软式棒垒球导入培训课程(全国教师培训)PPT课件

——北京市体育教材主编罗西尧教授 ★ 积极的一面——新课程的孵化器（软式棒垒球、趣味田径、横向攀岩2）
发展概况
★ 2004年进入中国 ★ 2006年总局命名为“软式垒球” ★ 邀请全国近两百所幼、小、初、高四级学校共同参与试点工作 ★ 进入国家十一五规划课题 ★ 举办四届全国锦标赛及分站赛赛事 ★ 列入中国教育部体育与健康课程标准 ★ 获得全国优秀体育课程观摩活动一等奖
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软式棒垒球运动特点 六 国际时尚
符合青少年的审美取向 学习一项新的交流工具
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第三章
教学研究
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软式棒垒球教学
★ 指导思想
一、“身”“心”培养并重，诠释“健康第一”的指导 思想
二、传统与创新并举，体现课程的时代性 三、“集体运动项目”培养集体主义精神 四、竞技体育为学校体育教学服务，增加终身体育内涵
4、创建优秀校本课程，促进教师专业化发展和多元角色转化 5、为学校打造特色教育品牌提高社会影响力 6、加强“体－教”结合，发挥社会力量为学校体育的发展提
供良好的条件。
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软式棒垒球的精神
诚敬、谦和 坚忍、力行
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第二章
校园软式棒垒球教学特点
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软式棒垒球运动特点 一 安全性无忧
攻守双方没有身体冲撞 器材采用弹性安全材质
3、初始教学进 攻和防守的 垒包可以分 开放置，以 免跑垒时发 生冲撞。
4、跑垒时不许 滑垒，跑垒 员踏触垒包 后可以冲过 垒包，但要 迅速回垒。
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不准甩棒！
可以在本垒旁边画一放棒区， 击球后必须放进去。
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★ 软式棒垒球游戏
● 自抛自接（立式、仰卧；击掌） ● 打准、打远、掷准、掷远 ● 石头、剪子、布跑垒 ● 百分棒球 ● 球棒接力 ● 人球绕垒赛 ● 天旋地转（呼啦圈、标志桶） ● 攻城略地（足球球门、橄榄球）
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课程目录
第一章 软式棒垒球项目介绍 第二章 校园软式棒垒球教学特点 第三章 教学科研 第四章 技术与规则 第五章 文化与延展
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第一章
软式棒垒球项目简介
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软式棒垒球的由来
• “软式垒球”运动在国际上称之为“Teeball” ，是 棒垒球运动的启蒙运动，也可称之为启蒙游戏。
• “软式垒球”运动是由棒垒球一种击打固定球的训练 方法中衍生出来的，大大降低了棒垒球运动的难度。
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5、裁判
司球裁判 司垒裁判 司线裁判
好球！
出局！
安全！
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第五章
中小学软 式 棒垒 球课 程 导入培训
中国棒球协会
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项目发展背景
• “玻璃人”——脆弱的一代 • 体育教师无课可上、无课敢上的尴尬 • 学生和小白鼠 • “现在学生喜欢体育，但不喜欢体育课。”
——北京十 · 一 学校校长李希贵 • “阳光体育声势浩大，但是缺乏路和桥。”
——中国教育学会体育教学分会理事长宋尽 贤 • 二十年来体育教学改革不断深化，学生体质不断下降。
1、握球与肩上传球
介绍资料： 体侧传球 下手传球 低手抛球——正手、反手
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2、接球
接平直球
接地滚球
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3、击球 ● 握棒 ● 引棒 ● 挥击 ● 随挥
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4、跑垒
1、将球击出后 开始跑垒； 不许甩棒， 要将球棒放 置在安全的 位置。
2、按照逆时针 方向跑垒， 依次踏触一 垒、二垒、 三垒以及本 垒。
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★ 设计思路
一、安全 二、场地、赛制灵活 三、乐趣化教学 四、多样化教学
五、循序渐进 六、人人都是高手 七、赛事体系 八、外延发展
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★ 单元教学计划（示例附件一） ★ 教案（示例附件二、三） ★ 考评（附件四）
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第四章
技术与规则
—— 基本技术、游戏教学、比赛规则
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★ 软式棒垒球基本技术
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软式棒垒球运动特点 二 符合新课标要求
跑跳投打兼备的全身锻炼 变速变线跑运动量适宜
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软式棒垒球运动特点 三 教学条件简易
篮球场的面积即可上课 教学器材配备价格低廉
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软式棒垒球运动特点 四 教学方式丰富
多样化的游戏导入 比赛形式灵活掌握
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软式棒垒球运动特点 五 身心发展并重
培养顽强坚韧意志品质 树立团队精神协作意识
• 软式棒垒球运动（Teeball）一经推出，在全球得以 迅速普及，美洲、亚洲、欧洲、澳洲已有多个国家将 Teeball引入了中小学课堂并且设立了“T－ball”联 盟赛事。成为青少年最喜闻乐见的运动之一。
• 在我国台湾地区，“Teeball”运动被称之为“乐乐 棒球”。推展五年，注册球员接近百万。
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4-1、比赛简明规则（详细规则参阅附件六）
• 比赛双方各派9人上场，赛前双方挑攻守； • 攻队9名队员按照1~9的顺序，依次进入击球区击球；攻方队员击Leabharlann Baidu球
后，正确依次安全踏触1垒、2垒、3垒并回到本垒，则判攻队得一分；
• 攻方队员全部完成击球后，为半局结束，攻守交换；双方各攻守一次 为一局；整场比赛为5局或1小时；
• 防守一方队员在攻方的队员击出球后，需要通过接球、传球，致使攻 方 队员出 局（如接杀出局、触杀出局、封杀出局等），从而达到阻止 攻方队员进垒和得分目的；
• 比赛结束，得分多的为胜队。
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4-2、专有名词解释
● 击球员、击跑员、跑垒员 ● 安打、本垒打 ● 界内球、界外球 ● 高飞球、平直球 ● 封杀、触杀、接杀、夹杀…… ● 双杀、三杀
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★ 软式棒垒球规则
1、场地
• 直角扇形内为 界内区；
• 直角扇形外为 界外区；
• 扇形内方形场 地叫做内场， 内场四角设四 个垒位，其余 部分为外场；
• 扇形顶角为本 垒；圆形区域 为击球区；
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2、防守位置
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3、防守范围示意图位置
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4、比赛（详细规则参阅附件六）
● 进攻与防守 ● 进攻方——击球、跑垒、得分 ● 防守方——接球、传球，阻止对方跑垒得分 ● 安全与出局 ● 攻守交换（三人出局、五人出局、9人各轮击一次） ● 比赛的输与赢（没有平局）
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开展软式棒垒球的意义
1、以体育新课程实践为切入点，推动学校“阳光体育”的开 展，落实 “7号文件”精神，切实提高学校体育教学和 “大 课间”活动的质量。
2、促进中小学《体育与健康》学科的教学改革 丰富体育课堂教学内容和手段，导入新教学模式，以课堂 教学改革为龙头带动学生课后、校外体育锻炼。
3、以弘扬体育精神、传承体育文化为特色创建生动活泼、 勇敢进取、乐观开放的校园文化。