。
车主动了恻隐之心将其搭载。
孰不知落入了一个圈套，因为不远处的执法人员，按照所谓的证据，将其定为“非法营运”。
然后“依法处置”，罚款。
这位车主自然是百口莫辩，除了“乖乖受罚”，哪有半点回手之力?这样的执法方式固然荒谬。
然而在我国的部分城市，却有许多这样的案例。
如在上海，一位私家车主在上班途中，因路人“胃疼”，动了恻隐之心搭其上路。
结果，搭客拔了他的车钥匙，车外七八个身着制服的人将他拖出，还把他双手反扣，卡住脖子，搜去驾驶证和行驶证。
对方告诉这位车主，他们市城市交通执法大队的执法人员，要他交钱才能拿回车。
在各种压力下，最后这位车主交了一万元才取回车同样是在上海，另一位车主也是动了恻隐之心，却引来“非法运营”的横祸。
尽管他采用了“断指”的方式想要证明自己的清白，却也只是徒劳。
庆幸的是，最后他们一个采取诉讼的方式，一个采取向政府求助的方式，让法律还给了他们一个公道。
尽管在这个过程中，执法者找出了诸多的理由以示执法的正当性，但却掩盖不了实质上程序上的违法性，以及背后的利益驱动。
回顾类似行为造成的结果，发现在鱼钩上晃荡着的除了当事人，还有更大的鱼——那就是法律，道德和人们的善良之心。
我国是一个法制国家，生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。
政府能否自觉的依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严，权威。
直接关系到依法治国能否顺利实施，建设社会主义国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
关于初中生政治小论文
关于初中生政治小论文初中生政治小论文1 法在我心中曾听过这样一个故事：在一个冬季的夜晚，某市女中学生——年仅14岁的马某，与其表弟在逛完书店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安队陌生男子。
二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。
随后，马某的表弟被遣回家讨学生证，而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了……第二天，人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。
只见她躺在洁白的雪地里，被罪犯用杂草胡乱地覆盖着……类似这样的案例也许已屡见不鲜，但当我们听了马某老师的一番叙述后，却不得不在痛惜的同时感到震惊。
马某是该市__中学的一名初二学生，记忆中的他，十分听话且学习优秀，是大家一致公认的好班长。
就在案子发生的前一天，她还被评上了优秀团员。
而此时老师手握着尚未发出的团员证，已是泣不成声……14岁啊，如花般的“成熟”季节;14岁的年轻生命哟，就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号。
我们在哀叹惋惜的同时，不得不提出质疑：一个受过良好教育的中学生，怎能如此轻易地相信一个陌生人因为父母、老师的关爱，给世界罩上了一层朦胧的假相美，才致使了她今天的悲惨结局!望着雪地里那已逝去却尚不安分的生命，难道我们不应该有所觉醒吗!马某的悲剧似乎告诉我们：“害人之心不可有，防人之心不可无”。
然而年轻冲动的我们，是否就一定能正确地诠释这个“防”字呢当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。
前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天(化名)因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于老羞成怒，用匕首将期中一人刺死……小天就这样亲手毁了自己的美好前程，而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命。
马某的逝去、小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗我以为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。
方才两个案例中的主人公，都是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。
道德与法治教学论文集合8篇
道德与法治教学论文集合8篇第一篇: 道德与法治教学论文[摘要]随着社会各行各业竞争程度的加剧，社会各界对人才综合素质的要求不断提高，尤其是思想道德素质和法治素质已经成为一个人的必备素质。
初中生正处于思想和行为素质发展的关键时期，初中道德与法治课程自然也就承担起了非常重要的教学职能。
“学为中心”的教育理念应用于初中道德与法治课程教学，能够更好地促进学生综合素质的发展与进步。
[关键词]初中教育；道德与法治；学为中心初中道德与法治课程的教学，教学的最终目标不仅仅局限于让学生掌握一定的知识要点，促进学生智力素质的发展，更重要的是培养学生良好的思想道德素质、法治素质，引导学生养成良好的行为习惯，因此道德与法治教学是初中阶段不可或缺的教学内容之一，需要做到“学为中心”。
通过道德与法治教学可以帮助初中生树立正确的价值观，增强学生的法治意识，及时纠正可能存在的思想和行为偏差，促进初中生的健康成长和发展。
一、树立“学为中心”的教学理念教学理念是一切教学活动开展的总体指导，初中道德与法治课程的教学首先要树立正确的教学理念。
基于此，在道德与法治教学中要坚持“学为中心”的教学理念，要着眼于学生综合素质的全面发展，坚持从学生的学习和成长需求出发，制定符合学生长远发展的教学计划和目标，保证学生综合素质的全面发展和进步。
首先，教师要转变观念，改变以往单纯从教学内容出发的教学思想，而是要从学生出发开展道德与法治教学，教师要对学生建立全面深入的认知，尽可能全面的分析初中学生的思想状况、道德状况、心理健康状况、法律意识等，实现对班级学情的重要把握，然后制定更加有效的教学方案。
其次，教师重视学生在道德与法治教学中的主体地位，让学生成为课堂教学的中心，例如，在“让友谊之树长青”的教学中，教师可以引导学生自由组合成若干学习小组，开展小组合作学习、进行集体探索性的学习等，让学生分享彼此之音质生活收获、趣味经历、学习成果等，也可以开展一些集体学习活动、实践活动，让学生明白友谊的伟大之处，树立起互帮互助的良好意识和情感，不断提升自身的思想品德和行为素质。
初中政治论文1000字
初中政治论文1000字篇一：初中政治论文1500字初中政治论文的写作方法一、存在问题及对策1欠新”。
主要表现在立意不新，见解不新，取材不新，写不出时代信息，也没有自己的独立见解，使小论文看去“一般化”，没有特色，缺乏新的感觉。
为此，要注意1立意要新。
新意从何而来？来自时代的洪流，来自现实的生活。
所以应从现实生活中，从改革开放中出现的一些新情况，新问题中作认真的调查，深入的分析2见解要新。
文章论述的角度要新，不落俗套。
不照搬他人说法，防止“老生常谈”的做法，力求自己的独到见解给人以新的启示。
例如：春游是许多学生参加过的集体活动。
以春游为题的小论文一般是以歌颂祖国美好河山，改革开放的巨大成就为主题的。
如换一个新的角度，作者从春游中学生花钱大手大脚出发，作深入调查，分析钱的来源，以及为什么要花这么多钱。
从表面现象发掘问题的本质，并提出在新的形势下，如何杜绝奢侈之风，使勤俭节约的传统美德在青少年一代的身上继承、发扬。
这一见解就与众不同，就能给人以新的启示。
3取材要新。
文章所用材料要从新近发生的各种社会现象选取。
特别是人们关心的热点问题，热门话题或能引发人们思考，但又不易被人们关注的给人以启迪的新材料2欠精”。
主要表现在：选用材料太多，论文越定越长，与“短小精悍”的要求背道而驰。
对此，应注意1论文的题目要小，要具体。
有些同学写的论文题目太大，例如《理论联系实际》、《论经济体制改革》、《论人生价值》等，同学们的水平有限，题目过大，选用材料多了，文章篇幅就太长，写少了就显得空洞，难以说明问题，很难符合小论文的要求。
因此，题目不要过大，选取其中一方面讲就可以了。
如《良药也可以不苦口》、《驳孟母三迁》等，应从大处着眼，小处着手，力求以小见大2选票要精。
写小论文必须要有丰富而又真实确凿的材料。
但这么多的材料又不能都搬上去。
否则，一个材料连着一个材料，就如记流水帐一样，既长又没新意。
因此，要对这些丰富而又确凿的材料进行去粗取精的处理。
道法论文1000字初中
道法论文1000字初中道德与法治教学不仅是初中教育的重要科目，而且其隐含的思想意义贯穿了学生的整个人生阶段，是影响学生价值观念形成的重要科目。
然而初中道德与法治受多种因素影响，目前在教学过程当中还存在着很大的不足之处，在新课改背景下如何培养学生思想政治素养是当前教育界所关注的重要问题之一。
为学生创建情景式教学方式，将道德与法治教学与实际结合，同时注意在教学过程中教师的引导作用可以有效地创建初中道德与法治课堂。
一、初中道德与法治的教学现状初中道德与法治教学是影响学生价值观念形成的重要科目，然而初中道德与法治教学受多种因素影响，目前在教学过程当中还存在着很大的不足之处，对于培养学生的思想政治素养目标不相符合。
正所谓“兴趣是最好的老师”，目前初中道德与法治教学中普遍存在的问题就是学生学习兴趣低，不想学习导致成绩差，成绩差更加不想学习，长此以往学生进入了恶性循环之中。
初中道德与法治学科本身具有的抽象性特点难免给学生一种学习枯燥乏味的感觉，导致有些学生一上课就不自觉走神，不能充分理解和掌握道德与法治专业知识。
二、初中道德与法治的教学策略笔者根据初中道德与法治的教学现状，认为在教学过程中教师自然应该充分发挥其作用。
然而在具体的实践过程中教学方式总是陷入困境之中，提出以下几条具体措施。
(一)转变教学方式在进行初中道德与法治教学时，不能一味的认为学生是什么都不懂的，而要大胆让学生主动接触。
在传统的道德与法治教学中，教师多是机械的讲授教材，再加上初中生道德与法治基础知识较差，很多时候跟不上教师思路，导致课堂变成了老师一个人的独角戏。
新课改要求改变这一陋习，教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者、合作者，主动去倾听学生的心灵，了解学生的需求。
这就要求教师必须更新陈旧教育观念，树立正确的教师观、学生观。
例如在讲授《学习有方法》时，要让学生参与进来，可以让学习成绩优秀的学生在班级分享自己的经验，最好整个教学过程都由学生来完成，教师仅仅在学生疑惑时加以引导。
初二政治课程论文范文
初二政治课程论文范文以前我一点也不喜欢思想品德课，因为我认为它既没有数学实用也没有像语文一样可以陶冶情操，因此我一点也不喜欢思想品德课。
但在一次思想品德课的学习，彻底改变了我对思想品德课的看法。
在八年级上册思想品德第二单元第四课《教师伴我成长》这一课，让从来不太会和教师沟通的人学会了如何和教师沟通，这时我才发现思想品德课的意义。
思想品德课中的知识点可以让我们中学生学会如何自己正确面对成长中的问题；也可以让我们学会与人与社会与自然友好相处；也可以学会用法律保护自己。
以前，我总是喜欢给同学起外号，于是大家都不太愿意和我交往。
直到在学习了年级八年级上册《思想品德》第四单元第九课《教师伴我成长》这一课中的“换位考虑有容乃大”让我明白“己所不欲，勿施于人”的含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
学会在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
（注：改自八年级上册《思想品德》）于是我终于发现我和同学朋友交往中的问题，并加以改良。
如今我已经拥有了许多朋友了！思想品德课让我们学会了如何与人与社会与自然友好相处。
我有一个朋友，在上学的途中屡屡遇到高年级拦路抢劫——还是同一伙人。
但朋友觉得多一事不如少一事，于是每次都恭恭敬敬的将自己的钱交给抢钱的高年级。
因为我在七年级思想品德课中学习过学会用法律保护自己，去寻求学校的保护和家庭的保护。
于是在我的开导下，朋友去学校向学校反映情况，还向家长说明了情况。
如今那伙高年级已经被学校和公安机关教育处理，朋友的家长也为了朋友的平安，每天接朋友上下学。
思想品德课让我们学会用法律保护自己。
思想品德课不但让我学会如何自己正确面对成长中的问题，也让我学会与人与社会与自然友好相处，学会用法律保护自己，还让我学会磨练自己坚强的意志，陶冶情操。
在《挪威森林》中的绿子曾说过，每当遇见困难时，就把人生当作饼干盒，当你把不好吃的饼干先吃光，剩下的就是好吃的饼干了。
在成长的道路上难免有不如意的，当你扛过这些不如意，那么你前面的道路将一片光明——这便是思想品德课所交给我的。
八年级政治小论文优秀范文
八年级政治小论文优秀范文初中政治教育教学是素质教育的重要组成部分,是德育的主体构成要素,对于培养学生良好的思想品德素养有着不可取代的作用。
下文是店铺为大家整理的关于八年级政治小论文优秀范文的内容，欢迎大家阅读参考!八年级政治小论文优秀范文篇1浅析正确认识小学思想品德教学的重要性摘要：在青少年犯罪率显着上升的今天，我们必须要认识到，不良事件绝不是个例，这已经成为中国青少年人生观、价值观产生重大偏差的一个缩影。
从源头上认识并解决问题，让少年儿童在成长阶段形成正确的人生观、价值观，是所有教育工作者和家长当前急需完成的工作。
关键词：小学思想品德人生观价值观一、应试教育与思想品德我国教育事业在改革开放以后得到了长足的发展。
素质教育已经在全国范围内普及，德智体美劳全面发展是对少年儿童教育的基本要求，但实际教育现状却让人感到担忧。
急功近利的心态和各地方教育系统以成绩为学生优劣评判的唯一标准让素质教育成为了一句空谈。
主副课之分让孩子们从小就产生了如思想品德、美术、自然、音乐等课程并不重要的意识，这给以上课程教学工作从开展伊始就设置了非常大的阻碍。
而更为严重的是，在当前实际以应试教育为主体的大环境下，我们学生的家长、老师都形成了主课成绩决定一切的思维定式。
这也就不难看出孩子长大以后出现思想道德问题、生活自理能力差等原因究竟是什么。
小学思想品德教育是一个多要素的综合系统。
它是在孩子的各个成长阶段里，逐步培养学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的过程。
通俗来讲，即引导教育孩子如何做一个合格的社会人。
孩子的成长尽管受到家庭、学校、社会等大环境的综合影响，思想品德教育不可能担负起全部孩子正确道德观念形成的任务，但依旧是孩子成长中必不可少的道德灌输过程。
我们需要反思当今社会道德缺失问题已经蔓延到青少年群体的原因。
更要反思的是，作为青少年思想道德启蒙的重要课程，思想品德教学在当前应试教育环境中存在的缺失和教学误区。
二、思想品德教学存在的问题与误区探讨根据实地调研，笔者发现，小学思想品德教学中无论是教学内容、方法以及效果均存在诸多问题。
思政学科小论文1000字
思政学科小论文1000字近年来,我国新课程改革已取得了一定的成绩,中学政治教学也不例外,从课内到课外,都比传统教学有了很大的改观,课堂比原来变得生动有趣,更加形象、教材内容更加贴近生活,为学龄阶段的学生所接受。
但是当前的初中政治教学中仍然存在一些问题,作者结合自己的教学实践具体分析如下:初中政治教学中存在的问题分析(一)教学目标形式化教学目标形式化主要体现在:教学目标导向片面,只重视知识性目标,忽视引导学生对能力及觉悟性目标的认定。
目标框架只是在上课开始几分钟直接列出来,学生只看到条条框框,对实际内容缺乏系统的认知和理解,造成对知识和概念的一知半解,甚至误解。
其次,目标列举出来后容易忽视以目标为中心展开教学,以目标为标准评价教学效果、控制教学过程。
发学方法在实际运)中存在偏加强初中政治教学艺术性的建议(一)坚持联想式教学把学生学习政治的积极性调动起来,联想式教学方法是更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,达到显著的教学效果。
本人是根据教材,以点拨为主,让学生发挥想象,联系已知知识,发挥学生学习的主动性,让学生与老师共同探讨,步步引申,让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。
这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性,与老师共同进行探讨、交流的教学方式,我把它叫做联想式教学。
(二)坚持启发式教学启发式教学作为思想政治课教学的总方法,是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分,也是思想政治新课程的教学改革取得成功的必然要求。
近几年,在教学实践中,本人坚持深入钻研教材、发掘教学内容中的启发因素,设计富有启发性的问题,问题本身是学生未知的新问题,且能体现教学的重点内容,与学生的认识能力,已有的知识和经验水平相适应,不过难也不过易是他们跳一跳后方能摘到的“桃子”问题的表述清楚明确,能引起学生的兴趣和求知欲。
(三)激发学生学习的兴趣兴趣是自己最好的老师,有了对学科的兴趣便有了学习的动力。
八年级下册政治论文范文
八年级下册政治论文范文篇1中国人，要自信摘要：2014年，我国GDP世界排名超越日本，首次位列第二，拉近了与美国和西方国家的经济距离。
同时，西方学者的道德政治优越感被大大削弱，他们展开了对“中国模式”的话语攻击。
虽然大多数为隐性攻击，有些也有一定的道理，但一部分中国人还是因此对党和国家的治理能力产生了质疑。
民族的富强需要人民对国家、对政府的信任，中国的崛起需要有对“中国模式”的信心关键词：中国模式正文：过去的三十多年来，中国处于一个经济发展突飞猛进的重要时期，其速度之快不亚于历史上的任何一次变革。
三十年前，在无比艰苦的条件下，坚强的国民开始了对新中国的改革开放和经济建设，并在不到半个世纪的时间里，取得了令人瞩目的成果。
中国，这头“沉睡的雄狮”，终于苏醒了过来 ;中国模式，日益强大。
然而，许多不自信的中国人依旧用老眼光看待中国，加上西方民众的歧视，认为我国还是三十年前的那个落后的“东亚病夫”。
他们有的盲目的崇拜西方，有的甚至产生了“以国为耻”的想法，这也逐渐演化成香港的“占中”，台湾的“台独”等一系列危害祖国和平不良之声。
作为中国公民，本来就应该无条件热爱祖国，不过，在爱国的同时，我们更需要自信中国模式，其实就是中国人对于国家振兴所实施的一种具有中国特色的发展道路，它在很多方面都有其无可比拟的优势。
(一) 出色的制度。
绝大部分西方国家走的是资本主义道路，包括美国，他们一个突出的特点就是贫富差距大，可以分为三个世界。
如果你去切身体验过美国第三世界的生活，你就会感受到现代等级制度所带来的无形的压迫感即使你通过自己的努力进入到了美国的第二世界，也就是所谓的中产阶级，你会发现二十年以来，自己的实际收入并没有增长多少，房子也没有增值。
虽然中国目前的贫富差距也比较大，但比起美国绰绰有余，而且中国作为一个社会主义类型的国家，根本目的就是减小贫富差距，实现共同富裕，通过了几十年的努力，也有了很大的改观。
如今中国人觉得三十岁不到有房子天经地义，这一点是没有一个西方国家，包括美国，可以做到的。
八年级政治方面小论文
八年级政治方面小论文初中政治是初中教育的重要基础性课程,也是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。
下文是店铺为大家整理的关于八年级政治方面小论文的范文，欢迎大家阅读参考!八年级政治方面小论文篇1谈思想品德导学中的提问艺术摘要：课堂提问是教学的重要环节，本文就思想政治课堂提问的基本功能、课堂提问的艺术和回答学生提出问题的艺术、激发学生的创新创造能力、培养学生良好的自学方法和习惯、提高学生的自学能力、提高思想道德的认知水平及思想道德觉悟、丰富学生的思想道德情感、提高课堂提问效率发表自己的看法。
关键词：课堂提问艺术思想品德课是一门综合性较强的学科，如果教师能根据学生已具备的基础知识和生活经验，精心设置问题情境，教师以“问题”为中心，巧妙地设疑、布疑，让学生去释疑、解疑，能极大地提高学生的学习兴趣，培养学生的探索热情。
从而达到一石激起千层浪，获得生机无限的效果。
在导学中，以问题探究作为关键，在自主学习版块里做到“问题化、层次化、探究化”，通过问题起到“以问拓思，因问造势”，通过问题教给学生思考及学习方法，体现教师的“导”。
可见提问是导学中的很重要的一环。
老师通过提问能很快了解学生学习情况、知道学生学习效果，进一步判定出导学的成功或失败，从而及时调整导学的方法与策略;老师通过提问来设置悬念，激发学生的学习兴趣和学习欲望，培养学生的语言表达能力、人际交往能力及创新思维能力，发展学生的合作意识和探究意识，培养学生乐观的学习态度和良好的性格;老师通过提问，紧紧吸引住学生的注意力，充分调动学生的积极性、主动性，极大的活跃课堂气氛，真正实现以学生为主体的导学。
老师要善于利用导学中提问这一重要环节，提出质量较高的问题，就能达到提高课堂效率、提高教学质量、启发学生积极思考的能力这样一个目的。
提问是一个双边活动，既有教师的提问，也有学生的提问。
教师的提问要做到以下几点 :一、提问要吸引学生的注意力，能激发学生的兴趣问题要简洁、准确、有的放矢，要少而精、切中要害，切忌多而杂，要起到画龙点睛的作用。
初中政治小论文(精选12篇)
《初中政治小论文》初中政治小论文（一）：自觉履行维护民族团结的义务我国是一个多民族的国家，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族.各民族之间都相互离不开。
我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同发展了灿烂的中华文化，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证。
各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证，破坏社会稳定、制造民族分裂，是不得人心的。
凡是民族团结搞得好，我们的经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多;反之，凡是民族团结遭到破坏，就会导致社会动荡，发展停滞，各族人民遭殃。
我国是一个统一的多民族国家。
新中国成立以来，56个民族和睦相处、情同手足。
民族平等、团结和共同和繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律。
实践证明，民族区域自治制度贴合我国国情，是实现民族团结和国家长治久安的重要制度保障.我们要在实践中不断巩固和发展民族区域自治制度，维护民族团蛄，捍卫祖国统一，反对各种形式的分裂破坏活动。
我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人，就应树立远大理想，努力学习科学文化知识，勇于实践，勇于创新;自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，为实现中半民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
初中政治小论文（二）：学好社会职责感这一人生必修课关键词：甲流感，社会职责感，中学生资料摘要：今年，突如其来的流感给人们的健康带来了很大的隐患，国家也投入了超多的人力、物力和财力来构筑安全保障线。
而在这次甲流感的防控中，社会职责感成为了一个热门话题。
也正是一些人缺乏社会职责感，给整个社会带来了很大的危害。
作为一名中学生，如何以此为契机来看待社会职责感问题，并如何来大力培养自己的社会职责感，是一个十分值得思考的话题，本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。
八上道法论文1000字
道法论文道德是击碎希望之火的石头。
道德是火，点燃希望之灯；道德是照亮人生道路的一盏灯。
道德是带领人们走向辉煌的途径！乐于助人是我们学生最普遍的道德观。
难怪一份杂志调查了学生最钦佩的品质，并将帮助他人排在第一位。
雷锋已经演唱了30多年，因为他总是乐于助人。
他做了一系列的好事，帮助老人和年轻人，给钱和帮助穷人。
他已经成为一个有价值的榜样。
裘芸，一个身体虚弱、意志坚强的好女孩，用她虚弱的身体谱写了一首助人之歌，让那些远离风帆的人回到我的云帆上，搭起我的云帆，在深邃的大海上架桥。
徐虎，是上海海滩上最受欢迎的普通人，十多年来一直到我们家来解决问题，歌颂中华民族传播的助人为乐的美德。
难怪老康德曾经说过：在这个世界上，只有两样东西能深深震撼我们的心灵。
一个是我们头顶灿烂的星空，另一个是我们内心崇高的道德。
然而，当回答另一项关于如果别人遇到麻烦你会如何对待他们的调查时，有些人选择了悄悄地走开。
诚然，选择省，悄悄地走开了，有过片刻的麻烦，但同时你背离了社会道德标准。
在美丽的西子湖畔，埋葬着来自岳飞和秋瑾的一代著名将军，有一个令人心碎的悲剧：一个孩子掉进了湖里，在生死的漩涡中挣扎。
数百名旁观者没能救出他。
有人甚至建议出100元来救他。
这孩子不再在人们的麻中挣扎。
送小孩穿黑衣服的悲剧终于上演了。
可悲，可恨，可悲！伸出你的手，足以让生命复苏；停下你的脚就足以让道德再现。
现代价值观必须摆脱自我和自私的枷锁，跨越金钱和名誉的障碍，走出道德沦丧的恶性循环，跳出保持理智的沟壑。
只有这样，道德之花才能绚丽多彩，人们的心才能因帮助他人而温暖。
现代价值观不能从文艺复兴时期的个性解放中挖掘出来，不能从萨特的存在主义中汲取，不能从卡夫卡的人性异化中切割出来，必须建立在社会主义的广阔背景之上，并吸收5000年的道德精华。
让我们的美德明天随处可见，让那些看到别人的困难却走开的人承担起帮助别人的责任！。
初中二年级政治小论文
亲，今天合作了吗？“从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
”这是我曾经读过的一篇寓言故事，这个寓言告诉了我一个非常重要的事那就是合作。
环视我们的周围，只要稍加留意，就会发现处处都有合作的场景，在家庭、在学校、在社会，在生活中的每一个地方，每个人总是与家人、朋友、同学、同事以及许多根本不相识的人一起生活、学习和工作，结成这样那样的合作关系。
从同学之间的互相帮助、一起学习，到工人之间的分工协作；从家庭的和睦相处，到国家之间合作关系的建立，生活中，交往中、科学技术的全面发展中哪里离得开合作。
可以确定的说合作无处不在，无时不有。
合作是件很神奇的事情，总是带给人们很多意想不到的意外、惊喜这些和那些看起来很困难时做起来非常非常困难的事情。
中德青年合作的现代舞《火鸟》作为中德建交40周年的特别活动，由著名的英国编舞罗伊斯顿・麦尔冬将带领100余名来自上海和德国的学生，从第一次接触舞蹈开始作为其几个月的训练和学习，最终在大剧院奉献一场完整的精彩演出。
来自中国和德国，两个不同国家的青少年，在开放和信任的氛围中，通过编舞家的编导，跨越语言障碍，互相学习，超越自我，以专业的演出折服观众。
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初二政治论文1000字政治论文对于培养学生良好的思想品德素养有着不可取代的作用,下面是小编为大家整理的初二政治论文1000字，希望能够对您有所帮助。
初二政治论文1000字篇一青少年的叛逆心理叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。
因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。
为了表现自己的“非凡”，对任何事物都倾向于批判的态度，以上位者自居的方式抵消长辈对他们带来的威压感。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。
如果不及时加以疏解，发展下去对青少年的成长非常不利。
青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。
1. 传统思想影响着一些家长中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。
许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
2. 家长认识上的错误，造成教育方式不当一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
3. 父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。
而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。
因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
表现就是你让我往东,我偏要往西;你让我做这个,我偏要做那个;你让我相信这个,我非要相信这个不可.叛逆心理的危害很大,不仅伤害了父母,也给自己造成了严重的心理负担,我们要尽量阻止逆反心理的产生.我们可以在想发怒的时候做一下深呼吸,或可以去卫生间洗一把脸压一下火气,调整好情绪再出去面对父母.如果觉得受不了父母的唠叨,可以用一些巧妙的方法堵住父母的嘴,而不是一味的觉得烦燥,与父母争吵.但逆反心理不能一概说是错误的,要相对而论，我们的父母不是圣人，他们的观点时滞后，他们的教育方法有时可能会有错误，这时候，我们就要适当地进行一下反抗。
我们要与父母多谈谈心，多说说话，多与他们讲讲学校里发生的事，尽可能地与他们交朋友，让他们的思想更进一步，进入到我们这个时代的思想里来，不然父母的思想总是很传统，总是停留在旧时代的旧思想里面，难免与我们发生冲突。
而父母也要多为孩子想想，不要总是一味的去责怪孩子，骂孩子。
要多于孩子沟通，多了解孩子。
有时，需要改变一下教育方法。
初二政治论文1000字篇二前段时间网上颇为流行一个“中国式过马路”的段子，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。
无论是黄灯还是红灯，反正有一群人在，车子肯定不敢撞的。
既省时又方便。
”引起了不少网友的共鸣。
纷纷晒各个地方的过马路的照片。
在中国，这样的情况屡见不鲜，甚至于我自己都这么干过，倒也不是贪图那一两分钟的快捷，而是别人都走了，不好意思不走。
这看似小小的举动，却带来了一串串血腥的数字。
以浙江省为例，2012年全省因交通事故死亡的人近5000人，涉及行人事故的占15%左右。
行人过路口不走人行横道引发的事故：2010年556起，2011年531起，2012年501起，分别造成184人、185人、180人死亡。
2013年1月29日上午8点35分，慈溪市古塘街道新城大道北路，一位行人横过道路时跨越道路隔离设施，与一辆小轿车发生碰撞，行人受伤经抢救无效死亡。
2月3日下午17点45分，奉化市尚田镇甬临线处，一行人自西往东跨越中心绿化带后横过道路，与一辆小轿车发生碰撞，经抢救无效当天死亡……仅仅在浙江省因不规范过马路而至死的人就有如此之多，全国每年因“中国式过马路”而被死神带走的人数可想而知。
反观国外，不少国家在郊区都不曾设立红路灯，但仍能保证交通的快捷和安全。
美籍华裔的一位作家曾在采访中提及，在深夜里的郊外，即使路上的行人不多，私家车也会静静的等待红灯变绿。
是什么让中国式过马路堂而皇之横行于每一个十字路口?一、“中国式”过马路现象的存在原因(一)法不责众的误导很多闯红灯过马路的人借口往往是，别人也在闯，多我一个不多。
就算罚，大家一起罚，暗含一种以人数胜法律的意思。
法不责众在中国人的观念里已经根深蒂固，很多人认为一些平时不能干、不敢干的事，只要“别人干了我也能干，众人干了我更能干”，“反正有众人在我头上遮着扛着，不会只追究我一个”。
不禁让人问，法不责众到底是什么意思?法不责众，在汉语字典中的解释为当某项行为具有一定的群体性或普遍性时，即使该行为含有某种不合法或不合理因素，法律对其也难以惩戒。
难以惩戒不代表这种行为的合理性与合法性。
在法律未涉及的盲区，我们更应该凭自己的良心做事，做一个有道德的出行人。
(二)法规制定的缺漏“法”为何不责众?说明这“法”有欠缺，不如看看国外的法律是如何对闯红灯等不规范过马路的现象进行惩罚的。
在新加坡，行人第一次闯红灯，罚款金额约相当于人民币1000元;第二次、第三次再闯，最重可以判半年到一年的监禁。
美国各州对乱穿马路者罚款2到50美元不等，虽然数额相对不大，但处罚记录会记入个人信用记录中，终身不能抹去。
在德国，没有人敢贸然闯红灯，因为闯红灯者将会面临很严重的后果。
比如在买房付款时，别人可以分期付款、延期支付，闯红灯者必须立即支付。
别人可以向银行拿到比较长时间的贷款，闯红灯者却不可以。
银行给闯红灯者的贷款利率要远高于不闯红灯者。
德国人做出这样的规定，是因为他们认为，闯红灯的人不珍惜自己的生命，是危险的人，生命随时不保。
不难看出，各国对于闯红灯的人进行惩罚，不仅仅是因为其自身行为的违法性，更多地考虑到了他人的安全，其惩罚措施也与日后的工作，贷款，个人信用相挂钩。
与之相比，中国的法律规定行人违反交通信号通行的，行人不服从交警指挥的，行人不在人行道内行走的，行人在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上不靠边行走的，处以5元—50元的罚款。
这样的条例，缺少的是一种以人为本的思想，而5-50元的罚款更是只具有象征意味。
制定以人为本的法律才是解决问题的关键。
(三)社会心态的缩影交通规则是现代人最常见的公共规则。
行人、非机动车、机动车各行其道、遵章守纪，才能实现道路安全畅通。
但现实却是，行人抱怨司机横冲直撞，甚至把斑马线变成死亡线;司机则怨声载道，认为行人不遵守交通规则，随意行走。
在这些抱怨背后，不难看出当前中国人的焦虑心态。
开车的，骑车的，走路的。
大家的心里都很着急，很浮躁。
都想走快点。
这种心态在日常生活中处处可见：很多人平时去办事，也总想走个后门儿，提高办事效率，生怕晚了就赶不上好日子了;下车前的几分钟，整个车厢开始骚动，伴随着此起彼伏的“让开一下”“我下车”“谁踩着我的脚了”，车门缓缓打开，好像晚开始动车门就不见了似的。
细细想来，其实过马路就是社会的缩影。
快节奏的生活，似乎成为了发达的代名词，殊不知中国与中国人在于这些“高速”靠拢的同时，失去的是慢生活的安全与情致。
不如在那等待的一分钟里，看看被你忽略的风景，听听久违的音乐。
越来越多的人开始意识到中国式过马路的危害，如何整治中国式过马路也随之提上议程。
二、“中国式”过马路现象的根治措施(一)加大立法执法力度虽不必追求新加坡一般闯红灯一次罚款1000元,再闯直接监禁的法规与政策，但也必须出台更为严厉的措施，取消罚款5-50元这种只具有官方说服性的条例。
至于法律制定方面，不妨参照德国的惩罚措施，将这种闯红灯行为与日后的贷款，个人信用，乃至就业联系在一起。
想来为了更好的未来，大多数人愿意静静地等上那一分钟。
在如今闯红灯现象十分普遍的时刻，立法之后的执法力度是能否彻底解决中国式过马路的关键所在。
不禁让人想起，这些年被热议的酒驾事件。
以前酒驾行为时常发生，被抓后的处罚一般也是罚款了事，而新出台的政策则是饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款;醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。
饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣三个月机动车驾驶证，并处五百元罚款;醉酒后驾驶营运机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣六个月机动车驾驶证，并处二千元罚款。
一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。
在这等雷厉手段出台之后，酒驾事故明显少了。
相信酒驾的处理为根治中国式过马路做了一个榜样，同时也给执法机关一个警示，意识到执法的重要性。
(二)提高文明出行意识不管大人小孩，只要稍有常识的人，都知道闯红灯是不文明的行为，但是在现实生活中，还是有许多人特别是成年人明知不可为而为之，更有甚者，有些大人拖着小孩闯红灯，造成极坏的影响。
可见，加强文明交通教育是重中之重，是这一代与下一代的必修课程。
要让大家明白，别人的安全在你手中，你的安全在别人手中。
闯红灯只是在增加你意外死亡的几率而已。
可喜的是，许多人在行动：小学生放学后，志愿者在行动，十字路口的接送提醒着来往的司机，那一条条鲜活的生命是多么可爱与脆弱;上下班高峰，交警在行动，不辞幸苦的举着示意棒，指挥行人有序过马路。
处在其中的我们也应该行动起来，用耐心的等待来告诉他人，为了安全而等待，这一分钟是值得而又美丽的。
(三)提高交通规划水平在闯红灯现象的背后，中国交通拥堵的现象摆在大众眼前，行人与非机动车抢马路，机动车与皮卡比速度。
长长的干线上，时而响起冗长带不耐烦的喇叭声，行人过马路的时间被一缩再缩，而车辆趁黄灯猛踩一脚冲过去的行为也更让大家有搓一堆过马路的念头。