《小石潭记》复习题(附部分答案)
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《小石潭记》
文学常识:
1、本文作者是,字,世称,是我国代著名文学家。“”之一。
2、本文选自《》作者被贬永州期间写下了著名的散文,合称为《》,本文是期中的第四篇。
3、本文的体裁是“”,是古代的一种
二、解释加点词:
1、隔篁竹
..()2、心乐.之()3、伐.竹取道()4、水
尤清冽
..()
5、为坻.()
6、为嵁.()
7、青树翠蔓
..()8、蒙络
..摇缀.()()
9、参差披拂
....()10、潭中鱼可.百许.头()()11、日光下澈.()
12、影布.石上()13、佁然
..不动()14、俶尔
..远逝()15、
往来翕忽
..()
16、斗折蛇行
....()()17、犬牙差互
..()18、悄怆
..幽邃.()()
19、以其境过清.()20、不可久居.()21、乃记.之而去.()()
三、默写:
1、小潭四周清幽秀丽、摇曳多姿、生机盎然的景物:
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
2、从侧面写水的句子,也表现了游鱼的静态:
皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
3、写游鱼的活泼、灵动可爱的句子:佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
4、描写源流形态的句子:
斗折蛇行,明灭可见。
5、描写源流小溪岸势的句子:
犬牙差互
6、作者在小石潭上孤凄悲凉的感受:
凄神寒骨,悄怆幽邃
1、课文是按照怎样的顺序描写景物的?写景的方法是什么?
①按照游览是顺序:发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
②移步换景
2、第一段,作者从哪几个方面描写了小石潭的美?
小潭的位置、小潭的环境、小潭的外形
3、第二段作者采用了怎样的手法来写游鱼,表现了游鱼怎样的特点?
动静结合;突出地表现了游鱼轻快、敏捷、灵动、可爱的特点。
4、作者在第二段怎样写水的?表现了潭水怎样的特点?
①侧面烘托;用沙石的清晰可见和鱼的皆若空游无所依来表现。②水的清澈
5、第二段表达了作者怎样的情感?
作者看到游鱼的轻快、敏捷、灵动可爱,水的澄澈这样的美景,内心获得了一种暂时的欢乐、愉悦。
6、统观全文,小石潭和作者的境遇有哪些相似之处?这些相似之处给作者带来了怎样的感受?
小石潭处幽僻之地,充满生机却无人赏识以及小石潭幽深冷寂的氛围与作者的境遇相似。
这些相似之处,是作者感到悄怆悲凉,心情变得压抑,也含蓄地表达出对现实的不满。
7、文章开头“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。”交
代了怎样的内容?表达了作者怎样的心情?
交代了发现小潭的经过,点出了小石潭的位置、环境和作者探幽的浓厚兴趣。表达了作者内心的欢乐和先要见到小石潭的急切心情。
8、小潭四周的景物有怎样的特点?
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。小潭四周青树翠蔓,蓊郁连缀,摇摇曳曳,生机勃勃。
9、请赏析作者对小潭四周景物的描写:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。“蒙络摇缀,参差披拂”八字状写青树翠蔓。“蒙”遮盖住,形容蓊郁茂盛,遮遮掩掩;“络”攀援缠绕,纠结在一起;“摇”是披散牵连。这四个动词生动形象地描绘了树枝藤蔓的各种奇特的状态。“参差披拂”生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿,翠色欲滴的动态。这不仅丰富了石潭周围的景物,而且也给它浓浓地抹上了一层生命之绿,使人感到生机盎然。
10、“斗折蛇行,明灭可见”“犬牙互差”分别描写了什么?运用了怎样的修辞?表达了作者怎样的情感?
①“斗折蛇行,明灭可见”描绘了小潭的溪流曲折蜿蜒,时隐时现的特点;“犬牙互差”描绘了溪流的岸势交错参差不齐的特点。
②比喻
③身处贬谪境地,对前途未卜的迷茫。
11、文中在景物描写中蕴含着情感,我们能感受到作者情感的变化,试做具体分析。
第一个层次:开篇听见清脆悦耳的水声内心快乐,发现小潭和对四周景物的描写,都是在这种愉悦之情下的观赏。第二个层次:写潭中游鱼,自由自在,无忧无虑,因此感到鱼儿“似与游者相乐”,此时物与我合而为一,作者从自然界中得到充分的慰藉。第三个层次:作者写潭中感受,“凄神寒骨,悄怆幽邃”把周围环境和自己的感受结合起来,含蓄地反映了个人孤寂、凄凉、哀怨的心境。
12、作为一篇游记,本文的写景具有哪些特点?①移步换景与定点观察相结合。②抓住特征,细致描绘。③情景交融,景中传情。
13、“竹树环合”和前文什么内容相照应?有怎样的作用?
和前文“伐竹取道”呼应,突出了此地的幽僻,进而点出“寂寥”和“悄怆”的特点。
14、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
乐是忧的另一种表现形式,柳宗元参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情就会流露出来。
15、第四段作者在潭上所见的景物和自己的感受。描写了小潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?
①描写了小石潭幽深冷寂的气氛。
②反映了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。也表现了封建文人不得志的痛苦心情。
16、学完这篇课文,如果让你对处在苦闷中的柳宗元说几句话,你会说些什么?子厚前辈,人的一生,不会是一帆风顺的,难免会遇到各种困难,挫折或不幸,但我们要以积极乐观的人生态度去面对,不消沉不气馁,做到胸怀宽广,不计较个人得失,积极进取,努力奋斗,就会迎来美好的明天。