大班歌唱 对歌

大班歌唱活动：对歌

活动目标：

1、在熟悉乐曲旋律的基础上，尝试为乐曲匹配歌词并演唱。

2、初步了解民间对歌的歌唱形式，感受民间歌节热闹、欢畅的场景。

3、积极参与歌唱活动，体验对歌的乐趣。

活动准备：

1、歌剧《刘三姐》中“对歌”部分的VCD片段；

2、马蹄形座位（三组）

3、《对歌》图谱、记号笔、白纸。

活动过程：

一、欣赏歌剧《刘三姐》片段，初步了解民间歌谣-对歌。

1、师：今天，我邀请大班的小朋友看一段录像，看完以后说说你看到了什么？听到了什么？

2、初步欣赏“对歌”片段，感受对歌的演唱形式。

师：刚才有个小朋友说他们在唱歌，你们仔细听听他们是怎样唱的？

（播放第二遍录像）

师小结：男孩唱的是问题，女孩唱的是答案，这种有问、有答的方法叫对歌。师：那他们在对歌之前，还唱了什么？（哎）（嘿溜溜啰）

二、熟悉乐曲，初步学唱。

1、师：我都忍不住唱起来了。（教师示范唱）你听到了什么？（根据幼儿回答，出示图谱，边出示边引导幼儿试着学唱）

2、出示衬词的图谱，学唱衬词。（“嘿溜溜啰”）

师：我需要你们为我加油，我唱歌谣，你们帮我唱衬词加油。

现在我来为你们加油！

3、完整演唱歌曲，并尝试用多种对唱方法演唱。

三、根据已有经验仿编歌曲并进行对歌。

1、在教师的引导下尝试仿编歌词并以绘画形式记录。

2、根据仿编的内容，运用多种对唱的方法进行演唱。