苏教版语文高一《鸿门宴》同步测验

《鸿门宴》同步百分测验一．基础检测（25分）1．下列加点词语读音不正确的一项是（）A．美姬．（jī）鲰．生（zōu）以飨．士卒（xiǎng）按剑．而跽（jì）B．樊哙．（kuài）卮．酒（zhī）瞋．目视之（chēn）目眦．尽裂（cì）C．玉玦．（jué）参乘．（shèng）切而啖．之（dàn）不胜桮．杓（beī）D．刀俎．(zǔ) 彘．肩(zhì) 戮．力攻秦(lù) 从百余骑．（jì）2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字例：沛公不胜桮杓，不能辞（“桮”同“杯”）(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤 (6)沛公不胜桮杓，不能辞3．解释下面各句中加点的字(1)惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策 (2)沛公起如．厕(3)杀人如不能举． (4)旦日不可不蚤自来谢．项王(5)然不自意．能先入关破秦4．下列对活用情况说明有误的一项是( )A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破5．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。

鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。

B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。

项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。

C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。

D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。

从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

二．阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。

不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；亚父南向坐，棗亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士！棗赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。

乃令张良留谢。

良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。

玉斗一双，欲与亚父。

会其怒，不敢献。

公为我献之。

”张良曰：“谨诺。

”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。

度我至军中，公乃入。

”6．翻译下列句子（1）军中无以为乐，请以剑舞。

（4分）（2）客何为者？（3分）（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（5分）（4）会其怒，不敢献。

（4分）7．刘邦见项羽时所说的那段话，足见他的老谋深算。

（4分）他要向项羽表明平等关系的话是：表示自己有功而不居功的话是：他掩饰自己政治意图的话是：他这样说的目的是：8．樊哙闯帐，怒斥项羽，而项羽竟然“未有以应”，后说了一个“坐。

”这反映了项羽怎样的性格？（5分）（二）阅读下面的文段，完成9-12题（20分）公孙弘丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季。

家贫。

年四十余，乃学《春秋》杂说。

建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。

使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。

元光五年，菑川国复推上公孙弘，拜为博士。

弘为人恢奇多闻，常称．以为人主病不广大，人臣病不俭节。

弘为布被，食不重．肉。

每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。

于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以．儒术，上大说之。

二岁中，至左内史。

尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。

尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。

汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。

”上问弘。

弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。

”上然弘言。

左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。

汲黯曰：“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。

”上问弘。

弘谢曰：“有之。

夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。

且无汲黯忠，陛下安得闻此言！”天子以为谦让．．，愈益厚之。

卒以弘为丞相，封平津侯。

弘为人意忌，外宽内深。

诸尝与弘有卻者，虽详．与善，阴报其祸。

杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。

食一肉脱粟之饭，故人所．善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。

士亦以此贤之。

淮南、衡山谋反．．。

弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。

今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。

乃上书曰：“故曰‘力行近乎．仁，好问近乎智，知耻近乎勇’。

知此三者，则知所以自治。

知所以自治，然后知所以治人。

天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。

今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厉贤予禄，量能授官。

今臣弘罢驾之质，无汗马之劳，陛下过意擢臣弘卒伍之中，封为列侯，致位三公。

臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责．．。

愿归侯印，乞骸骨，避贤者路。

”天子报曰：“古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。

朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。

君不幸罹霜露之病，何恙不己，乃上书归侯，乞骸骨，是章．朕之不德也。

”因赐告牛酒杂帛。

居数月，病有瘳，视事。

元狩二年，弘病，竟以丞相终。

（《史记·平津侯主父列传》）9．下列词语解释，不正确的一项是（5分）（）A．常称．以为人主病不广大称：称赞B．食不重．肉重：重叠C．虽详．与善详：通“佯”，假装D．是章．朕之不德也章：显扬10．下列各组句子中，加点词用法和意义都相同的一项是（5分）（）A．而又缘饰以．儒术不宜妄自菲薄，引喻失义，以．塞忠谏之路也。

B．故人所．善宾客寻其方面，乃知震之所．在C．力行近乎．仁吾尝疑乎．是D．因．赐告牛酒杂帛入武关，秦伏兵绝其后，因．留怀王以求割地11．下列句子中加点的词与现代汉语意义相距最远．．．．的一项是（5分）（）A．天子以为谦让．．．．B．淮南、衡山谋反C．终无以报德塞责．．右武．．D．遭遇12．下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是（5分）（）①为人恢奇多闻②每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争③九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病④习文法吏事，而又缘饰以儒术⑤弘奉禄皆以给之，家无所余A．①③④B．②③④C．②④⑤D．①②④三、写作训练（30分）13．作者不下断语，通过言行表现人物，刘帮老谋深算，项羽胸无城府，樊哙粗中有细，人物无不栩栩如生。

请学习课文刻画人物的方法，写一个人物，写出人物性格，300字左右。

附答案：1、B．“眦”读zì2、(1)“内”通“纳”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙”3、(1)继承；（2）到……去；（3）全，尽；（4）道歉；（5）意料4、C．沛公欲王关中：王，名词用作动词，称王5、C．“游刃有余”出自《庄子·养生主》6、（1）军中没有什么可以用来取乐，请让我舞剑助兴吧。

（2）来客是什么人？（3）如今别人成了切肉的刀和板，我成了鱼肉，还辞别什么呢？（4）正逢他发怒，没有敢献给他。

7．臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南；不自意能先入关破秦，得复见将军于此；今者有小人之言，令将军与臣有郤；讨好项羽，平息项羽的怒气。

8．胸无城府，不善狡辩。

9、A（说）10、2 D（都是“到”介词，“于是”；A、介词，“用”\表目的；B、助词，无实义\表“……的处所”C、介词，相当于“于”（到）\对）11、C（古义：尽责任。

今义：对自己应负的责任采取敷衍了事的态度。

A、均有“谦虚、推让”之意；B、均为“造反”；D、古义：碰上（祸患），今义：碰上（敌人或不好的事）或生活中不幸的经历，两词意义接近。

）12、B．13、略。

参考译文：丞相公孙弘是齐地菑川国薛县的人，表字叫季。

他家里穷，直到四十多岁时，才学习《春秋》及各家解释《春秋》的著作。

武帝建元元年，这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。

他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官归家。

武帝元光五年，菑川国又推荐公孙弘，封他为博士。

公孙弘为人雄伟奇异，见闻广博，经常说人主的毛病在于心胸不广大，人臣的毛病在于不节俭。

公孙弘盖布被，吃饭时不吃两种以上的肉菜。

他每次上朝同大家议论政事，总是先开头陈述种种事情，让皇上自己去选择决定，不肯当面驳斥和在朝廷上争论。

于是皇上观察他，发现他的品行忠厚，善于言谈，熟悉文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。