语句仿写ppt课件

例如：以”哭”为话题写两句话，要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞。 例句:笑，你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放。
分析：此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句 的句式特点：即两个并列有的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。
仿写:哭，你是伤心的泉水，从眼中喷涌而出。 哭，你是眼边一条河,在鼻侧脸颊上流淌。
仿照修改一：株_微__不__足__道__的__小__草__，__竟__开__出__海__洋__一_ 样灿烂的花。 _____________________
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三、续写式仿写题： 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
例如：根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的
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二、修改式仿写题： 根据题目要求对句子某一部分进行修改，使之合理通顺。
例如：删改下句画线部分,使它与前句组成对偶句。 山间炊烟袅袅，如丝如线； 江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
分析：要求组成对偶句，即上下两句字数相等、词性相同、词语一一对应。
仿写: 山间炊烟袅袅，如丝如线； 江上帆影片片，如诗如画。
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自我检测
请仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整。 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁， 冷冷清清，没有活力。
仿写：___没__有__目__标__的__人__，__他__的__生__活__如__断__线__的__ 风筝， ___摇__摇__摆__摆__，__不__知__归__属__。____________
2、请紧接下文再写两句，构成语意连贯的排比句。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书 的家，是没有一只鸟的树林； _____________ ，_________________； _没__有__一__本___书__的_ 家，__是__没__有__一__粒___米__的__粮。仓 没有一本书的家 是没有一条鱼的池塘
那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。
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自我检测
1、仿写两句构成排比 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ________________________________________ _如__果__一__颗__星___代__表__一__份___快__乐__，___我__送__你__一___条__银_ 河； 如果一棵树代表一份思念， 我送你一座森林。
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小组闯关
请删改画线句子，使它与前面句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 遥望东南，建几处依山楼榭； ________ ，______________。
近看西北 造三间临水轩斋
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自我检测
请删改画线句子，使它与前面句子构成排比句。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出 雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能 在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株小草，开出灿 烂的花。
美誉；
分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不 能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并 列分句，分句之间要有密切联系。
仿写：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业； 有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的 名著《红楼梦》。
2、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个 结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。
仿写只：有_一__望__无__际__的__森__林__，__才__能__创__造__出__大______地__的翠绿与娇美。 _____________
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仿写句应达到的效果
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句式一致 语意统一 修辞相同
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根据"形似意谐"确定审题思路
句式一致 语意统一 修辞相同
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一、套用式仿写题: 所仿写的句子都有固定的格式。根据要求套用不同的词句，使之与原句句式相同。
例如：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
分析：内容上看，写了秋天的三个特点，句式上看,采用了排比的修辞，其固定格式 是：
请依照画线句子,续写一个句子与画线句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树就撒下一片阴凉；如果你是一泓 清泉就滋润一方土地；
仿写：___如__果__你___是__一__朵__鲜__花___就__装__点__一___分__春色。
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四、造句式仿写题: 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句仿写。
人们都爱 爱她的 爱她的 爱她的
仿写：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
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小组闯关
请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？__________________________ ______________________ 你希望成材吗？__________________________ ______________那___么__请__你_ 敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。
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自我检测
1、以摆渡为话题，仿写三个句子。 作家把读者摆渡到精神的彼岸。
仿写:____老___师__把__学__生__摆___渡__到__知__识___的__王国。 ___父___母__把__孩__子___摆__渡__到__成__人___的__世_ 界。 ___医___生__把__患__者___摆__渡__到__健__康___的__乐_ 园。
语句仿写
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一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是 对模仿这一基本能力的考察。
学习目标
1、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行 仿写。 2、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅 的进行仿写。 3、体会祖国语言的丰富多彩，培植热爱祖国语言的情感。
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Βιβλιοθήκη Baidu
仿写题重在“仿”： （一）、仿例句的“形”—句式，修辞。 （二）、仿例句的“神”—内在的意蕴、隐含的道理。