几何图形的画法32张
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8.2 立体图形的直观图 课件(共60张PPT)

y轴,且∠A=90°,则在直观图中,∠A=45°.( ×)
2 题型探究
PART TWO
一、水平放置的平面图形的直观图的画法
例1 画出如图所示水平放置的等腰梯形的直观图.
解 画法:(1)如图所示,取AB所在直线为x轴,AB中点O为原点,建立 直角坐标系,画对应的坐标系x′O′y′,使∠x′O′y′=45°.
6.在斜二测画法中,位于平面直角坐标系中的点M(4,4)在直观图中的 对应点是M′,则点M′的坐标为___(4_,_2_)__. 解析 由直观图画法“横不变,纵折半”可得点M′的坐标为(4,2).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
7.在如图所示的直观图中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2 cm, 则在平面直角坐标系中原四边形OABC为_矩__形___(填具体形状),其面积 为__8___ cm2.
12345
5.如图,是用斜二测画法画出的△AOB的直观图, 则△AOB的面积是__1_6__.
解析 由图可知O′B′=4,则对应△AOB中,OB=4. 又和y′轴平行的线段的长度为4,则对应△AOB的高为8. 所以△AOB 的面积为12×4×8=16.
12345
课堂小结
KE TANG XIAO JIE
2
√A.等边三角形
B.直角三角形 C.三边中只有两边相等的等腰三角形 D.三边互不相等的三角形
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
解析 由△ABC的直观图,知在原△ABC中,AO⊥BC.
∵A′O′= 23,∴AO= 3. ∵B′O′=C′O′=1,∴BC=2,AB=AC=2, ∴△ABC为等边三角形.
45° 135° 水平面
2 题型探究
PART TWO
一、水平放置的平面图形的直观图的画法
例1 画出如图所示水平放置的等腰梯形的直观图.
解 画法:(1)如图所示,取AB所在直线为x轴,AB中点O为原点,建立 直角坐标系,画对应的坐标系x′O′y′,使∠x′O′y′=45°.
6.在斜二测画法中,位于平面直角坐标系中的点M(4,4)在直观图中的 对应点是M′,则点M′的坐标为___(4_,_2_)__. 解析 由直观图画法“横不变,纵折半”可得点M′的坐标为(4,2).
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7.在如图所示的直观图中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2 cm, 则在平面直角坐标系中原四边形OABC为_矩__形___(填具体形状),其面积 为__8___ cm2.
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5.如图,是用斜二测画法画出的△AOB的直观图, 则△AOB的面积是__1_6__.
解析 由图可知O′B′=4,则对应△AOB中,OB=4. 又和y′轴平行的线段的长度为4,则对应△AOB的高为8. 所以△AOB 的面积为12×4×8=16.
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课堂小结
KE TANG XIAO JIE
2
√A.等边三角形
B.直角三角形 C.三边中只有两边相等的等腰三角形 D.三边互不相等的三角形
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
解析 由△ABC的直观图,知在原△ABC中,AO⊥BC.
∵A′O′= 23,∴AO= 3. ∵B′O′=C′O′=1,∴BC=2,AB=AC=2, ∴△ABC为等边三角形.
45° 135° 水平面
人教版初中数学一年级上册《几何图形- 点、线、面、体》图文课件

线 动 成 面
直角三角形绕一直 角边旋转成圆锥体
长方形绕一边旋 转成圆柱体
点动成—— 线 线动成—— 面
面动成—— 体
(动态)
体是由面围成 面与面相交成线 线与线相交成点
(静态)
练一练:把下面第一行的平面图形绕线 旋转一周,便能形成第二行的某个几何 体,请用虚线连一连:
1
2
3
4
5
A
B
C
D
2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:
一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他
是怎样画的吗?
从中体现了怎样的数学知识?
3. ①飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩 带”,用数学知识解释为: 点动成。线
②把一张纸对折,形成一条折痕,用数学知 识解释为: 面面相交形。成线
● 你学到了什么?
1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组 成。点是构成图形的基本元素。
面与面相交的地方形成线
点
点
天上的星星、地图上的城市等都给我们以点的形象。
线和线相交的地方是点。
练一练:下图是一个长方体的模型,它 有几个面?面和面相交的地方形成了几 条线?线和线相交成几个点?
·· ·· ·· ··
6个面 12条线 8个点
几何图形是由点、线、面、体组成的
点动成线
点 动 成 线
E
为什么北 京市在右 边地图上 几乎占了 整个版面
点无大小 北京市地图
为什么在 左边地图 上北京只 是一个点
点
是构成图形 的基本元素
点、线、面、体经过运动 变化,形成多姿多彩世界。
点、线、面、体经过运动 变化,形成多姿多彩世界。
点、线、面、体经过运动 变化,形成多姿多彩世界。
平面几何图形的绘制

情景一 平面几何图形的绘制
任务2 房屋建筑制图国家标准的基本规定
1.2.5 标注
尺寸是图样的重要组成,也是进行施工的依据,尺 寸标注要求完整、准确、清晰、整齐。
1、尺寸的组成 图样上的尺寸应包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止 符号和尺寸数字。 3)尺寸起止符号 一般在尺寸线与尺寸界线的相 交处画一条长2~3mm,宽为b/2的45°短斜线。 4)尺寸数字 尺寸数字一律用阿拉伯数字注写, 单位一般用mm(均不用标出)。
1.2.5 标注
尺寸是图样的重要组成,也是进行施工的依据,尺 寸标注要求完整、准确、清晰、整齐。
2、常见的尺寸标注方法
c.对于杆件或管线 的长度,在桁架简图、 钢筋简图、管线简图等 单线简图上,可直接将 尺寸数字沿杆件或管线 的一侧注写
情景一 平面几何图形的绘制
任务2 房屋建筑制图国家标准的基本规定
1.2.4 比例 比例是所绘图形上线性尺寸与所表现的实物上相应 的线性尺寸之比。 无论放大缩小,比例关系在标注时都应把图中量度 写在前面,实物量度写作后面。如:2∶1、1∶1、 1∶5、1∶50、1∶100等。
情景一 平面几何图形的绘制
1.2.5 标注
尺寸是图样的重要组成,也是进行施工的依据,尺 寸标注要求完整、准确、清晰、整齐。
2、常见的尺寸标注方法 2)互相平行的尺寸线:从被注的图样轮廓线由近向 远整齐排列,小尺寸离轮廓线较近,大尺寸线离轮廓线 较远。
情景一 平面几何图形的绘制
任务2 房屋建筑制图国家标准的基本规定
1.2.5 标注
1.2.3 图线
3.字体 国标对字体作了严格的规定,必须做到:字体工 整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 1.汉字 仿宋体的书写要领是:横平竖直、起落分明、粗细 一致、钩长锋锐、结构均匀、充满方格。
几 何 作 图

图1-35 滚水坝
(一)平面图形的线段分析
已知线段是指定形和定位尺寸均已知的线段,可以根据尺寸直接画出。 如图1-35中的线段18、20、22、27、75、112、R20等;中间线段是指已 知定形尺寸,但缺少其中一个定位尺寸,作图时需根据它与其它已知线 段的连接条件,才能确定其位置的线段。如图1-35中的线段R22等;连接 线段是指只有定形尺寸,没有定位尺寸,作图时需根据与其两端相邻线 段的连接条件,才能确定其位置的线段。如图1-35中的线段R30和坡度为 1:1的坝面线。
((二)平面图形的画图步骤 (1)首先对平面图形进行尺寸分析和线段分析,找出尺寸基准和圆弧连
接的线段,拟定作图顺序。 (2)确定比例和布局,用H或2H铅笔轻画底稿。先画图框、标题栏、平
面图形的对称线、中心线或基准线,再顺次画出已知线段、中间线段 、连接线段。
(3)标注尺寸,并校核修正底稿,清理图面。 (4)用HB铅笔加深粗线,用H铅笔加深细线及写字,圆规加深用B铅 芯。 一张高质量的图样,应作图准确,图形布局匀称,图线粗细分明, 尺寸排列美观易读,数字、字母和汉字书写清晰规范,同字号字体大小 一致,图面干净整洁。
交AB的平行线于点O
求连接圆弧
图1-32 圆弧连接一直线和外接一圆弧
(a)已知圆O1和圆O2上两圆弧,以 (b)分别以O1、O2为圆心,R1+R (c)以O为圆心,R为半径画圆弧
R为半径作两者之间的外连接圆 、R2+R为半径画圆弧,交于点 交两已知圆弧于切点K1、K2,
弧
O
即为所求连接圆弧
图1-33 圆弧连接两已知圆弧(外连接)
建筑制图与识图
几何作图
一、等分线段 在工程中经常将直线段等分成若干份,如图1-25所示,将直线段分成五等分。
(一)平面图形的线段分析
已知线段是指定形和定位尺寸均已知的线段,可以根据尺寸直接画出。 如图1-35中的线段18、20、22、27、75、112、R20等;中间线段是指已 知定形尺寸,但缺少其中一个定位尺寸,作图时需根据它与其它已知线 段的连接条件,才能确定其位置的线段。如图1-35中的线段R22等;连接 线段是指只有定形尺寸,没有定位尺寸,作图时需根据与其两端相邻线 段的连接条件,才能确定其位置的线段。如图1-35中的线段R30和坡度为 1:1的坝面线。
((二)平面图形的画图步骤 (1)首先对平面图形进行尺寸分析和线段分析,找出尺寸基准和圆弧连
接的线段,拟定作图顺序。 (2)确定比例和布局,用H或2H铅笔轻画底稿。先画图框、标题栏、平
面图形的对称线、中心线或基准线,再顺次画出已知线段、中间线段 、连接线段。
(3)标注尺寸,并校核修正底稿,清理图面。 (4)用HB铅笔加深粗线,用H铅笔加深细线及写字,圆规加深用B铅 芯。 一张高质量的图样,应作图准确,图形布局匀称,图线粗细分明, 尺寸排列美观易读,数字、字母和汉字书写清晰规范,同字号字体大小 一致,图面干净整洁。
交AB的平行线于点O
求连接圆弧
图1-32 圆弧连接一直线和外接一圆弧
(a)已知圆O1和圆O2上两圆弧,以 (b)分别以O1、O2为圆心,R1+R (c)以O为圆心,R为半径画圆弧
R为半径作两者之间的外连接圆 、R2+R为半径画圆弧,交于点 交两已知圆弧于切点K1、K2,
弧
O
即为所求连接圆弧
图1-33 圆弧连接两已知圆弧(外连接)
建筑制图与识图
几何作图
一、等分线段 在工程中经常将直线段等分成若干份,如图1-25所示,将直线段分成五等分。
人教A版第8章8.2立体图形的直观图课件(32张)
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第八章 立体几何初步
8.2 立体图形的直观图
内容索引
学习目标 活动方案 检测反馈
内容索引
能用斜二测画法画出简单几何体(长方体、球、圆柱、圆锥、棱 柱及其简单组合)的直观图.
内容索引
活动一 水平放置的平面图形的直观图画法
如图,矩形窗户在阳光照射下留在地面上的影子是什么形状?眺望 远处成块的农田,矩形的农田在我们眼里又是什么形状?
④成图.如图2.顺次连接A′,B′,C′,D′,并加以整理(去掉 辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就得到长方体的直观图了.
图1
图2
内容索引
1. 立体图形的斜二测画法的规则. 2. 立体图形的斜二测画法与水平放置的平面图形的斜二测画法的联 系.
内容索引
画棱长为 2 cm 的正方体的直观图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、y轴、z轴,三轴相交于点O(A), 使∠xOy=45°,∠xOz=90°.
内容索引
图1
图2
对于旋转体中的圆,它们的直观图是椭圆,体现它的立体性.
内容索引
已知一个圆锥由等腰直角三角形旋转形成,画出这个圆锥的直观 图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、z轴,使∠xOz=90°. ②画底面.以O为中点,在x轴上取线段AB,使OA,OB与等腰直角 三角形的直角边的. ③画顶点.在Oz上截取点S,使OS与等腰直角三角形的直角边的长 度相等.
12345
内容索引
5. 一个几何体,它的下面是一个圆柱,上面是一个圆锥,并且圆锥 的底面与圆柱的上底面重合,圆柱的底面直径为3 cm,高为4 cm,圆锥 的高为3 cm,画出这个组合体的直观图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、z轴,使∠xOz=90°. ②画圆柱的两底面.以O为中点,在x轴上取线段AB,使OA=OB= 1.5 cm.利用椭圆模板画椭圆,使其经过A,B两点,这个椭圆就是圆柱的 下底面.在Oz上截取点O′,使OO′=4 cm,过点O′作Ox的平行线O′x′,类 似下底面的作法作出圆柱的上底面. ③画圆锥的顶点.在Oz上截取点P,使PO′=3 cm.
8.2 立体图形的直观图
内容索引
学习目标 活动方案 检测反馈
内容索引
能用斜二测画法画出简单几何体(长方体、球、圆柱、圆锥、棱 柱及其简单组合)的直观图.
内容索引
活动一 水平放置的平面图形的直观图画法
如图,矩形窗户在阳光照射下留在地面上的影子是什么形状?眺望 远处成块的农田,矩形的农田在我们眼里又是什么形状?
④成图.如图2.顺次连接A′,B′,C′,D′,并加以整理(去掉 辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就得到长方体的直观图了.
图1
图2
内容索引
1. 立体图形的斜二测画法的规则. 2. 立体图形的斜二测画法与水平放置的平面图形的斜二测画法的联 系.
内容索引
画棱长为 2 cm 的正方体的直观图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、y轴、z轴,三轴相交于点O(A), 使∠xOy=45°,∠xOz=90°.
内容索引
图1
图2
对于旋转体中的圆,它们的直观图是椭圆,体现它的立体性.
内容索引
已知一个圆锥由等腰直角三角形旋转形成,画出这个圆锥的直观 图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、z轴,使∠xOz=90°. ②画底面.以O为中点,在x轴上取线段AB,使OA,OB与等腰直角 三角形的直角边的. ③画顶点.在Oz上截取点S,使OS与等腰直角三角形的直角边的长 度相等.
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内容索引
5. 一个几何体,它的下面是一个圆柱,上面是一个圆锥,并且圆锥 的底面与圆柱的上底面重合,圆柱的底面直径为3 cm,高为4 cm,圆锥 的高为3 cm,画出这个组合体的直观图.
【解析】 ①画轴.如图1,画x轴、z轴,使∠xOz=90°. ②画圆柱的两底面.以O为中点,在x轴上取线段AB,使OA=OB= 1.5 cm.利用椭圆模板画椭圆,使其经过A,B两点,这个椭圆就是圆柱的 下底面.在Oz上截取点O′,使OO′=4 cm,过点O′作Ox的平行线O′x′,类 似下底面的作法作出圆柱的上底面. ③画圆锥的顶点.在Oz上截取点P,使PO′=3 cm.
几何图形画法
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木材科学与工程
25
第一章 制图基本知识
根据平面几何可知,圆弧连接作图有如下关系: 根据平面几何可知,圆弧连接作图有如下关系:
(1) 半径为R 的圆弧与已知 直线相切,其 圆心轨迹是距 离直线为R的 平行线,当圆 心为O时,由O 向直线作垂线, 垂足K即为切 点,如图所示。
木材科学与工程
26
第一章 制图基本知识
徒手画图的要点: 徒手画图的要点:
徒手目测, 先画后量, 画线力均, 横平竖直, 曲线光顺。
木材科学与工程
16
第一章 制图基本知识
草图的要求是:比例正确,图面工整 。 比例正确,图面工整 比例是指所画物体自身各部分的比例 自身各部分的比例。
木材科学与工程
17
第一章 制图基本知识
直线画法 徒手画直线时,握笔的手指离笔尖比平常写字时 要稍远。手腕、小手指轻压纸面。在画的过程中,眼 眼 睛随时看着所画线的终点,慢慢移动手腕和手臂。注 睛随时看着所画线的终点 意手握笔一定要自然放松,不可攥得太死。
第四节 徒手绘图
不用绘图工具和仪器,而以目估比例的方法 画出图来,称为徒手画图。 实际工作中,如在选择视图、配置视图、实 物测绘、参观记录、方案设计和技术交流过程中, 常需要徒手画图。因此,徒手画图是每个工程技 术人员必须掌握的技能。 徒手画图称为草图,决非潦草,要基本上达 到视图表达准确、图形大致符合比例、线型符合 规定、线条光滑、直线尽量挺直、字体端正和图 面整洁等。
1:5
C B
A
将AB线段5等分。 过B点作AB的垂直线BC使 BC:AB=1:5。 连AC,即为所求的倾斜线。
木材科学与工程
9
第一章 制图基本知识 2)锥度 锥度是指正圆锥体底圆的直径与其高度之比或圆锥台体 两底圆直径之差与其高度之比。在图样上标注锥度时,用 1:n 的形式,并在前加锥度符号 ,符号的方向与锥 度方向一致。
几何画图

图1-3 比例尺
返
比例 (图名) 制图 描图 审核 日期 (班级) (学号) (校 材料 件数
(图号) 成绩 名)
图1-16 制图作业的标题栏格式
若标题栏的长边置于水平方向且和图纸的长边平行时,构成X型的图纸,也称横式幅面,如图 1-13、1-14中的(a)图;若标题栏的长边和图纸的长边垂直,则构成Y型的图纸,也称立式幅面 ,如图1-13、1-14中的(b)图。一般A0~A3号图纸幅面宜横放,A4号以下的图纸幅面宜竖放。
返
1. 3常用几何图形的画法
1. 3.1几何作图
1. 3.2斜度和锥度
1. 3.3圆弧连接
返回目录
1. 3.1几何作图
步骤
1.线段和角的等分
(1)线段的任意等分,如图1-32所示。 过线段一端做一长度适合的线AC
A
1
1'
2
2'
3'
4'
5'
用圆规依次截取相等的五段
C
连接B5’ 端
3
4 5
B
图1-32 五等分线段AB
图1-34 角的二等分
b)
c)
2.等分圆周作正多边形
(1)正三角形 1)用圆规和三角板作圆的内接正三角形,如图1-35所示。
A A
O
O
B
C
B
C
D
D
图1-35用圆规和三角板作圆的内接正三角形 2)用丁字尺和三角板作圆的内接正三角形,如图1-36所示
A A A
O
O
O
B
B
C
B
C
a)
b)
c)
图1-36用丁字尺和三角板作圆的内接正三角形
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另一直线或平面的倾斜程度。 斜度=tan =H/L
L H
T t T 斜度= tanα l L
1 :5
A
B
1.斜度
1 :5
斜度标注: 1:X 15:45 = 1:3 斜度标注时注意: 1:3 一致, 平行
A
B
1:3
1:3
例4:试画出如下图形.
1 :5 C
a 的两种作图方法:b 和c
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
例1例2 表2
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
例1 例2 表3 例3
例1.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
C 3 4 1 A C
A
B
A
B
2
B
a
b
c
1:6
2、锥 度
锥度:正圆锥底圆直径与圆锥高度之比 或 正圆锥台两底圆直径之差与圆锥台高度之比。
锥度=
Dd D Dd 2 2 L l l
2 tan 2
l L
2、锥度
锥度标注:1:X
例1.求作R=25圆弧外切于半径为R1=20的圆弧及一直例2.求作R=20圆弧内切于半径为R1=40的圆弧及一直线
作图步骤:
1. 求圆心 : 以 0 1 为圆心, R 1 R 为半径画圆弧 作与已知直线相距 R 的平行线 求出交点即为内切圆弧的圆心 0 ;
R1 R
01
⑶ 按三等规律画图形的主要轮廓线;
⑷ 画各细小结构,完成全部图形底稿。 30
30
视图位置
40
30
⑸ 画尺寸界线、尺寸线。
装订边
40
30
标题栏
3.加深 (用B或2B的铅笔及圆规)
⑴ 检查并校核错、漏后,擦去不要的作图线;
⑵ 按先粗后细、先曲后直的原则,先加深所有的圆和圆弧,
再用丁字尺和三角板按水平线、垂直线、斜线的顺序由上而
例3:已知O1和O2两个弧,用R 弧将它们连接起来 (外切)。
o1
a1
o
a2
o2
五. 平面图形的画法
(一)、平面图形的 线段分析
例1
(二)、平面图形的 画图步骤 例2 例3
(一)、平面图形的线段分析
注意:R 表示定形尺寸, X、Y 表示定位尺寸。 根据所注的定位尺寸数量将线段分为三类。 1. 已知线段和已知弧:( 知R、X、Y ) 2. 中间线段和中间弧:( 知R、Y 、 或: 知R 、X) 3. 连接线段和连接弧:( 只知 R )
Y Y
O
X
Y
O
X
O
X
例1:平面图形的线段分析
1. 已知线段: Ø12,R13 , 直线48,10,L
2. 中间线段:
L
R26,R8
3. 连接线段:
R7,连接R26和R8的直线
(二)、平面图形的画图步骤
1. 准备工作 2. 画底稿 (用H或HB铅笔及圆规) 3. 加深 (用B或2B的铅笔及圆规)
1.准备工作
Φ14
Φ26
14
80
手柄的作图步骤
52
1:3
一致,平行
1:2.5
d
锥度作图: 例5:已知锥台底圆直径和长度, 锥度为1:2.5,完成图形。
30
a o b e c
60
四、 圆弧连接
作图要点: 根据已知条件,准确地求出连接圆弧的圆心和切点。
内切作减法;外切作加法
作图原理:k为切点
四、圆弧连接
1.用半径为R的圆弧连接两已知直线
例1 例2 例3 表1
§1-3 几 何 图 形的 画 法
一、
二、
等分线段
正多边形
三、 斜度和锥度 四、 五、 圆弧连接 平面图形的画法
一、等分线段
例:已知线段AB,试将其五等分。
(用作图法,不得量取)
A
B
二、正多边形的作图
1. 正五边形的画法
2.正六边形的画法
二、正多边形的作图
1. 正五边形的画法
例1:已知正五边形的外接圆直径D,求作正五边形。 作图步骤:
R
0
90
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
例2.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0 ;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
R
0
90
⑴ 擦净绘图仪器及工具, 削磨好铅笔及笔芯, 清理桌面洗净双手;
⑵ 根据图形大小、复杂程度 选取比例和图纸幅面;
⑶ 鉴别图纸正反面(光面为正), 固定在图板左下方适当位置。
2.画底稿(用H或HB铅笔及圆规)
⑴ 画图幅边框、图框及标题栏;
⑵ 按 3:4:3 布局法确定图形在图框中的位置,
画各图形的基准线、对称线、轴线等;
下、由左向右依次加深各粗实线,最后加深中心轴线、剖面线;
⑶ 画尺寸线的箭头、注写尺寸数字、填写标题栏及其它文字;
⑷ 校核全图,取下图纸,沿图幅边框裁边。
平面图形的画图步骤
例2.
平面图形的画图步骤
例3.
Φ 19 Φ 11
Φ 14
(6)
(49) 14
80
手柄
Φ 26
R(50+30)
30
Φ Φ19 11
例2.用半径为R=45内切连接两已知圆弧
R1+ R
0外
R2+ R
R外
01
R R1
0内
R内
R R2
02
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
条件 作图方法
用圆弧R2 连接两圆 弧(其圆 心分别为 Oa、 Ob ) 作圆弧Ra和Rb(其大小由内切或外切确 定),其交点即为连接弧R2的圆心O,作 直线OOa、OOb分别与已知圆弧的交点即 是切点a、b。
R
0
2. 找切点 : 连接 010 求得与已知圆弧的交点即为切点, 过 0 作已知直线的垂线其垂足为另一切点;
3. 画圆弧: 以 0 为圆心, R 为半径画二切点之 间的内切连接圆弧。
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
条 件 作图方法
用圆弧连 接直线与 圆弧R1 (圆心O1)
作直线平行于已知直线(距离为R2), 作圆弧R(左图R=R1R2,右图R=R1+R2) 与直线的交点即为圆心O,自点O向已 知直线作垂线,垂足即切点a,作直线 OO1与圆弧的交点即切点b。
1.等分外接圆半径 0A得B点; 2.以B为圆心,B1 为半径画圆弧交 0A延长线于C点; 3.以1C为正五边形 的边长等分圆周 得2、3、4、5点; 1
5 O C B
2 A
4.连接1、2、3、4、 5点即可。
4
3
2.正六边形的画法(1)
例2:已知正六边形外接圆直径 (对角线长度),求作正六边形。 3 7 o 6
1
5
(1).用外接圆半径R=D/2作图
3 1 2
D
4 2 3 (2).利用60度三角板作图
3 6 o 2
D
6 o 4 5 1
5 4
2.正六边形的画法(2)
例3:已知正六边形内接圆直径 (对边距离),求作正六边形。 1 3 6 2 o 4 3 5 3 7 6
o 2 4
三、斜度和锥度的作图
1、斜度:一直线或平面相对于
0
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
90
01
R
1.用半径为R的圆弧连接两已知直线
条 件 作图方法
用圆弧R2 连接两 条直线 作两条直线分别平行于两已知直线 (距离为R2),其交点即为圆心O, 自点向已知直线分别作垂线,垂足 即是切点a、b。
例1.用半径为R=25外切连接两已知圆弧
R
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
例3.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0 ;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
亦可:以直角交点01为圆心, R 以R为半径画圆弧找切点, 再以切点为圆心,以R为半径 画圆弧找连接圆弧的圆心。
L H
T t T 斜度= tanα l L
1 :5
A
B
1.斜度
1 :5
斜度标注: 1:X 15:45 = 1:3 斜度标注时注意: 1:3 一致, 平行
A
B
1:3
1:3
例4:试画出如下图形.
1 :5 C
a 的两种作图方法:b 和c
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
例1例2 表2
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
例1 例2 表3 例3
例1.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
C 3 4 1 A C
A
B
A
B
2
B
a
b
c
1:6
2、锥 度
锥度:正圆锥底圆直径与圆锥高度之比 或 正圆锥台两底圆直径之差与圆锥台高度之比。
锥度=
Dd D Dd 2 2 L l l
2 tan 2
l L
2、锥度
锥度标注:1:X
例1.求作R=25圆弧外切于半径为R1=20的圆弧及一直例2.求作R=20圆弧内切于半径为R1=40的圆弧及一直线
作图步骤:
1. 求圆心 : 以 0 1 为圆心, R 1 R 为半径画圆弧 作与已知直线相距 R 的平行线 求出交点即为内切圆弧的圆心 0 ;
R1 R
01
⑶ 按三等规律画图形的主要轮廓线;
⑷ 画各细小结构,完成全部图形底稿。 30
30
视图位置
40
30
⑸ 画尺寸界线、尺寸线。
装订边
40
30
标题栏
3.加深 (用B或2B的铅笔及圆规)
⑴ 检查并校核错、漏后,擦去不要的作图线;
⑵ 按先粗后细、先曲后直的原则,先加深所有的圆和圆弧,
再用丁字尺和三角板按水平线、垂直线、斜线的顺序由上而
例3:已知O1和O2两个弧,用R 弧将它们连接起来 (外切)。
o1
a1
o
a2
o2
五. 平面图形的画法
(一)、平面图形的 线段分析
例1
(二)、平面图形的 画图步骤 例2 例3
(一)、平面图形的线段分析
注意:R 表示定形尺寸, X、Y 表示定位尺寸。 根据所注的定位尺寸数量将线段分为三类。 1. 已知线段和已知弧:( 知R、X、Y ) 2. 中间线段和中间弧:( 知R、Y 、 或: 知R 、X) 3. 连接线段和连接弧:( 只知 R )
Y Y
O
X
Y
O
X
O
X
例1:平面图形的线段分析
1. 已知线段: Ø12,R13 , 直线48,10,L
2. 中间线段:
L
R26,R8
3. 连接线段:
R7,连接R26和R8的直线
(二)、平面图形的画图步骤
1. 准备工作 2. 画底稿 (用H或HB铅笔及圆规) 3. 加深 (用B或2B的铅笔及圆规)
1.准备工作
Φ14
Φ26
14
80
手柄的作图步骤
52
1:3
一致,平行
1:2.5
d
锥度作图: 例5:已知锥台底圆直径和长度, 锥度为1:2.5,完成图形。
30
a o b e c
60
四、 圆弧连接
作图要点: 根据已知条件,准确地求出连接圆弧的圆心和切点。
内切作减法;外切作加法
作图原理:k为切点
四、圆弧连接
1.用半径为R的圆弧连接两已知直线
例1 例2 例3 表1
§1-3 几 何 图 形的 画 法
一、
二、
等分线段
正多边形
三、 斜度和锥度 四、 五、 圆弧连接 平面图形的画法
一、等分线段
例:已知线段AB,试将其五等分。
(用作图法,不得量取)
A
B
二、正多边形的作图
1. 正五边形的画法
2.正六边形的画法
二、正多边形的作图
1. 正五边形的画法
例1:已知正五边形的外接圆直径D,求作正五边形。 作图步骤:
R
0
90
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
例2.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0 ;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
R
0
90
⑴ 擦净绘图仪器及工具, 削磨好铅笔及笔芯, 清理桌面洗净双手;
⑵ 根据图形大小、复杂程度 选取比例和图纸幅面;
⑶ 鉴别图纸正反面(光面为正), 固定在图板左下方适当位置。
2.画底稿(用H或HB铅笔及圆规)
⑴ 画图幅边框、图框及标题栏;
⑵ 按 3:4:3 布局法确定图形在图框中的位置,
画各图形的基准线、对称线、轴线等;
下、由左向右依次加深各粗实线,最后加深中心轴线、剖面线;
⑶ 画尺寸线的箭头、注写尺寸数字、填写标题栏及其它文字;
⑷ 校核全图,取下图纸,沿图幅边框裁边。
平面图形的画图步骤
例2.
平面图形的画图步骤
例3.
Φ 19 Φ 11
Φ 14
(6)
(49) 14
80
手柄
Φ 26
R(50+30)
30
Φ Φ19 11
例2.用半径为R=45内切连接两已知圆弧
R1+ R
0外
R2+ R
R外
01
R R1
0内
R内
R R2
02
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
条件 作图方法
用圆弧R2 连接两圆 弧(其圆 心分别为 Oa、 Ob ) 作圆弧Ra和Rb(其大小由内切或外切确 定),其交点即为连接弧R2的圆心O,作 直线OOa、OOb分别与已知圆弧的交点即 是切点a、b。
R
0
2. 找切点 : 连接 010 求得与已知圆弧的交点即为切点, 过 0 作已知直线的垂线其垂足为另一切点;
3. 画圆弧: 以 0 为圆心, R 为半径画二切点之 间的内切连接圆弧。
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
条 件 作图方法
用圆弧连 接直线与 圆弧R1 (圆心O1)
作直线平行于已知直线(距离为R2), 作圆弧R(左图R=R1R2,右图R=R1+R2) 与直线的交点即为圆心O,自点O向已 知直线作垂线,垂足即切点a,作直线 OO1与圆弧的交点即切点b。
1.等分外接圆半径 0A得B点; 2.以B为圆心,B1 为半径画圆弧交 0A延长线于C点; 3.以1C为正五边形 的边长等分圆周 得2、3、4、5点; 1
5 O C B
2 A
4.连接1、2、3、4、 5点即可。
4
3
2.正六边形的画法(1)
例2:已知正六边形外接圆直径 (对角线长度),求作正六边形。 3 7 o 6
1
5
(1).用外接圆半径R=D/2作图
3 1 2
D
4 2 3 (2).利用60度三角板作图
3 6 o 2
D
6 o 4 5 1
5 4
2.正六边形的画法(2)
例3:已知正六边形内接圆直径 (对边距离),求作正六边形。 1 3 6 2 o 4 3 5 3 7 6
o 2 4
三、斜度和锥度的作图
1、斜度:一直线或平面相对于
0
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
90
01
R
1.用半径为R的圆弧连接两已知直线
条 件 作图方法
用圆弧R2 连接两 条直线 作两条直线分别平行于两已知直线 (距离为R2),其交点即为圆心O, 自点向已知直线分别作垂线,垂足 即是切点a、b。
例1.用半径为R=25外切连接两已知圆弧
R
画圆弧:以 0 为圆心, R 为半径画二切点 之间的连接圆弧。
例3.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0 ;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
亦可:以直角交点01为圆心, R 以R为半径画圆弧找切点, 再以切点为圆心,以R为半径 画圆弧找连接圆弧的圆心。