教育学复习资料MicrosoftWord文档

秋期开放教育（专科）

《教育学》期末复习指导

12 月制订

第一部分课程考核说明

1．考核目的

经过本次考试, 了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度, 以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决中学教育教学实际问题的能力, 同时考查学生对教育的基本理论、教育教学基本知识的理解和教学实际应用能力。

2．考核方式

开卷笔试, 考试时间90 分钟。

3、适用范围、教材本复习指导适用于重庆电大成人教育本科教育管理专业、汉语言文学专业选修课程《教育学》, 开放教育本科汉语言文学专业的选修课程《教育学》, 同时也适用于重庆电大开放教育专科英语教育专业、教育管理专业、学前教育专业、汉语言文学专业选修课程《教育学》。

本课程考试命题依据的教材采用柳海民主编, 中央广播电视大学出版社出版的《教育学》（ 8 月第2 版）。

4．命题依据

本课程的命题依据是《教育学》课程的教学大纲、教材、实施意见。

5．考试要求

考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上, 从了解、掌握、重点掌握3 个角度来要求。主要考核学生对教育的基本理论、中小学教育的基础知识的理解和教学应用指导能力。

6．考题类型及结构

考题类型及分数比重大致为: 填空题(15%); 单项选择题(10%); 名词解释题(25%); 简答题( 24%) ; 论述题( 26%) 。

第二部分期末复习指导

第一章教育与教育学

一、重点名词

教育教育学教育科学

二、重点掌握

1、学习和研究教育学的意义;

教育的构成要素。

2、

三、一般掌握

1、教育科学及其体系;

2、教育学的发展过程;

3、学习和研究教育学的方法论。

第二章教育与社会的发展

一、重点名词

教育功能

二、重点掌握

1、教育与生产力的关系; 教育与政治经济制度的关系; 教育与文化的

关系;

2、教育功能的类型

三、一般掌握

1、社会的构成要素;

教育的社会功能

2、

3、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用;

4、

教育现代化的内容。

第三章教育与人的发展

一、重点名词

人的身心发展

二、重点掌握

人的身心发展的规律和影响因素

1、

2、各种影响因素在人的身心发展中的作用;

3、教育与青少年身心发展的关系;

三、一般掌握

1、人的本质与人的素质

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2、人的身心发展理论

第四章教育目的

一

重点名词

、

教育目的

重点掌握

二

、

1、教育目的的类型和功能;

五育的概念及其相互关系

2、

三

一般掌握

、

1、教育目的与教育方针的关系;

教育目的的确立依据

2、

3、

教育目的的理论基础

第五章教育制度

一

重点名词

、

教育制度学校教育制度

二

重点掌握

、

1、教育制度的特点和类型;

2、教育制度的制约因素、历史发展、未来趋势;

3、学校教育制度的特点和类型;

三

、一般掌握

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1、中国现行的教育体系、教育制度及其改革

第六章课程

一、重点名词

课程课程计划课程标准课程评价

二

、

重点掌握

1、新课程改革的理念与指向; 教材的编制与管理

2、课程评价的类型;

三

、

一般掌握

1、

教师评价、学生评价、课堂教学评价、考试评价等内容

第七章教学

一、重点名词

教学教学内容教学方法学习方式

二

、

重点掌握

1、

教学的基本要素

2、教学内容的特点及结构; 教学过程的本质与结构;

3、常见的教学方法;

4、

教学的组织形式

三

、

一般掌握

1、教学过程的基本阶段; 教学过程的基本规律; 教学的基本模式

第八章德育

一

重点名词

、

德育德育过程德育原则德育方法

二

重点掌握

、

德育的任务、内容

1、

德育过程的特点、模式

2、

三

一般掌握

、

1、

德育的原则、方法和途径

第九章教师

一

重点名词

、

教师教师专业发展班主任

重点掌握

二

、

教师职业的产生发展、地位作用、基本特征、权利与义务1、

教师的专业素质

2、

三

一般掌握

、

教师的职业角色、职业形象

1、

2、教师专业发展过程与途径;

3、班主任的专业素质和班级管理方法

第十章学生