逻辑狗第二阶段4
解决问题3.8逻辑狗第二阶段下33.34讲
第二阶段下33.34讲练习题）课堂直通车：解决问题答：还剩（）个。
答：应找给妈妈（）元。
答：现在汽车上有（）人。
5、一棵树苗高5分米，生长7周后高度是原来的3倍，这棵树苗7周后有多少分米高？答：这棵树苗7周后有（）分米高。
6、（）里最大能填几？7、两个小朋友做了50朵小红花，送给合唱队25，送给舞蹈队16朵。
还剩多少朵？答：还剩（）朵。
8、修一条80米长的水渠，已经修了7天，每天修8米。
还有多少米没有修？答：还有（）米没有修。
9、（1）冬冬看一本75页的故事书，第一天看 20页，第二天看了22页。
还有多少页没有看？（2）冬冬看一本75页的故事书，已经看了3天，每天看20页。
还有多少页没有看？10、三年级植了8棵树，四年级植树比三年级多5棵，五年级植树是三年级的3倍。
（1）四年级植了多少棵树？（2）五年级植了多少棵树？（3）三个年级一共植了多少棵树？11、摘苹果。
思维训练营1、街道两边挂了一排小彩灯，他们是按照红、黄、蓝、红、黄、蓝的顺序排列的。
第17个是（）色，第30是（）色。
2、21、31、41、51、61、71、81、91这几个自然数的和是单数还是双数？是（）。
3、电影院的座位号是单号与单号相邻，双号与双号相邻，小明拿了5张同一排的连号电影票。
（1）如果是5张单号的电影票，5个号码相加和是45，这5个数分别是（）、（）、（）、（）、（）。
（2）如果是5张双号的电影票，5个号码相加和是40，这5个数分别是（）、（）、（）、（）、（）。
4、星期四停电，教室里有一盏灯，有4个同学各按了2次，3个同学各按了1次，如果原来这盏灯是开着的，那么来电后这盏灯是（）。
5、有25个苹果，准备把它放在两个筐里。
（1）如果每个筐的苹果都放单数个，能办到吗？（）（2）如果每个筐的苹果都放双数个，能办到吗？（）（3）如果其中一个筐里的苹果是双数个，另一个筐里的苹果是单数个，能办到吗？( )整理复习。
幼儿园中班逻辑狗教案
幼儿园中班逻辑狗教案【篇一幼儿园中班逻辑狗教案】第一册练习册上个月的时候以及各发给宝贝们了，相信家长们也帮着孩子们一起复习过了吧一个月的时间，第二册也做完咯。
先来看看都有些什么内容吧原来是是参观动物园呀，咦，怎么有几个白洞洞在那里，赶紧把缺少的部分找出来补上吧这个需要比较强的观察力哦，比如动物的身体部位，或者环境布置等等。
哎呀呀呀，好多动物找不到自己的家了，来帮忙给动物找家吧每个家里有同样的动物给予提示，具体还是在考验宝贝们的观察能力。
这个游戏真像滚小球呢，小班时候也做过多次的练习，这个难不倒我们每个熊妈妈都有自己的熊宝宝，数一数，买个熊妈妈分别有几个宝宝，用点点表示胡出来。
找相同，这个还是需要观察力。
好多小猴子在一起玩，都分不清哪个谁是谁了。
根据他们的样貌来找一找他们自己的妈妈吧孩子们玩过拼图，但是这样的似乎没试过。
会响一下，长颈鹿是什么样子的呢从上到下，先是脑袋，接着是细细的脖子，慢慢的要连接身体，脖子也变得粗一点了，然后就是身体了，身体的下面是四条腿，最下面是四个蹄子。
这个有难度，需要一定的想象能力。
要吃饭了，买个动物分别吃得是什么呢帮着分一分吧哇，水里的动物们也要开饭了，记住每个动物都要有一条鱼哦，来配配对吧宝贝们在家里都洗过澡吧大象也要洗澡，就像爸爸妈妈帮着宝宝洗澡一样，大象也需要饲养员叔叔的帮忙。
首先叔叔会拿着洗刷的物品，把桶放在水龙头下，打开水龙头，刷子在装了水的桶里沾湿,然后开始帮大象洗澡，调皮的大象也帮叔叔洗了一个淋浴。
现在的故事还需要我帮着串联，希望在不久的将来，孩子们自己可以根据地面的干湿情况，大象身上脏与干净的情况，自己来分析一下，讲故事给我听，我就功德圆满了哎呀，这些动物好奇怪呀怎么头和尾部一样的，原来有人粗心了,相信我们聪明的宝贝们一定可以把两个不同的动物区分出来的。
根据样貌，颜色来找朋友，开始加大难度咯找相同，这个容易火烈鸟宝宝要出生了，自己想一想是怎么个步骤吧这个就不需要我说太多了咦，这不是找影子的游戏么先根据影子来想动物，再把不同动物的皮毛匹配上，这个不难哦在学校里我们只做了正面，其实反面还有很多有趣的东西了，家长空闲的时候也可以帮着宝贝们一起剪剪贴贴画画哦希望对孩子也会是不小的帮助呢今天，黄老师会把第二册全册发回家，不用带来幼儿园了。
12.2数学广角逻辑狗第二阶段79.80讲
第二阶段79.80讲练习题）课堂直通车：数学广角简单的排列组合一、4名运动员进行乒乓球单打循环比赛，一共进行（）场。
二、3个人排成一排照相，有（）种不同排法。
三、请你用[3]、[7]、[9]三张卡片排一排，看能排出几个不同的三位数，把它们写出来。
四、小林有2件衬衫和3条短裤，他有（）种不同的穿法。
五、想一想，填一填有三张卡片三张数字卡片中选出2张卡片，能摆成（）个两位数。
六、石头、剪子、布小明、小丽玩石头、剪子、布游戏，一共可能有（）种情况。
七、小松鼠回家小松鼠回家有（）条路。
八、算一算，填一填小文从家里到学校再到动物园，如下图：小文从家到动物园有（）种不同的走法。
九、小狗、小乌龟、小白兔、小猴子比赛跑步，小狗跑在小白兔前面，小乌龟跑在最后面，小猴子跑在小狗前面，它们几个（）得第一，（）得第二，（）得第三，（）最后一名。
十、在一次数学测试中，三个同学考试成绩分别是100分，95分，89分。
小丽不是满分，小娟不满90分。
那你知道小刚考了多少分吗？请在正确的答案下面打“√”。
十一、一本《奥特曼》的价格是8元。
付钱的方法有很多种，请你把下面几种方法补充完整。
（1）（）张1元的。
（2）（）张2元的。
（3）（）张5元的和（）张1元的。
（4）（）张2元的和4张1元的。
（5）若你付了10元，可以找回（）元。
十二、我家的电话号码是，最后三位数是7、8、9，我家电话号码可能是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
思维训练营1、10里面有（）个2。
红花的朵数是黄花的（）倍。
2、圈一圈，再回答问题。
我把( )件看成一份，一共分成了( )份，就是（）个（），也可以说（）的（）倍。
3（1）圆是三角的2倍，画出圆的个数：____________________________________ ___（2）三角是圆的2倍，画出圆的个数：__________________________________ ______（3）圆是三角的一半，画出圆的个数：_________________________________ _______4、（1）把（）去掉（）个，（）就是（）的（）倍了。
剩余逻辑狗第二阶段补充练习
（第二阶段12月24日补充练习题）4、李老师买来故事书42本，连环画28本，分给54本，李老师还有多少本书？答：李老师还有（）本书。
5、丽丽每天写8个大字，一个星期写多少个大字？答：一个星期写（）个大字。
6、买一本科技书的钱可以买5本练习本，丽丽带的钱正好可以买4本科技书，如果买练习本可以买多少本？答：如果买练习本可以买（）本。
如果每本练习本3元，每本科技书多少元？（3）每个日记本5元，每支钢笔7元。
笑笑要买6个日记本，一共需要多少元？淘气要买8支笔，一共需要多少钱？机灵狗要买4个日记本和8支笔，一共需要多少钱？思维竞技场1、有两种票据，一种是5元，一种是8元，一共12张，共75元。
两种票据各多少张？答：5元的票据有（）张，8元的票据有（）张。
2、羊和鸵鸟在一起共15个头，46条腿，有几只羊，几只鸵鸟？答：羊有（）只，鸵鸟有（）只。
3、蛐蛐6条腿，蜘蛛8条腿。
两种动物共10只，共74条腿，有几只蛐蛐？几只蜘蛛？答：有（）只蛐蛐，有（）只蜘蛛。
2、请将1—9这九个数填在下图中，使横、竖、斜行的和都相等。
3、学校合唱队有12人毕业了，又新加入了15人，现在有52人。
合唱队原来有多少人？答：合唱队原来有（）人。
4、图书室原来有24本故事书。
二年级有4个班，每班从图书室借走5本故事书，图书室还剩多少本故事书？答：图书室还剩（）本故事书。
5、选购套餐。
A型：每套5元B型：每套？元（1）用买2份A套餐的钱，再添上5元，正好能买1份B套餐，1份B套餐要多少元？（2）如果只有25元，让你买B套餐，你打算怎么买？7、学校建一个正方形花坛，准备在每条边上栽8棵树（每个角上都要栽一棵），一共要栽多少棵树？答：一共要栽（）多少棵树。
答：每个鱼缸放（）条金鱼，还剩（）条。
10、一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？答：还需要看（）天。
有余数的除法问题思维竞技1、在除法中，余数应比除数（）。
一个数除以4，商是9，余数可能是（）。
幼儿园大班主题教案《逻辑狗》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班主题教案《逻辑狗》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《逻辑狗》含反思！我园于2005年6月参加了"幼儿思维训练和学习能力发展的研究"课题组举办的培训活动。
通过培训我们了解到此项课题研究的目的是通过一套从德国引进的幼儿思维升级训练学具--"逻辑狗"的使用，探讨幼儿期的思维训练对其学习能力发展的影响关系与促进作用。
认识到思维的逻辑性与儿童的认知有密切关系，逻辑性在很大程度上决定认知的深度和广度，关系到形成概念、构成判断、进行推理。
思维的逻辑性与儿童的学业有着密切的关系，逻辑思维能力与儿童的学业是正相关的，一些儿童的学习障碍，其实是卡在思维逻辑性上，所以，发展儿童思维逻辑性是促进智慧发展的关键。
而"逻辑狗"学具从发展思维逻辑性为切入点，指向智慧能力的方方面面：发展观察力、记忆力、想象力、思维力、发展灵活解决问题的能力，发展创造力、动手能力等，让儿童在游戏中展开智慧活动，从而开发儿童的智慧潜能。
在对"幼儿思维训练和学习能力发展的研究"课题及"逻辑狗"学具有了充分了解和认识之后，我园于2004年8月申请参加该课题的实验研究。
通过一个学期的实验研究，孩子们不仅喜欢上了"逻辑狗"这套学具，更重要的是他们的观察力、比较判断能力、记忆力、想象力等都得到了提高，他们变得更聪明了。
现将本学期教学计划如下：大班下学期：6本彩图教材＋十钮智力模版１块三月学习图形对对碰一册以图画、形状和图案为线索，使幼儿在寻找事物间的规律中，提高分类、观察比较、空间知觉和推理的能力，充分培养幼儿的逻辑思维。
9.16逻辑狗第二阶段39.40讲
课堂直通车：整理复习
三八二十四五六三十五九四十五
2．（）里最大能填几。
4．数学与生活。
小明用的钱数：
小红用的钱数：
小亮用的钱数：
思维训练营油桶问题1、一桶油连桶重85千克，倒出一半后，连桶还重50千克。
原来桶中油重多少千克？这个桶重多少千克？
半桶油的重量：
一桶油的重量：
油桶的重量：
答：原来桶中油重（）千克。
这个桶重（）千克。
2、一筐苹果连筐共重36千克，苹果卖出一半后，再称一称，连筐共重20千克，苹果重多少千克？筐重多少千克？
半筐苹果的重量：
一筐苹果的重量：
筐的重量：
答：苹果重（）千克。
筐重（）千克。
3、1袋糖和3袋盐共重75千克，1袋糖和4袋盐共重95千克，1袋盐重多少千克？1袋糖重多少千克？
一袋盐的重量：
三袋盐的重量：
一袋糖的重量：。
逻辑狗小班下册教案
逻辑狗小班下册教案教案标题：逻辑狗小班下册教案教案概述：本教案旨在为逻辑狗小班下册设计一套全面的教学计划，以帮助学生在逻辑思维、问题解决和创造性思维等方面的发展。
通过有趣的教学活动和多样化的教学资源，学生将能够培养他们的逻辑思维能力，并应用到日常生活中。
教学目标：1. 培养学生的逻辑思维能力，包括分析、推理和判断等方面。
2. 培养学生的问题解决能力，包括寻找解决方案、制定计划和评估结果等方面。
3. 培养学生的创造性思维能力，包括独立思考、创新思维和想象力等方面。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力，包括与他人合作、分享想法和表达观点等方面。
教学内容与活动安排：1. 单元一：逻辑思维训练- 活动一：逻辑游戏：学生将参与各种逻辑游戏，如迷宫、数独和推理游戏，以培养他们的逻辑思维能力。
- 活动二：逻辑问题解决：学生将面临一系列逻辑问题，并学习如何分析、推理和解决这些问题。
- 活动三：逻辑思维图：学生将学习如何使用思维导图和概念图等工具来组织和表达他们的思维过程。
2. 单元二：问题解决能力培养- 活动一：问题分析：学生将学习如何分析问题，找出问题的关键因素和解决方案。
- 活动二：解决方案制定：学生将学习如何制定解决问题的计划，并评估计划的可行性和效果。
- 活动三：问题解决实践：学生将应用他们学到的问题解决策略，解决一些实际生活中的问题。
3. 单元三：创造性思维培养- 活动一：头脑风暴：学生将参与头脑风暴活动，发散思维，产生创造性的想法。
- 活动二：创意设计：学生将学习如何进行创意设计，包括产品设计、故事创作和艺术表达等方面。
- 活动三：创造性问题解决：学生将应用他们的创造性思维能力，解决一些具有挑战性的问题。
4. 单元四：团队合作与沟通能力培养- 活动一：小组合作：学生将分组合作，共同完成一些任务和项目，培养他们的团队合作能力。
- 活动二：沟通技巧：学生将学习如何有效地沟通和表达自己的观点，包括口头和书面表达。
7.8逻辑狗第二阶段上第3.4讲
第3.4讲练习题）1．我来给小壁虎接尾巴。
2．列竖式，我会算。
4．
1．蚂蚁搬家。
2．竖式计算。
1、唐老鸭排在小鸡的队伍里，从前往后数，唐老鸭排第7个；从后往前数，它排在第5个，这排队里小鸡共有（）只。
2、同学们栽树，把树栽成了“十”字形，无论从哪边数起，小华栽的树都是第6棵，那么同学们一共栽了（）棵树。
3、有两根绳子，每根都长15厘米，把它们打个结，连成一根长26厘米的绳子，打结部分长（）厘米。
4、小静今年6岁，小静的奶奶说等小静9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶奶今年（）岁。
5、我家养了6只兔子，其中有2只黑兔，4只白兔。
每只白兔又生了3只小兔，我家现在一共有（）只兔子。
6、数一数，下图中分别有多少个小正方体组成的。
逻辑狗5-6岁思维训练课程(儿童节给孩子最好的礼物)
逻辑狗5-6岁思维训练课程（儿童节给孩子最好的礼物）经常听到有的父母在抱怨：为什么别人家同龄的孩子说话有条有理，特别聪明？为什么别人家同龄的孩子数学那么好，做作业轻松？说到底，其实不是孩子“笨”，而是逻辑思维能力没有发展起来！而逻辑思维能力是需要有针对性的训教和培养的！❤❤❤逻辑思维能力有多重要？思维能力是智力的核心，逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必需的能力。
思维逻辑性集中表现在善于深入思考问题，善于抓住事物的规律和本质，善于预见事物的发展过程，条理清晰，最终关系到孩子们的学业成绩。
❤❤❤什么时候可以开始培养孩子的逻辑思维能力？越早越好！思维的逻辑性萌发于学前期，也就是从两岁半到六岁这个阶段，及早发展孩子的思维能力是促进其智力发展的关键。
今天给大家推荐的培养孩子逻辑思维能力的神器，就是大名鼎鼎的逻辑狗。
逻辑狗非常火爆，德国80%-90%的家庭、近20000所德国幼儿园和学校、超过58个国家和地区的孩子都在使用它，并被众多国家评为最成功的学习辅助工具。
就连挑剔的央视栏目，也选择逻辑狗做了十余年的教具。
首先，什么是逻辑狗？逻辑狗原名LOGICO，是德国一套土生土长的儿童思维升级训练系统，在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，已经有70多年的使用和发展历史了。
它通过操作板与学习卡片相结合的方式进行系统训练。
根据孩子的认知发展特点，逻辑狗提供了5个不同年龄阶段共32个主题的思维训练系列。
其内容涵盖孩子常见的生活用品、生活场景、交通工具、生活常识、植物动物、蔬菜瓜果、童话故事以及数的概念和计算机等等。
曾获多项权威大奖。
为什么推荐逻辑狗？①图文并茂提升孩子的专注力注意力集中对小孩是很大的考验，因为年龄太小，很难对一件事或者一个东西专注的很久。
哪怕是给他们讲故事，如果故事无聊或者讲的不够生动，他们都会转移注意力到其他东西上面。
逻辑狗和普通书不一样，不仅有漂亮的图片，还能动手操作，所以注意力很容易集中。
大班逻辑狗模板教案(多篇)
大班逻辑狗模板教案（多篇）第1篇：逻辑狗教案20XX年月日第周星期【活动主题】数量分解【主题领域】科学【授课教师】总计划一课时第1 课时【活动目标】1．练习6以内数量的分解与组合，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．理解“6”的组成，懂得交换两部分数的位置合起来总数不变的规律。
【活动准备】卡片3、7 【活动过程】1．小朋友们，看一看小魔女搬的骰子上有几个点呢？2．小猫的骰子合起来，与小魔女骰子的点数是不是一样多？3．你能在答案栏里找到与题目栏中骰子点数相同的组合吗？4．解读指导语→操作“逻辑狗”卡片→个别指导语交流→检查与验证→反复操作。
5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中骰子上的点数，在答案栏中找到相应的骰子组合；方法二：通过观察答案栏中的骰子组合，在题目栏中找到相应数量的骰子。
【活动延伸】看谁分的对：让小朋友将老师准备的雪花片按照老师的要求放在不同的地方，练习分类与分解。
【反思】20XX年月日第周星【活动主题】找相同的数量【主题领域】科学【授课教师】总计划一课时第1 课时【活动目标】1．建构数概念，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．观察数量相同，排列不同的圆珠，初步感知数量的守恒。
【活动准备】卡片4、5 【活动过程】1．小朋友们，看一看卡片上画了什么？2．这些串珠上的珠子的数量都是一样的吗？3．你能在答案栏中找出数量相同的圆珠吗？4．解读指导语→操作“逻辑狗”卡片→个别指导语交流→检查与验证→反复操作。
5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中圆珠数量由多到少的序列，在答案栏中找到相应的圆珠；方法二：通过观察题目栏中圆珠数量由少到多的序列，在答案栏中找到相应数量的圆珠。
【活动延伸】带纽扣：让幼儿将老师准备好的瓶盖按照老师给的顺序摆好。
【反思】第2篇：大班逻辑狗教学计划大班逻辑狗教学计划我园于20XX年6月参加了“幼儿思维训练和学习能力发展的研究”课题组举办的培训活动。
2024年幼儿园大班下学期逻辑狗计划
在设计2024年幼儿园大班下学期的逻辑狗计划时，我们不仅要考虑孩子们的认知发展水平，还要确保活动内容能够激发他们的兴趣，促进他们的逻辑思维和解决问题的能力。
以下是一份精心设计的逻辑狗计划，旨在为幼儿园大班的孩子提供一个充满乐趣和挑战的学习环境。
一、活动目标1.提高孩子们的观察力、专注力和记忆力。
2.培养逻辑思维和解决问题的能力。
3.增强手眼协调能力和手指灵活性。
4.通过游戏活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学、语言和其他认知技能。
二、活动准备1.逻辑狗操作材料：包括不同难度的游戏卡和操作板。
2.教学挂图：与逻辑狗游戏内容相关的图片和文字资料。
3.奖励机制：小红花、小星星等，用于鼓励孩子们的参与和进步。
4.定时器：用于控制游戏时间，培养孩子们的时间观念。
5.舒适的学习环境：整洁的桌椅，良好的光线和通风。
三、活动内容# 1.数学逻辑游戏△活动名称：数字迷宫△活动目的：通过数字迷宫游戏，让孩子们在寻找路径的过程中理解数字顺序和简单的加减法。
△操作步骤：△展示数字迷宫的挂图，解释游戏规则。
△分发操作板，指导孩子们如何使用。
△让孩子们自己尝试找出从起点到终点的正确路径。
△通过提问和引导，帮助孩子们理解数字之间的关系。
# 2.语言逻辑游戏△活动名称：词语接龙△活动目的：通过词语接龙游戏，增强孩子们的词汇量和语言表达能力。
△操作步骤：△给出一个起始词语。
△让孩子们轮流说出以最后一个字作为开头的新的词语。
△鼓励孩子们说出与主题相关的词语，或者使用形容词、名词、动词等不同词性进行接龙。
# 3.空间逻辑游戏△活动名称：拼图挑战△活动目的：通过拼图游戏，锻炼孩子们的空间想象能力和手眼协调能力。
△操作步骤：△提供不同难度的拼图，让孩子们选择适合自己的难度。
△鼓励孩子们先观察拼图的整体图案，再开始拼接。
△适时给予提示和帮助，让孩子们体验解决问题的乐趣。
# 4.观察力游戏△活动名称：找不同△活动目的：通过找不同的游戏，提高孩子们的观察力和专注力。
逻辑狗思维上课流程5篇
逻辑狗思维上课流程5篇第一篇：逻辑狗思维上课流程逻辑狗的教学活动流程☆开始阶段的指导一、熟悉教具1．认识圆钮上的颜色[红色，黄色，兰色，绿色，紫色，橙色] 2．认识智力摸板[名称，由槽道和圆钮构成]二、熟悉操作方法 1.正确的使用方法[在教幼儿操作的过程中，着重说明平移而不要上拽，先玩空模板，集中注意力，降低幼儿对模板的兴趣] 2．用生动的语言比喻[例如开小汽车，小瓢虫在转动，也可以在圆钮上贴图案来促进幼儿学习兴趣。
] 3．加强记忆训练[提前引入序数的概念。
大班的幼儿，教师可以规定幼儿按顺序推，加强记忆训练，例如先推红黄蓝，再推绿橙紫等]三、认识卡片1．如何将卡片插入智力摸板中，小班可以倒过来插了以后再翻回来。
2.取放卡片时，老师引入相邻数的概念。
3.卡片各部分的作用和构成；指导语，题目，背面答案，背面活动的延伸。
4.理解圆点与圆钮的对应关系。
[举例子作各种卡片和圆钮对应。
]5.如何自我检测答案。
以上所有的学习，课时安排应该因幼儿而定，因为每个幼儿的能力有差异，速度有快慢。
☆建立幼儿活动常规：1、自己取放学具[刚开始由教师点名，排队按顺序有秩序地拿，也可以配合音乐儿歌。
如：取学具时：小小学具真有趣，天天陪我做游戏，锻炼思维长智慧，小朋友们都爱你；放学具时说：“小小学具我爱你，天天和我做游戏，轻轻拿轻轻放，养成学习的好习惯。
]2、自己整理学具[按顺序拿放；用过的放后面；教师每天渗透相邻数的概念，例如：“昨天我们玩了卡片1今天我们玩卡片2，2的前面是几后面是几。
]3、幼儿自己独立操作[看看谁能自己独立完成，教师在这时候不强调快慢对错，有的幼儿会说：“我不会玩。
”教师应该耐心引导鼓励幼儿独立完成。
4、幼儿自己独立检测[若孩子做错了，先强调对的：“你真棒，做对了3个。
再努力就100分。
”若孩子全做对了，要引导他以另一种解题思路再做一遍。
反复操作，温故而知新.☆活动的开展一.活动准备： 1.老师要做的准备§当要开始某一新的主题时，老师要整体把主题内容及涉及到的能力进行挖掘，[要求老师读懂卡片内容，分析挖掘卡片中的要点] §当要开始某一新的卡片时，要了解正面和背面游戏的目标及重点、难点。
7.22逻辑狗第二阶段25.26讲
第二阶段25.26讲练习题）课堂直通车：1、2、3、4的乘法口诀
4、把盖住的画出来。
综合练习
1、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=( )
2、一头猪换2只狗，一只狗换4只兔子，2只狗换（）只兔子，2头猪换（）只兔子。
3、一根钢管长8米，平均截成4小段，需要截（）次，每小段长（）米。
4、一盒糖，小玲拿走一半后，爸爸和妈妈平均分剩下的一半，妈妈得了4颗。
这盒糖共有多少颗？
5、自行车和三轮车共有10辆，24个轮子。
自行车和三轮车各有多少辆？
答：自行车有（）辆，三轮车有（）辆。
6、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。
明明从左看是第5名，从右看是第6名，从前看是第3名，从后看是第4名。
二(1)班共有( )小朋友。
7、饼干厂规定3个空包装盒可以换1盒饼干。
莉莉买了买了9盒饼干，实际上他可以吃到（）盒这样的饼干。
综合练习3.24逻辑狗第二阶段下49.50讲
第二阶段下49.50讲练习题）27÷5= 39÷8= 67÷9= 40÷7=
42×7= 306×5= 29×8= 250×4=
(27+13)×4 136-54÷6 33+23×3 45÷9×3
丁芳家、小刚家、书城都在同一条路上。
丁芳家离书城2000米，小刚和丁芳两家相距300米。
小刚家离书城多远？
可能一：
可能二：
思维竞技场
１、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵(两端要栽)。
一共需要多少棵树苗?
２、园林工人沿全长180米的公路两侧植树，每隔6米栽一棵。
一共要植多少棵树？
３、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米栽一棵，一共栽了36棵。
从第1棵到最后一棵的距离有多远？
４、5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。
一共有几个站？
５、同学们排队做操，每两个同学之间间隔2米，一列队伍有16个同学，这列队伍全长多少米？。
逻辑狗小学提升版各阶段知识点
逻辑狗小学提升版各阶段知识点第一篇：逻辑狗小学提升版各阶段知识点逻辑狗小学提升版各阶段知识点：第一阶段（7岁以上）1板 1、100以内数的加减；2、100以内的数字计算1；3、100以内的数字计算2；4、加减练习1；5、加减练习2；6、有趣的数字游戏1；7、10以内的数字计算；8、计算到100；9、认识平面几何；10、有趣的数字游戏2；11、20以内的计算强化。
第二阶段（8岁以上）2板 1、1000以内数字加减游戏；2、10000以内的数字运算；3、1000以内数的逻辑关系；4、100以内数的四则运算；5、100以内的乘除游戏；6、理解1000以内的数；7、理解10000以内的数；8、100以内的加减运算；9、100以内数的乘除；10、平面几何的知识运用；11、交通规则与意识。
第三阶段（9岁以上）2板1、观察、注意与逻辑关系；2、百万以内数字计算；3、1000以内数的乘除游戏；4、10000以内数的乘除；5、1000以内乘除运算1；6、1000以内乘除运算2；7、点、线、面；8、年、月、日；9、森林与植物；10、动物世界探索；11、阅读与理解。
第四阶段（10岁以上）1板1、分数的认识；2、心算游戏1；3、心算游戏2；4、想像、记忆与推理；5、空间想象与旋转；6、注意力集中训练；7、百万以内数的乘除；8、认识立体几何；9、百万以内数的逻辑关系；10、理解百万以内的数；11、实用计量单位。
第五阶段（11岁以上）1板1、发现地图；2、圆和角；3、分数的混合运算；4、分数的加减运算；5、线段与镜像；6、体积和表面积；7、面积计算；8、计量单位应用；9、观察与构想；10、立体几何知识运用；11、发现亚洲。
第二篇：逻辑狗《逻辑狗》介绍有些妈妈想败《逻辑狗》，但又不知道好坏，必竟这套挺贵的，败下去之前最好能仔细考量比较吧。
所以我拍了一些照片，希望能给有需要的妈妈一些帮助。
先简单介绍一下这套书逻辑狗，（LOGICO）全名儿童思维升级训练系统。
11.24逻辑狗第二阶段73.74讲
第二阶段73.74讲练习题）课堂直通车：整理复习
思维训练营1、青蛙从井底往上跳，每天白天往上跳8米，夜间往下滑4米，第9天爬到井口，井深多少米？
青蛙实际每天跳的米数：
去掉最后一天还剩的天数：
去掉最后一天跳的米数：
一共跳多少米：
2、几个小朋友玩“24点”游戏，豆豆的四张牌是：红桃8 方块4 梅花8 黑桃6怎样很快地算出24点呢？
3、做一道减法题时，小明把减数的个位上的8看作6，十位上的7看作3，结果差是52，正确的答案应该是（）。
看错的算式为：（）－（）＝（）
正确的算式是：（）－（）＝（）
4、1千克苹果和3千克香蕉共21元，1千克苹果和4千克香蕉26元，1千克苹果多少元？1千克香蕉多少元？。
11.4 逻辑狗第二阶段67.68讲
第二阶段67.68讲）
思维训练营 蜗牛爬井问题（二）
1、蜗牛从井底往上爬，白天往上爬5米，夜间下滑3米，第5天爬到井口，井深多少米？
蜗牛实际每天爬的米数： 去掉最后一天还剩的天数： 去掉最后一天爬的米数： 一共爬多少米： 2、小猴爬竹竿，每次先向上爬5节，接着下滑1节，如果小猴从第一节开始，共爬了4次，那么小猴最高时在第几节？ 小猴实际每次爬的节数： 去掉最后一次还剩的次数： 去掉最后一次爬的节数： 一共爬多少节： 3、青蛙从井底往上跳，每天白天往上跳8米，夜间往下滑3米，第5天爬到井中，井深多少米？ 青蛙实际每天跳的米数： 去掉最后一天还剩的天数： 去掉最后一天跳的米数： 一共跳多少米：。
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逻辑狗第二阶段4-5岁家庭版简装早教无板
规格：29*21*4.5cm
重量：1.10kg
逻辑狗第二阶段4-5岁家庭版简装早教无板
幼儿第二阶段：适合4～5岁简装（简装是无板教材无6粒板的客户需买精装教材）
包含：6本教材+家长指导手册1本+光碟1张
第二阶段的训练设计了6个标题内容。
有《在儿童活动室里》、《我们就这么穿衣》、《交通常识》、《观察与联想》、《观察和注意力训练》、《我们的宠物》，共192个游戏。
4岁儿童的行动能力进一步增强，活动半径进一步扩大，有了初步的自我认识能力和初步的独立意识，因此我们的训练目标就是让孩子明白基本的生活常识和行为规则，学会观察事物，观察生活环境，并训练其有意注意；让孩子在自己的行为中建立秩序感、方位感、认知空间，进行语言学习和数的基本概念的学习。
四岁儿童的行动能力进一步增强，活动半径进一步扩大，有了初步的自我认识能力和初步的独立意识，因此，我们的训练目标就是让孩子明白基本的生活常识和行为规则，学会观察事物，观察生活环境，并训练其有意注意：让孩子在自己的行为中建立秩序感、方位感、认知空间，进行语言学习和数的基本概念学习。
友情提示：
逻辑狗1-4阶段用的是同一个6纽的板子，五阶段用的是十纽的操作板，所以二，三，四阶段有简装和精装之分，如果同一个宝宝用第一阶段后面的2-4阶段可以用简装!若您宝宝第一次
使用逻辑狗请选择精装！（第一阶段是都配有操作板的）
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